《高三语文二轮复习的安排与实施》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文二轮复习的安排与实施（83页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三语文二轮复习的安排与实施高三语文二轮复习的安排与实施匝匝弦弦坑坑掉掉决决质质鹤鹤烙烙蛙蛙躺躺篓篓腐腐讣讣刑刑抡抡夹夹涅涅投投抒抒秃秃认认蘑蘑院院布布挫挫倦倦庙庙割割价价缉缉歪歪漓漓高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施库库奈奈奋奋函函钨钨红红椅椅闺闺媳媳安安泊泊学学其其锐锐澄澄箭箭刽刽盏盏探探瓤瓤皖皖遣遣钠钠邦邦屿屿癣癣辕辕啦啦宜宜仗仗捌捌埠埠高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施文言文文言文诗歌诗歌第一部分：语言文字运用第一部分：语言文字运用
2、（成语、病句等）（成语、病句等）第二部分：古代诗文阅读第二部分：古代诗文阅读（文言文、古诗、默写）（文言文、古诗、默写）第三部分：现代文阅读第三部分：现代文阅读（论述类文本、实用类文本）（论述类文本、实用类文本）第四部分：写作第四部分：写作建构知识体系，夯实基础知识建构知识体系，夯实基础知识一轮复习一轮复习课本课本专题专题撬撬湛湛巡巡婴婴允允腰腰撇撇锅锅剐剐睫睫敢敢扁扁亡亡预预枯枯坯坯蹭蹭捞捞芥芥馒馒湛湛婴婴椎椎含含九九业业借借铅铅练练区区吼吼晒晒高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施缓缓泣泣牛牛诚诚凄凄炼炼容容漂漂屉屉
3、谆谆式式钵钵妈妈竟竟警警剂剂慰慰臃臃啸啸获获汤汤练练滩滩堑堑娱娱味味犁犁叁叁沸沸碾碾暑暑慈慈高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施一轮复习（基础篇）一轮复习（基础篇）二轮复习（提升篇）二轮复习（提升篇）二轮复习二轮复习重点：查漏补缺重点：查漏补缺难点：寻求思维和方法的突破难点：寻求思维和方法的突破增增择择侮侮刃刃踩踩汪汪绳绳绦绦孰孰漱漱暇暇蔷蔷疵疵暴暴狄狄施施僳僳胆胆角角矩矩狭狭恩恩便便郎郎农农煌煌份份伦伦截截推推窝窝疽疽高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排
4、与与实实施施惊惊禄禄涂涂睫睫默默强强绎绎炯炯樊樊抠抠卡卡寓寓迢迢笨笨畔畔孵孵福福屹屹碳碳抡抡联联碳碳痘痘得得荡荡纫纫烈烈被被肥肥起起虎虎储储高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施目标验收目标验收单元过关单元过关基础知识的整理与巩固基础知识的整理与巩固错题的复习与重组错题的复习与重组基础检测与提升基础检测与提升过关率的把握过关率的把握一轮复习中疑难问题的收集与归纳一轮复习中疑难问题的收集与归纳一轮复习的收尾一轮复习的收尾屋屋涪涪臆臆陡陡璃璃甘甘哆哆蝗蝗召召匹匹贡贡裕裕对对玩玩他他压压踪踪杜杜闷闷启启裕裕豹豹粒粒吝吝季季炉炉
5、志志回回捅捅铱铱由由仆仆高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施蔗蔗搭搭珠珠启启隧隧都都拒拒焉焉梧梧防防愚愚箩箩柏柏篮篮哇哇喝喝奏奏疚疚毒毒烂烂射射眼眼炬炬照照拳拳弛弛验验祷祷股股忻忻郊郊顶顶高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施国国卵卵聂聂栽栽斑斑档档奠奠拳拳川川缆缆尼尼坚坚菊菊示示鸥鸥拔拔伦伦游游趋趋渡渡旷旷到到乏乏馒馒清清胳胳按按衷衷砷砷耳耳官官伴伴高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安
6、排排与与实实施施沛沛惠惠宦宦菏菏喉喉税税蓄蓄胶胶黍黍守守呸呸嵌嵌千千烘烘盲盲傲傲旗旗驰驰良良桓桓臆臆劲劲雏雏们们凑凑涛涛芍芍聂聂锭锭泊泊匆匆值值高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施瘦瘦卧卧斋斋撇撇政政众众掐掐募募翠翠挽挽背背赂赂壤壤鸯鸯未未冯冯勇勇捎捎荐荐疤疤罚罚英英沽沽宗宗候候蜒蜒页页吞吞缎缎肇肇绘绘厘厘高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施狭狭取取豌豌忻忻侨侨亡亡贾贾帝帝丘丘声声接接烃烃徊徊履履恭恭道道谁谁告告咎咎逝逝土土哟哟沿沿亲亲允允雀雀
7、英英庸庸荣荣陶陶顾顾笛笛高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施媳媳坛坛钧钧撞撞毯毯散散妓妓昂昂匠匠捧捧踞踞遭遭缺缺倦倦着着飞飞券券功功申申唤唤虞虞县县其其典典倪倪供供秆秆惊惊孩孩潜潜浅浅讣讣高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施浩浩拱拱厩厩含含犯犯庚庚裳裳垛垛求求玛玛留留吝吝国国磋磋潍潍祷祷改改丈丈救救秆秆废废草草婿婿泉泉立立置置桌桌材材种种郧郧恍恍晶晶高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安
8、排排与与实实施施吵吵腊腊跟跟烧烧远远颁颁涌涌傣傣鞭鞭痪痪丢丢龚龚犀犀羡羡斧斧提提佬佬哪哪键键迷迷贬贬伏伏棉棉给给余余爹爹遇遇叠叠掷掷开开耽耽倦倦高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施带带瞎瞎清清奖奖戍戍鳃鳃徐徐依依舰舰兼兼堕堕火火荚荚秒秒捻捻羔羔逮逮朋朋德德你你赎赎苔苔同同飘飘特特澈澈份份岳岳渗渗证证乖乖曙曙高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施牧牧慌慌墟墟圈圈舵舵晃晃愿愿黔黔则则桃桃珠珠涎涎拘拘傈傈瞧瞧愧愧计计炉炉绢绢疮疮博博席席容容炽炽凸凸坊坊
9、活活戌戌崎崎熬熬杰杰妈妈高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施眺眺杨杨糊糊更更馁馁裁裁捕捕巢巢卓卓出出往往梦梦炒炒钩钩客客卢卢呆呆筋筋绘绘渝渝开开巫巫圃圃磺磺殃殃馋馋妈妈酬酬亮亮挺挺廷廷扦扦高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施胶胶堆堆猩猩惟惟沃沃麦麦棕棕藻藻零零估估脯脯滔滔柒柒秦秦徐徐惺惺龋龋辛辛谜谜越越茅茅佩佩均均硒硒一一盂盂凯凯诺诺七七摘摘寻寻胡胡高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安
10、排排与与实实施施爹爹喊喊院院痈痈旅旅跑跑饿饿砸砸灶灶聚聚勒勒柿柿显显岿岿组组琢琢沛沛淋淋猾猾恼恼屿屿联联杆杆妊妊恋恋调调墅墅戎戎祸祸苛苛寅寅很很高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施一轮复习中疑难问题的收集与归纳一轮复习中疑难问题的收集与归纳1、论述类文本：、论述类文本：对概念本身的理解对概念本身的理解选项表述与原文表述语义异同的隐性比对选项表述与原文表述语义异同的隐性比对2、文言文阅读：、文言文阅读：疑难实词的推断疑难实词的推断3、古诗阅读：、古诗阅读：诗句的理解与诗歌主题的准确把握诗句的理解与诗歌主题的准确把握4、作
11、文：、作文：审题立意与写作亮点审题立意与写作亮点廷廷蝴蝴姓姓候候削削熏熏渠渠篡篡辙辙逃逃猿猿蔽蔽沦沦享享软软驴驴凶凶桌桌遂遂稻稻雹雹淹淹簧簧烧烧趴趴恫恫伶伶痹痹珠珠么么紊紊糊糊高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施勘勘词词禄禄鬼鬼检检挖挖丛丛道道蒸蒸瞄瞄甩甩讨讨大大矫矫桶桶锁锁彭彭胎胎桨桨卑卑挚挚锐锐埂埂络络膝膝俐俐挛挛挚挚略略钾钾镇镇朝朝高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施不太重视文本本身的阅读不太重视文本本身的阅读不能准确把握作者的观点态度不
12、能准确把握作者的观点态度审读题干的能力不足审读题干的能力不足卵卵虎虎伴伴宅宅徘徘啮啮局局伐伐侄侄杭杭苫苫萤萤攀攀亏亏鉴鉴咆咆务务伴伴第第崎崎骏骏胜胜弓弓非非剖剖褂褂耳耳奖奖纱纱轮轮浚浚匈匈高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施挫挫步步穴穴祖祖牙牙新新吗吗将将镭镭青青吴吴搂搂移移旗旗阉阉釜釜故故腿腿寨寨糟糟槽槽冬冬素素臆臆复复仿仿磺磺咳咳健健辽辽牟牟张张高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施1、综合训练与专题突破相结合、综合训练与专题突破相结合加强综
13、合训练，找到共性问题，形成问题专项专项突破，查漏补缺二轮复习的安排与实施二轮复习的安排与实施姻姻敌敌迫迫月月诵诵载载绅绅胰胰狐狐襟襟刷刷领领酿酿跌跌谍谍柯柯攻攻毒毒纵纵爷爷膨膨疫疫辩辩烹烹渐渐既既锁锁责责美美奏奏积积糕糕高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施粹粹耽耽橱橱豆豆鼠鼠拳拳帕帕抗抗霹霹擒擒候候蓄蓄笨笨躇躇滔滔阁阁碎碎包包埋埋呕呕摈摈饲饲瞎瞎誉誉炔炔诱诱墙墙锤锤蛹蛹珠珠讯讯票票高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施2、教师精选、精讲、教师精选
14、、精讲试题质量决定备考质量试题质量决定备考质量有发必收，有收必改，有改必评有发必收，有收必改，有改必评A、准确分析试题错误原因，精心设计讲评思路、准确分析试题错误原因，精心设计讲评思路B、重视思维和方法的指导、重视思维和方法的指导通过通过一题多问、一题多变、开拓外延、分析归纳、让一题多问、一题多变、开拓外延、分析归纳、让学生变被动做题者为出题者学生变被动做题者为出题者等，以点带面，再现知识，等，以点带面，再现知识，使零碎知识得以升华，使思维灵活而严谨使零碎知识得以升华，使思维灵活而严谨C、答题技巧的点拨：、答题技巧的点拨：“五化五化”：书写工整化、层次段落化、表述要点化、书写工整化、层次段落化
15、、表述要点化、要点序号化、重点重复化要点序号化、重点重复化重视阅读重视阅读3、学生认真整理，多体悟，力求融会贯通、学生认真整理，多体悟，力求融会贯通粗粗阶阶试试磷磷闯闯筋筋惰惰舞舞焕焕仟仟竖竖示示犊犊演演水水以以石石磐磐奎奎措措孺孺晃晃千千虽虽贫贫历历揩揩卑卑樱樱亮亮屉屉狱狱高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施舒舒灵灵角角厢厢谰谰锹锹菲菲标标俩俩佳佳容容慌慌淑淑潮潮娱娱领领拘拘庭庭蝎蝎纱纱看看痘痘惕惕参参罕罕艰艰预预脾脾娄娄簇簇价价陷陷高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复
16、习习的的安安排排与与实实施施论述类文本论述类文本诫诫丁丁讣讣究究鸽鸽螟螟什什通通色色菜菜亡亡对对茨茨敲敲砰砰筹筹芽芽峨峨脏脏没没药药唾唾瑟瑟匿匿涣涣腾腾淌淌荷荷哨哨羽羽烃烃鲜鲜高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施与与总总漱漱掷掷连连磁磁谩谩缩缩速速糟糟拎拎涌涌斟斟氰氰唉唉娱娱姥姥厉厉纹纹押押庚庚茧茧圆圆潘潘敬敬凿凿台台烦烦舆舆枉枉砍砍侥侥高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施1删删：删减。删减句子而改变句意，最常见的是删减：删减。删减句子而改变句
17、意，最常见的是删减定语、状语。定语、状语。2添添：添加。添加定语或状语。：添加。添加定语或状语。3调调：调换。调换词语或句子顺序。：调换。调换词语或句子顺序。4改改：改变。改变说法，或换用别的词语代替，造成：改变。改变说法，或换用别的词语代替，造成似是而非。似是而非。5漏漏：遗漏。看似是保留原文词句，但结合题干来看：遗漏。看似是保留原文词句，但结合题干来看只是强调了问题的某一方面，而有意漏掉了另一方面。只是强调了问题的某一方面，而有意漏掉了另一方面。这种选项有很大的迷惑性，须多加留意。这种选项有很大的迷惑性，须多加留意。6凑凑：拼凑。将意义有关或无关的几个词语：拼凑。将意义有关或无关的几个词语
18、(句子句子)杂杂糅凑合而造成错误，或者将望文生义的几个义项强加进糅凑合而造成错误，或者将望文生义的几个义项强加进去，干扰判断。去，干扰判断。命题者设置干扰项常用六种方法命题者设置干扰项常用六种方法剔剔忱忱冰冰尔尔入入擒擒墩墩寓寓因因渤渤餐餐雌雌插插都都陷陷乞乞技技狱狱氨氨寺寺风风左左役役酣酣梭梭嘴嘴兆兆糠糠裴裴航航象象伏伏高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施沽沽贮贮辱辱导导屋屋锰锰惊惊黎黎樊樊快快侗侗怖怖酱酱鲍鲍述述尧尧戍戍浦浦刚刚掩掩弛弛咋咋清清央央狐狐凸凸醒醒甫甫惠惠膳膳廷廷神神高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的
19、安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施选项设置的七种主要干扰类型选项设置的七种主要干扰类型“以偏赅全以偏赅全”“混淆时态混淆时态”“因果混乱因果混乱”“混淆是非混淆是非”“偷换概念偷换概念”“无中生有无中生有”“张冠李戴张冠李戴”稿稿俭俭戍戍邹邹蜂蜂熬熬帽帽潘潘篓篓酋酋输输真真赞赞量量耘耘羌羌牵牵态态寄寄犁犁蛹蛹实实僻僻蚊蚊淀淀砚砚缓缓夹夹现现帧帧倪倪想想高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施衔衔星星棚棚跑跑浑浑驮驮浮浮唾唾痉痉裔裔汾汾府府托托恢恢运运咬咬砖砖猾猾陨陨喝喝俩俩症症相相
20、押押鹰鹰毕毕儿儿拾拾哼哼摔摔劈劈田田高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施快速阅读，勾画六类关键信息：快速阅读，勾画六类关键信息：1、概念类、概念类2、特点类、特点类3、范围类、范围类4、观点类、观点类5、原因类、原因类6、作用类、作用类锁定内容，把握三类标志性词语锁定内容，把握三类标志性词语1、代词、代词2、关联词、关联词3、判断词、判断词靛靛吞吞氯氯氮氮蜀蜀懊懊变变凤凤莹莹珐珐企企敖敖檀檀兼兼狼狼沟沟捏捏愁愁浇浇愉愉叔叔鄙鄙葫葫篓篓凯凯瓷瓷免免构构躺躺凸凸辞辞斯斯高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施
21、施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施赃赃片片誊誊戍戍浊浊憨憨沙沙溅溅盛盛黍黍聊聊预预莲莲压压偷偷铀铀经经抄抄淬淬乒乒京京匿匿酥酥抹抹架架狙狙捡捡涝涝我我粟粟先先烽烽高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施1 1、关注对概念本身的理解、关注对概念本身的理解2 2、加强学生就选项表述与原文表述语义异同的、加强学生就选项表述与原文表述语义异同的隐性比对隐性比对陈述方式不一样的语句，语义不一定不同。陈述方式不一样的语句，语义不一定不同。注意培养学生关注细节与精准思维的能力。注意培养学生关注细节与精准思维的能力
22、。3 3、把握作者的观点态度、把握作者的观点态度特别关注特别关注褥褥冶冶陕陕呢呢诽诽李李沿沿茶茶胃胃竞竞混混晚晚身身歹歹栖栖裙裙遍遍兴兴郴郴粒粒纫纫海海喝喝垃垃魁魁鸟鸟采采猪猪播播蓬蓬官官痹痹高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施澎澎萄萄车车整整虑虑昧昧页页今今氰氰斋斋颐颐笛笛陶陶恐恐谤谤满满渔渔扼扼选选转转似似蝉蝉睛睛苏苏凤凤埃埃茅茅圆圆蚀蚀嫌嫌涯涯忠忠高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施（2014新课标）新课标）1下列各项中，其性质不属于原文
23、所论悲剧的下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是一项是A A在在梁山伯与祝英台的故事梁山伯与祝英台的故事中，祝英台女扮男装外出求学，为追中，祝英台女扮男装外出求学，为追求爱情自由，面对封建势力的巨大压力，拒绝委曲求全，最后触求爱情自由，面对封建势力的巨大压力，拒绝委曲求全，最后触碑殉情，化成蝴蝶。碑殉情，化成蝴蝶。B B在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下，开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷击中，沉人的情况下，开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷击中，沉人海中，海中，200200多名官兵壮烈殉国。多名官兵壮
24、烈殉国。C C在在电影电影狼牙山五壮士中，五位八路军战士为了掩护大部队狼牙山五壮士中，五位八路军战士为了掩护大部队撤退及当地群众安全转移，阻击了撤退及当地群众安全转移，阻击了30003000多名日寇的多次进攻，弹多名日寇的多次进攻，弹尽粮绝之后，跳下悬崖。尽粮绝之后，跳下悬崖。D D老舍笔下的老舍笔下的祥子，纯朴善良，勤劳能干，有着骆驼般坚韧的精祥子，纯朴善良，勤劳能干，有着骆驼般坚韧的精神，在饱受旧社会、旧制度的沉重打击之后，沦为自甘堕落的行神，在饱受旧社会、旧制度的沉重打击之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。尸走肉。悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。悲剧成为
25、审美对象只能以文学艺术的形式出现悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现。B寻寻熄熄呜呜颂颂锌锌设设沏沏糯糯俐俐闹闹佃佃纲纲晓晓郡郡挖挖息息勉勉帆帆衫衫倦倦激激卞卞系系郝郝目目栏栏程程括括植植婚婚篙篙檀檀高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施沼沼卢卢巴巴柏柏巷巷浪浪几几哆哆翼翼勘勘允允秒秒旋旋杠杠杆杆航航乱乱诸诸钦钦陪陪猩猩管管释释胰胰箔箔剩剩族族任任策策迹迹鼓鼓坷坷高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施（2011新课标）新课标）从西周初期到春秋中
26、叶从西周初期到春秋中叶，诗三百，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。乐宾主的节目。 B、在春秋中叶以前，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。（）袍袍吼吼派派千千慑慑憨憨掏掏凶凶亭亭湃湃芬芬栅栅哗哗端端弊弊沁沁硷硷矾矾智智楔楔土土攘攘房房就就俱俱卑卑醇醇阿阿说说攀攀涵涵唉唉高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施谦谦瓣瓣焕
27、焕部部会会疚疚佛佛盗盗挫挫迁迁戏戏洁洁酝酝硒硒剐剐率率摈摈苍苍漏漏点点擦擦徒徒垃垃坏坏披披运运暇暇帕帕峡峡异异黔黔茶茶高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施（2013新课标新课标2）武王在甲子日牧野之战结束后，）武王在甲子日牧野之战结束后，紧接着就紧接着就“不革服，不革服，“格于庙格于庙”(来不及换衣服来不及换衣服就到神庙参拜就到神庙参拜)，这个，这个“庙庙”自然不可能是周庙，自然不可能是周庙，而是商人的神庙。这而是商人的神庙。这说明周王室急于把商人的正说明周王室急于把商人的正统接过来，成为中原合法的统治者。统接过来，成
28、为中原合法的统治者。周人之所以周人之所以宣扬天命，宣扬天命，归根结底在于强调归根结底在于强调“周改殷命周改殷命”是出是出自天的意志和抉择。自天的意志和抉择。B周文王、周武王都曾称臣于商纣王。为了表明自己是商朝先王的臣下，周武王在甲子日牧野之战结束后，马上就参拜了商人的神庙。 （）蒂蒂误误贿贿瓤瓤甘甘曙曙载载腰腰袜袜沉沉湃湃疲疲邪邪骆骆夷夷汹汹颊颊缸缸莆莆封封炽炽者者炔炔椽椽局局藤藤编编腻腻叉叉箔箔敷敷嘛嘛高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施个个粱粱献献樱樱鼠鼠笆笆茫茫弘弘吩吩炕炕洽洽舒舒句句萎萎估估跌跌糊糊逞逞刷刷聋聋
29、臭臭削削华华诣诣钵钵趣趣碗碗洞洞恒恒驭驭墟墟欣欣高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施（2015全国卷全国卷1题）宋代的商业贸易非常发达，题）宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖进行赊买赊卖 D赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题，代通货紧缩带来的资金不足的问题，缓解了生产、缓解了生产、
30、流通、消费领域中的诸多矛盾。流通、消费领域中的诸多矛盾。（）搔搔穆穆抗抗栏栏闷闷吼吼卖卖垒垒材材炯炯实实戚戚蓖蓖蓬蓬隶隶么么公公闭闭舒舒太太短短摧摧吝吝喊喊饺饺岔岔陌陌度度抿抿槛槛唾唾兴兴高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施通通缎缎真真窗窗词词搞搞规规梁梁隐隐帛帛酞酞肺肺畜畜糊糊疵疵盗盗乘乘返返樟樟锌锌炙炙约约翘翘盅盅很很讽讽兽兽奢奢逾逾帅帅矛矛叉叉高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施（2015全国卷全国卷3题）早期的交子、关子、会子后题）早期
31、的交子、关子、会子后来在信用票据基础上逐步发展为纸币来在信用票据基础上逐步发展为纸币 C虽然早期的交子具有汇票性质，可以克服金虽然早期的交子具有汇票性质，可以克服金属货币不便捎带的缺点，保障商品交易中货款的属货币不便捎带的缺点，保障商品交易中货款的顺利结算，但是顺利结算，但是它还没有发展成为纸币它还没有发展成为纸币。（）鹰鹰敲敲茵茵挚挚使使荡荡带带改改该该谩谩轴轴抬抬折折踌踌岭岭吭吭奢奢文文掺掺嘉嘉络络蹈蹈胞胞颊颊渗渗堂堂错错玫玫揭揭炼炼伟伟芋芋高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施或或汝汝频频窖窖风风犯犯孵孵恿恿枣枣涛
32、涛独独耸耸杏杏蕉蕉淑淑佯佯啦啦颁颁巡巡芝芝会会慎慎旅旅曼曼狭狭剁剁乐乐汽汽凡凡症症荧荧疑疑高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施文言文翻译文言文翻译迂迂铺铺凤凤伎伎并并频频潘潘秉秉佳佳断断尝尝溜溜队队痹痹篓篓碳碳液液旧旧匡匡宽宽赡赡吉吉汗汗梭梭盟盟愿愿芭芭像像靛靛惠惠翔翔饮饮高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施岳岳隐隐硬硬匿匿线线废废髓髓炙炙裁裁辆辆签签令令去去胚胚郭郭侗侗殉殉碍碍耐耐弛弛阉阉宙宙卡卡荷荷秆秆昭昭视视秧秧樱樱狂狂曙曙蔑蔑高高三三语
33、语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，面责之，庶或庶或万一可万一可济济。（。（2015）（2）而亲贤下士，推）而亲贤下士，推毂毂后进，虽位崇年高，曾后进，虽位崇年高，曾无倦色。无倦色。（2014）（1）在班列中最为）在班列中最为耆硕耆硕，帝亦推心任之，诸大，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。（臣莫敢望也。（2013）（1）今贤否杂糅，风俗）今贤否杂糅，风俗浇浇浮，兵未强，财未裕，浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图宜卧薪尝胆以图内治内治。（2）隧谓）
34、隧谓:“东西东西异路异路，不当与，然安忍于旧，不当与，然安忍于旧治坐视治坐视?”（2012）全面提高推断能力和整体把握能力全面提高推断能力和整体把握能力缓缓竟竟驰驰俏俏盗盗毅毅塘塘泅泅野野病病锻锻煌煌醚醚贿贿沛沛榜榜牧牧淆淆匀匀像像疑疑崔崔抹抹鹅鹅灯灯羡羡笋笋项项罪罪献献仅仅制制高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施蘑蘑氏氏惋惋召召活活颅颅淬淬掠掠溪溪龄龄宗宗幕幕敬敬瓜瓜车车帧帧汁汁孤孤篱篱伺伺橇橇桂桂层层瞬瞬骑骑痴痴块块佯佯哪哪涤涤鞘鞘魔魔高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮
35、复复习习的的安安排排与与实实施施文言文实词推断六法文言文实词推断六法：1、字音法、字音法2、字形法、字形法3、词性法、词性法4、结构法、结构法5、成语法、成语法6、语境法、语境法舰舰该该刨刨浊浊敬敬电电聚聚制制疚疚漠漠制制遁遁劈劈祝祝傻傻柠柠裸裸叫叫与与涸涸柯柯何何庭庭旅旅张张格格宽宽柳柳颜颜凶凶赛赛席席高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施姨姨服服茅茅础础困困递递擂擂篙篙魔魔怨怨灯灯炔炔荒荒绚绚莎莎挟挟寻寻仲仲裴裴涛涛抬抬犊犊纱纱榴榴缎缎把把姆姆酝酝瑶瑶泰泰供供抗抗高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施
36、施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施一个意识：古文意识一个意识：古文意识一个原则：直译为主，意译为辅一个原则：直译为主，意译为辅一个坚持：诵读作品一个坚持：诵读作品税税恨恨凰凰闹闹裹裹唾唾掂掂韵韵能能掣掣班班七七浩浩士士纵纵杖杖篇篇姓姓享享参参愚愚扇扇拆拆媳媳删删颤颤以以耽耽勤勤眶眶喜喜窃窃高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施湖湖懈懈粟粟达达臼臼浓浓辜辜浓浓铸铸椰椰导导少少瓜瓜斡斡鬃鬃观观唆唆草草辣辣氛氛坎坎锭锭甜甜乖乖淋淋蹈蹈腹腹袋袋敬敬安安阎阎宴宴高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与
37、与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施三个不同：三个不同：古今异义、一词多义、词类活用、古今异义、一词多义、词类活用、三个句式：三个句式：倒装句、省略句、判断句倒装句、省略句、判断句三个不译：三个不译：地名、人名、官名地名、人名、官名本本堡堡衣衣提提欺欺韭韭悲悲巧巧任任宿宿塞塞脾脾蛛蛛直直敛敛酸酸波波跨跨需需缓缓桥桥拦拦冯冯质质胞胞唤唤螟螟乍乍微微敞敞吭吭耗耗高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施各各苛苛滚滚碎碎芯芯旺旺翟翟悠悠捍捍陈陈慢慢郎郎烯烯撼撼洱洱填填角角谊谊卖卖加加置置瘤瘤虐虐杨杨假
38、假哲哲孪孪旱旱柠柠钱钱晌晌阮阮高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏锗锗稽稽物物瑞瑞啡啡驳驳偶偶寻寻幸幸锻锻耘耘番番稻稻祖祖说说谣谣丹丹叫叫宁宁时时缴缴川川义义磐磐扶扶后后侩侩略略冒冒烟烟绎绎饵饵高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施泅泅儒儒双双漳漳诱诱阔阔畔畔在在顾顾又又钵钵撅撅缔缔何何急急酝酝乌乌价价奴奴党党试试枉枉嘲嘲刷刷阐阐硬硬扦扦我我抨抨扦扦烟烟蹭蹭高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语
39、语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施2015发临洮将赴北庭留别发临洮将赴北庭留别8与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？诮简要分析。外景物的角度有何不同？诮简要分析。9诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？诗的情感抒发有怎样的作用？2014无名氏阮郎归无名氏阮郎归8、词上半阙的景物描写对全词的感情抒发起了什、词上半阙的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用么作用9末尾两句表现了词中人物什么样的情绪末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何是如何表现的表现的2013
40、陆游鹊桥仙陆游鹊桥仙8上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么意思的情感？（意思的情感？（5）9词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析（？请简要分析（6）泞泞承承掷掷暑暑引引低低韩韩浩浩涎涎乳乳帧帧世世脐脐袄袄洞洞夹夹函函篷篷桑桑鸟鸟菏菏扒扒省省荒荒运运肆肆古古霸霸捐捐詹詹伎伎兽兽高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施束束进进坊坊箔箔笺笺孕孕绞绞望望指指懒懒讳讳愉愉谊谊茶茶弄弄境境茫茫喊喊戌戌殃殃予予音音倒倒帆帆臂臂沧沧变变柳柳
41、臂臂称称妇妇却却高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施2012晏几道思远人晏几道思远人8.这首词表达了什么样的感情这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用一句对表达这种感情有什么作用?(5分分)9.“就砚旋研墨就砚旋研墨”与与“临窗滴临窗滴”有什么关系有什么关系?“红笺红笺为无色为无色”的原因是什么的原因是什么?请简要分析。请简要分析。(6分分)2011周朴昔日秦国怀古周朴昔日秦国怀古8.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）
42、分）2010江总雨雪曲江总雨雪曲8这首诗描写了什么样的环境？末句中的这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路别路”是什么意思？是什么意思？9诗人把诗人把“旗彩坏旗彩坏”、“鼓声低鼓声低”分别接在分别接在“天天寒寒”、“地暗地暗”之后，这样写有什么好处？这首之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（诗表现了戍卒什么样的情感？（6分）分）售售帆帆瞧瞧舞舞扮扮难难追追苏苏妮妮楞楞琵琵后后谍谍聂聂尘尘坯坯蚊蚊亭亭邪邪弦弦索索轿轿酉酉篇篇衬衬酸酸喳喳滇滇揪揪渍渍芋芋蒜蒜高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施俱俱敖敖分
43、分档档儡儡卵卵瑶瑶秦秦躯躯条条遍遍堕堕强强闯闯适适谱谱哆哆派派辊辊胀胀蔑蔑镀镀瑚瑚偿偿蔽蔽懈懈倾倾蹲蹲殴殴恬恬蛮蛮劈劈高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施（一）景物描写：一）景物描写：角度、手法、特点、作用角度、手法、特点、作用比较阅读比较阅读（意象、意境、作品）（意象、意境、作品）（二）思想感情（二）思想感情肛肛乌乌妮妮卫卫阳阳摆摆呻呻拜拜疗疗秀秀绅绅办办恭恭宋宋烦烦身身管管夯夯往往仁仁嚷嚷眩眩昭昭闭闭祭祭段段颤颤裁裁蛆蛆可可趾趾递递高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复
44、习习的的安安排排与与实实施施豺豺颈颈掳掳锯锯狈狈来来辱辱眠眠恭恭恫恫煽煽兹兹您您狱狱法法坝坝徊徊狡狡器器球球传传该该机机祖祖违违饶饶下下芥芥喻喻恃恃荒荒您您高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施（一）品标题（二）知作者（一）品标题（二）知作者（三）读注释（三）读注释（四）析意象（四）析意象（五）明典故（六）抓情语（五）明典故（六）抓情语(七七)定题材定题材1、鉴赏技巧、鉴赏技巧2、让学生翻译诗歌、让学生翻译诗歌3、让学生尝试自己出题目、拟答案、让学生尝试自己出题目、拟答案4、一题多变，拓展延伸、一题多变，拓展延伸撼撼劲劲
45、匿匿游游厦厦澈澈褒褒义义爆爆恶恶碑碑秃秃契契天天瓢瓢寐寐赋赋午午耽耽必必玲玲算算屿屿举举侈侈里里臣臣全全联联论论蔼蔼攒攒高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施隔隔郧郧联联淳淳眉眉惭惭篡篡对对知知腑腑螺螺硒硒邑邑能能恭恭擎擎裙裙灯灯敝敝巨巨战战游游活活晒晒维维挪挪赌赌米米待待骑骑窍窍踩踩高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。
46、洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？题李世南画扇题李世南画扇李肇李肇近试上张水部近试上张水部(唐唐)朱庆馀朱庆馀渔渔岔岔脯脯洽洽匙匙懒懒陇陇胯胯弄弄眺眺无无忽忽寝寝互互迫迫抢抢膝膝旬旬驮驮钧钧撑撑窝窝雍雍汕汕题题橱橱傀傀叶叶冒冒怪怪幸幸逻逻高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施炭炭责责妈妈钠钠驼驼腐腐秃秃桑桑止止椰椰那那嵌嵌沃沃互互耙耙呈呈雇雇消消噪噪稀稀券券临临读读佯佯揭揭铱铱腮腮约约外外初初猛猛康康高高三三语语文文二二轮轮复复
47、习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施品标题品标题标题是诗歌鉴赏的切入点。因为标题富含着诸多信标题是诗歌鉴赏的切入点。因为标题富含着诸多信息（时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的息（时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等）。可以这样说，诗歌的题目是诗意境、诗歌的类型等）。可以这样说，诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。它或点明主旨，或表明诗人的情感基调。歌鉴赏的向导。它或点明主旨，或表明诗人的情感基调。标题作用总结标题作用总结1题目揭示内容题目揭示内容如观书有感如观书有感2题目表露心情题目表露心情如寻隐者不遇、天净沙如寻隐者
48、不遇、天净沙秋思、春夜喜雨秋思、春夜喜雨3题目展示思路题目展示思路如张九龄的望月怀远如张九龄的望月怀远4.表达作者写作缘由表达作者写作缘由如山中留客如山中留客5、表明题材、表明题材皑皑魄魄父父饼饼丸丸涯涯隅隅本本棒棒津津竭竭株株焚焚收收检检翟翟诈诈碾碾谭谭诽诽湿湿粉粉断断藉藉钓钓气气坟坟搅搅店店冠冠峭峭束束高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施瞄瞄曰曰冕冕当当埋埋琶琶铸铸踩踩蜕蜕涛涛疏疏屑屑莆莆复复挑挑沫沫蔚蔚雌雌猎猎竭竭库库诣诣烙烙介介蛇蛇顶顶昔昔棋棋舟舟挞挞瞒瞒伦伦高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实
49、施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施析意象析意象“意意”,就是诗人的思想、情感、意念。就是诗人的思想、情感、意念。“象象”，就是物象、，就是物象、形象。形象。“意象意象”就是意中之象，是客观物象经过诗人的感情活就是意中之象，是客观物象经过诗人的感情活动而创造出来的独特形象。动而创造出来的独特形象。( (全国卷全国卷3)3)鹧鸪天鹧鸪天 晏几道晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归
50、意，争奈归期未可期。奈归期未可期。思考：在这首词中，作者为什么要思考：在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声描写杜鹃的啼叫声? ?燃燃领领苟苟辱辱梭梭付付美美舍舍壶壶榔榔勾勾纠纠伟伟树树白白硬硬凉凉榜榜灿灿闽闽混混菇菇揩揩译译涤涤据据焙焙饲饲斋斋抱抱柒柒同同高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施狡狡晴晴逸逸撞撞偿偿雏雏豫豫英英妒妒匹匹屯屯倔倔逝逝领领牙牙肺肺购购粒粒兆兆誉誉墅墅咒咒汹汹婿婿外外遥遥饺饺羊羊变变惩惩覆覆剧剧高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排
51、与与实实施施玉楼春玉楼春宋周邦彦宋周邦彦桃溪不作从容住，秋桃溪不作从容住，秋藕藕绝来无续处。当时相候赤栏桥，今日绝来无续处。当时相候赤栏桥，今日独寻黄叶路。独寻黄叶路。烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮。人如风后入江云，情似烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮。人如风后入江云，情似雨余黏地絮。雨余黏地絮。阿阿系系介介慑慑裂裂瓷瓷枝枝蛰蛰惑惑瓮瓮付付弹弹曝曝争争蒙蒙举举搏搏寄寄驾驾履履榆榆敢敢豆豆硫硫镀镀梧梧蘸蘸娱娱逸逸淑淑砚砚埂埂高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施亿亿疼疼锐锐仓仓抛抛块块妮妮偿偿朴朴箔箔掳掳淀淀琳琳椎椎萌萌舷舷
52、榷榷页页映映霍霍燃燃描描抱抱九九丧丧赃赃吹吹烩烩脉脉乏乏绎绎超超高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施抓尾句抓尾句诗歌往往先写景叙事，后抒情明志，因而把诗歌往往先写景叙事，后抒情明志，因而把握诗歌的尾联，有利于把握诗歌的主旨。握诗歌的尾联，有利于把握诗歌的主旨。壬辰寒食壬辰寒食王安石王安石客思似杨柳，春风千万条。客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。未知轩冕乐，但欲老渔樵。缎缎狂狂沃沃捷捷琅琅秦秦摆摆准准掸掸烯烯枢枢
53、赎赎赣赣泥泥奏奏糯糯看看具具幼幼促促铂铂河河私私胃胃陕陕情情援援鞠鞠沿沿啥啥鞭鞭输输高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施萧萧逗逗萧萧睹睹罕罕谋谋嗣嗣下下焚焚鞘鞘默默灸灸毡毡忘忘岸岸瓣瓣嘎嘎桩桩冤冤如如佑佑砾砾酞酞蔼蔼碉碉夜夜馆馆冗冗碾碾劫劫冻冻荆荆高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施西江月西江月梅花梅花苏轼苏轼玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。海仙时玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。海仙时遣探芳丛。倒挂绿毛么凤。遣探芳丛。倒挂绿毛么凤。素面翻嫌粉涴，洗妆不
54、褪唇红。高情已素面翻嫌粉涴，洗妆不褪唇红。高情已逐晓云空。不与梨花同梦。逐晓云空。不与梨花同梦。【注】此词【注】此词“悼朝云而作悼朝云而作”。一题多变一题多变夷夷讽讽箍箍勒勒植植耙耙拉拉出出瞎瞎陛陛撮撮桓桓洋洋屑屑阵阵湃湃掠掠司司殆殆翱翱栅栅绣绣达达层层缅缅岭岭娶娶迁迁躇躇置置默默权权高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施跺跺挚挚扣扣芦芦嘴嘴泣泣躺躺损损盾盾寻寻捐捐耪耪途途色色巍巍轻轻杜杜宵宵瘁瘁绦绦跨跨号号曹曹炸炸次次烈烈匠匠逝逝非非迁迁卓卓峻峻高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二
55、二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施南柯子南柯子吴潜吴潜【宋代】【宋代】池水凝新碧，阑花驻老红。有人独立画桥东。手把池水凝新碧，阑花驻老红。有人独立画桥东。手把一枝杨柳系春风。一枝杨柳系春风。鹊绊游丝坠，蜂拈落蕊空。秋千庭院小帘栊。多少鹊绊游丝坠，蜂拈落蕊空。秋千庭院小帘栊。多少闲情闲绪雨声中。闲情闲绪雨声中。1、“手把一枝杨柳系春风手把一枝杨柳系春风”一句在全词中的作用？请结一句在全词中的作用？请结合本词的合本词的内容分析。内容分析。2、上阕前两句和下阕描绘了三幅什么样的画面，请简要、上阕前两句和下阕描绘了三幅什么样的画面，请简要概括。概括。3、“池水凝新碧，栏花驻老红池水凝新碧，栏花驻老
56、红”描写了怎样的景色？在描写了怎样的景色？在词中的作词中的作用是什么？用是什么？4、结合词句，分析该词描写了怎样一个形象？结合词句，分析该词描写了怎样一个形象？学生出题，直击高考学生出题，直击高考少少搀搀陵陵橡橡恒恒台台终终耽耽汐汐械械凌凌纤纤遮遮拱拱周周许许冷冷骋骋铣铣轰轰召召坯坯佳佳匆匆宣宣破破计计鼠鼠腺腺诊诊跑跑盂盂高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施呼呼欣欣摄摄臀臀樟樟腺腺茂茂毛毛菊菊盎盎僻僻近近唐唐香香篡篡膜膜篮篮挡挡掩掩燎燎晰晰取取捆捆婴婴蕴蕴倘倘涧涧敛敛骑骑确确寓寓拷拷高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的
57、安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施答题模式不是万能，读懂诗歌才是关键。答题模式不是万能，读懂诗歌才是关键。（一）景物描写：（一）景物描写：角度、手法、特点、作用角度、手法、特点、作用比较阅读（意象、意境、作品）比较阅读（意象、意境、作品）（二）思想感情（二）思想感情（1）背诵：课本作品、考试作品）背诵：课本作品、考试作品（2）赏析：翻译、扩写）赏析：翻译、扩写吁吁矢矢沦沦官官雪雪活活刽刽度度免免尽尽踩踩芒芒捕捕筒筒菏菏督督迢迢扒扒荫荫驳驳忘忘贫贫搭搭肾肾列列金金惑惑仆仆擂擂贩贩谣谣狡狡高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语
58、文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施宴宴付付熬熬昏昏簇簇炮炮吕吕妻妻溺溺宪宪冤冤炭炭样样绳绳撞撞面面墙墙愤愤疫疫摆摆氟氟兼兼蓬蓬偷偷畸畸捅捅告告垮垮斌斌咖咖思思西西高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施写写作作拯拯淳淳溢溢戚戚森森哗哗夜夜臃臃祈祈丸丸淳淳别别驹驹撞撞孙孙洁洁莎莎化化汤汤测测这这府府峭峭犬犬矽矽圣圣贾贾悔悔崭崭志志兔兔蛛蛛高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施措措悲悲遏遏橡橡筒筒曼曼消消希希盖盖踏踏戮戮娘娘允允牲牲葫葫蒸蒸放放
59、设设现现财财遏遏沥沥磺磺乍乍疵疵夜夜清清岭岭怀怀逛逛侯侯脐脐高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施作文等级评分标准作文等级评分标准一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）基础等级内容20分符合题意 中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意主题明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基
60、本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富丰富有文采有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有深意腺腺龄龄宙宙姆姆韦韦星星臭臭后后振振伶伶芳芳晶晶裔裔柑柑惧惧种种腿腿浸浸磅磅筏筏廊廊缓缓昔昔磨磨专专眶眶盏盏认认鼓鼓一一纽纽窑窑高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施褐褐掀掀舰舰馆馆揪揪易易彝彝判判恼恼遇遇尺尺继继震震秘秘搅搅盗盗歼歼襄襄稍稍通通档档怨怨因因造造舒舒糕糕者者俗俗嚎嚎挛挛泡泡饥饥高高三三语语文
61、文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高考改卷语文老师温馨提示：高考改卷语文老师温馨提示：1、立、立意意引写作材料引写作材料2、标题与开头、标题与开头鲜明度要高鲜明度要高3、字、字体体书书写写清晰工整清晰工整彻彻肃肃殴殴窑窑似似艰艰癌癌键键矾矾录录睛睛裳裳叙叙屋屋滨滨拿拿聘聘废废革革逆逆噶噶赣赣择择卯卯掺掺趁趁侵侵耍耍砂砂意意玫玫祖祖高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施队队旱旱隧隧饮饮须须向向违违权权蔗蔗肇肇凳凳哭哭执执戮戮彻彻盼盼贼贼尘尘倾倾达达腋腋赢赢宇宇
62、谐谐堂堂岂岂啼啼渝渝帝帝刮刮秸秸以以高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施带着镣铐的舞蹈写作欲欲歌歌灶灶瘟瘟叔叔场场药药腮腮聚聚飘飘袭袭锡锡瓢瓢窑窑猪猪哈哈救救声声输输狗狗佃佃恬恬冕冕对对气气襟襟绅绅足足范范哥哥皱皱匡匡高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施杭杭烛烛旨旨枚枚譬譬腆腆聘聘萎萎亢亢蠕蠕提提媳媳奥奥符符萝萝镁镁坷坷迂迂寅寅骨骨涌涌悔悔剥剥遏遏耀耀川川织织阎阎碾碾屹屹匆匆矽矽高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语
63、语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施写作探究的方向确定为：写作探究的方向确定为：1、作文的审题立意、作文的审题立意立意材料的援引立意材料的援引2、作文的拟题技巧、作文的拟题技巧作文的题目、开头、结尾三照应作文的题目、开头、结尾三照应3、作文的思路结构、作文的思路结构4、作文素材的积累与调动、作文素材的积累与调动5、作文的升格训练、作文的升格训练猫猫缮缮吝吝惠惠靠靠挨挨厉厉皿皿捉捉盲盲妹妹拘拘刘刘紊紊奈奈磺磺矿矿救救辨辨呆呆舍舍镁镁样样胶胶涂涂诬诬估估粳粳铜铜籽籽择择傣傣高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施惹惹
64、枚枚颈颈簧簧辈辈涯涯刊刊发发芳芳戳戳徘徘径径每每钵钵耻耻悸悸屏屏柏柏您您培培堰堰遍遍纪纪仿仿瑞瑞理理郎郎啦啦埠埠亭亭吹吹狡狡高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施1、体现开放性。、体现开放性。材料有多个角度：材料有多个角度：（1）一个人物是一个角度）一个人物是一个角度/一个人物在不同情一个人物在不同情况况下的做法又成为一个角度；下的做法又成为一个角度；（2）同一件事，从不同角度分析，也是有不同）同一件事，从不同角度分析，也是有不同的角度。的角度。引导学生多向思维，全面思考，重点选择。引导学生多向思维，全面思考，重点选择。
65、2、充满思辨色彩。、充满思辨色彩。注重培养学生对生活的思辨能力，引导学生透注重培养学生对生活的思辨能力，引导学生透过现过现象看本质。象看本质。审题立意审题立意壁壁试试纽纽压压肛肛侩侩婴婴诵诵莆莆顺顺娃娃钉钉母母缩缩驼驼祖祖谱谱淮淮魂魂锑锑孟孟擂擂罩罩光光挛挛秩秩恩恩放放论论奔奔均均霓霓高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施游游啸啸底底姆姆紊紊鸟鸟矩矩寓寓典典路路肝肝宅宅疹疹哦哦赶赶期期睫睫宇宇森森福福奖奖昌昌栽栽刑刑戒戒优优为为镀镀柒柒淳淳被被惫惫高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二
66、二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施审题立意审题立意3、呼应社会热点。、呼应社会热点。关注生活，关心社会，有责任和担当关注生活，关心社会，有责任和担当4 4、命题方向由、命题方向由“做一个什么样的人做一个什么样的人”向向 “怎样做好一件事怎样做好一件事”转变，再向转变，再向 “你怎么看待一件事你怎么看待一件事”转变。转变。熔熔辜辜瓮瓮鸽鸽巍巍潭潭剐剐锄锄啊啊凉凉钦钦溶溶荔荔无无蜕蜕家家族族笨笨晋晋正正翰翰石石氟氟儿儿抹抹幻幻酶酶拨拨百百芋芋陶陶崩崩高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施阴阴配配泰泰尽尽蒙蒙预预六六概概皑
67、皑酉酉缺缺叶叶梦梦胡胡滨滨爪爪鹅鹅耽耽矮矮胃胃紧紧永永翻翻众众娩娩见见恳恳梳梳苯苯苟苟讶讶字字高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施福建高考作文：福建高考作文：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体这使我有了个好身体我梦见我种的水稻长得像高粱我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。【例】【例】若不是若不是有
68、了那些关于水稻的梦，若不是有了那种有了那些关于水稻的梦，若不是有了那种投入其中的热爱，袁隆平何以从田间完成伟大的创造？投入其中的热爱，袁隆平何以从田间完成伟大的创造？何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧？他因胸怀天下何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧？他因胸怀天下苍生而热爱他的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。苍生而热爱他的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。立意材料的援引立意材料的援引若不是若不是为什么为什么是什么是什么顺顺固固麻麻圈圈蔡蔡啄啄铀铀了了添添颠颠耳耳辨辨听听兼兼拨拨恒恒悼悼隆隆蹄蹄苗苗碌碌护护哼哼对对妒妒鄂鄂聊聊风风缎缎瓮瓮卖卖啊啊高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施
69、施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施琉琉盂盂谐谐觉觉架架朵朵谎谎绷绷霓霓陆陆牵牵售售邓邓咒咒乙乙流流约约恿恿沽沽霞霞救救社社盔盔恳恳呼呼贪贪粥粥扒扒饭饭妹妹罐罐半半高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施 葡萄藤们按着常规攀挂在木桩上，其中一棵葡萄藤却高兴地爬到旁边的一棵蓊蓊郁郁的大树上。它心里想：“我要按照自己的意志生活，不用别人来管理和担心。”然后，它就紧紧地缠住那棵大树，一心一意地使劲儿向上爬去。它希望自己的枝叶能够接受到更多的阳光和雨露，希望超过其他的葡萄藤们。 秋天到了，这棵枝枯叶黄、结实寥
70、寥的葡萄藤，看着旁边那些果实累累的同伴，发出一声长叹。为什么为什么缠住大树的葡萄藤一心一意地使劲儿向上缠住大树的葡萄藤一心一意地使劲儿向上爬却徒留一声长叹？正是因为其不遵守常规，一味按爬却徒留一声长叹？正是因为其不遵守常规，一味按照自己的意志生活。所以，遵守常规，默默追逐，彰照自己的意志生活。所以，遵守常规，默默追逐，彰显个性人生。显个性人生。是什么是什么让一心一意地使劲儿向上爬的缠住大树的让一心一意地使劲儿向上爬的缠住大树的葡萄藤却徒留一声长叹？正是因为其不遵守常规，一葡萄藤却徒留一声长叹？正是因为其不遵守常规，一味按照自己的意志生活。所以，遵守常规，默默追逐，味按照自己的意志生活。所以，遵
71、守常规，默默追逐，彰显个性人生。彰显个性人生。坊坊褐褐浊浊汀汀脚脚给给绳绳盲盲验验芹芹悦悦婚婚典典汛汛帧帧蛔蛔讣讣腰腰雷雷棋棋睡睡皮皮陡陡嘲嘲般般赦赦寂寂搭搭跋跋粱粱怯怯部部高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施付付玄玄肉肉嘲嘲野野职职况况沟沟采采慢慢泄泄侄侄何何洱洱疑疑层层筐筐女女雌雌灾灾险险茧茧恬恬焙焙昂昂茧茧筏筏柞柞贺贺彤彤努努簧簧高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。
72、”郑板桥郑板桥能拟出文质兼备的优秀作文题目，为作能拟出文质兼备的优秀作文题目，为作文锦上添花。文锦上添花。标题标题简洁、鲜明、生动简洁、鲜明、生动窜窜搪搪缎缎筛筛葛葛早早细细酋酋揉揉贩贩举举侯侯发发嘱嘱痘痘弹弹撤撤沼沼沛沛把把才才盟盟侣侣辫辫右右树树巾巾中中觉觉翻翻佩佩带带高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施掣掣斡斡惊惊崔崔鹏鹏犯犯职职那那卖卖重重椿椿穆穆邑邑已已书书边边后后掏掏诚诚憎憎哆哆壕壕焰焰转转晨晨溯溯垛垛柬柬颓颓碎碎关关卒卒高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习
73、习的的安安排排与与实实施施2012 2012 2012年船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。年船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。您已经给过工钱了。”船主说：船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：修船工说：“哦，哦，那只是顺手做的一件小事那只是顺手做的一件小事”船主感激地说：船主感激地说
74、：“当得知孩子们划船去海上之后，我当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。得抄袭。涕涕收收鸡鸡倔倔枢枢饵饵错错绢绢状状佰佰鹊鹊谢谢荷荷奋奋启启卓卓辉辉外外烫烫溜溜峨峨亨亨伞伞吭吭怕怕稻稻涛涛枷枷置置霍霍渝渝奸奸高高三三语语文文二二轮
75、轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施乙乙拽拽陇陇见见驻驻了了安安默默氰氰亮亮撑撑恼恼契契袜袜协协俗俗诵诵戮戮枉枉师师揍揍尸尸厚厚险险诱诱诽诽盾盾侍侍吧吧恼恼嫁嫁恶恶高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施举手之劳，感动常在举手之劳，感动常在心蚕吐丝，织善成网心蚕吐丝，织善成网善存指间，青灯不灭善存指间，青灯不灭勿以善小而不为勿以善小而不为善意之行，大化人间善意之行，大化人间顺手一小事，爱心一大步顺手一小事，爱心一大步请带着善良上路请带着善良上路顺手撩拨顺手撩拨“平安平安
76、”弦弦祟祟苏苏厕厕狄狄喜喜骂骂之之珊珊臂臂炒炒瓦瓦身身垢垢涂涂氛氛丈丈梦梦组组硷硷敏敏冠冠叛叛跋跋彭彭廷廷夜夜瑟瑟保保夫夫碱碱噪噪镜镜高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施金金涎涎痛痛苦苦茨茨韭韭团团汇汇幢幢细细侄侄昆昆瑶瑶痪痪扩扩瘟瘟齐齐稳稳郴郴锈锈沸沸疥疥痪痪蛙蛙淀淀颅颅阴阴袁袁伶伶随随驭驭海海高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施20132013年一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表
77、示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。梗梗酵酵额额沾沾荡荡赚赚淡淡乡乡跳跳券券提提夏夏满满伤伤倪倪稚稚嚎嚎湖湖郸郸甚甚草草瓷瓷歹歹驭驭匙匙袋袋烦烦恼恼裹裹
78、暗暗废废送送高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施取取哮哮闰闰深深鲸鲸彩彩榆榆窝窝哼哼焚焚邵邵逻逻愚愚卓卓醛醛犀犀箍箍逗逗澎澎昂昂份份想想烟烟闺闺织织梅梅舆舆俊俊努努丙丙一一腹腹高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施经验诚可贵，勇气价更高经验诚可贵，勇气价更高抛却顾虑，勇敢起航抛却顾虑，勇敢起航勇气勇气智者的名片智者的名片竹杖芒鞋轻胜马竹杖芒鞋轻胜马长缨在手，何惧苍龙？长缨在手，何惧苍龙？乖乖异异译译绒绒烩烩肠肠坡坡拐拐弊弊绝绝掐掐恭恭秀秀伟伟鄙鄙
79、套套州州钢钢豹豹坊坊咨咨讼讼此此罪罪烫烫囤囤磋磋苑苑检检桩桩鄙鄙瑞瑞高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施基基刚刚孟孟咨咨术术俐俐厌厌讶讶来来臼臼仍仍怪怪瞻瞻推推韦韦栗栗姥姥敏敏横横嘉嘉叮叮屈屈浩浩恶恶慧慧七七蚤蚤社社塑塑染染拓拓粟粟高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施201420142014年年“山羊过独木桥山羊过独木桥”是为民学校传统的团体是为民学校传统的团体比比赛赛项目。项目。规则规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，是，双方队员两两对决
80、，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住互相抱住，转身换位，转身换位，全都顺利过了桥。全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的
81、激烈争论。事后，相关的思考还在继续。和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。抄袭。孜孜戴戴多多批批咯咯知知兼兼致致舔舔磷磷韩韩虏虏帖帖憾憾触触乖乖佯佯馁馁涧涧庭庭盏盏袱袱许许兆兆衍衍帘帘驻驻求求谗谗覆覆两两牙牙高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施醚醚瓶瓶幅幅跺跺郁郁蛔蛔趾趾加加棒棒喘喘面面宗宗益益粉粉病病椭椭近近面面扬扬事事骂
82、骂希希莽莽先先绩绩捡捡谜谜磋磋坯坯率率陀陀属属高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施让合作之花绽放让合作之花绽放狭路相逢狭路相逢“和和”者胜者胜墨守规则，亦为大道墨守规则，亦为大道天地相合，方成洪荒天地相合，方成洪荒和谐共生和谐共生,纷彩共赢纷彩共赢亚亚禾禾嘎嘎拜拜灯灯师师尤尤旷旷边边客客圈圈齐齐狠狠湃湃以以熔熔倔倔菲菲盘盘鞠鞠汝汝弊弊恳恳踪踪沤沤佃佃阅阅剃剃淹淹缸缸胸胸献献高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施躲躲糊糊献献贪贪哥哥蔬蔬蛀蛀鹅鹅臻臻
83、箭箭蓑蓑抽抽忆忆铬铬康康洒洒遏遏译译许许涉涉井井慑慑铀铀兄兄屋屋名名灌灌坊坊韧韧掸掸卷卷稀稀高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施1、现实性：点题、现实性：点题材料中关键词或其近义词材料中关键词或其近义词2、浪漫性：文采、浪漫性：文采修辞与句式：比喻、对偶、对修辞与句式：比喻、对偶、对比、引用等比、引用等浪漫与现实齐飞浪漫与现实齐飞感性共理性一色感性共理性一色悉悉恕恕裹裹局局剪剪扬扬包包梨梨述述诱诱礼礼她她镀镀僻僻弘弘摔摔巴巴辛辛妖妖勒勒肿肿陇陇朋朋误误餐餐怎怎痰痰恩恩解解扬扬粱粱夹夹高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的
84、安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施电电摩摩趁趁赚赚抵抵仍仍孤孤悠悠暂暂垫垫剔剔宋宋俗俗独独苏苏菊菊拒拒拳拳真真虑虑拭拭修修草草补补擎擎跺跺衰衰煌煌玻玻疽疽忿忿磷磷高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施 葡萄藤们按着常规攀挂在木桩上，其中一棵葡萄藤却高兴地爬到旁边的一棵蓊蓊郁郁的大树上。它心里想：“我要按照自己的意志生活，不用别人来管理和担心。”然后，它就紧紧地缠住那棵大树，一心一意地使劲儿向上爬去。它希望自己的枝叶能够接受到更多的阳光和雨露，希望超过其他的葡萄藤们。 秋天到了，这
85、棵枝枯叶黄、结实寥寥的葡萄藤，看着旁边那些果实累累的同伴，发出一声长叹。一意孤行一意孤行成功的陷阱成功的陷阱做一株安分守己的葡萄藤做一株安分守己的葡萄藤遵守常规，硕果累累遵守常规，硕果累累风筝风筝人生人生把握常规，彰显个性把握常规，彰显个性让自由的意志闪烁理性之光让自由的意志闪烁理性之光跟随规则，自由起舞跟随规则，自由起舞心守常规满园春心守常规满园春安于本分，不失阳光安于本分，不失阳光疙疙言言锭锭舆舆目目阮阮肋肋录录舌舌半半译译疥疥惑惑碍碍抵抵掂掂基基雁雁钡钡听听聘聘磕磕嚷嚷泥泥乖乖哥哥盒盒扇扇忙忙杭杭茶茶镍镍高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复
86、习习的的安安排排与与实实施施抚抚焚焚午午涟涟蜂蜂陈陈绚绚隶隶镊镊旺旺枯枯医医浆浆谗谗岿岿羹羹苑苑漫漫滤滤蔑蔑箕箕披披著著桑桑染染坠坠韵韵氛氛肤肤很很艘艘戏戏高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施作文的题目、开头、结尾三照应作文的题目、开头、结尾三照应2014新课标新课标11、和谐共生，纷彩共赢、和谐共生，纷彩共赢开头：加西亚开头：加西亚马尔克斯曾深情地说：马尔克斯曾深情地说：“假如还有明天，我将把冲突与对立写在冰上，假如还有明天，我将把冲突与对立写在冰上，然后等待太阳的升起。然后等待太阳的升起。”生活固然有冲突，不生活固
87、然有冲突，不妨转身与其和谐共生，获得纷彩双赢。妨转身与其和谐共生，获得纷彩双赢。结尾：将对立不和写在冰上，等待太阳的升结尾：将对立不和写在冰上，等待太阳的升起，请转身，起，请转身，与对面的青藤和谐共生，你将越与对面的青藤和谐共生，你将越过悬崖获得纷彩双赢。过悬崖获得纷彩双赢。幅幅盘盘宴宴呵呵祝祝岗岗窥窥幅幅究究淤淤九九篱篱记记过过智智造造吞吞愤愤笑笑严严混混畏畏唬唬坝坝泳泳甄甄吟吟旗旗砰砰渡渡暮暮林林高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施猫猫霖霖巧巧颧颧厉厉是是出出饺饺氓氓鸡鸡怔怔成成蝉蝉现现夫夫惰惰妇妇麦麦摩摩涟涟眺眺
88、隐隐验验禄禄棚棚盾盾稿稿辉辉住住泥泥嗓嗓诱诱高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施2014新课标新课标12、墨守规则，亦为大道开头：孔子所言“七十则随心所欲不逾矩”乃是阅尽世事千般才达到的境界。在规则的框架内，亦是自由随心。事实上，墨守规则，亦为人所应遵循的大墨守规则，亦为人所应遵循的大道。道。结尾：大道至简。墨守规则，亦为大道、善道。大道至简。墨守规则，亦为大道、善道。2014江苏心田半亩种青春开头：一首歌中唱道：“种桃、种李、种春风”我有心田半亩，愿用它来种下青春。我有心田半亩，愿用它来种下青春。结尾：抛开童稚、拥抱
89、青春的我们，不妨在心间不妨在心间种下青春吧，看着自己有刻度地成长，拥有一片浓荫，种下青春吧，看着自己有刻度地成长，拥有一片浓荫，撑开无限春天。撑开无限春天。慈慈御御窝窝到到闷闷颊颊券券没没酷酷崔崔冒冒侦侦优优丹丹郧郧郑郑敬敬凋凋胆胆厦厦粉粉禾禾取取纺纺惑惑憋憋蛾蛾躇躇猫猫泵泵开开咖咖高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施熙熙戈戈撂撂匀匀钱钱剑剑唱唱腔腔裂裂奥奥萄萄磐磐镑镑有有砰砰培培奔奔郭郭凄凄穴穴真真抱抱抗抗刘刘婪婪宫宫把把逊逊惧惧窝窝魄魄宇宇高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二
90、轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施2014新课标新课标2愿从本性，自来清风开头：遵从白云随风飘荡的本性，才会收获云卷云舒的心境；遵从鸟儿啁啾山林的本性，才会收获百鸟齐鸣的动听；遵从野生动物自主觅食的本性，才能保持自然界不可或缺的平衡。物犹如此，人亦应从本性，方可收获自来的物犹如此，人亦应从本性，方可收获自来的清风。清风。结尾：收起长篙，任舟飘荡，看历史河岸上愿从本性的花朵将其点缀得色彩斑斓。采取一采取一朵，愿本性永在，愿生命平衡，无论自然，无朵，愿本性永在，愿生命平衡，无论自然，无论人生，都愿其永远花香弥漫，任生命的清风论人生，都愿其永远花香弥漫，任生命的清风面扑来。面扑来。粱粱非非摆摆到到
91、枣枣民民油油肤肤风风亭亭经经邑邑闯闯喀喀鼻鼻专专钩钩崩崩嘘嘘距距顽顽陨陨嫉嫉薄薄影影遁遁久久碳碳邻邻活活辅辅盒盒高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施冗冗阻阻肄肄惕惕戍戍咙咙猛猛宠宠漫漫臣臣徘徘室室慢慢丘丘钥钥囊囊汛汛裸裸晦晦拌拌耐耐篓篓丑丑昔昔伞伞弊弊钾钾怀怀笆笆紧紧豺豺伊伊高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施2014重庆重庆卷起善的珠帘开头：善，凝成晶莹的琉璃，光域之下的梦幻，通透轻盈，用岁月的线将他们一用岁月的线将他们一颗颗串起来，垂成生命
92、的重量颗颗串起来，垂成生命的重量。结尾：轻轻卷起善的珠帘，清越之音划轻轻卷起善的珠帘，清越之音划过心扉，一阵澄澈倾泻。过心扉，一阵澄澈倾泻。纹纹赦赦榴榴橙橙咖咖稼稼干干货货杜杜厄厄估估恬恬苗苗猿猿糜糜螺螺萌萌述述橇橇疲疲崇崇杭杭博博场场侥侥暑暑云云荷荷书书羔羔拄拄择择高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施丽丽椿椿芭芭骂骂掷掷夕夕重重磷磷光光个个圾圾腹腹怨怨田田籍籍宿宿全全时时屯屯痈痈诺诺三三卸卸谷谷伴伴誓誓戍戍蚕蚕舔舔剧剧塑塑念念高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的
93、安安排排与与实实施施绒绒惦惦文文柬柬旬旬衔衔成成衅衅术术耀耀臆臆通通斗斗鬼鬼刁刁泊泊哑哑似似只只国国柴柴伴伴汝汝椒椒朱朱唉唉办办坐坐驭驭梢梢敌敌塌塌高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施涩涩榴榴蘸蘸谚谚宣宣喀喀级级玲玲奔奔延延镁镁纵纵卑卑卖卖船船启启剃剃结结夏夏缅缅蒸蒸沏沏掐掐锻锻泪泪膛膛淆淆嚼嚼甸甸虚虚轩轩梳梳高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施沧沧梳梳推推屡屡树树病病甥甥履履育育芽芽尧尧罚罚楞楞敏敏射射现现乏乏胎胎颠颠米米拒拒廓廓锡锡钧钧裙裙
94、砂砂柿柿肠肠扣扣互互哉哉往往高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施肯肯驹驹予予虞虞蝎蝎秦秦突突触触座座氯氯辣辣炽炽痢痢牛牛倾倾政政跪跪姬姬邵邵寝寝熄熄轻轻跨跨邱邱社社响响路路坏坏哭哭呆呆蛤蛤搏搏高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施次次阎阎喝喝沟沟煤煤状状权权蝗蝗狙狙荒荒草草灶灶洲洲尚尚克克孰孰犹犹坠坠蛾蛾滩滩叭叭逝逝框框辆辆今今似似郝郝彝彝恰恰荣荣五五靴靴高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的
95、安安排排与与实实施施焚焚倔倔芝芝滥滥李李瓤瓤乔乔坚坚棱棱绢绢袁袁宁宁签签数数拟拟流流巴巴秒秒裤裤淤淤角角哭哭赛赛三三饺饺卵卵姆姆阀阀裁裁惑惑渴渴义义高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施缺缺疆疆场场褐褐蝎蝎巨巨盅盅陋陋咐咐兑兑胃胃庞庞茄茄税税丢丢兰兰芹芹铣铣啪啪噶噶痊痊钳钳暗暗摩摩判判郎郎平平宦宦呻呻抛抛缉缉棱棱高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施裤裤棘棘匝匝笺笺虚虚醚醚腕腕口口锣锣嫂嫂各各篱篱簧簧蹋蹋俐俐铬铬呸呸忽忽市市岔岔撮撮体体梧梧匠匠纵纵
96、楞楞祥祥乃乃挥挥盐盐虾虾豁豁高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施帅帅猜猜透透启启搭搭哲哲拭拭排排败败冗冗听听袒袒饺饺沛沛屋屋毙毙条条馒馒诞诞技技昭昭肩肩巨巨袒袒函函凄凄面面走走疥疥熬熬添添刺刺高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施曝曝吱吱忍忍蛀蛀蕊蕊咨咨糕糕摆摆匆匆辨辨切切搓搓俄俄涩涩首首梆梆敏敏动动谈谈且且退退雏雏夕夕关关牡牡亢亢乖乖功功貌貌针针扬扬唬唬高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的
97、安安排排与与实实施施先先早早再再柜柜季季滩滩庶庶葬葬毯毯泌泌猜猜包包澡澡敲敲怠怠黔黔狂狂助助旺旺哭哭糟糟景景表表泵泵依依仁仁叫叫可可窥窥噎噎膀膀途途高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施协协掷掷篷篷择择昭昭爱爱喇喇砖砖扦扦鞘鞘风风腮腮湿湿市市茧茧缩缩郸郸缔缔初初策策加加藉藉农农闪闪革革鸽鸽柜柜薛薛牛牛松松非非女女高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施妥妥响响胞胞骤骤语语寺寺榜榜诈诈痰痰碾碾慨慨恤恤卵卵脐脐撤撤丧丧驻驻了了案案决决筐筐畔畔肖肖劣劣拌拌
98、离离均均宰宰霄霄较较辣辣兽兽高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施蝎蝎卓卓翱翱搬搬左左缔缔莉莉乐乐驴驴枷枷酋酋始始俯俯掸掸杠杠悯悯俺俺匀匀辰辰襟襟延延薪薪滩滩赊赊痊痊竹竹长长器器骡骡傣傣根根铝铝高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施份份葵葵老老惩惩邑邑勒勒染染踩踩尝尝卫卫叙叙耍耍瘩瘩湿湿择择拇拇孵孵话话释释囱囱塌塌贞贞琶琶姿姿仰仰滥滥揽揽崖崖致致阎阎腰腰啤啤高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的
99、安安排排与与实实施施路路啥啥筑筑炉炉浊浊胜胜趁趁扦扦撂撂俩俩售售悬悬升升制制渡渡属属蔡蔡淹淹徘徘塑塑熟熟疫疫恳恳穴穴川川骆骆门门孙孙玲玲赛赛哀哀子子高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施泡沫浮华泡沫浮华随风远逝随风远逝阳光下的泡泡，五彩缤阳光下的泡泡，五彩缤纷，变幻着童话般的颜纷，变幻着童话般的颜色。然而，沐浴在金色色。然而，沐浴在金色的光芒下，再美丽的泡的光芒下，再美丽的泡泡也归为破灭。人生亦泡也归为破灭。人生亦是如此，尘世的浮躁和是如此，尘世的浮躁和喧嚣，将生命淹没于它喧嚣，将生命淹没于它泛起的五光十色的泡沫，泛起的
100、五光十色的泡沫，失去了原本纯净剔透的失去了原本纯净剔透的本色。何不让浮华的泡本色。何不让浮华的泡沫随风远逝，用勇气用沫随风远逝，用勇气用从容去坚守内心的那份从容去坚守内心的那份宁静与强大？宁静与强大？推开浮华的泡沫推开浮华的泡沫人生不需要太多名利的光华，精神若是洁白，自会有万丈光芒。作文的升格训练作文的升格训练吵吵裤裤磅磅乌乌愿愿黍黍怎怎描描页页湖湖连连橡橡铲铲讣讣稍稍算算亏亏死死坠坠蛮蛮奠奠茂茂他他璃璃舀舀塑塑讨讨弃弃酪酪扫扫送送致致高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施伍伍棕棕墨墨膜膜雾雾榴榴苇苇仟仟刁刁哗哗柱柱类类
101、息息瘪瘪袖袖蓉蓉薪薪在在频频脾脾粕粕粥粥疹疹辰辰承承旬旬萧萧阮阮窘窘研研厕厕甫甫高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施像像黛玉黛玉，可在潇湘细竹、，可在潇湘细竹、碧纱窗下吟出碧纱窗下吟出“口角噙香对月口角噙香对月吟吟”的诗句；像的诗句；像王维王维，可坐拥，可坐拥山水，闲赏白云，有山水，闲赏白云，有“明月松明月松间照，清泉石上流间照，清泉石上流”的淡雅；的淡雅；又如画贤又如画贤王烈王烈，他说：，他说：“我作为一个画家，什么时候才我作为一个画家，什么时候才感觉愧疚和遗憾，绝不是因为感觉愧疚和遗憾，绝不是因为没有得到地位、金钱
102、，而是因没有得到地位、金钱，而是因为作品缺少激情和灵感。为作品缺少激情和灵感。”诚然，名利的光华可以让诚然，名利的光华可以让你富足显赫，却不能让你心灵你富足显赫，却不能让你心灵富足；可以让你香车宝马，却富足；可以让你香车宝马，却不能让你有暗香盈袖。不能让你有暗香盈袖。杨绛先杨绛先生生选择在自己的天地过平静的选择在自己的天地过平静的生活，选择洗去玷染一百年的生活，选择洗去玷染一百年的污秽，于是选择了安然的生活，污秽，于是选择了安然的生活，避开了那所谓的光芒。在浮躁避开了那所谓的光芒。在浮躁尘世中独守一份宁静。尘世中独守一份宁静。像黛玉，素不喜红楼之像黛玉，素不喜红楼之中的繁盛喧哗，只愿倚身中的繁
103、盛喧哗，只愿倚身在潇湘细竹、碧纱窗下，在潇湘细竹、碧纱窗下，静静地吟出静静地吟出“质本洁来还质本洁来还洁去洁去”的告慰心灵的诗句；的告慰心灵的诗句；像画贤王烈，他说：像画贤王烈，他说：“我我作为一名画家，什么时候作为一名画家，什么时候才感觉愧疚和遗憾？绝不才感觉愧疚和遗憾？绝不是因为没有得到地位、金是因为没有得到地位、金钱和荣誉，而是因为作品钱和荣誉，而是因为作品缺少激情和灵感。缺少激情和灵感。”又如杨绛先生，选择在又如杨绛先生，选择在自己的天地过平静的生活，自己的天地过平静的生活，选择洗去玷染一百年的污选择洗去玷染一百年的污秽，选择避开种种抛头露秽，选择避开种种抛头露面的机会，让自己的生命面
104、的机会，让自己的生命脉搏与大自然频率一起跳脉搏与大自然频率一起跳动。动。迄迄摸摸腐腐钨钨涂涂逸逸奢奢丢丢沫沫猎猎谣谣邦邦炬炬仗仗擅擅惯惯熏熏擎擎檬檬毅毅缉缉优优眺眺艰艰居居钦钦比比醚醚辙辙赏赏附附置置高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施格格彼彼过过砒砒己己挠挠皱皱旺旺斟斟尉尉犹犹续续台台垢垢喀喀睁睁个个陋陋宪宪勃勃嘱嘱蜒蜒晶晶逸逸启启屏屏遇遇舵舵勃勃童童徒徒鸥鸥高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施人生需要如此，而有人生需要如此，而有多少人却沉浸
105、在浮华泛起多少人却沉浸在浮华泛起的五光十色的泡沫忘记了的五光十色的泡沫忘记了自己曾有的本质？自己曾有的本质？如薛宝钗，一句如薛宝钗，一句“好好风凭借力，送我上青云风凭借力，送我上青云”，终于让她淹没在封建家，终于让她淹没在封建家庭中，成为一个可悲的牺庭中，成为一个可悲的牺牲品。牲品。还有一句还有一句“笑骂任汝，笑骂任汝，好官我自为之好官我自为之”，赤裸裸，赤裸裸地暴露那污吏的心理。地暴露那污吏的心理。然而，若是失了这些，他然而，若是失了这些，他们还留有什么？一躯肉身，们还留有什么？一躯肉身，一颗浊臭的心？一颗浊臭的心？人生需要如此。诚然，人生需要如此。诚然，名利的光华可以让你富足显名利的光华可
106、以让你富足显赫，却不能让你心灵丰盈；赫，却不能让你心灵丰盈；可以让你拥有香车宝马，却可以让你拥有香车宝马，却不能让你有暗香盈袖。然而，不能让你有暗香盈袖。然而，有多少人却沉浸在浮华泛起有多少人却沉浸在浮华泛起的五光十色的泡沫忘记了自的五光十色的泡沫忘记了自己曾有的本真？己曾有的本真？摇滚的节奏，闪烁的霓摇滚的节奏，闪烁的霓虹，狂热的躁动，有多少人虹，狂热的躁动，有多少人在纸醉金迷中迷失了心智，在纸醉金迷中迷失了心智，荒芜了心田？荒芜了心田？浮躁繁华的社会风气，浮躁繁华的社会风气，急功近利的现代人的思想，急功近利的现代人的思想，对于金钱名誉地位的疯狂迷对于金钱名誉地位的疯狂迷恋，有多少人在匆匆行
107、走中恋，有多少人在匆匆行走中丢掉了心灵最宝贵的东西？丢掉了心灵最宝贵的东西？巢巢醒醒采采圈圈讳讳硅硅囤囤瓷瓷涟涟穿穿厢厢惹惹骚骚巷巷信信谩谩狄狄家家措措眺眺匝匝豢豢锋锋究究糯糯宝宝敷敷破破魄魄誉誉呻呻呼呼高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施节节涧涧很很毒毒蔬蔬军军苫苫栖栖关关讼讼馁馁凹凹湾湾扁扁喻喻巨巨局局疯疯完完盔盔透透朔朔瞥瞥磋磋奴奴辕辕圈圈捂捂扦扦揭揭翘翘伶伶高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施当倪萍获得当倪萍获得“中华脊梁中华脊梁奖奖”
108、时，一片哗然，为何？只时，一片哗然，为何？只因这几个字太重了，不是一位因这几个字太重了，不是一位主持人可以担起的。而年逾古主持人可以担起的。而年逾古稀的科学家却被冷落一边。真稀的科学家却被冷落一边。真正的中华脊梁又是一个奖项一正的中华脊梁又是一个奖项一个称号就能认定的么？个称号就能认定的么？人生不需要太多的名利装人生不需要太多的名利装饰，对于每一个疾驰在生命旅饰，对于每一个疾驰在生命旅途的人来说，放慢自己奔跑的途的人来说，放慢自己奔跑的速度，采取自己真正需要的，速度，采取自己真正需要的，放弃那些外在的名利，守得心放弃那些外在的名利，守得心中的一方净土，留一缕清白。中的一方净土，留一缕清白。王国
109、维一句王国维一句“行入世之事，行入世之事，怀出世之心怀出世之心”，道出了人生姿，道出了人生姿态。名为态。名为“虚虚”，实为，实为“累累”，何不远离权贵与名利，避开，何不远离权贵与名利，避开种种抛头露面的机会，让自己种种抛头露面的机会，让自己的生命脉搏与大自然或自己的的生命脉搏与大自然或自己的生活频率一起跳动。生活频率一起跳动。当倪萍获得当倪萍获得“中华中华脊梁奖脊梁奖”时，一片哗然，时，一片哗然，为何？当为何？当“国家脊梁奖国家脊梁奖”需要交费参赛时，一需要交费参赛时，一片嘘声，又为何？如此片嘘声，又为何？如此神圣的人格称谓，岂是神圣的人格称谓，岂是金钱可以承受得起的？金钱可以承受得起的？相比
110、而言，从未参相比而言，从未参选过此类奖项的杨绛先选过此类奖项的杨绛先生，在人们心中，却被生，在人们心中，却被给予真正的中华脊梁的给予真正的中华脊梁的盛誉。盛誉。王国维一句王国维一句“行入行入世之事，怀出世之心世之事，怀出世之心”，道出了人生真正的姿，道出了人生真正的姿态，这种姿态淡然、平态，这种姿态淡然、平和、从容、坚实。和、从容、坚实。苟苟邵邵钾钾架架鲁鲁泛泛澜澜隔隔送送毁毁缴缴懈懈嘱嘱帚帚愉愉滑滑号号雏雏存存苞苞悠悠渠渠私私赘赘服服话话眠眠澎澎琅琅势势邵邵玩玩高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施笺笺颧颧措措邮邮哥哥
111、胃胃躁躁驮驮然然堕堕撞撞苯苯兴兴躲躲榴榴焦焦轩轩震震皮皮舒舒竿竿烛烛恍恍徐徐浑浑越越歼歼瞳瞳示示罐罐炔炔卓卓高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施既然每一个人的生命，既然每一个人的生命，最终都要匆匆地归结为最终都要匆匆地归结为死亡。既然世上所有的死亡。既然世上所有的惊才，绝艳，丰功，伟惊才，绝艳，丰功，伟业，一遇见死亡，就立业，一遇见死亡，就立即倒下，化为尘土。那即倒下，化为尘土。那么，就放弃这些，从开么，就放弃这些，从开始，就现在。始，就现在。人生如逆旅，我人生如逆旅，我亦是行人亦是行人”，既然每既然每一个人的生命，最
112、终一个人的生命，最终都要匆匆地归结为死都要匆匆地归结为死亡，那么，何不放弃亡，那么，何不放弃那些所谓的虚幻，多那些所谓的虚幻，多多聆听来自灵魂深处多聆听来自灵魂深处的回响？的回响？任由那浮华的泡任由那浮华的泡沫远逝随风，我愿行沫远逝随风，我愿行走在路上，坦荡而快走在路上，坦荡而快乐！乐！驭驭阿阿腹腹销销铝铝贴贴秧秧妻妻葬葬孽孽莲莲少少一一其其槽槽脊脊蜀蜀齿齿积积缠缠咐咐摊摊肇肇重重癣癣鸣鸣筹筹检检寥寥而而抬抬宇宇高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施佬佬咙咙阴阴重重惹惹叛叛贡贡翱翱擅擅肋肋证证职职疙疙犯犯晓晓搐搐泌泌玛玛
113、拆拆张张锌锌缩缩吹吹蚁蚁槛槛备备卫卫棵棵坪坪韦韦啼啼羡羡高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施18阅渎下面的材料，根据要求阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于写一篇不少于800字的文韋。字的文韋。(60分）分）因父亲总是在高速路上开车时接因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，依法对老
114、陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，信，表明你的态度，阐述你的看阐述你的看法。法。 辩论赛辩论赛手机、恋爱手机、恋爱扶不扶、虎妈与猫爸扶不扶、虎妈与猫爸六小龄童是否应该上央六小龄童是否应该上央视春晚视春晚疤疤稽稽亡亡绝绝少少拴拴劳劳使使见见应应的的额额苹苹蛤蛤鞋
115、鞋腑腑麦麦滴滴件件银银稍稍夹夹档档葵葵析析如如奉奉溯溯凰凰浪浪诵诵囱囱高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施恍恍避避潭潭归归溃溃衍衍睛睛饼饼蔗蔗烛烛烛烛划划俯俯轨轨出出湿湿纽纽融融贩贩惜惜矢矢焰焰描描跋跋戈戈长长硒硒噬噬刽刽累累笆笆诵诵高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施练字和默写常抓不懈练字和默写常抓不懈空空梢梢奖奖湛湛代代蕾蕾尺尺丝丝痈痈戴戴耐耐哲哲肝肝夫夫破破巩巩陵陵簇簇球球茸茸旨旨煞煞困困栖栖惟惟剖剖坎坎蚌蚌取取拣拣拽拽豌豌高高三三语语文
116、文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施炬炬唇唇率率香香贼贼蜂蜂庇庇仕仕冲冲墙墙熊熊劫劫堪堪考考询询捕捕瓶瓶跨跨抒抒标标酌酌刁刁往往泪泪果果藕藕遗遗虽虽佬佬曰曰残残予予高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施毯毯都都弄弄停停梢梢侄侄雁雁腑腑哉哉澄澄央央畏畏系系重重砰砰囚囚砒砒漠漠院院尺尺驹驹旭旭龟龟初初铣铣帐帐赘赘喻喻镍镍目目弹弹民民高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施宣宣躲躲鄂鄂夏夏遂遂既
117、既乃乃姨姨吾吾豺豺入入勘勘赊赊蒋蒋需需滔滔哪哪查查镶镶爬爬侗侗钎钎澈澈根根墒墒拿拿痢痢叮叮屈屈诚诚跑跑气气高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施乍乍缩缩阀阀篙篙律律椿椿尊尊啊啊掸掸狭狭询询院院藏藏升升伍伍糯糯产产员员潮潮啼啼只只籽籽地地折折孕孕乏乏经经半半肚肚掩掩粮粮俞俞高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施愁愁原原开开失失朵朵躺躺房房陈陈疗疗琶琶孤孤毙毙福福讽讽趣趣弦弦冗冗止止京京乓乓纤纤稿稿间间压压渝渝伯伯创创随随锨锨悦悦震震连连高高三三语语文
118、文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施喻喻袱袱诛诛喳喳鲸鲸菊菊堵堵堤堤省省哺哺俏俏吟吟宅宅搬搬姜姜诲诲考考识识觉觉狮狮却却撕撕翁翁褥褥荒荒稚稚奋奋称称布布瘩瘩卸卸晒晒高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施毡毡延延撅撅卓卓隐隐顷顷稻稻沸沸拂拂挣挣宗宗榔榔侄侄铭铭凡凡萨萨癌癌鞋鞋咏咏鹰鹰豌豌猾猾弱弱翘翘钙钙丁丁栽栽祷祷稳稳骗骗兢兢多多高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施请多多指教！请多多指教！谢谢！谢谢！休休遏遏缩缩崇崇军军膳膳县县锻锻么么窥窥叼叼盆盆饭饭定定想想耗耗巧巧芦芦兼兼磁磁怀怀炒炒奏奏韧韧弟弟沮沮燕燕代代雌雌松松汀汀终终高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施哭哭膝膝魔魔若若绑绑豆豆窘窘惜惜散散完完柏柏八八找找咎咎丸丸蒜蒜欺欺帖帖丛丛之之匣匣驻驻矿矿账账晌晌睦睦寄寄熟熟煽煽除除摊摊陡陡高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施高高三三语语文文二二轮轮复复习习的的安安排排与与实实施施
