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1、石河子党校谢志辉石河子党校谢志辉石河子党校谢志辉石河子党校谢志辉主讲内容主讲内容为何研究执行力为何研究执行力 何为执行力何为执行力如何提高执行力如何提高执行力企业成功靠什么？企业成功靠什么？策略策略执行力执行力运气运气东北一大型国企因经营不善破产，东北一大型国企因经营不善破产，被日本一家财团收购。员工都翘首被日本一家财团收购。员工都翘首盼望日本人带来先进的管理方法。盼望日本人带来先进的管理方法。把先前制定的制度把先前制定的制度坚定不移执行下去坚定不移执行下去绝招执行力绝招执行力 无条件的执行！无条件的执行！日本饭店日本饭店如：光是偷窃损失，比竞如：光是偷窃损失，比竞争者少一个百分点，争者少一个
2、百分点，3%3%净净利执行力的具体表现利执行力的具体表现集中发货仓库，每天提供集中发货仓库，每天提供低价商品，率先全球卫星低价商品，率先全球卫星定位管理信息系统订单定位管理信息系统订单成功之道无他成功之道无他成功之道无他成功之道无他唯执行力而已唯执行力而已唯执行力而已唯执行力而已6363年山姆沃顿小杂年山姆沃顿小杂货农村零售业货农村零售业巨头巨头500500强头名强头名百货业最成功成熟百货业最成功成熟传统无利传统无利企业成功到底靠什么？企业成功到底靠什么？战略战略领导与队伍领导与队伍士气与机遇士气与机遇关系与资源关系与资源执行力执行力先人一步先人一步看远一步看远一步齐心协力齐心协力困难机遇困难
3、机遇站高望远站高望远造就队伍造就队伍一切赢在执行！一切赢在执行！关系就是资源关系就是资源主讲内容主讲内容为何研究执行力为何研究执行力何为执行力何为执行力如何提高执行力如何提高执行力执行、执行力的含义执行、执行力的含义泰勒科学管理的启示泰勒科学管理的启示国人对执行力的态度国人对执行力的态度执行力三个关键环节执行力三个关键环节何何为为执执行行力力只有将战略、只有将战略、人员与工作流程人员与工作流程有效结合，才能有效结合，才能决定企业最终的决定企业最终的成功。而结合的成功。而结合的关键则在执行力关键则在执行力与项目管理。与项目管理。（ERPERP）必须做好，做不）必须做好，做不成，我会受很大影响，我
4、成，我会受很大影响，我会把李勤给干掉！会把李勤给干掉！做不好，我下台，不过做不好，我下台，不过下台前我先要把杨元庆下台前我先要把杨元庆和郭为干掉！和郭为干掉！日本丰田第一次超过克莱日本丰田第一次超过克莱斯勒，后来派人到日本学斯勒，后来派人到日本学习，因为他们觉得再也没习，因为他们觉得再也没有比仔细的观察日本同行有比仔细的观察日本同行更好的方法了。更好的方法了。五年时间做到零库存及时五年时间做到零库存及时上线，所有的供应商在一上线，所有的供应商在一起培训一种标准一种表格起培训一种标准一种表格 20042004年年1111月前董事长郑俊怀月前董事长郑俊怀被抓；被抓；1212月月2020日潘刚负责日
5、潘刚负责20052005第一季度走出低谷第二季度精确管理第第一季度走出低谷第二季度精确管理第三季度主营业务收入三季度主营业务收入90.690.6亿同比增长亿同比增长32.32.3 320052005年年6 6月当选为董事长月当选为董事长9 9月工人日报光明日月工人日报光明日报人民日报三篇文章；报人民日报三篇文章；1111月月1616日潘刚与奥委日潘刚与奥委会签约独家获得乳制品赞助商资格会签约独家获得乳制品赞助商资格1111月月1818日日以以2.482.48亿夺得亿夺得20062006年年CCTVCCTV黄金段广告榜眼黄金段广告榜眼从以上案例中得到启示？从以上案例中得到启示？好的执行力一定要有
6、好的管理团队好的执行力一定要有好的管理团队领导要以身作则领导要以身作则执行力与主管领导有密切关系执行力与主管领导有密切关系执行力与单位文化氛围有密切关系执行力与单位文化氛围有密切关系执行、执行力的含义执行、执行力的含义什么是执行？什么是执行？1 1、每一层级对上、每一层级对上层愿望的解码层愿望的解码执行、执行力的含义执行、执行力的含义什么是执行？什么是执行？2 2、部门内高、部门内高效率的运转效率的运转执行、执行力的含义执行、执行力的含义什么是执行？什么是执行？ 3 3、层级间的配合，、层级间的配合，部门间的无逢衔接部门间的无逢衔接听话肯干执行、执行力的含义执行、执行力的含义什么是执行？什么是
7、执行？4 4、工作开始前的、工作开始前的全方位细致准备全方位细致准备大出血、左右腿执行、执行力的含义执行、执行力的含义什么是执行？什么是执行？5 5、工作中用心去实施、工作中用心去实施执行、执行力的含义执行、执行力的含义什么是执行？什么是执行？6 6、对工作的总结、对工作的总结、检查、修正、再执行检查、修正、再执行执行、执行力的含义执行、执行力的含义什么是执行？什么是执行？7 7、上级对下级工作、上级对下级工作的持续性跟进、激励的持续性跟进、激励执行、执行力的含义执行、执行力的含义什么是执行力？什么是执行力？是一套通过提出问题、是一套通过提出问题、分析问题、采取行动、分析问题、采取行动、解决问
8、题来实现目标解决问题来实现目标的系统流程。的系统流程。执行力，就是各级组执行力，就是各级组织将战略付诸实施的织将战略付诸实施的能力能力，反映战略方案，反映战略方案和目标的和目标的贯彻程度贯彻程度。执行、执行力的含义执行、执行力的含义什么是执行力？什么是执行力？不是简单不是简单的战术的战术是一门如是一门如何完成任何完成任务的学问务的学问按时完成自己的按时完成自己的工作职责；工作职责；每个每个员工在每个阶段员工在每个阶段都做到一丝不苟都做到一丝不苟事业成功必要事业成功必要条件重要因素条件重要因素执行、执行力的含义执行、执行力的含义执行、执行力的含义执行、执行力的含义泰勒科学管理的启示泰勒科学管理的
9、启示泰勒泰勒工作工作美国人美国人，1856-1856-19151915，从哈佛大从哈佛大学辍学学辍学，8 8年内年内升了六级升了六级秒表测时秒表测时搬运生铁实验搬运生铁实验铁锹实验铁锹实验泰勒泰勒工作工作每人每天搬运量每人每天搬运量 12 12T T实验后实验后47.547.5T T每人每天工资每人每天工资$1.15$1.15实验后实验后$1.85$1.85泰勒泰勒工作工作l每天搬运数每天搬运数1616吨吨 59 59吨吨l工资（日）工资（日）1.15 1.831.15 1.83l工人数工人数 500 150 500 150泰勒泰勒工作工作观点观点管理是一门科学管理是一门科学劳资应开展一场心理
10、革命劳资应开展一场心理革命制定科学的工作方法制定科学的工作方法科学地选择和培训工人科学地选择和培训工人实行职能工长制实行职能工长制实行差别计件工资制实行差别计件工资制泰勒泰勒工作工作观点观点评价评价科学管理的创始人科学管理的创始人泰勒的实践精神令人感动泰勒的实践精神令人感动把科学的方法用到管理上把科学的方法用到管理上把人当经济人把人当经济人局限于基层管理局限于基层管理泰勒泰勒工作工作观点观点评价评价泰勒制同资本主义其它一切进步的东泰勒制同资本主义其它一切进步的东西一样，一方面是资产阶级剥削的最西一样，一方面是资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段，另一方面是一系列巧妙的残酷手段，另一方面是一系列最丰富
11、的科学成就，即按科学来分析最丰富的科学成就，即按科学来分析人在劳动中的机械动作，省去多余的人在劳动中的机械动作，省去多余的笨拙的动作，制定最精确的工作方法笨拙的动作，制定最精确的工作方法实行最完善的计算和监督制度等等。实行最完善的计算和监督制度等等。执行、执行力的含义执行、执行力的含义泰勒科学管理的启示泰勒科学管理的启示国人对执行力的态度国人对执行力的态度执行力三个关键环节执行力三个关键环节执行力问题的原因分析执行力问题的原因分析领导者对执行力的重要性只领导者对执行力的重要性只是强调而没有技术是强调而没有技术用缺用缺乏执行力的方法推进执行力乏执行力的方法推进执行力中层管理者执行战略决中层管理者
12、执行战略决策方案动力与能力不足策方案动力与能力不足组织结构不合理，忙闲不均，组织结构不合理，忙闲不均，不是所有人承担结果责任不是所有人承担结果责任管理制度不是集体契约管理制度不是集体契约而是上层对下层的制约而是上层对下层的制约2 21 13 34 4烟草、有规难行业务流程繁琐，表面业务流程繁琐，表面科学，实则不简约科学，实则不简约在作业过程中出现扭曲在作业过程中出现扭曲而不能及时发现和解决而不能及时发现和解决员工状态处于被动执行员工状态处于被动执行情绪低落，无可奈何情绪低落，无可奈何人与人之间，只是工具关系人与人之间，只是工具关系没有人文关怀没有人文关怀冰冷式管理冰冷式管理5 56 67 78
13、 8自由散漫的社会风气、尚不健全的市自由散漫的社会风气、尚不健全的市场机制、低效软弱的执行机制、赏罚场机制、低效软弱的执行机制、赏罚不明的干部考核和选拔制度，则是造不明的干部考核和选拔制度，则是造成执行力弱化的社会原因和制度原因成执行力弱化的社会原因和制度原因 对偏差对偏差无所谓无所谓从来不想从来不想追求完美追求完美自己职责范自己职责范围内的事也围内的事也不会尽责做不会尽责做对领导要对领导要求的标准求的标准不能坚持不能坚持态度地方行政执行力地方行政执行力“十大顽症十大顽症” 一曰对抗执行，有令不行，有禁不止一曰对抗执行，有令不行，有禁不止二曰逃避执行，推诿扯皮，推卸责任二曰逃避执行，推诿扯皮，
14、推卸责任三曰歪曲执行，上有政策，下有对策三曰歪曲执行，上有政策，下有对策四曰附加执行，加塞搭车，地方保护四曰附加执行，加塞搭车，地方保护五曰盲目执行，素质不强，能力平庸五曰盲目执行，素质不强，能力平庸六曰机械执行，照抄照搬，唯上唯书六曰机械执行，照抄照搬，唯上唯书七曰选择执行，断章取义，为我所用七曰选择执行，断章取义，为我所用八曰被动执行，不推不动，消极怠工八曰被动执行，不推不动，消极怠工九曰越位执行，贪权争利，胡乱插手九曰越位执行，贪权争利，胡乱插手十曰虚假执行，以会议落实会议，十曰虚假执行，以会议落实会议， 以文件落实文件。以文件落实文件。 地方行政执行力地方行政执行力“十大顽症十大顽症”
15、 一曰对抗执行，有令不行，有禁不止一曰对抗执行，有令不行，有禁不止二曰逃避执行，推诿扯皮，推卸责任二曰逃避执行，推诿扯皮，推卸责任三曰歪曲执行，上有政策，下有对策三曰歪曲执行，上有政策，下有对策四曰附加执行，加塞搭车，地方保护四曰附加执行，加塞搭车，地方保护五曰盲目执行，素质不强，能力平庸五曰盲目执行，素质不强，能力平庸六曰机械执行，照抄照搬，唯上唯书六曰机械执行，照抄照搬，唯上唯书七曰选择执行，断章取义，为我所用七曰选择执行，断章取义，为我所用八曰被动执行，不推不动，消极怠工八曰被动执行，不推不动，消极怠工九曰越位执行，贪权争利，胡乱插手九曰越位执行，贪权争利，胡乱插手十曰虚假执行，以会议落
16、实会议，十曰虚假执行，以会议落实会议， 以文件落实文件。以文件落实文件。 执行力正面临着执行力正面临着市场法则、利益市场法则、利益博弈的严峻考验博弈的严峻考验 执行、执行力的含义执行、执行力的含义泰勒科学管理的启示泰勒科学管理的启示国人对执行的态度国人对执行的态度执行力三个关键环节执行力三个关键环节执行力三个关键环节执行力三个关键环节课间休息课间休息2020分钟分钟 主讲内容主讲内容为何研究执行力为何研究执行力何为执行力何为执行力如何提高执行力如何提高执行力执行力是一个系统执行力是一个系统执行力的三大流程执行力的三大流程有效执行的要求有效执行的要求如何提高执行力如何提高执行力执行力形执行力形成
17、取决于成取决于八个要素八个要素人心人心汇集汇集士气高涨士气高涨同心同德同心同德可执行的可执行的战略战略这是提高执行这是提高执行力的前提基础力的前提基础有效的实施有效的实施方案方案和工作计划系统，通过它可和工作计划系统，通过它可以将任务快速高效地分配到相关部门和人员以将任务快速高效地分配到相关部门和人员具有合理的组织具有合理的组织结构结构，以便使各，以便使各部门运转通畅，人员的合作协调部门运转通畅，人员的合作协调执行力是一个系统执行力是一个系统1 12 23 34 4人才人才保障系统，合适的人，保障系统，合适的人，干合适的事，人人都是天才干合适的事，人人都是天才有效的有效的控制控制系统，通过对单
18、位管理目标的系统，通过对单位管理目标的实现程度进行控制，发现偏差，及时矫正实现程度进行控制，发现偏差，及时矫正建立科学的激励约束建立科学的激励约束机制机制，激发其积极性，激发其积极性， 以实现单位的目标以实现单位的目标5 5建立良好的单位建立良好的单位环境环境环境管理环境管理6 67 78 8执执行行力力执行力执行力执执行行力力执行力的三大流程执行力的三大流程流程设计流程设计是提高执行力的惟是提高执行力的惟一出路。即一系列的工作步一出路。即一系列的工作步骤（三大流程紧密结合）骤（三大流程紧密结合）第一、人是怎么用的第一、人是怎么用的领导者对待人领导者对待人才应有的态度才应有的态度领导者自身领导
19、者自身以身作则以身作则领导行为榜样作用领导行为榜样作用关注具体细节微观关注具体细节微观管理管理 “ “态度决定一切态度决定一切” ” ( (推销员故事推销员故事 ) ) 爱才之心爱才之心 识才之眼识才之眼 求才之渴求才之渴 用才之能用才之能 容才之量容才之量 领导者领导者必须具备个人魅力所产生的核心凝紧力。这种魅力必须具备个人魅力所产生的核心凝紧力。这种魅力是在单位发展进程中，员工从是在单位发展进程中，员工从领导者领导者身上体会到的一种力量。身上体会到的一种力量。这种力量能消除员工的焦虑，实现员工的期待，引导单位走向这种力量能消除员工的焦虑，实现员工的期待，引导单位走向成功之路，为员工开辟能实
20、现自身价值的园地。成功之路，为员工开辟能实现自身价值的园地。 领导者应该是领导者应该是牧师牧师。应不断地布道，使员工接受单位文化，。应不断地布道，使员工接受单位文化，把员工自身价值的体现和单位目标的实现结合起来。把员工自身价值的体现和单位目标的实现结合起来。 领导者应该是领导者应该是设计师设计师。在单位的发展过程中运筹帷握，设计。在单位的发展过程中运筹帷握，设计使单位持续发展的轨道。使单位持续发展的轨道。 一是熊彼特所说的一是熊彼特所说的“创新精神创新精神”二是诺斯所说的二是诺斯所说的“合作精神合作精神” 三是韦伯所说的三是韦伯所说的“敬业精神敬业精神” 一个球队有一流的球员一流的一个球队有一
21、流的球员一流的场地一流的激励措施等，战绩却每况愈下场地一流的激励措施等，战绩却每况愈下为什么？根本在于缺乏一流的教练！为什么？根本在于缺乏一流的教练！ 第二、你该用什么样的人第二、你该用什么样的人选择团队成员选择团队成员的总体要求的总体要求对主管干部对主管干部的特殊要求的特殊要求人才互补合理搭配人才互补合理搭配精简机构精简机构 1 11 12 2协作与合作协作与合作 共性与个性共性与个性能领导别人完成任务能领导别人完成任务 能有效激励下属能有效激励下属 能能果敢地进行决断果敢地进行决断 能对计划跟踪能对计划跟踪 第三、如何做到知人善任第三、如何做到知人善任多在人才问题多在人才问题上花些时间上花
22、些时间深入分析工作性深入分析工作性质摆脱个人好恶质摆脱个人好恶勇于处理绩勇于处理绩效差的人效差的人挑选能执行的人挑选能执行的人 自动自发自动自发 注重细节注重细节 诚信负责诚信负责让合适的人做合适的事让合适的人做合适的事调换岗位调换岗位 外出培训外出培训 挥泪斩马谡挥泪斩马谡A A型型 仔细完美仔细完美 但挑剔但挑剔B B型型 比较随和比较随和 但比较马虎但比较马虎O O型型 善于创新善于创新 做事很精细做事很精细总经理总经理A A型型总经理总经理B B型型总经理总经理O O型型做项目做项目副总经理副总经理副总经理副总经理A A型型B B型型O O型型西门子规定：招一般业务员优先录西门子规定：
23、招一般业务员优先录B B型；型；招经理优先录招经理优先录A A型；招研发人员优先录型；招研发人员优先录O O型型 多血质、胆汁质多血质、胆汁质粘液质、抑郁质粘液质、抑郁质 市场推销员市场推销员 刘备、关羽、张飞刘备、关羽、张飞 弥乐佛、韦陀弥乐佛、韦陀-人才运用人才运用-知人善任知人善任 自自动动自自发发2 20 0分分注注意意细细节节2 20 0分分为为人人诚诚信信负负责责2 20 0分分善善于于分分析析判判断断应应变变1 10 0分分乐乐于于学学习习求求知知1 10 0分分具具有有创创意意1 10 0分分有有韧韧性性对对工工作作投投入入1 10 0分分团团队队精精神神好好1 10 0分分求
24、求胜胜欲欲望望强强烈烈1 10 0分分余世维九个评估条件余世维九个评估条件不到不到9090分不能当总经理或副总分不能当总经理或副总不到不到8080分不能当经理或副经理分不能当经理或副经理不到不到7070分不能当主任或副主任分不能当主任或副主任不到不到6060分任何干部不能当分任何干部不能当不到不到5050分建议不要录取为员工分建议不要录取为员工目标本身一定要清晰可量化目标本身一定要清晰可量化即可度量、可考核、可检查即可度量、可考核、可检查要有明确的时间表顺序的概念，要有明确的时间表顺序的概念，有很多事情要分轻重缓急。指有很多事情要分轻重缓急。指令一定要明确简明令一定要明确简明执行要有反馈机制执
25、行要有反馈机制是将战略细化为可执行的任务，将是将战略细化为可执行的任务，将任务分配到正确的员工并确保每个任务分配到正确的员工并确保每个员工理解个人任务与企业战略的联员工理解个人任务与企业战略的联系。如果仅有方向性的口号，而期系。如果仅有方向性的口号，而期待下级员工去自行理解和筹划行动，待下级员工去自行理解和筹划行动，将很容易产生大量浪费以及执行偏将很容易产生大量浪费以及执行偏差。同时营运目标和愿景必须形象差。同时营运目标和愿景必须形象易懂、便于理解和接受。易懂、便于理解和接受。营运任务的细化？营运任务的细化？阅兵、精耕细作精细化管理精细化管理天下难事必作于易天天下难事必作于易天下大事必作于细千
26、里下大事必作于细千里之堤溃于蚁穴之堤溃于蚁穴如：微利时代高原如：微利时代高原期社会分工的精细期社会分工的精细化的必然要求化的必然要求内涵：精确定位、合内涵：精确定位、合理分工、细化责任、理分工、细化责任、量化考核量化考核一种以最大限度减少管理一种以最大限度减少管理所占用资源和降低管理成所占用资源和降低管理成本为主要目标的管理方式本为主要目标的管理方式最大贡献在于成本控制：最大贡献在于成本控制：一项建筑工程竣工后，一一项建筑工程竣工后，一个螺栓都不剩下，这就是个螺栓都不剩下，这就是精细化管理的基本和原则精细化管理的基本和原则三大原则：注重细节三大原则：注重细节立足专业、科学量化立足专业、科学量化
27、成本细化营运流程细化营运流程岗位职责描述岗位职责描述细化体系细化体系绩效管理绩效管理回回 报报岗位职责描述岗位职责描述包括对组织的理解、业包括对组织的理解、业务目标、部门职责、个务目标、部门职责、个人职责和任务，并且还人职责和任务，并且还要对自己的职位进行分要对自己的职位进行分析，确定我做什么，我析，确定我做什么，我必须要做什么等。必须要做什么等。IBMIBM细化体系细化体系即把自己的目标与组即把自己的目标与组织的目标结合起来：织的目标结合起来：组织的目标使命、核组织的目标使命、核心价值、发展愿景、心价值、发展愿景、发展战略、各个部门发展战略、各个部门的目标、单元的目标的目标、单元的目标-我做
28、什么、我在我做什么、我在其中能做什么其中能做什么是通过充分的沟通，并在员工是通过充分的沟通，并在员工工作的过程中，给予支持、指工作的过程中，给予支持、指导、帮助和激励，与员工一起导、帮助和激励，与员工一起 完成绩效目标，从而共同实现完成绩效目标，从而共同实现组织的愿景规划和战略目标组织的愿景规划和战略目标。不是传统的档案式管理考核不是传统的档案式管理考核绩效管理绩效管理公示、定级是甲对乙有要求是甲对乙有要求乙要对甲有反馈乙要对甲有反馈搞管理不是单向的，不是单行道，搞管理不是单向的，不是单行道，而是双向的。甲对乙一旦有要求，而是双向的。甲对乙一旦有要求，乙对甲要不断的回头报告，这样乙对甲要不断的
29、回头报告，这样可以让上司放心你现在在做什么，可以让上司放心你现在在做什么，万一有差错，来得及修正万一有差错，来得及修正回回 报报细化营运流程细化营运流程岗位职责描述岗位职责描述细化体系细化体系绩效管理绩效管理回回 报报执行力是一个系统执行力是一个系统执行力的三大流程执行力的三大流程有效执行的要求有效执行的要求如何提高执行力如何提高执行力转变观念转变观念制度保证制度保证有效激励有效激励合适工具合适工具准确角色准确角色优化流程优化流程有效执行的要求有效执行的要求观念决定思路，观念决定思路，加强文化建设，加强文化建设， 提高团队素质，提高团队素质， ( (诚信成本诚信成本) )（一）转变观念（一）转
30、变观念制度能禁恶，使想犯罪的人不能犯罪制度能禁恶，使想犯罪的人不能犯罪是他律，是是他律，是外在的约束外在的约束制度是一个标准制度是一个标准（二）制度保证（二）制度保证制度应有权威、有可操作性、有可衡量性制度应有权威、有可操作性、有可衡量性制度的关键在于执行制度的关键在于执行制度有效执行在于人们的认识、参与制度有效执行在于人们的认识、参与制度是与国际接轨的有效法宝制度是与国际接轨的有效法宝制定何种制度受文化理念的支配制定何种制度受文化理念的支配制度可以使想犯罪的人犯不了罪制度可以使想犯罪的人犯不了罪道德使有机会犯罪的不想犯罪道德使有机会犯罪的不想犯罪没有激励，大家就没没有激励，大家就没有积极性，
31、没有动力有积极性，没有动力（三）有效激励（三）有效激励波音公司善用危波音公司善用危机激励的方法来机激励的方法来提升整体执行力提升整体执行力平衡记分卡平衡记分卡（四）合适工具（四）合适工具 战略性的平衡记分卡战略性的平衡记分卡 战略与设想战略与设想内部经营过程内部经营过程要股东和客户满意，哪要股东和客户满意，哪些业务过程我们应有所些业务过程我们应有所长？长？ 目标目标 评估评估 指标指标 计划计划财财 务务在财务方面取得成功，我们在财务方面取得成功，我们应向股东们展示什么？应向股东们展示什么？ 目标目标 评估评估 指标指标 计划计划学习与成长学习与成长要实现设想，我们将如何保持要实现设想，我们将
32、如何保持改变和提高的能力？改变和提高的能力？ 目标目标 评估评估 指标指标 计划计划客客 户户要实现我们的设想，我们要实现我们的设想，我们应该向客户展示什么？应该向客户展示什么？目标目标 评估评估 指标指标 计划计划 平衡记分卡的运作流程平衡记分卡的运作流程平衡记分卡的运作流程平衡记分卡的运作流程说明远景说明远景* *说明远景：完整、具体说明远景：完整、具体* *达成共识：成功的因素达成共识：成功的因素业务规划业务规划* *设订业务目标设订业务目标* *保证与战略目标的一致保证与战略目标的一致* *资源的优化配置资源的优化配置* *建立衡量尺度和标准建立衡量尺度和标准平衡记分卡平衡记分卡平衡记
33、分卡平衡记分卡沟沟 通通* *沟通与理解沟通与理解* *设定目标：部门与个人设定目标：部门与个人* *报酬与绩效的联结报酬与绩效的联结反馈与学习反馈与学习* *明确对远景的共识明确对远景的共识* *提供反馈提供反馈* *促进战略考察与学习促进战略考察与学习只有当只有当管理者管理者的心思、灵魂和组织能够的心思、灵魂和组织能够融为一体时，这个组织才会具有执行力融为一体时，这个组织才会具有执行力有执行力的管理者会建立起一个执行的有执行力的管理者会建立起一个执行的架构，营造出有利于执行的文化与流程架构，营造出有利于执行的文化与流程奖励并提升能迅速完成工作的员工奖励并提升能迅速完成工作的员工（五）正确角
34、色（五）正确角色各负其责各负其责不能错位不能错位即优化三大流程即优化三大流程-科学的程序科学的程序是执行的保障是执行的保障（六）优化流程（六）优化流程执行力是一个系统执行力是一个系统执行力的三大流程执行力的三大流程有效执行的要求有效执行的要求如何提高执行力如何提高执行力政策和策略制定以后干政策和策略制定以后干部就是决定的因素部就是决定的因素执行力是一个系统执行力是一个系统执行力是全员的参与执行力是全员的参与执行力必须教育培训执行力必须教育培训执行力是提高执行力是提高竞争力的保证竞争力的保证 管理与执行力(耶稣与彼得) 主讲：主讲： 谢谢志辉志辉单位：单位： 党校教党校教务处务处 谢谢谢！谢！ 部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！
