《2022年秋六年级语文上册《穷人》课件3 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年秋六年级语文上册《穷人》课件3 冀教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、俄国大作家列夫俄国大作家列夫托尔斯泰托尔斯泰 列夫列夫托尔斯泰（托尔斯泰（1828-1910）俄国作家，）俄国作家，19世纪末世纪末20世纪初最伟大的文学家，是世界文学史上最杰出的作家之世纪初最伟大的文学家，是世界文学史上最杰出的作家之一。他写了自传体小说三部曲：童年少年青一。他写了自传体小说三部曲：童年少年青年，主要作品有长篇小说战争与和平安娜年，主要作品有长篇小说战争与和平安娜卡列卡列尼娜复活等，也创作了大量的童话，是大多数人所尼娜复活等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为争，因
2、此被称为“俄国十月革命的镜子俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创列宁曾称赞他创作作了世界文学中了世界文学中“第一流第一流”的作品。他的作品七颗钻石的作品。他的作品七颗钻石跳水穷人已被收入人教版小学语文书。罗曼跳水穷人已被收入人教版小学语文书。罗曼罗罗兰曾在名人传里对他进行赞扬。兰曾在名人传里对他进行赞扬。看到课文标题，你想到了什么？看到课文标题，你想到了什么？ 桑娜的丈夫为了一家七口人的生活，竟然冒着生命危险出海打鱼，清早出去，深夜未归，桑娜自己也从早到晚的干活，还只能勉强填饱肚子。可是在这么艰难的情况下，他们还抱养了邻居家的孤儿，是什么促使他们这么做的呢？舒适 隔板 心惊肉跳 勉强 抱怨 倾听
3、 掀起 忐忑不安 自作自受 魁梧 湿淋淋 撕破 倒霉 缝缝补补 严肃 忧虑自读课文，想一想这篇课文讲了自读课文，想一想这篇课文讲了一个什么故事？谁能用两三句话把这一个什么故事？谁能用两三句话把这个故事的主要内容说一说。认读生字，个故事的主要内容说一说。认读生字，互相交流识字方法。互相交流识字方法。正确、流利、有感情地朗读课文：正确、流利、有感情地朗读课文：说说桑娜家的生活怎样？从哪些地方看说说桑娜家的生活怎样？从哪些地方看 出来的？出来的？桑娜家的生活很艰难，课文中为什么说桑娜家的生活很艰难，课文中为什么说“这间这间 渔家的小屋里却温暖而舒适渔家的小屋里却温暖而舒适”呢？她的邻居西呢？她的邻居
4、西 蒙家又是怎样的状况？蒙家又是怎样的状况？桑娜在把两个孩子抱回家的时候是怎么想桑娜在把两个孩子抱回家的时候是怎么想 的？从哪儿看出来的？的？从哪儿看出来的？孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。包，菜只有鱼。 她自己从早到晚不停地干活，还只能勉强填饱肚子她自己从早到晚不停地干活，还只能勉强填饱肚子 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，餐具在隔板上闪闪地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，餐具在隔板上闪闪发亮。发亮。屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么
5、要这样做，但是她她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这么做不可。她忐忑不安地想：觉得非这么做不可。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他是他来了？来了？不，还没来！不，还没来！为什么把他们抱过来呀？为什么把他们抱过来呀？他会揍我的！那也活该，我自作自受他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！嗯，揍我一顿也好！” 默读课文，根据事情发展顺序将课文默读课文，根据事情发展顺序将课文划分为几个部分，并归纳每个部分的主划分为几个部分，并归纳每个部分的主要内容要内容. 第
6、一部分（第一部分（1-2自然段）：是事情的发自然段）：是事情的发生，讲渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的夜晚，生，讲渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的夜晚，焦急地等待着丈夫出海归来。焦急地等待着丈夫出海归来。第二部分（第二部分（3-11自然段）：是事情的自然段）：是事情的经过部分，讲桑娜出门去探望生病的邻居经过部分，讲桑娜出门去探望生病的邻居西蒙，发现她已经死去，就抱回了两个遗西蒙，发现她已经死去，就抱回了两个遗孤。孤。第三部分（第三部分（12-27自然段）：是事情的自然段）：是事情的结果，讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，结果，讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的两个孩子抱回来抚养，主动提出把西蒙的两个孩子抱回来抚养，夫妻的想法不谋而合。夫妻的想法不谋而合。课文通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷生活吃的差、住的差、劳动条件差、还有疾病，这是沙俄时期渔民生活的真实写照。就是在这样贫穷的情况下，桑娜与渔夫却做出了令人难以相信的举动：在自己已经有五个孩子的情况下，主动收养西蒙的两个孤儿。作者歌颂了穷人的高尚品质 1学生续写学生续写“桑娜拉开帐子桑娜拉开帐子”之之后。后。2积累课文中的好词好句。积累课文中的好词好句。3阅读列夫阅读列夫托尔斯泰的其他托尔斯泰的其他作品。例如：战争与和平、作品。例如：战争与和平、复活等作品。复活等作品。
