《高考语文一轮复习第3板块语言文字运用15标点符号2标号课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文一轮复习第3板块语言文字运用15标点符号2标号课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2讲标号1.1.引号引号 标号的一种标号的一种, ,标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。引号的标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。引号的形式有双引号形式有双引号“”“”和单引号和单引号“”“”两种。左侧的为前引号两种。左侧的为前引号, ,右侧的为后右侧的为后引号。引号。 标示语段中直接引用的内容。标示语段中直接引用的内容。 例例1:1:李白诗中就有李白诗中就有“白发三千丈白发三千丈”这样极尽夸张的语句。这样极尽夸张的语句。 标示需要着重论述或强调的内容。标示需要着重论述或强调的内容。 例例2:2:这里所谓的这里所谓的“文文”, ,并不是指文字并不是指文字, ,而是指文采。
2、而是指文采。 标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分, ,如别称、简称、反语等。如别称、简称、反语等。 例例3:3:有几个有几个“慈祥慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。 当引号中还需要使用引号时当引号中还需要使用引号时, ,外面一层用双引号外面一层用双引号, ,里面一层用单引号。里面一层用单引号。 例例4:4:他问他问:“:“老师老师,七月流火七月流火是什么意思是什么意思?”?” 2. 2.括号括号 标号的一种标号的一种, ,标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。标示语段中的
3、注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。括号的主要形式是圆括号括号的主要形式是圆括号“()”()”。 标示下列各种情况标示下列各种情况, ,均用圆括号均用圆括号: : a) a)标示注释内容或补充说明。标示注释内容或补充说明。 例例1:1:我校拥有特级教师我校拥有特级教师( (含已退休的含已退休的)17)17人。人。 b)b)标示订正或补加的文字。标示订正或补加的文字。 例例2:2:信纸上用稚嫩的字体写着信纸上用稚嫩的字体写着:“:“阿夷阿夷( (姨姨),),你好你好!”!” c) c)标示序次语。标示序次语。 例例3:3:语言有三个要素语言有三个要素:(1):(1)声音声音;(2);(2)结
4、构结构;(3);(3)意义。意义。 d)d)标示引语的出处。标示引语的出处。 例例4:4:他说得好他说得好:“:“未画之前未画之前, ,不立一格不立一格; ;既画之后既画之后, ,不留一格。不留一格。”( (板桥集板桥集题画题画) ) 3. 3.破折号破折号 标号的一种标号的一种, ,标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。破折号的形式是破折号的形式是“”。 标示注释内容或补充说明。标示注释内容或补充说明。 例例1:1:我一直坚持读书我一直坚持读书, ,想借此唤起弟妹对生活的希望想借此唤起弟妹对生活的希望无论环境多么困无论环境
5、多么困难。难。 标示插入语。标示插入语。 例例2:2:这简直就是这简直就是说得不客气点说得不客气点无耻的勾当无耻的勾当! ! 标示总结上文或提示下文标示总结上文或提示下文( (也可用冒号也可用冒号) )。 例例3:3:坚强坚强, ,纯洁纯洁, ,严于律己严于律己, ,客观公正客观公正这一切都难得地集中在一个人身这一切都难得地集中在一个人身上。上。 标示话题的转换。标示话题的转换。 例例4:“4:“好香的菜干好香的菜干,听到了风声了么听到了风声了么?”?”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。的对面说。 标示声音的延长。标示声音的延长。 例例5:“5:“嘎嘎”传过来一声水
6、禽被惊动的鸣叫。传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 标示话语的中断或间隔。标示话语的中断或间隔。 例例6:“6:“班长他牺班长他牺”小马话没说完就大哭起来。小马话没说完就大哭起来。 4. 4.省略号省略号 标号的一种标号的一种, ,标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。省略号的形式标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。省略号的形式是是“”。 例例: :我们齐声朗诵起来我们齐声朗诵起来:“:“俱往矣俱往矣, ,数风流人物数风流人物, ,还看今朝。还看今朝。” 5.5.着重号着重号 标号的一种标号的一种, ,标示语段中某些重要的或需要指明的文字。着重号的形式是标示语段中某些重要的或需要指明的文字。着
7、重号的形式是“.”,.”,标注在相应的文字下方。标示语段中重要的文字。标注在相应的文字下方。标示语段中重要的文字。 6. 6.连接号连接号 标号的一种标号的一种, ,标示某些相关联成分之间的连接。连接号的形式有短横线标示某些相关联成分之间的连接。连接号的形式有短横线“- -”(”(占半个字符位置占半个字符位置) )、一字线、一字线“”(”(占一个字符位置占一个字符位置) )、浪纹线、浪纹线“”( (占一占一个字符位置个字符位置) )三种。三种。 7.7.间隔号间隔号 标号的一种标号的一种, ,标示某些相关联成分之间的分界。间隔号的形式是标示某些相关联成分之间的分界。间隔号的形式是“”。 例例:
8、 :克里斯蒂娜克里斯蒂娜罗塞蒂罗塞蒂 8. 8.书名号书名号 标号的一种标号的一种, ,标示语段中出现的各种作品的名称。书名号的形式有双书名标示语段中出现的各种作品的名称。书名号的形式有双书名号号“”和单书名号和单书名号“”两种。两种。 (1)(1)标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。 例例1:1:红楼梦红楼梦( (书名书名) ) 例例2:2:史记史记项羽本纪项羽本纪( (卷名卷名) ) 例例3:3:论雷峰塔的倒掉论雷峰塔的倒掉( (篇名篇名) ) 例例4:4:每周关注每周关注( (刊物名刊物名) ) 例例5:5:人民日报人民日报(
9、(报纸名报纸名) ) 例例6:6:全国农村工作会议纪要全国农村工作会议纪要( (文件名文件名) ) (2) (2)标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。现的作品的名称。 例例1:1:渔光曲渔光曲( (电影名电影名) ) 例例2:2:追梦录追梦录( (电视剧名电视剧名) ) 例例3:3:勿忘我勿忘我( (歌曲名歌曲名) ) 例例4:4:沁园春沁园春雪雪( (诗词名诗词名) ) 例例5:5:东方欲晓东方欲晓( (雕塑名雕塑名) ) 例例6:6:光与影光与影( (电视节目名电视节目名) ) 例例7:7:
10、社会广角镜社会广角镜( (栏目名栏目名) ) 例例8:8:庄子研究文献数据库庄子研究文献数据库( (光盘名光盘名) ) 例例9:9:植物生理学系列挂图植物生理学系列挂图( (图片名图片名) ) (3) (3)标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。 例例: :科研人员正在研制科研人员正在研制电脑卫士电脑卫士杀毒软件。杀毒软件。 (4)(4)标示作品名的简称。标示作品名的简称。 例例: :我读了我读了念青唐古拉山脉纪行念青唐古拉山脉纪行( (以下简称以下简称念念) )一文一文, ,收获很大。收获很大。 (5)(5)当书名号中还需要书名号时当书名号中
11、还需要书名号时, ,里面一层用单书名号里面一层用单书名号, ,外面一层用双书名外面一层用双书名号。号。 例例: :教育部关于提请审议教育部关于提请审议 的报告的报告 9. 9.专名号专名号 标号的一种标号的一种, ,标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。专名标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。专名号的形式是一条直线号的形式是一条直线“_”,_”,标注在相应文字的下方。标注在相应文字的下方。 【即学即练】【即学即练】 世纪金榜导学号世纪金榜导学号1.1.社评写作强调理性社评写作强调理性, ,文学写作强调感性。文学写作强调感性。【甲】【甲】理性和感性之间理性和感性之间, ,在
12、很多人那在很多人那里里, ,是水星与火星的距离是水星与火星的距离; ;但在金庸那里但在金庸那里, ,水乳交融水乳交融, ,切换自如切换自如, ,令人叹为观止。令人叹为观止。 社评是入世之作社评是入世之作, ,强调干预现实强调干预现实, ,用思想引领舆论。用思想引领舆论。【乙】【乙】这就要求这就要求: :作者作者具有很高的站位、敏锐的感知、开阔的视野、深刻的洞察、过人的胆识具有很高的站位、敏锐的感知、开阔的视野、深刻的洞察、过人的胆识要要用评论影响广大知识分子用评论影响广大知识分子, ,社评作者必须达到社评作者必须达到“知识分子中的知识分子知识分子中的知识分子”的境的境界。界。 武侠江湖武侠江湖
13、, ,是一个迥异于庙堂和俗世的是一个迥异于庙堂和俗世的“出世出世”之境。金庸凭借着卓越的之境。金庸凭借着卓越的想象力和杰出的故事演绎才能想象力和杰出的故事演绎才能, ,创造了一个虚拟世界。他摆脱了人世羁绊创造了一个虚拟世界。他摆脱了人世羁绊, ,放空放空世俗包袱世俗包袱, ,忘情地投身于想象的江湖。忘情地投身于想象的江湖。 金庸的社评与小说金庸的社评与小说, ,不是彼此绝缘的不是彼此绝缘的, ,而是气脉贯通的。而是气脉贯通的。【丙】【丙】所谓所谓“侠之侠之大者大者, ,为国为民。为国为民。”( (神雕侠侣神雕侠侣, ,郭靖语郭靖语) )没有这等追求没有这等追求, ,金庸小说格局和影金庸小说格局
14、和影响力都不可能如之大。换句话说响力都不可能如之大。换句话说, ,以入世之心出世以入世之心出世, ,成就了金庸的成就了金庸的“侠之大侠之大”和和“江湖之远江湖之远”。文段中画线的文段中画线的【甲】【乙】【丙】【甲】【乙】【丙】句句, ,标点有误的一项是标点有误的一项是(2(2分分) )( () )A.A.【甲】【甲】B.B.【乙】【乙】C.C.【丙】【丙】【解析】【解析】选选C C。C C项引用的内容是句子的宾语项引用的内容是句子的宾语, ,引号里面的句号删去引号里面的句号删去, ,然后在括号然后在括号后面加逗号。后面加逗号。2.2.关于关于诗经诗经的注释、注解、翻译、解读的作品恒河沙数的注释
15、、注解、翻译、解读的作品恒河沙数, ,周振甫先生的周振甫先生的 译注译注, ,就是我们古典诗词爱好者熟知常用的一本。就是我们古典诗词爱好者熟知常用的一本。周振甫先生有不少著作周振甫先生有不少著作, ,在学术界颇有声望在学术界颇有声望, ,且作为中华书局的老编审且作为中华书局的老编审, ,他他一生勤苦校书一生勤苦校书, ,在典籍译注上也有较大成就。他译注的在典籍译注上也有较大成就。他译注的文心雕龙文心雕龙诗品诗品洛阳伽蓝记洛阳伽蓝记等古籍等古籍, ,为学界广泛赞誉。他较有代表性的译注作品为学界广泛赞誉。他较有代表性的译注作品 译注译注, ,成书于周老晚年。此书成书于周老晚年。此书20022002
16、年由中华书局推出后年由中华书局推出后, ,至今已重印四次。至今已重印四次。 译注译注是是诗经诗经的全译本的全译本, ,周振甫先生逐一介绍了每一诗句中周振甫先生逐一介绍了每一诗句中重要词语的读音、释义。而且重要词语的读音、释义。而且, ,书中每首诗下面都有题解书中每首诗下面都有题解, ,阐明了诗作的时代背阐明了诗作的时代背景、诗旨景、诗旨, ,并给出了鉴赏和翻译。细读可以发现并给出了鉴赏和翻译。细读可以发现, ,其译文内容在信、达的基础上其译文内容在信、达的基础上力求其雅力求其雅, ,还独出心裁地以现代民歌译古代民歌还独出心裁地以现代民歌译古代民歌, ,每句对译每句对译, ,附有原文附有原文,
17、,便于读者便于读者比照读本。在书中比照读本。在书中, ,周振甫先生善于采纳古今周振甫先生善于采纳古今诗经诗经注家之长注家之长, ,并融会贯通。并融会贯通。无论是解题还是注释无论是解题还是注释, ,他都表述得简明而精当。这本书还被收入了他都表述得简明而精当。这本书还被收入了十三经译十三经译注丛书注丛书, ,是古典文学爱好者不可不备的基本读本。是古典文学爱好者不可不备的基本读本。下列句子中的破折号与文中下列句子中的破折号与文中“他较有代表性的译注作品他较有代表性的译注作品 译注译注”的破折号作用相同的一项是的破折号作用相同的一项是(3(3分分) )( () )A.A.她的坚强她的坚强, ,她的意志
18、的纯洁她的意志的纯洁, ,她的律己之严她的律己之严, ,她的客观她的客观, ,她的公正不阿的判断她的公正不阿的判断所有这一切都难得地集中在一个人身上。所有这一切都难得地集中在一个人身上。B.B.河水又涨了好多河水又涨了好多, ,风浪很大风浪很大, ,风拥着浪花不断向堤上猛扑风拥着浪花不断向堤上猛扑“唰唰”扑上来扑上来,“,“哗哗”退回去。退回去。C.C.我有一个梦想我有一个梦想, ,有一天这个国家会站起来有一天这个国家会站起来, ,讲出这个真理讲出这个真理我们相信这一点我们相信这一点是不言而喻的是不言而喻的: :所有的人生而平等。所有的人生而平等。D.D.多少年过去了多少年过去了, ,他依旧是
19、外甥打灯笼他依旧是外甥打灯笼照旧照旧, ,他的妻子早已对他不抱什么希他的妻子早已对他不抱什么希望了望了, ,这时却突然燃起了丁点希望。这时却突然燃起了丁点希望。【解析】【解析】选选C C。与例句都是表示解释说明。与例句都是表示解释说明。下列各句中下列各句中, ,标点符号使用正确的一句是标点符号使用正确的一句是(3(3分分) ) ( () )A.A.她认真地看过这些信后她认真地看过这些信后, ,郑重地转给了有关部门郑重地转给了有关部门, ,不知道有关部门收到这些信不知道有关部门收到这些信后作何感想后作何感想? ?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案能不能像影片中那位女法官那样秉公断案, ,尽快解
20、决问题尽快解决问题? ?B.B.以前可能因为年龄小以前可能因为年龄小, ,不知道珍惜时间不知道珍惜时间, ,现在我才体会到现在我才体会到“一寸光阴一寸金一寸光阴一寸金, ,寸金难买寸光阴。寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。这句话的真正含义。C.C.每当疼痛发作每当疼痛发作, ,他就采用自己的他就采用自己的“压迫止痛法压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把球、牙刷把顶住疼痛的部位。顶住疼痛的部位。D.“D.“真不是和你说着玩儿。真不是和你说着玩儿。”洪民一本正经地说洪民一本正经地说,“,“如果你能出山如果你能出山, ,咱们一起想咱们一起想办法办法, ,这事准能完成这事准能完成”。【解析】【解析】选选C C。A A项中项中“知道知道”后面的内容都做后面的内容都做“知道知道”的宾语的宾语, ,因此第一个问因此第一个问号应改为逗号号应改为逗号, ,第二个问号应改为句号。第二个问号应改为句号。B B项中引号内内容为部分引用项中引号内内容为部分引用, ,且不需且不需停顿停顿, ,引号内的句号应去掉。引号内的句号应去掉。D D项中对项中对“洪民洪民”的话是完全引用的话是完全引用, ,因此句末句号因此句末句号应放在后引号内。应放在后引号内。
