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1、人教版九年级化学上册期末考试卷（带答案和解析）（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）学校:_班级：_姓名：_考号：_注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4测试范围：第一单元第七单元。5考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-3
2、5.5 Fe-56 Cu-64第卷一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）1科研人员确定物质的化学变化，依据是（ ）A变化前后的状态不同B变化前后的颜色不同C变化前后物质不同D变化前后温度不同2下列物质中，由分子构成的是（ ）A二氧化碳B金刚石C铜块D氯化钠3下列实验操作正确的是（ ）A滴加液体B取用少量固体C振荡试管D熄灭酒精灯4认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是（ ）A空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸B用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分C图书失火一般用泡沫灭火器灭火D森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火5下列
3、物质的用途与其依据的性质不符合的是（ ）A氧气用于急救病人-氧气能供给呼吸B金刚石用于制作玻璃刀-金刚石是天然存在最硬的物质C氮气常用作保护气-氮气的化学性质稳定D一氧化碳用于冶金工业-一氧化碳难溶于水6如图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是（ ）A钠的原子序数为11B钠原子核外有3个电子层C钠的相对原子质量为22.989D化学反应中，钠原子易得电子7分析归纳是化学学习过程中的常用方法，下列说法正确的是（ ）A阳离子是带正电的粒子，所以带正电的粒子一定是阳离子B由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物一定含有不同元素C氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物就
4、是氧化物D分子和原子的根本区别是分子能独立存在，而原子不能8下列有关化学用语的说法中，正确的是（ ）A2H表示2个氢分子B硝酸铵中的阳离子是NH3-C五氧化二磷的化学式为P2O5DAl3+的结构示意图为9“曹州牡丹甲天下”，牡丹花开时，花香四溢，除观赏性外，还有药用价值。其根制成的名贵中药“丹皮”中含有的牡丹酚（C9H10O3）具有镇痛、抗炎等作用。下列描述不正确的是（ ）A牡丹酚由9个C原子、10个H原子、3个O原子构成B牡丹酚是由三种元素组成的有机物C花香四溢是分子不断运动形成的DC9H10O3相对分子质量为16610生产某阻燃剂（Sb2O5）的化学方程式为X+2H2O2Sb2O5+2H2
5、O，推断X的化学式为（ ）AH3SbO4BHSbO3CSbO2DSb2O311下列实验方案不能达到相应目的的是（ ）A探究石蜡中含有碳元素B验证质量守恒定律C证明碳能和氧化铜反应D证明二氧化碳的密度比空气大12无铅汽油一般是加入甲基叔丁基醚CH3OC(CH3)3作为高辛烷值组分。下列关于甲基叔丁基醚叙述错误的是（ ）A甲基叔丁基醚属于有机物B甲基叔丁基醚的相对分子质量为88C甲基叔丁基醚中碳元素的质量分数约为68.2%D甲基叔丁基醚是由5个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成的13厉害了，我的国！我国航天技术迅猛发展。“天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接，有力推动了我
6、国空间站建设的进程。空间站里的O2源自电解水，所得H2与CO2反应生成H2O和CH4该反应的微观示意图如图1。依据图示，下列叙述错误的是（ ）A该反应不属于置换反应B反应前后分子数目不变C反应前后碳元素的化合价发生了改变D该反应实现了无机物和有机物的转化14在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是利用甲烷和水反应制取水煤气的微观示意图。下列有关说法正确的是（ ）A该反应中氢元素的化合价升高B反应前后，原子种类、数目都不变C反应前后，元素种类发生改变D该反应中生成物的分子个数比为1：115如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁装置图。关于该实验，下列说法错误的是（ ）A实验时可观察
7、到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑B反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加C试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成D为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置16将一定质量甲醇（CH3OH）和氧气（O2）置于密闭容器中点燃，一段时间后反应停止，测得反应后各物质的质量，相关数据如下表所示。下列说法不符合事实的是（ ）物质CH3OHO2H2OCO2X反应前质量/gm12.8000反应后质量/g0010.88.8nAmnBX中一定含有碳元素C无法判断X中是否含有氧元素 D生成物中C、H两种元素的质量比为3117下列有关实验方案设计正确的是（ ）选项实验目的实验方案A鉴别氧气和二氧化碳观察气体颜色B除
8、去铜粉中的碳粉在空气中充分加热C鉴别酒精和白醋闻气味D除去CO2中的少量CO点燃AABBCCDD18通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ）A图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物19某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是（ ）Aa的值为12B丁属于化合物C当丁为5g时
9、，容器中乙的质量为11gD当甲为2g时，容器中丙与丁的质量之比为12:520铜元素有多种氧化物,如CuO、Cu2O、称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品,采用如下装置实验(夹持装置),测得实验前后装置B增重4.4g(已知碱石灰可以吸收水和二氧化碳)。下列说法错误的是（）A装置B的作用是吸收生成的CO2B实验开始前应先关闭K2,打开K1,让CO通一段时间C根据实验数据进行计算,该固体可能是CuO和Cu2O的混合物D若缺少装置C,则实验所得Cu、O个数比偏小第卷二、填空题（4小题，除标注外，每空1分，共33分）21. （6分）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。(1)请用化
10、学用语填空：铝元素_；三个碳原子_；两个五氧化二磷分子_；碳酸根离子_。(2)符号“5Cu2+”中的“5”表示_，“2+”表示_。22. （13分）空气、水、碳是生活中的重要物质。(1)关于空气中氧气含量的测定实验，下列说法正确的是_A 实验时红磷应足量B 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C 红磷熄火后立刻打开弹簧夹D 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积(2)自然界中的水都不是纯水，有些村庄取用地下水，可用_区分地下水是软水还是硬水。在生活中，人们常用_的方法来降低水的硬度。(3)如图所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_(化学式)，电解水化学方程式为_，正极气体与负极气体的体积比是_。(
11、4)根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应性质。物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应性质_(5)人类使用的化石燃料有煤、石油和天然气它们都属于_(填“可再生”或”不可再“)能源。在新能源汽车未普及时，汽油中添加乙醇是节能减排的一种有效措施请写出乙醇燃烧的化学方程式：_23. （7分）（1）镁元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。镁元素的原子序数是_；镁原子核外有3个电子层镁原子最外层有2个电子，在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其符号为_。（2）现有A碳酸氢钠B氯化钠C石墨D二氧化碳，选择适当的物质填空（填标号）。绿色植物进行光合作用吸收的是
12、_；用于制铅笔芯的是_；用于治疗胃酸过多症的是_；用于消除公路上的积雪的是_。24.（9分）随着经济的发展，能源、环境、材料成为人们日益关注的问题：（1）化石燃料有石油、_和天然气，天然气（主要成分甲烷）燃烧的化学方程式是_。（2）化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳，通过“捕捉”的CO2来生产甲醇（CH3OH），可减少二氧化碳的排放。反应的微观示意图如下：该反应的化学方程式为_。在该变化过程中，发生变化的微粒是_（填微粒名称）。（3）防治污染，保护环境，可以实现可持续发展。大量使用煤作为燃料，会导致_（填字母）。APM2.5增加 B全球气候变暖 C空气质量指数下降 D酸雨设计实验证明甲烷中含有碳元
13、素，请完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论_甲烷中含有碳元素三、实验题（1小题，除标注每空1分，共11分）25. （11分）实验室中Y形管用途很多。（1）利用装置甲在实验室制备少量二氧化碳：Y形管中盛放的固体物质是_(填名称)，反应的化学方程式为_；若用装置B收集CO2应从导管_(填“c”或“d”)通入。（2）利用装置乙探究微粒性质：a处盛放浓氨水，向b处水中滴加_(填名称)；最终_(填“a”或“b”)处溶液变红。（3）实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气的发生装置可用装置C，装置D也可用来完成该实验，使用装置D的优点是_。（4）68g质量分数为5%的过氧化氢溶液与0.5g二氧化锰粉末混合，最多生成氧气的质量是多少？_(写出计算过程)四、探究题（2小题，共14分）26. （4分）某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现
