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1、考考你1 1、电压表的作用是、电压表的作用是 。2 2、电压表有、电压表有 个接线柱，经组合后可有个接线柱，经组合后可有 个量程，分别个量程，分别为为 和和 ，接，接3 3时的分度值是时的分度值是 。3 3、电压表要、电压表要 联在待测电路的两端，而且要让电流从联在待测电路的两端，而且要让电流从 流流入。入。4 4、说出、说出A A、B B、C C中用电压表测灯泡电压不恰当的地方。中用电压表测灯泡电压不恰当的地方。5 5、指出甲、乙电压表的测量示数产生的原因，并说出纠正的方、指出甲、乙电压表的测量示数产生的原因，并说出纠正的方法。法。+315A+3154.5VBC甲甲乙乙提出问题提出问题猜想与
2、假设猜想与假设设计实验设计实验进行实验进行实验分析归纳分析归纳得出结论得出结论探探究究环环节节组内和大组交流组内和大组交流 串联电路中各个部分电路的电压与总串联电路中各个部分电路的电压与总电压电压 有什么关系？有什么关系？ 提出问题提出问题 猜想或假设猜想或假设： 串联电路中的总电压可能等于各部分串联电路中的总电压可能等于各部分电路电路 的电压之和。的电压之和。设计实验：设计实验： 分别把电压表连在如图所示的电路中分别把电压表连在如图所示的电路中AB两两点、点、BC两点、两点、AC两点，测量电压，看看它们两点，测量电压，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次之间有什么关系。换上另外两
3、个小灯泡，再次测量，看看是否还有同样的关系。测量，看看是否还有同样的关系。设计实验：设计实验： 测量测量ABAB两点间电压的电路图：两点间电压的电路图： 设计实验：设计实验： 测量测量BCBC两点间电压的电路图：两点间电压的电路图： 设计实验：设计实验： 测量测量ACAC两点间电压的电路图：两点间电压的电路图： 实验过程实验过程： 实验数据：实验数据： 串联电路的电压规律串联电路的电压规律串联电路两端的总电压串联电路两端的总电压等于各部分电路两端等于各部分电路两端电压之和电压之和即即U总总=U1 +U2UAC=UAB +UBC探究并联电路的电压规律探究并联电路的电压规律并联电路两端的总电压与各
4、支路两端的并联电路两端的总电压与各支路两端的电压的关系电压的关系?干路干路支路支路支路支路探究并联电路的电压规律探究并联电路的电压规律测第一条支路两端的电压的电路图测第一条支路两端的电压的电路图+-V+-V测第二条支路两端的电压的电路图测第二条支路两端的电压的电路图探究并联电路的电压规律探究并联电路的电压规律实验结果记录表：实验结果记录表：L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V总电压U/V第一次测量第二次测量探究并联电路的电压规律探究并联电路的电压规律并联电路两端的总电压并联电路两端的总电压与各支路两端电压相等与各支路两端电压相等即即U总总=U1 =U2评估、交流：评估、交流： 实验设计
5、有没有不合理的地方？实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？操作中有没有失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？测量数据和所得的结论是不是可靠？把你的探究过程及结论告诉同学和老师，把你的探究过程及结论告诉同学和老师，征求他们的意见。既要改正自己的错误、弥补征求他们的意见。既要改正自己的错误、弥补不足，又要为自己的正确观点和做法辩护。不足，又要为自己的正确观点和做法辩护。评估交流评估交流1 分析的数据必须是测量两次分析的数据必须是测量两次（或两次以上）的才有分析的（或两次以上）的才有分析的必要；必要；2物理结论是在分析试验物理结论是在分析试验数据的基础上，得出具体结论，数据的基础上，得出具体
6、结论，再推广为一般结论的再推广为一般结论的 ； 3 电压表的量程仍要用电压表的量程仍要用0-3V，4 在换灯泡时，在换灯泡时，先断开开关，换好后再先断开开关，换好后再闭合闭合.水银污染水银污染：很多化学电池都含有水银，我很多化学电池都含有水银，我国电池年产量占世界的四分之国电池年产量占世界的四分之一，每年生产电池耗水银几十一，每年生产电池耗水银几十吨之多，一旦电池中的水银进吨之多，一旦电池中的水银进入地下水，则可通过入地下水，则可通过农作物或饮用水进入人体，农作物或饮用水进入人体，损伤人的肾脏和神经系统。损伤人的肾脏和神经系统。据统计，小小一粒纽扣电池据统计，小小一粒纽扣电池中的水银若泄露水中，就可中的水银若泄露水中，就可污染六十吨水，相当于一个污染六十吨水，相当于一个人一生的饮用水量。人一生的饮用水量。废废旧旧电电池池不不要要随随意意丢丢弃弃制作水果电池：制作水果电池：电子游戏电子游戏 “团圆灯团圆灯” 拔高练习拔高练习
