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1、地形图地形图战争图战争图路线图（经济、路线图（经济、文化等事物）文化等事物）历历史史事事物物分分布布图图疆域、形势图疆域、形势图学习要求学习要求1.1.仔细阅读地图资料仔细阅读地图资料 （3 3分钟）分钟）“中国古代的几个统一朝代（部分）中国古代的几个统一朝代（部分）”“中国古代的几个政权分立时期（部分）中国古代的几个政权分立时期（部分）”2.2.不清楚部分可参考课本或图册不清楚部分可参考课本或图册（课本第四单元、（课本第四单元、P121P121、122122附录一、二附录一、二或图册或图册P3066P3066）3.阅读后，请每位同学充分利用地图，根据学过的知识（课本等），出12个题目，写在导
2、学案相应“我问你答”处。 （填空、选择、列举、问答 ）4.在小组内相互问答，解决问题。5.组内无法解决的或者觉得很有意思的问题，由组长提交全班讨论。学习要求学习要求3.3.阅读后，请阅读后，请每位同学充分利每位同学充分利用地图，用地图，根据学过的知识（课根据学过的知识（课本等），本等），出出1212个题目，个题目，写在写在导学案相应导学案相应“我问你答我问你答”处。处。 （填空、选择、列举、问答（填空、选择、列举、问答 ）4.4.在小组内相互问答，解决问在小组内相互问答，解决问题。题。5.5.组内无法解决的或者觉得很组内无法解决的或者觉得很有意思的问题，由组长提交全有意思的问题，由组长提交全班
3、讨论。班讨论。秦朝形势秦朝形势谭其骧谭其骧中国历史地图集中国历史地图集简明中国历史地图集简明中国历史地图集水经注、山海经水经注、山海经、历代本纪、历代本纪、地理志、清地理志、清杨守杨守敬敬 历代舆地图历代舆地图、清清顾祖禹顾祖禹 读史方读史方舆纪要舆纪要东至海暨朝鲜，西东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至临洮、羌中，南至北响户（北回归至北响户（北回归线以南），北据河线以南），北据河为塞，并阴山至辽为塞，并阴山至辽东。东。史记史记秦始秦始皇本纪皇本纪论从史出，史由证来。论从史出，史由证来。观点一：观点一：三国鼎立导致了其后三百多年大分裂局面的三国鼎立导致了其后三百多年大分裂局面的出现，是历史的倒退
4、。出现，是历史的倒退。观点二：观点二：中华民族的历史是由各族人们共同缔造的。中华民族的历史是由各族人们共同缔造的。观点三：观点三：分裂是中国社会的调整时期，每一次分裂之分裂是中国社会的调整时期，每一次分裂之后中国都会出现一个统一的盛世，历史就会向前迈进后中国都会出现一个统一的盛世，历史就会向前迈进一大步，统一是中国社会的主要的趋势。一大步，统一是中国社会的主要的趋势。学习要求学习要求1.1.依据历史地图等资料依据历史地图等资料，分析上述观点的正确性。，分析上述观点的正确性。 2.2.努力做到努力做到“论从史出，史由证来论从史出，史由证来”。用地图等有。用地图等有关史料来证明你的观点。关史料来证
5、明你的观点。3.3.亮出你的观点。亮出你的观点。看看大家是否认同。看看大家是否认同。4.4.先组内探讨，再提交全班讨论。先组内探讨，再提交全班讨论。东汉末年形势东汉末年形势图册图册p40三国形势三国形势西晋形势西晋形势三国形势三国形势东汉形势东汉形势观点一：观点一：三国鼎立导致了其后三百多年大分裂局面的三国鼎立导致了其后三百多年大分裂局面的出现，是历史的倒退。出现，是历史的倒退。图图8 8 辽辽、北北宋宋、西西夏形势夏形势图图9 9 北北魏魏、齐齐对对峙峙形势形势图图3 3 元朝疆域元朝疆域观点二：观点二：中华民族的历史中华民族的历史是由各族人们共同缔造的。是由各族人们共同缔造的。“役中国（指
6、中国）人力，役中国（指中国）人力，称中国号位，仿中国官属，称中国号位，仿中国官属，任中国任中国行中国法令。是行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。二敌所为，皆与中国等。”（课本（课本p102p102）观点三：观点三：分裂是中国社会的调整时期，每一次分裂之分裂是中国社会的调整时期，每一次分裂之后中国都会出现一个统一的盛世，历史就会向前迈进后中国都会出现一个统一的盛世，历史就会向前迈进一大步，统一是中国社会的主要的趋势。一大步，统一是中国社会的主要的趋势。清清杨守敬杨守敬 历代舆地图历代舆地图周振鹤中国历代行政区周振鹤中国历代行政区划的变迁划的变迁葛剑雄中国古代疆域的葛剑雄中国古代疆域的变迁、统一与分裂：变迁、统一与分裂：中国历史的启示中国历史的启示
