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1、一、水的三态变化：一、水的三态变化：1. 水的组成？水的组成？水是由水是由水分子水分子构成的构成的水水一滴水约含有一滴水约含有1021个水分子个水分子分子是构成物质的一种粒子分子是构成物质的一种粒子将一针筒内的少量水煮沸，将一针筒内的少量水煮沸，液液态的水变为水蒸气态的水变为水蒸气，体积明显，体积明显变大，猜想在这一过程中水分变大，猜想在这一过程中水分子发生怎样的变化？子发生怎样的变化？一、水的三态变化水是由水分子构成的水是由水分子构成的水分子本身变大了？水分子之间的间隔变大了？水分子的数目增多了？水分子受热都冲到针筒的另一端去了？猜想猜想分子数目分子数目分子大小分子大小分子间隔分子间隔分子排
2、列方式分子排列方式分子本身没改变，分子间隔变大了分子本身没改变，分子间隔变大了 。不变的不变的加热加热液液态态气气态态变化的变化的1、不同状态的水，分子排列情况怎样？、不同状态的水，分子排列情况怎样？2、不同状态的水，分子运动状况怎样？、不同状态的水，分子运动状况怎样？你能从微观的角度解释为什么你能从微观的角度解释为什么加热时冰会融化成水？水会变加热时冰会融化成水？水会变为水蒸气呢？为水蒸气呢？冰冰加热加热水水水蒸气水蒸气加热加热倍速课时学练篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统加热时，水分子获得能量，运动速率加热时，水分子
3、获得能量，运动速率 ，相互作用相互作用 ，分子间隔，分子间隔 ，水由液态变，水由液态变为气态；失去能量时，运动速率为气态；失去能量时，运动速率 ，相相互作用互作用 ，分子间隔分子间隔 ，水由气态变，水由气态变为液态为液态。加快加快变大变大减慢减慢减小减小从能量角度看，水分子的运动怎样导从能量角度看，水分子的运动怎样导致了水的状态变化致了水的状态变化减弱减弱增强增强自学解决问题自学解决问题1： 路边斑斑水迹，太阳光照下，一会儿就消失得无路边斑斑水迹，太阳光照下，一会儿就消失得无影无踪了，这是什么原因？你能试着从微观上解释这影无踪了，这是什么原因？你能试着从微观上解释这一现象吗？一现象吗？水蒸发水
4、蒸发水蒸发时：水水蒸发时：水分子分子获得太阳光的能量后，获得太阳光的能量后，运动运动加快，加快，克服分子间的相互作用，离开液体表面，变成水蒸气克服分子间的相互作用，离开液体表面，变成水蒸气自学解决问题自学解决问题2： 水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。这是什么原因？你能从微观的角度分析这一个过程下。这是什么原因？你能从微观的角度分析这一个过程？水蒸气冷凝水蒸气冷凝烧水时：烧水时：水水分子分子获得能量，离开水面向锅盖获得能量，离开水面向锅盖运动运动，当遇到冷的锅盖后失去能量，当遇到冷的锅盖后失去能量，运动减慢运动减慢，由于分子间，由于分子间相
5、互作用彼此靠近，凝结成水滴。相互作用彼此靠近，凝结成水滴。 分子是构成物质的一种基本粒子。分子是构成物质的一种基本粒子。 如水，氧气、氢气如水，氧气、氢气分别由水分子，氧气分子，氢气分子构成分别由水分子，氧气分子，氢气分子构成2、分子的性质、分子的性质（1）分子的质量和体积很）分子的质量和体积很小小（2）分子间有）分子间有间隔间隔（3）存在着）存在着相互作用相互作用 （4）分子有）分子有能量能量，总在不停地，总在不停地运动运动倍速课时学练篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统分子的特征分子的特征请同学们完成课本请同学们完成课
6、本28页实验，填写现象和解释页实验，填写现象和解释分子之间有间隔分子之间有间隔热水中的品红扩散较快热水中的品红扩散较快 分子在不断运动，分子在不断运动， 且温度越高运动越快且温度越高运动越快混合后总体积小于20ml倍速课时学练篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统酒精和水混合时体积变化的模拟图酒精和水混合时体积变化的模拟图水酒精100ml100ml200ml混合后的溶液200ml课堂练习打气筒能将空气压入足球内打气筒能将空气压入足球内食醋在空气中放置食醋在空气中放置 一段时间后，醋的酸味一段时间后，醋的酸味会变淡会变淡 酒精
7、温度计的液柱随温度的升降而升降酒精温度计的液柱随温度的升降而升降一滴水中有约一滴水中有约1021个水分子个水分子（5）20ml水和水和20ml酒精混合，所得混合液体酒精混合，所得混合液体的体积小于的体积小于40ml分子间有间隔分子间有间隔分子在不停地分子在不停地运动运动分子间有间隔分子间有间隔分子很小分子很小分子间有间隔分子间有间隔下列事实说明分子具有什么性质？下列事实说明分子具有什么性质？下列事实说明分子具有什么性质？下列事实说明分子具有什么性质？达标检测一1、1994年印度博帕杰毒气泄漏导致很多人中毒。它说明了（）A分子可再分B分子在不停运动C分子很小D分子间有间隔B2 2、下列操作与现象
8、与分子对应的特性不一致的是、下列操作与现象与分子对应的特性不一致的是C D 一、水的三态变化1、水的三态变化的实质：、水的三态变化的实质：物理变化的实质物理变化的实质水的三态变化时：水分子不变（水分子的数目和水的三态变化时：水分子不变（水分子的数目和大小大小不变），水分子的间隔和排列方式改变。是物理变化。不变），水分子的间隔和排列方式改变。是物理变化。 在物理变化中，构成物质的分子本身不变，分子的间隔和排列方式发生改变2、分子的性质、分子的性质（1）分子的质量和体积很）分子的质量和体积很小小（2）分子间有）分子间有间隔，间隔，存在着相互作用存在着相互作用（3）分子有能量，总在不停地）分子有能量
9、，总在不停地运动运动 分子是构成物质的一种基本粒子。分子是构成物质的一种基本粒子。 如水，氧气、氢气如水，氧气、氢气二、水的天然循环水通过水通过三态变化三态变化实现水的天然循环实现水的天然循环二、水的天然循环水通过水通过水分子的运动水分子的运动导致导致水的水的三态变化，三态变化，通通过过水的水的三态变化三态变化实现水的天然循环实现水的天然循环通过通过水分子的运动水分子的运动既实现了水的自身净化，又既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。完成了水资源的重新分配。三、天然水的人工净化三、天然水的人工净化地球表面约地球表面约71%被水覆盖着，地球上海洋水、河流水、被水覆盖着，地球上海洋水、河
10、流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为1.391018 m3。（1）地球上水的储量很大）地球上水的储量很大（2）地球上的）地球上的淡水储量很小淡水储量很小海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占地球总储水海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占地球总储水量的量的9797；淡水只约占全球水储量的淡水只约占全球水储量的2.53，可利用的可利用的淡水淡水约占淡水总量的约占淡水总量的13，占全球总储水量的占全球总储水量的0.3。天然水的成分天然水的成分泥沙（不溶性杂质）泥沙（不溶性杂质）水水（一）净化天然水（一）净化天然水颗粒较大的不颗粒较大的不
11、溶性杂质溶性杂质颗粒较小的不颗粒较小的不溶性杂质溶性杂质细菌、微生物细菌、微生物可溶性的矿物质可溶性的矿物质一、一、沉降沉降净化天然水净化天然水除去除去颗粒较大的颗粒较大的不溶性不溶性杂质杂质吸附沉降吸附沉降（1）类型）类型静置沉降静置沉降（2）作用）作用（加（加明矾明矾）二、过滤二、过滤除去除去颗粒较小颗粒较小不溶性不溶性杂质杂质（1）作用）作用:（2）注意事项）注意事项:一贴一贴二低二低三靠三靠滤纸要滤纸要贴贴近漏斗内壁近漏斗内壁滤纸边缘滤纸边缘低低于漏斗边缘于漏斗边缘漏斗内的液面漏斗内的液面低低于滤纸边缘于滤纸边缘漏斗末端漏斗末端靠靠在烧杯内壁在烧杯内壁烧杯紧烧杯紧靠靠在玻璃棒上在玻璃棒
12、上玻璃棒玻璃棒靠靠在三层滤纸上在三层滤纸上玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：引流引流过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法想一想：想一想：1 1、过滤后，后，滤液仍然液仍然浑浊可可能的原因有哪些？能的原因有哪些？应该再过滤一次，直到澄清为应该再过滤一次，直到澄清为止。止。(1)(1)滤纸破损滤纸破损(2)(2)滤液边缘高于滤纸边缘滤液边缘高于滤纸边缘(3)(3)仪器不干净等仪器不干净等2 2、河水、河水过滤后，后，滤液可以喝液可以喝吗？不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物三、三、 吸附吸附除去水中除去水中有色有味有色有味的
13、物质的物质（1）作用）作用:（2）方法）方法:加加活性炭活性炭物理变化物理变化活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中杂质及部分可溶性杂质、有色物水中杂质及部分可溶性杂质、有色物质、有异味的物质。（这一过程是物质、有异味的物质。（这一过程是物理变化）理变化）吸附：吸附：四、四、 蒸馏蒸馏除去可溶性杂质除去可溶性杂质蒸馏蒸馏水水蒸馏1 1、给液体加热，使它变为蒸气，再、给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做法叫做蒸馏蒸馏。2. 蒸馏水是净化程度较高的水。蒸馏水是净化程度较高的水。3、作用：、作用：蒸馏能除去水中可
14、溶性杂蒸馏能除去水中可溶性杂质，质，使硬水中的钙、镁留在容器内，使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度；降低水的硬度； 同时可去除不可同时可去除不可溶物质和微生物。溶物质和微生物。混合物的分离方法混合物的分离方法过滤过滤除去不溶性杂质除去不溶性杂质除去可溶性杂质除去可溶性杂质 能溶于水的固体跟水分离能溶于水的固体跟水分离蒸馏蒸馏蒸发分离不同液体混合物分离不同液体混合物 杀菌消毒杀菌消毒除去水中细菌、微生物除去水中细菌、微生物（1）作用）作用:（2）方法）方法:加加氯水氯水、通、通氯气氯气、加漂白粉、加漂白粉天天然然水水沉降沉降过滤过滤吸附吸附杀菌杀菌自自来来水水自来水生产过程自来水生产过程
15、（二）（二） 纯净物和混合物纯净物和混合物纯净物是由纯净物是由一种物质一种物质组成的物质组成的物质混合物是由混合物是由两种或两种以上物质两种或两种以上物质组成的物质组成的物质1、纯净物和混合物、纯净物和混合物纯净物纯净物混合物混合物2、混合物的分离方法、混合物的分离方法过滤过滤蒸馏蒸馏蒸发蒸发结晶结晶混合分离1 1、硬水和软水的检验：、硬水和软水的检验： 肥皂水法：肥皂水法：硬水：硬水： 泡沫少，有大量浮渣泡沫少，有大量浮渣软水：软水： 有大量泡沫，无浮渣有大量泡沫，无浮渣结论：结论：可用肥皂水来区别可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水硬水和软水；硬水浪费肥皂浪费肥皂硬水的危害硬水的危害（1） 洗
16、涤衣服既浪费肥皂又洗不干净。洗涤衣服既浪费肥皂又洗不干净。（2） 锅炉用水硬度大，易结水垢，不仅浪锅炉用水硬度大，易结水垢，不仅浪 费燃料，还会因局部过热引起管道变费燃料，还会因局部过热引起管道变 形损坏或引起锅炉爆炸。形损坏或引起锅炉爆炸。 长期饮用硬水，还易患某些疾病长期饮用硬水，还易患某些疾病 （3） 硬水软化的方法：硬水软化的方法： 煮沸（可降低水的硬度、并可杀菌）煮沸（可降低水的硬度、并可杀菌） 蒸馏（可除去水中可溶性杂质）蒸馏（可除去水中可溶性杂质） （ 蒸馏水是软化程度最高的水。）蒸馏水是软化程度最高的水。） 工业上常用离子交换法工业上常用离子交换法2 2、硬水软化的方法、硬水软
17、化的方法：生活中常用生活中常用煮沸煮沸的方法降低的方法降低水的硬度水的硬度实验室常用实验室常用蒸馏蒸馏的方法得到的方法得到蒸馏水以降低水的硬度蒸馏水以降低水的硬度（三）水资源的污染与防治（三）水资源的污染与防治水污染的来源水污染的来源: :1.1.工业废水工业废水2.2.生活污水生活污水3.3.农业不合理使用农药化肥农业不合理使用农药化肥2 2、过滤、过滤除去颗粒较大的不溶性杂质除去颗粒较大的不溶性杂质1 1、沉降、沉降除去颗粒较小的不溶性杂质除去颗粒较小的不溶性杂质3 3、消毒杀菌、消毒杀菌除去细菌、微生物除去细菌、微生物4 4、蒸馏、蒸馏除去可溶性杂质除去可溶性杂质 净化天然水的步骤和作用
18、净化天然水的步骤和作用3 3、吸附、吸附除去有色、味的杂质除去有色、味的杂质课堂总结谈收获：谈收获： 通过今天的学习，你在通过今天的学习，你在知识、知识、实验、自己的体会实验、自己的体会等方面有哪些等方面有哪些收获呢？互相说一说吧！收获呢？互相说一说吧！三、天然水的人工净化三、天然水的人工净化天天然然水水沉降沉降过滤过滤吸附吸附杀菌杀菌自自来来水水蒸馏蒸馏蒸蒸馏馏水水（一）净化天然水（一）净化天然水 （二）（二） 纯净物和混合物纯净物和混合物1、纯净物是由、纯净物是由一种物质一种物质组成的物质组成的物质混合物是由混合物是由两种或两种以上物质两种或两种以上物质组成的物质组成的物质2、混合物的分离
19、方法：过滤、蒸发、蒸馏、结晶、混合物的分离方法：过滤、蒸发、蒸馏、结晶（三）水资源的污染与防治（三）水资源的污染与防治水污染的来源水污染的来源: 1.: 1.工业废水工业废水 2.2.生活污水生活污水 3.3.农业不农业不合理使用农药化肥合理使用农药化肥（四）硬（四）硬 水水 和和 软软 水水1 1、某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，瓦斯气体通常含有、某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，瓦斯气体通常含有、某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，瓦斯气体通常含有、某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，瓦斯气体通常含有甲烷、氮气和二氧化碳等，则瓦斯气体是甲烷、氮气和二氧化碳等，则瓦斯气体是甲烷、氮气和二氧化碳等，则瓦斯气体是甲烷、氮
20、气和二氧化碳等，则瓦斯气体是 物。物。物。物。达标检测达标检测2 2、指出下列物质是、指出下列物质是纯净物纯净物还是混合物还是混合物食醋食醋牛奶牛奶加碘盐加碘盐氧气氧气煤煤水水冰冰冰水冰水矿泉水矿泉水蒸馏水蒸馏水自来水自来水 硫酸铜溶液硫酸铜溶液 清新的空气清新的空气食盐水食盐水 镁条镁条混合物混合物3 3、下列混合物可用过滤分离的是、下列混合物可用过滤分离的是 ()()含泥沙的食盐浑浊的河水含有沙子的大米食盐和白糖A. B. C.D.4、天然水中的杂质可以分为可溶性和不溶性的，对于不溶性杂质，除去的方法有；对于可溶性杂质，除去的方法有。A过滤过滤蒸馏蒸馏讨论：某同学对浑浊的河水进行过滤时，发现滤液仍浑浊，分析可能的原因过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘仪器不干净滤纸破损达标检测对于（1）静置沉降、（2）吸附沉淀、（3）过滤、（4）灭菌、（5）蒸馏等净化水的操作，单一操作净化程度由高到底的顺序是；可以降低水的硬度的是；综合运用上述五项操作净水效果更好，其先后操作顺序是。祝同学们学习愉快祝同学们学习愉快
