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1、寓言二则寓言二则希望学校希望学校 吕娟娟吕娟娟 掩耳盗铃 寓言的特点寓言的特点 寓言是运用虚构浅显的小故事来说寓言是运用虚构浅显的小故事来说明某个道理或教训的文学作品，常常带明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的性质。有讽刺或劝诫的性质。 课题理解课题理解 看到这个题目，你会想到什么？读一读，看看课文讲了看到这个题目，你会想到什么？读一读，看看课文讲了一个什么故事，说明了一个什么道理。一个什么故事，说明了一个什么道理。读一读 掩耳盗铃 铃铛 丁零丁零 掩起来 偷走读一读：掩耳盗铃 丁零丁零铃铛 掩起来 发觉 偷走感受领悟感受领悟 这则寓言告诉我们：做了坏事，想叫别人不知道这则寓言告诉
2、我们：做了坏事，想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己 人们常用人们常用“掩耳盗铃掩耳盗铃”来比喻蠢人自己欺骗自己的行为。来比喻蠢人自己欺骗自己的行为。 探究（一）探究（一） 掩耳盗铃掩耳盗铃的故事为什么让人觉得可笑？的故事为什么让人觉得可笑？滥竽充数滥竽充数 讲排场讲排场待遇待遇 演奏演奏 鼓着腮帮鼓着腮帮装腔作势装腔作势 齐泯王齐泯王继承继承 溜走溜走学生默读课文，完成下列表格 ：听竽者 喜好南郭先生的做法南郭先生的结果齐宣王三百人一起吹装腔作势得到很高的待遇齐泯王一个一个吹只好偷偷地溜走了探究（二）探究（二） 南郭先生问什么偷偷溜走了？南郭先生问什么偷偷溜走了？
