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解 决 问 题 人教新课标二年级数学下册学习目的 察看、交流、操作中了解“一个数是另一个数的几倍的含义，领会数量之间的相互关系；阅历将“求一个数是另一个数的几倍是多少的实践问题转化为“求一个数里有几个另一个数的数学问题的过程，初步学会用除法处理简单的“求一个数是另一个数的几倍的实践问题。1.出示出示标题，组织学生口答：学生口答：(1)苹果有苹果有5个，梨的个数是苹果的个，梨的个数是苹果的3倍，梨倍，梨有多少个？有多少个？ (2)喜喜欢跑步的有跑步的有6人，喜人，喜欢跳跳绳的人数是的人数是跑步的跑步的2倍，喜倍，喜欢跳跳绳的有多少人？的有多少人？ 5 3 = 15 6 2 = 124 3 5 7 = 5
