背影教学课件 (2)

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1、背背影影朱朱自自清清长岭县三团乡中学长岭县三团乡中学 王春梅王春梅二、整体感知课文二、整体感知课文用自己喜欢的方式读课文,思考下列问题。用自己喜欢的方式读课文,思考下列问题。1.本文写的主要事件是什么? 2.请找出本文的文眼。 3.全文共写到父亲几次背影?表达了什么中心? 难难忘忘背背影影再再现现背背影影刻刻画画背背影影惜惜别别背背影影父疼子父疼子子爱父子爱父父子情深父子情深思考讨论:思考讨论:1.在送行过程中,父亲为儿子做了在送行过程中,父亲为儿子做了哪些事?哪些事?2.其中哪一件事最让你感动其中哪一件事最让你感动?为什么?为什么? 3.父亲对儿子的关怀,除了为儿子父亲对儿子的关怀,除了为儿

2、子做了这么多繁琐细小的小事以外,做了这么多繁琐细小的小事以外,还以什么方式表达这种关爱?还以什么方式表达这种关爱? 4.儿子理解了父亲的深情吗?为什么儿子理解了父亲的深情吗?为什么?谈谈你的看法。?谈谈你的看法。 b:b:望父买橘,刻画背影望父买橘,刻画背影c:c:父子离别,惜别背影父子离别,惜别背影d:d:再现背影再现背影, , 泪光莹莹泪光莹莹泪泪a:祸不单行,家境惨淡祸不单行,家境惨淡悲哀之泪悲哀之泪感动之泪感动之泪伤别之泪伤别之泪思念之泪思念之泪父亲为儿子做的这些事再普通不过了,为何儿子会多次流泪。作者并不是第一次看到父亲的背影,这个背影对于儿子来说太熟悉了,如果是在平常,父亲的背影可

3、能不会令儿子感动得掉下眼泪来。那为何会如此感动呢?饱经忧患的父亲,一如既往爱护儿子,万般体贴关爱。父亲是一座山,伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感,沉重的负担压弯了脊背,他从无怨言,默默地用点点血汗,以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。请请同学同学同学同学们们回到家里,用你自己独回到家里,用你自己独回到家里,用你自己独回到家里,用你自己独特的方式,特的方式,特的方式,特的方式,实际实际行行行行动动向你的父母、向你的父母、向你的父母、向你的父母、亲亲人表达你人表达你人表达你人表达你对对他他他他们们理解、感激之情。理解、感激之情。理解、感激之情。理解、感激之情。比如比如比如比如给给父母父母父母父母夹夹一次菜,一次菜,一次菜,一次菜,为为他他他他们们倒一倒一倒一倒一杯水,捶捶背,洗洗脚,向他杯水,捶捶背,洗洗脚,向他杯水,捶捶背,洗洗脚,向他杯水,捶捶背,洗洗脚,向他们们道道道道一声辛苦一声辛苦一声辛苦一声辛苦作业

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