《2006年湖南省高三化学胶体的性质及其应用 人教版 【精编】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2006年湖南省高三化学胶体的性质及其应用 人教版 【精编】（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1、定义：一种或一种以上的、定义：一种或一种以上的物质物质分散到分散到 另一种物质中所得到的另一种物质中所得到的混合物混合物 分散质：被分散的物质分散质：被分散的物质 分散剂：能分散分散质的物质分散剂：能分散分散质的物质 第二章第二章 胶体的性质及其应用胶体的性质及其应用一、分散系一、分散系溶液、悬乳浊液、胶体溶液、悬乳浊液、胶体其中分散成微粒的物质其中分散成微粒的物质微粒分散在其中的物质微粒分散在其中的物质2、分散系的分类、分散系的分类本质本质依据依据分散质微粒直径大小分散质微粒直径大小分散系分散系溶液溶液胶体胶体浊液浊液分散质微分散质微粒直径粒直径 10-9m(10-7m100 nm
2、二、胶体二、胶体 分散分散质微粒的直径大小在微粒的直径大小在1nm-100nm10-9-10-7m )之之间的分散系叫做胶体的分散系叫做胶体1. 定定义：2. 胶体的分胶体的分类:Fe(OH)3 AgI胶体胶体淀粉淀粉胶体胶体雾、云、云、烟烟有有色色玻玻璃璃Fe(OH)3 AgI胶体胶体注：胶体不是一类物质，而是几注：胶体不是一类物质，而是几乎任何物质都可能形成的一种分乎任何物质都可能形成的一种分散状态。如：散状态。如：NaCl溶于水形成溶溶于水形成溶液，如果分散在酒精中那么可形液，如果分散在酒精中那么可形成胶体。成胶体。练习：练习：(2000上海上海)用特殊方法把固体物质用特殊方法把固体物质
3、加工到纳米级加工到纳米级(1nm100nm，1nm=10-9m)的的超细粉末粒子，然后制得纳米材料。以下分超细粉末粒子，然后制得纳米材料。以下分散系中的分散质的粒子直径和这种粒子具有散系中的分散质的粒子直径和这种粒子具有相同数量级的是相同数量级的是 ( )A、溶液、溶液 B、悬浊液、悬浊液 C、胶体、胶体 D、乳浊液、乳浊液c淀粉胶体和淀粉胶体和 Na Cl溶液溶液于半透膜内于半透膜内蒸蒸镏水水3、渗析、渗析利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液里别离的操作，叫做渗析。里别离的操作，叫做渗析。其原理为胶体微粒不能透过半透膜，而溶液中的分其原理为
4、胶体微粒不能透过半透膜，而溶液中的分子和离子能透过半透膜。子和离子能透过半透膜。 应用：应用：胶体净化、胶体净化、提纯使胶提纯使胶体和溶液体和溶液别离别离分散系分散系溶液溶液胶体胶体浊液浊液分散质分散质微粒直微粒直径径分散质分散质微粒微粒能否透能否透过滤纸过滤纸能否透能否透过半透过半透膜膜稳定性稳定性100 nm 单个分子或离子单个分子或离子 许多分子许多分子集合体集合体 大量分子大量分子集合体集合体 能能 能能 不能不能 能能 不能不能 不能不能 稳定稳定 较稳定较稳定 不稳定不稳定 【附表】：三种分散系的比较【附表】：三种分散系的比较胶体胶体溶液溶液三、胶体的性质三、胶体的性质 1、丁达尔
5、现象丁达尔现象(光学性质光学性质)实验：光束分别通过实验：光束分别通过AgI胶体和胶体和CuSO4溶液，观察现象。溶液，观察现象。现象：一束光通过胶体时，从侧面可观察到胶体里现象：一束光通过胶体时，从侧面可观察到胶体里 产生一条光亮的产生一条光亮的“通路。通路。原因：原因：胶粒直径大小与光的波长相近胶粒直径大小与光的波长相近, ,胶粒对胶粒对 光有散射作用；而溶液分散质的粒子太光有散射作用；而溶液分散质的粒子太 小，不发生散射小，不发生散射。应用：鉴别溶胶和溶液。应用：鉴别溶胶和溶液。 练习练习:不能发生丁达尔现象的分散系是不能发生丁达尔现象的分散系是 A、碘酒、碘酒 B、无水酒精、无水酒精
6、C、蛋白质溶液、蛋白质溶液 D、钴玻璃、钴玻璃A B普遍存在普遍存在的的现象象 2、 布朗运动布朗运动(动力学性质动力学性质) 在超显微镜下观察胶体溶液可以看到胶体颗粒在超显微镜下观察胶体溶液可以看到胶体颗粒不断地作无规那么的运动。不断地作无规那么的运动。原因：溶剂分子不均匀地撞击胶体粒子，使其原因：溶剂分子不均匀地撞击胶体粒子，使其发生不断改变方向、改变速率的布朗运动。发生不断改变方向、改变速率的布朗运动。胶体微粒作布朗运动是胶体稳定的原因之一。胶体微粒作布朗运动是胶体稳定的原因之一。练习练习:胶体粒子能作布朗运动的原因是胶体粒子能作布朗运动的原因是 水分子对胶体粒子的撞击水分子对胶体粒子的
7、撞击 胶体粒子有胶体粒子有 吸附能力吸附能力 胶体粒子带电胶体粒子带电 胶体粒子质胶体粒子质 量很小，所受重力小量很小，所受重力小 A、 B、 C、 D、c在外加在外加电场作用下作用下, 胶体粒子在分散胶体粒子在分散剂里里向向电极极 (阴极或阳极阴极或阳极) 作定向移作定向移动的的现象象, 叫做叫做电泳泳 -阴极阴极+阳极阳极Fe(OH)3胶体向阴极胶体向阴极 移移动带正正电荷荷 3、 电泳现象电泳现象(电学性质电学性质)原因：原因：粒子胶体微粒带同种电荷，当胶粒带正粒子胶体微粒带同种电荷，当胶粒带正 电荷时向阴极运动，当胶粒带负电荷时电荷时向阴极运动，当胶粒带负电荷时 向阳极运动向阳极运动。
8、应用：应用：静电除尘；静电除尘；电泳电镀，利用电泳将油漆、电泳电镀，利用电泳将油漆、 乳胶、橡胶等粒子均匀地沉积在镀件上。乳胶、橡胶等粒子均匀地沉积在镀件上。胶体的胶粒有的带电，有胶体的胶粒有的带电，有电泳电泳现象；有的不带现象；有的不带电，没有电泳现象。电，没有电泳现象。答：答：答：答：电解质离子在电场作用下也发电解质离子在电场作用下也发生定向运动，因此，电泳不能用作生定向运动，因此，电泳不能用作净化或检验胶体的方法。净化或检验胶体的方法。Q Q：可否用电泳现可否用电泳现象净化或检验胶体象净化或检验胶体？AgIm nAg+ (n-x) NO3- x+ x NO3- 胶核胶核 吸附层吸附层 扩
9、散层扩散层 胶粒胶粒 胶团胶团 胶粒带电，但整个胶体分散系是呈电中性的。在胶粒带电，但整个胶体分散系是呈电中性的。在进行电泳实验时，由于电场的作用，胶团在吸附进行电泳实验时，由于电场的作用，胶团在吸附层和扩散层的界面之间发生别离，带正电的胶粒层和扩散层的界面之间发生别离，带正电的胶粒向阴极移动，带负电的离子向阳极移动。因此，向阴极移动，带负电的离子向阳极移动。因此，胶团在电场作用下的行为跟电解质相似。胶团在电场作用下的行为跟电解质相似。重要胶粒带电的一般规律重要胶粒带电的一般规律: 胶粒带同种电荷，相互间产生排斥作用，胶粒带同种电荷，相互间产生排斥作用，不易结合成更大的沉淀微粒，这是胶体具有稳
10、不易结合成更大的沉淀微粒，这是胶体具有稳定性的定性的主要因素主要因素。带正电荷胶粒带正电荷胶粒带负电荷胶粒带负电荷胶粒金属氢氧化物金属氢氧化物金属氧化物金属氧化物AgI金属硫化物金属硫化物(如如Sb2S3)非金属硫化物非金属硫化物(如如As2S3)非金属氧化物非金属氧化物(如如SiO2泥沙泥沙)硅酸盐硅酸盐(土壤和水泥土壤和水泥)AgI 在陶瓷工业上常遇到因陶土里混有在陶瓷工业上常遇到因陶土里混有Fe2O3而影响产品质量的问题。解决方法而影响产品质量的问题。解决方法之一是把这些陶土和水放在一起搅拌，使之一是把这些陶土和水放在一起搅拌，使粒子大小在粒子大小在1nm100nm之间，然后插入之间，然
11、后插入两根电极，接通直流电源，这时阳极聚积两根电极，接通直流电源，这时阳极聚积 ， 阴极聚积阴极聚积 ，理由，理由是是 。 例题带负电荷的胶粒粒子陶土带负电荷的胶粒粒子陶土 带正电荷的胶粒带正电荷的胶粒Fe2O3) Fe2O3) 含有杂质的陶土和水形成了胶体，利用电泳将含有杂质的陶土和水形成了胶体，利用电泳将陶土和杂质别离除杂陶土和杂质别离除杂 例题：土壤胶体中的粒子带负电荷，又有很大例题：土壤胶体中的粒子带负电荷，又有很大的外表积，因而具有选择吸附能力。的外表积，因而具有选择吸附能力。 有以下有以下阴阳离子，阴阳离子，NH4+、K+、H+、NO3-、H2PO4 -、PO43- ，哪些易被吸附
12、？在土壤里施用含，哪些易被吸附？在土壤里施用含氮量相同的以下肥料，肥效较差的是氮量相同的以下肥料，肥效较差的是(NH4)2SO4 、 NH4HCO3 、 NH4NO3 、 NH4Cl 土壤胶粒一般带负电荷，容易再吸附阳离子如土壤胶粒一般带负电荷，容易再吸附阳离子如NH4+、K+、H+，而难以吸附阴离子如而难以吸附阴离子如NO3-、H2PO4 -、PO43-，据此，我们可以得到如下有关施用据此，我们可以得到如下有关施用化肥与土壤胶体关系的常识：化肥与土壤胶体关系的常识：铵态氮肥、钾肥容易被土壤吸收，此类化肥可以铵态氮肥、钾肥容易被土壤吸收，此类化肥可以直接进行外表施用。直接进行外表施用。磷肥不易
13、被土壤吸收，易随雨水流失，因此，磷磷肥不易被土壤吸收，易随雨水流失，因此，磷肥必须深施在土壤里层，以保证有效利用。肥必须深施在土壤里层，以保证有效利用。施用硝酸盐氮肥肥料不如施用铵态氮肥好，如施用硝酸盐氮肥肥料不如施用铵态氮肥好，如NH4NO3虽含氮量高，但虽含氮量高，但NO3-的利用率低，多雨季的利用率低，多雨季节不宜使用。节不宜使用。酸雨和长期施用酸性化肥容易导致土壤胶粒吸附酸雨和长期施用酸性化肥容易导致土壤胶粒吸附H+，而使土壤酸化，影响植物生长，也影响铵态氮而使土壤酸化，影响植物生长，也影响铵态氮肥和钾肥的有效利用。肥和钾肥的有效利用。胶体制备的两种方法：胶体制备的两种方法：胶体中胶体
14、中分散质分散质 悬浮颗粒悬浮颗粒 分子、原子和离子分子、原子和离子 分散法分散法 凝聚法凝聚法 将悬浊液或乳浊液中的分散质分散；如：磨墨将悬浊液或乳浊液中的分散质分散；如：磨墨常见的胶体有：墨汁、碳素墨水、淀粉溶液等常见的胶体有：墨汁、碳素墨水、淀粉溶液等四、胶体的制备四、胶体的制备原理：使分散质粒子大小在原理：使分散质粒子大小在1nm 100nm之间之间物理分散物理分散(凝聚凝聚)法法化学结合法化学结合法溶质分子聚合成胶粒溶质分子聚合成胶粒水解法水解法注意：不能过度加热，以免出现注意：不能过度加热，以免出现Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体凝聚。胶体凝聚。FeCl3 + 3H2O Fe(OH
15、)3（胶体）胶体）+3HCl 红褐色红褐色FeCl3溶液中存在微弱的水解溶液中存在微弱的水解,生成极少量的生成极少量的Fe(OH)3 , 加加热, 加大水解程度加大水解程度, 使使Fe(OH)3聚集成聚集成较大大颗粒粒 胶体胶体 条件：条件：饱和和FeCl3溶液、沸水溶液、沸水复分解法复分解法AgNO3+KI=AgI胶体胶体+KNO3 注意：浓度控制，浓度过大会生成沉淀注意：浓度控制，浓度过大会生成沉淀, ,逐滴滴加，逐滴滴加，同时要不断振荡。同时要不断振荡。 胶体较为稳定，但是长时间放置之后也会出现沉淀。胶体较为稳定，但是长时间放置之后也会出现沉淀。所以胶体通常现配现用。所以胶体通常现配现用
16、。浅黄色浅黄色 五、胶体的凝聚五、胶体的凝聚要使胶体凝聚成沉淀，就要减少或消除胶要使胶体凝聚成沉淀，就要减少或消除胶体微粒外表吸附的电荷，使之减弱或失去体微粒外表吸附的电荷，使之减弱或失去电性排斥力作用，从而使胶粒在运动中碰电性排斥力作用，从而使胶粒在运动中碰撞结合成更大的颗粒。撞结合成更大的颗粒。Q1：胶体为什么能够稳定存在？胶体为什么能够稳定存在？ 胶粒带电、布朗运动胶粒带电、布朗运动Q2：如何破坏胶体的稳定状态？如何破坏胶体的稳定状态？使胶体微粒凝聚成更大的颗粒，形成沉淀，从使胶体微粒凝聚成更大的颗粒，形成沉淀，从分散剂里析出的过程叫分散剂里析出的过程叫胶体的凝聚胶体的凝聚。实验：往实验
17、：往Fe(OH)3胶体中参加物质的量浓度相等胶体中参加物质的量浓度相等的以下溶液：的以下溶液：MgSO4溶液溶液,Na2SO4溶液，溶液，MgCl2溶液，溶液，NaCl溶液，溶液，Na3PO4溶液溶液结论：结论：a. 参加电解质使参加电解质使Fe(OH)3胶体凝聚说明胶体凝聚说明Fe(OH)3胶胶粒带电荷；粒带电荷；b. 不同电解质对不同电解质对Fe(OH)3胶体的凝聚效果不同，从胶体的凝聚效果不同，从电解质阳离子浓度的影响不能解释，但从阴离子对电解质阳离子浓度的影响不能解释，但从阴离子对其影响其影响PO43-SO42-Cl-说明说明Fe(OH)3胶体微粒带正胶体微粒带正电荷。电荷。现象：胶体
18、变成浑浊状态，产生红褐色沉淀的量现象：胶体变成浑浊状态，产生红褐色沉淀的量=(1)(1)参加电解质参加电解质实例：实例：浑浊的井水中参加少量石灰能使水变澄清；浑浊的井水中参加少量石灰能使水变澄清；豆浆里加盐卤豆浆里加盐卤(MgCl26H2O)或石膏或石膏(CaSO42H2O)溶液使之凝聚成豆腐；溶液使之凝聚成豆腐；水泥里加石膏能调节水泥浆的硬化速率；水泥里加石膏能调节水泥浆的硬化速率；在江河与海的交汇处形成的沙洲。在江河与海的交汇处形成的沙洲。(2)(2)参加胶粒带相反电荷的胶体参加胶粒带相反电荷的胶体带不同电荷的胶体微粒相互吸引发生电性中和，带不同电荷的胶体微粒相互吸引发生电性中和，从而在胶
19、粒碰撞时发生凝聚，形成沉淀或凝胶。从而在胶粒碰撞时发生凝聚，形成沉淀或凝胶。实验：将实验：将Fe(OH)3胶体溶液与硅酸胶体溶液胶体溶液与硅酸胶体溶液现象：形成大量的沉淀现象：形成大量的沉淀.结论：结论：Fe(OH)3胶粒与胶粒与H2SiO3胶粒带相反电荷胶粒带相反电荷.实例：实例：用明矾、氯化铁等净水；用明矾、氯化铁等净水；不同种类的不同种类的墨水混合使用时有沉淀产生，使墨水失效。墨水混合使用时有沉淀产生，使墨水失效。(3)(3)加热加热 温度升高，胶粒的吸附能力减弱，减少了胶粒所温度升高，胶粒的吸附能力减弱，减少了胶粒所吸引的阴离子或阳离子数量，胶粒所带的电荷数吸引的阴离子或阳离子数量，胶
20、粒所带的电荷数减少，胶粒间的斥力作用减弱，使得胶粒在碰撞减少，胶粒间的斥力作用减弱，使得胶粒在碰撞时容易结合成大颗粒，形成沉淀或凝胶。时容易结合成大颗粒，形成沉淀或凝胶。实例：淀粉溶液加热后凝聚成了浆糊凝胶，蛋清实例：淀粉溶液加热后凝聚成了浆糊凝胶，蛋清加热后凝聚成了白色胶状物加热后凝聚成了白色胶状物(同时发生变性同时发生变性)。 练习练习:氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性 质是质是 ( ) A、分散质颗粒直径都在分散质颗粒直径都在1nm100nm之间之间 B、能透过半透膜能透过半透膜 C、加热蒸干、灼烧后都有氧化铁生成加热蒸干、灼烧后都有氧化铁生成 D、呈红褐色呈红褐色C 练习练习:以下事实：以下事实：用盐卤点豆腐用盐卤点豆腐 水泥的水泥的硬化硬化 用明矾净水用明矾净水 河海交汇处可沉积沙洲河海交汇处可沉积沙洲 制肥皂时在高级脂肪酸钠、甘油和水形成的制肥皂时在高级脂肪酸钠、甘油和水形成的混合物中参加食盐，析出肥皂混合物中参加食盐，析出肥皂 钢笔使用两种钢笔使用两种不同颜色的蓝墨水，易出现堵塞不同颜色的蓝墨水，易出现堵塞 血液透析。血液透析。其中与胶体知识有关的是其中与胶体知识有关的是 A、 B、C、 D、全部都是、全部都是D土壤的性土壤的性质 化学工化学工业 食品食品 建筑材料建筑材料
