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2、2 摸一摸，说一说。摸一摸，说一说。 沿着课本沿着课本封面的四周摸封面的四周摸一摸。一摸。例例2 摸一摸，说一说。摸一摸，说一说。 沿着课本沿着课本封面的四周摸封面的四周摸一摸。一摸。 课本四周课本四周的长度是课本的长度是课本的周长。的周长。例例2 摸一摸，说一说。摸一摸，说一说。 摸一摸你身边摸一摸你身边物体的四周，并说物体的四周，并说一说它们的周长。一说它们的周长。例例3 量一量。量一量。例例3 量一量。量一量。 用软尺可用软尺可以量出树桩的以量出树桩的周长。周长。例例3 量一量。量一量。例例3 量一量。量一量。 先用线围，先用线围，再用尺子量线再用尺子量线的长度。的长度。例例3 量一量。量一量。怎样量呢？怎样量呢？本节课我们都学习了哪些内容本节课我们都学习了哪些内容？同桌之间互相讨论一下！？同桌之间互相讨论一下！
