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1、全港性系統評估 【中國語文科】【中國語文科】 小學三年級小學三年級日期項目聆聽說話閱讀寫作視聽資訊17/1-21/1科任分工搜集教材24/1-28/1科任分工搜集教材31/1-4/2文章賞析記事(小組)7/2-16/2(假期)科任分工搜集教材17/2-24/2文章賞析記事(小組)25/2-3/3文章賞析記事(小組)4/3-10/3文章賞析記人(個人)11/3-18/3,31/3文章賞析書信(小組)21/3-30/3(假期)科任分工搜集教材1/4-8/4文章賞析書信(個人)11/4-15/4文章賞析慰問卡(小組)18/4-26/4文章賞析慰問卡(個人)28/4-5/5文章賞析邀請卡(小組)6/5
2、-12/5文章賞析邀請卡(個人)13/5-20/5文章賞析賀卡(小組)23/5-27/5文章賞析便條(個人)30/5-15/6文章賞析日記(小組)16/6-21/6【一至五年級考試】22/6-28/6文章賞析周記(小組)29/6-6/7文章賞析記事(個人)預習計劃預習計劃 注意事項【聆聽】鼓勵子女聆聽不同語氣的句子，並作出分析多運用不同的情感詞語描述情感注意事項【說話】甲個人短講：眼神交流除描述指定內容外，需表達 自己的感受內容切題、咬字清晰注意事項【說話】乙小組交談：眼神交流先回應對方的觀點，然後 提出自己的意見主動發表意見內容切題、咬字清晰注意事項【閱讀】鼓勵子女閱讀每日一篇多閱讀不同類型的文章，並 分析寓意多留意段落間的邏輯關係及 用語注意近義詞的應用注意事項【寫作】甲短文寫作 (記敘文)：要素 (時、地、人、事、感想)注意文章的段落分佈乙簡單實用文：複習有關格式 例如：書信、邀請卡、賀卡注意事項【視聽資訊】除基本內容外，平日多注意 短片中提及的數據說話練習【看圖說故事】說話練習【小組交談】題目: 最喜歡的食物 提示: 1.你最喜歡吃甚麼食物? 2.你為甚麼喜歡吃這種食物? 益處? 加強輔導的內容日期：3月29、30日內容：1.跟其他班別的同學進行 小組交談 2.個人短講3.視聽資訊評估
