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1、一、做一、做功功的的两个必要两个必要要素要素作用在物体上作用在物体上的的力力在该在该力的方向上力的方向上通过的距离通过的距离 二、做二、做功功的公式：的公式：W=FsW=Fs温故知新温故知新温故知新温故知新三、三、功功的单位：的单位：焦耳焦耳（J J）情景一：情景一：这些生活现象，它们都在做功？假如你是农民，在不考这些生活现象，它们都在做功？假如你是农民，在不考虑成本的情况下，要耕犁虑成本的情况下，要耕犁相同的耕地相同的耕地，2121世纪的你会选世纪的你会选用什么耕地？用什么耕地？观察思考观察思考观察思考观察思考情景二：情景二：一建筑工地，地面上有一堆砖，需一建筑工地，地面上有一堆砖，需全部全
2、部运至十层楼上。运至十层楼上。现有两种运送方法：一是采用如图所示的起重机来搬现有两种运送方法：一是采用如图所示的起重机来搬运；二是采用人工搬运。你会采用哪种方法来搬运？运；二是采用人工搬运。你会采用哪种方法来搬运？2 2、你为什么选择拖拉机而不选牛？、你为什么选择拖拉机而不选牛？ 选择起重机而不选人力？选择起重机而不选人力？ 他们的区别是什么？他们的区别是什么？思考分析思考分析思考分析思考分析1 1、同一情景下的两种方法分别做的功、同一情景下的两种方法分别做的功 一样多吗？一样多吗？3、在、在做功相同做功相同的情况下，人们更倾向于的情况下，人们更倾向于选择选择做功做功快快的机械，那么做功的快慢
3、与什么因的机械，那么做功的快慢与什么因素有关呢？又如何素有关呢？又如何比较比较做功的快慢做功的快慢呢？呢？比较物体做功快慢时，必须考虑两个因素：比较物体做功快慢时，必须考虑两个因素：一是物体做了多少功一是物体做了多少功W二是物体做功用的时间二是物体做功用的时间t讨论：用什么方法可以方便准确地讨论：用什么方法可以方便准确地 表示物体做功的表示物体做功的快慢快慢呢？呢？ 类比：运动的快慢。类比：运动的快慢。 同学们还记得怎样比较物体运动的快慢吗同学们还记得怎样比较物体运动的快慢吗? 比较物体运动快慢时，必须考虑两个因素：比较物体运动快慢时，必须考虑两个因素：路程路程 物体运动这段路程所用的时间物体
4、运动这段路程所用的时间比较物体比较物体运动快慢运动快慢的方法：的方法：1.1.1.1.运动时间相同，比较运动路程多少运动时间相同，比较运动路程多少运动时间相同，比较运动路程多少运动时间相同，比较运动路程多少2.2.2.2.运动路程相同，比较运动时间多少运动路程相同，比较运动时间多少运动路程相同，比较运动时间多少运动路程相同，比较运动时间多少比较物体做功快慢时，必须考虑两个因素：比较物体做功快慢时，必须考虑两个因素：1.1.物体做了多少功物体做了多少功W W2.2.物体做功用的时间物体做功用的时间t t比较物体比较物体做功快慢做功快慢的方法：的方法：2.2.做功时间做功时间相同，比较相同，比较做
5、功多少。做功多少。1.1.做功做功相同，比较相同，比较做功时间。做功时间。在建筑工地上要把在建筑工地上要把10001000块砖送到块砖送到20m20m高处。已知每块高处。已知每块砖重砖重5N5N，如果用起重机可以在，如果用起重机可以在2 2分钟内将砖一次全部分钟内将砖一次全部送到送到20m20m高处，如果用一个工人来搬，把这些砖送到高处，如果用一个工人来搬，把这些砖送到20m20m高处所用的时间是高处所用的时间是2 2小时。小时。比较做功的快慢情景一：情景一：在建筑工地上要把在建筑工地上要把10001000块砖送到块砖送到20m20m高处。已知每块高处。已知每块砖重砖重5N5N，如果用起重机可
6、以在，如果用起重机可以在2 2分钟内将砖一次全部分钟内将砖一次全部送到送到20m20m高处，如果用一个工人来搬，高处，如果用一个工人来搬， 2 2分钟只能将分钟只能将1010块砖送到块砖送到20m20m高处。高处。情景二：情景二：做功相同，比较做功的时间的长短，做功时间越短做功相同，比较做功的时间的长短，做功时间越短则做功越快。则做功越快。做功时间相同，比较做功的多少，做功越多则做功越快做功时间相同，比较做功的多少，做功越多则做功越快生活中总是出现：物体做功的多少和时间生活中总是出现：物体做功的多少和时间的长短均不相同，又如何比较物体做功的快慢的长短均不相同，又如何比较物体做功的快慢呢？呢？例
7、：假设甲同学用8s时间做了240J的功，乙同学用5s时间做了100J的功。谁做功快？类比：用物体做单位时间内运动的路程表示类比：用物体做单位时间内运动的路程表示运动的快慢。运动的快慢。 比较物体运动快慢的比较物体运动快慢的方法方法比较物体做功快慢的方比较物体做功快慢的方法法方法一方法一相同的时间相同的时间, ,比较路程比较路程方法二方法二相同的路程相同的路程, ,比较时间比较时间方法三方法三时间、路程都不同，时间、路程都不同，比较单位时间内通过比较单位时间内通过的路程的路程相同的时间相同的时间, ,比较做比较做功多少功多少做相同的功做相同的功, ,比较用比较用时间的多少时间的多少时间、做功都不
8、同，时间、做功都不同，比较单位时间内所做比较单位时间内所做的功的功知识类比知识类比知识类比知识类比知识迁移知识迁移知识迁移知识迁移1.1.物理意义：用来表示物体做功快慢的物理量。物理意义：用来表示物体做功快慢的物理量。认识功率认识功率认识功率认识功率2.2.定定义：在物理学中，把一段时间内做的功与义：在物理学中，把一段时间内做的功与 做功所用的这段时间的做功所用的这段时间的比比叫做功率。叫做功率。3.3.功率的表达式：功率功率的表达式：功率 即物体在单位时间内所做的功。即物体在单位时间内所做的功。 利用两个物理量的比值，可以定义一个新的物理量，这种方法叫比值定义法。姓姓名名:詹姆斯詹姆斯瓦特瓦
9、特 国国籍籍:英国英国出生年代出生年代:1736成就：蒸汽机成就：蒸汽机 在瓦特之前，已经有纽科门发在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了瓦特花了1010年时间年时间，研制出精巧实，研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。的功率单位定为瓦特
10、，简称瓦。瓦特瓦特 James Watt17361819瓦特的瓦特的创造精神创造精神、超人的才能和、超人的才能和不懈不懈的钻研的钻研为后人留下了宝贵的精神和物质财为后人留下了宝贵的精神和物质财富。瓦特改进、发明的蒸汽机是对近代科富。瓦特改进、发明的蒸汽机是对近代科学和生产的巨大贡献，具有划时代的意义，学和生产的巨大贡献，具有划时代的意义，它导致了第一次工业技术革命的兴起，极它导致了第一次工业技术革命的兴起，极大的推进了社会生产力的发展大的推进了社会生产力的发展。 注意：注意：功的符号功的符号W，功率单位，功率单位瓦瓦的符号的符号W。1千瓦千瓦1000瓦瓦 1兆瓦兆瓦106瓦瓦 1W1J/s4.
11、单位单位国际单位：瓦特国际单位：瓦特 ，符号，符号 W常用单位：千瓦常用单位：千瓦 （k W）、兆瓦（）、兆瓦（MW）1W1W的物理意义：的物理意义：1S1S内做了内做了1J1J的功的功75W75W的物理意义：的物理意义： 1S1S内做内做了了75J75J的的功功功率70W和450W，功率哪个大？哪个做功多？做功哪个快？450W比70W功率大，做功快。（450W450J/s，70W70J/s）牛刀小试牛刀小试牛刀小试牛刀小试20下面请浏览人、一些动物和交通工具的功率下面请浏览人、一些动物和交通工具的功率了解功率了解功率了解功率了解功率21优秀运动员长时间的运动功率约为优秀运动员长时间的运动功率
12、约为70W，短时间，短时间运动的功率可达运动的功率可达1kW22马长时间拉车的功率约为马长时间拉车的功率约为450W450W23蓝鲸游动的功率可达蓝鲸游动的功率可达350kW24排量为排量为1.6L的家用小轿车功率约为的家用小轿车功率约为80kW，6t载重汽车的功率约为载重汽车的功率约为125kW25电力机车的功率约为电力机车的功率约为4200kW，“和谐号和谐号”动动力力8节编组的功率约为节编组的功率约为48008800kW26万吨级远洋货轮的功率约为万吨级远洋货轮的功率约为700023000kW发射卫星用的运载火箭功率可达发射卫星用的运载火箭功率可达1010W长江三峡水利枢纽，是当今世界上
13、最大的水利枢长江三峡水利枢纽，是当今世界上最大的水利枢纽工程，被列为全球超级工程之一。总装机容量为纽工程，被列为全球超级工程之一。总装机容量为1820万千瓦。万千瓦。请找出铭牌中有关功率的信息:拓展训练拓展训练拓展训练拓展训练公式变形例例1.起起重重机机用用钢钢绳绳吊吊起起一一个个重重104N的的货货物物，在在10s内内沿沿竖竖直直方方向向上上匀匀速速上上升升10m,求求：钢绳拉起重物的功率是多少？钢绳拉起重物的功率是多少？答：答：钢绳拉起重物的功率为钢绳拉起重物的功率为104W.解：解：W=Fs=Gh=104N10m=105J已知：已知：G=104N,t=10s，h=10m求：求：P104W
14、P=105J10sWt随堂演练随堂演练随堂演练随堂演练例例2.在在“情景一情景一”中，如果一台拖拉机耕地时中，如果一台拖拉机耕地时的功率是的功率是25kw,它在它在4h内做的功如果用一头平内做的功如果用一头平均功率是均功率是0.4kw的牛去做，需要多长时间？的牛去做，需要多长时间？已知：已知：P1=25kwt1=4hP2=0.4kwt2解解：因为因为W1=P1t1W2=P2t2 W1=W2所以所以P1t1=P2t225kw4h=0.4kwt2t2=250h需要需要250h.求：求：答：答：如何测出我们登上三楼教室的功率？如何测出我们登上三楼教室的功率？你选择的器材是：你选择的器材是：。测量方法
15、是：测量方法是：1.2.3.计算功率的表达式是：计算功率的表达式是：磅秤（或体重计）、皮卷尺、秒表磅秤（或体重计）、皮卷尺、秒表用磅秤测出自己身体的质量为用磅秤测出自己身体的质量为m.用秒表测出登上三楼所用的时间为用秒表测出登上三楼所用的时间为t.用皮卷尺测出所登的高度为用皮卷尺测出所登的高度为h.P = mght测算功率测算功率测算功率测算功率351.1.功率的物理意义功率的物理意义: : 2.2.功率的概念、单位功率的概念、单位: :3.3.功率的计算功率的计算: :（1）功率表示做功的快慢的物理量。）功率表示做功的快慢的物理量。（2）定义：单位时间内所做的功）定义：单位时间内所做的功1W
16、1J/s （3）单位）单位国际单位：瓦特国际单位：瓦特 ，符号，符号 W常用单位：千瓦常用单位：千瓦 （k W）、兆瓦（）、兆瓦（MW） （4）表达式：功率）表达式：功率 课后小结课后小结课后小结课后小结1.1.完成课外作业中的习题；完成课外作业中的习题；2.2.测量运动时的功率。测量运动时的功率。课后作业课后作业课后作业课后作业跳绳跳绳俯卧撑俯卧撑引体向上引体向上探究体验：提出问题：提出问题：引体向上是体育项目之一。引体向上时，双臂的拉力使身引体向上是体育项目之一。引体向上时，双臂的拉力使身体上升，并对身体做功，请你用体上升，并对身体做功，请你用体重磅、米尺、秒表体重磅、米尺、秒表实验实验器
17、材设计个方案测出某同学做引体向上的功率是多少？器材设计个方案测出某同学做引体向上的功率是多少？实验设计与步骤：实验设计与步骤：原理：从从需要测时间需要测时间t-秒表秒表需要测重力需要测重力G-体重磅体重磅需要测身体上升的高度需要测身体上升的高度h-米尺米尺(刻度尺刻度尺)温馨提示温馨提示: 实验的原理是什么实验的原理是什么? 需要测量哪些物理量需要测量哪些物理量?如何测量如何测量?收集证据、实验收集证据、实验分析论证分析论证所需拉力所需拉力每次所做的功：每次所做的功：每分钟所做的功：每分钟所做的功：做引体向上的功率：做引体向上的功率：(1)用体重磅称出人的质量用体重磅称出人的质量(2)用米尺测出身体上升的高度用米尺测出身体上升的高度(3)数出数出1分钟内所完成的次数分钟内所完成的次数所需测量的物理量所需测量的物理量: :写出各个物理量的表达式：写出各个物理量的表达式：
