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1、我我 会会 听听(1 1)你听到了什么?)你听到了什么?(2 2)铃声告诉我们什么?)铃声告诉我们什么? 我我 会会 听听(1 1)你听到了什么?)你听到了什么?(2 2)铃声告诉我们什么?)铃声告诉我们什么? (3 3)听到这样的铃声,你们是怎么做的?)听到这样的铃声,你们是怎么做的?(上课铃声)(上课铃声)活动二活动二 我会做我会做1 1老师讲课时,应该怎么做?老师讲课时,应该怎么做? 2 2老师提问时,应该怎么做?老师提问时,应该怎么做? 老师提出问题时,你们是怎么做的呢?老师提出问题时,你们是怎么做的呢? 有几个小朋友,他们是这样发言的。有几个小朋友,他们是这样发言的。 你愿意向哪位小
2、朋友学习呢,说说为什么?你愿意向哪位小朋友学习呢,说说为什么? 3 3同学发言时,应该怎么做?同学发言时,应该怎么做? 在同学回答问题的时候,其他同学该干什么呢?在同学回答问题的时候,其他同学该干什么呢? 老师发现在同学回答问题时有这样一些现象:老师发现在同学回答问题时有这样一些现象: 他们在干什么?你要提醒照片中这样的同学注意什么?他们在干什么?你要提醒照片中这样的同学注意什么? (点击图片查看大图)(点击图片查看大图)上课铃声响,赶快进课堂,上课铃声响,赶快进课堂,书本摆整齐,专心把课上。书本摆整齐,专心把课上。眼睛仔细看,耳朵注意听,眼睛仔细看,耳朵注意听,脑子认真想,发言声音亮。脑子认
3、真想,发言声音亮。活动三活动三 我会想我会想 每当结束一节课的学习,校园里又会响起每当结束一节课的学习,校园里又会响起铃声,这时的铃声告诉我们什么?铃声,这时的铃声告诉我们什么? (1 1)下课铃响后,我们应该先做什么,后做什么?为什么?)下课铃响后,我们应该先做什么,后做什么?为什么? (2 2)课间的时候,你们常做些什么?)课间的时候,你们常做些什么?他们这样度过课间十分钟:他们这样度过课间十分钟: (1 1)你觉得哪些同学做得好,哪些同学做得不好?为什么?)你觉得哪些同学做得好,哪些同学做得不好?为什么? (2 2)课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢?)课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢? 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全