《九年级语文(下)曹刿论战 ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文(下)曹刿论战 ppt（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、曹曹刿刿论论战战左传 十年春，齐十年春，齐师师伐我。公伐我。公将将战。曹刿请见。其战。曹刿请见。其乡人乡人曰：曰：“肉食者谋肉食者谋之，又何之，又何间间焉？焉？”刿曰：刿曰：“肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋。未能远谋。”乃入见。问：乃入见。问：“何以何以战？战？”公曰：公曰：“衣食所衣食所安，弗敢安，弗敢专专也，必也，必以以分人。分人。”对曰：对曰：“小惠未小惠未遍遍，民弗，民弗从也。从也。”公曰：公曰：“牺牲牺牲玉帛，弗敢玉帛，弗敢加加也，必也，必以以信。信。”对曰：对曰：“小信未小信未孚孚，神弗，神弗福福也。也。”公曰：公曰：“小大之小大之狱狱，虽虽不能察，不能察，必必以以情。情。”对曰：对曰
2、：“忠之属也，忠之属也，可以可以一战。战则请从。一战。战则请从。”军队军队 准备准备 入见入见 同乡同乡居高位的统治者居高位的统治者 考虑考虑 参与参与 目光短浅目光短浅 凭什么作战凭什么作战 衣食这类养生的东西衣食这类养生的东西独自享用独自享用 把把 普遍普遍听从听从 牛羊等祭祀品牛羊等祭祀品 以少报多以少报多 把把为人所信服为人所信服 赐福赐福 案件案件 即使即使 详察详察根据实情根据实情 可以凭借可以凭借 公与之公与之乘乘，战，战于于长勺。公将长勺。公将鼓鼓之，刿曰：之，刿曰：“未可。未可。”齐人三鼓，刿曰：齐人三鼓，刿曰：“可矣。可矣。”齐师齐师败绩败绩。公将公将驰驰之。刿曰：之。刿曰
3、：“未可。未可。”下视其下视其辙辙，登，登轼轼而而望之，曰：望之，曰：“可矣。可矣。”遂遂逐逐齐师。齐师。乘坐战车乘坐战车 在在 击鼓进兵击鼓进兵三次击鼓三次击鼓 大败大败驱车追赶驱车追赶 车印车印 车前横木车前横木追赶齐国部队追赶齐国部队 既克既克，公问其，公问其故故。对曰：。对曰：“夫夫战，勇战，勇气也。一气也。一鼓鼓作气，作气，再再而而衰衰，三而，三而竭竭。彼彼竭竭我我盈盈，故故克之。夫大国难克之。夫大国难测测也，惧有也，惧有伏伏焉。焉。吾视其吾视其辙乱辙乱，望其旗，望其旗靡靡，故逐之。，故逐之。”已经战胜已经战胜 缘故缘故 发语词发语词振作振作 第二次第二次 衰落衰落 枯竭枯竭 对方对
4、方旺盛旺盛 因此因此 预测预测 埋伏埋伏车印杂乱车印杂乱 倒下倒下 所以所以解释句中词语解释句中词语1、肉食者肉食者谋之，又何谋之，又何间间焉焉2、肉食者、肉食者鄙鄙3、牺牲牺牲玉帛，弗敢玉帛，弗敢加加也也4、小大之、小大之狱狱，虽虽不能察不能察5、可以可以一战一战6、公将、公将鼓鼓之之7、彼、彼竭竭我我盈盈8、望其旗、望其旗靡靡全文共全文共3段，它们分别有什么作用？段，它们分别有什么作用？第第1段：战前段：战前第第2段：战时段：战时第第3段：战后段：战后论作战的条件论作战的条件（取信于民）（取信于民） 指挥作战指挥作战（把握战机）（把握战机） 论取胜原因论取胜原因（知己知彼）（知己知彼）你认为本文的重点是什么？你认为本文的重点是什么？本文的重点是本文的重点是“论论”战，所以，第战，所以，第2段对段对战争的过程的叙述非常简略，只有战争的过程的叙述非常简略，只有“齐齐师败绩师败绩”、“遂逐齐师遂逐齐师”八个字写战争的八个字写战争的过程。过程。 读了本文后你获得的读了本文后你获得的启示是什么？启示是什么？谈感受谈感受
