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1、陈太丘与友期蓝田县公王初中 徐向武 1 1、注意读准字音，并注意正、注意读准字音，并注意正确的停顿。确的停顿。 2 2、把握人物对话的语气、体把握人物对话的语气、体会人物的感情。会人物的感情。（读出友人愤（读出友人愤怒和元方义正辞严的语气）怒和元方义正辞严的语气）陈陈太太丘丘与与友友期期行行，期期日日中中， 过中不至，太丘舍去，过中不至，太丘舍去，去后乃至。去后乃至。 元方时年七岁，门元方时年七岁，门外戏。客问元方：外戏。客问元方：“尊君在不？尊君在不？”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去。 友人便怒：友人便怒：“非人哉！非人哉！与人期行，相委而去。与人期行，相委而去。” 元方曰
2、：元方曰：“君与家君君与家君期日中，期日中，日中不至，日中不至，则是无信；则是无信；对子骂父，对子骂父，则是无礼。则是无礼。” 友人惭，下车引之，友人惭，下车引之，元方入门不顾。元方入门不顾。 补上句中省略的人物：补上句中省略的人物：陈太丘与陈太丘与友期行，期日中，（友期行，期日中，（ ）过中不）过中不至，太丘舍（至，太丘舍（ ）去，（）去，（ ）去后（）去后（ ）乃至。元方时年七）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：岁，门外戏。客问元方：“尊君尊君在不？在不？”（ ）答曰：）答曰：“（ ）待君久不至，已去。）待君久不至，已去。”友人友人友人友人陈太丘陈太丘友人友人元方元方家君家君（ ）日中
3、不至，则是无信；（）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。对子骂父，则是无礼。你你你你 陈太丘与友陈太丘与友期行期行( )( ) ，期期日中日中( ( ) )，过中不过中不至至( )( )，太丘太丘舍舍( )( )去去( )( )。去后去后乃乃 ( )( )至至。元方元方时时( )年年( )七岁，门外七岁，门外戏戏( )。 当时正在门外玩当时正在门外玩(嬉戏嬉戏)。相约同行相约同行 正午时分正午时分放弃放弃到到才才离开离开嬉戏嬉戏 年龄年龄当时当时期：约定期：约定陈太丘跟一位朋友约定同行，陈太丘跟一位朋友约定同行，约定的时间是正午。约定的时间是正午。过了正午，朋友还没有到，过了正午，朋
4、友还没有到，太丘不再等候就离开了。太丘不再等候就离开了。 太丘离开后，朋友才到。太丘离开后，朋友才到。太丘的长子陈元方那年七岁，太丘的长子陈元方那年七岁， 疏通文意 客问元方：客问元方：“尊君尊君( )( )在在 不不( )( )？”答曰：答曰：“待待( )( )君君( )( )久不至，已去。久不至，已去。”友人便怒：友人便怒：“非人非人哉哉( )( )！与人期！与人期行，相行，相委委( )( )而而( )( )去去。”对别人父亲的一种尊称。对别人父亲的一种尊称。等待等待表顺接表顺接有礼貌地称呼对方，您有礼貌地称呼对方，您感叹语气，啊感叹语气，啊舍弃舍弃通通“否否”，“真不是东西！跟别人约好同
5、行，却把别人丢真不是东西！跟别人约好同行，却把别人丢下，自己走了。下，自己走了。”那人便问元方：那人便问元方： “你父亲在家吗？你父亲在家吗？”元方答道：元方答道：“等您很久都不来，他已经走了。等您很久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：那人便发起脾气来，骂道： 疏通文意元方头也不回地走进了自家的大门。元方头也不回地走进了自家的大门。 元方曰：元方曰：“君与君与家君家君( )( )期日期日中，日中不至，则是无中，日中不至，则是无信信( )( )；对子骂父，对子骂父，则是无则是无礼礼( )( )。”友人惭，下车友人惭，下车引引( )( )之。元方入门不之。元方入门不顾顾( )( )。
6、谦词，对人称自己的父亲谦词，对人称自己的父亲信用信用拉拉礼貌礼貌回头看回头看元方说：元方说：“您跟我父亲约好正午一同出发，您跟我父亲约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭悔，便从车里下来，想跟元方握手，那人感到惭悔，便从车里下来，想跟元方握手，课文研讨：课文研讨：课文写到了课文写到了哪几个人物哪几个人物？其中哪一？其中哪一个是个是主要人物主要人物？这几个人物产生了？这几个人物产生了一种一种共有的情感共有的情感是什么？产生这种是什么？产生这种情感的情感的各自原因各自原因是什么？从中可以是什
7、么？从中可以体现出人物的什么体现出人物的什么性格性格？问题探究问题探究陈太丘陈太丘友人友人元方元方怒怒过中不至过中不至相委而去相委而去日中不至、对子骂父日中不至、对子骂父守时正直守时正直易怒、无信、无礼易怒、无信、无礼懂礼识仪、机智聪敏懂礼识仪、机智聪敏本文通过本文通过 描写展示人物性格特点描写展示人物性格特点语言、动作语言、动作知错能改知错能改主要人物主要人物探讨思考，各抒己见：探讨思考，各抒己见： 在友人在友人“惭惭”“”“下车引之下车引之”时，元方却时，元方却“入门不顾入门不顾”是是否失礼？否失礼？ 说说你的看法，言说说你的看法，言之成理即可。之成理即可。B.B. 元方元方并非无礼并非无
8、礼：元方年仅七岁，我们：元方年仅七岁，我们不应不应对对其其求全责备求全责备；一个失信失礼的人，其；一个失信失礼的人，其品行的低品行的低劣劣可见一斑，对这样的人就应该可见一斑，对这样的人就应该拒之拒之千里之外。千里之外。A.A. 元方确实元方确实失礼失礼：人非圣贤，孰能无过？人非圣贤，孰能无过？一一个个胸襟宽广，有涵养胸襟宽广，有涵养的人应该的人应该原谅一个知错原谅一个知错能改的人。能改的人。这则故事给了我们什么启发这则故事给了我们什么启发？ 在现实生活在现实生活中，我们应中，我们应以诚为本，以诚为本，以礼待人。以礼待人。寄语寄语做人做人诚信诚信相伴相伴你将一生你将一生无憾无憾你知道古代哪些聪敏
9、儿童的故你知道古代哪些聪敏儿童的故事吗？请简单写事吗？请简单写2-3个出来个出来。司马光砸缸司马光砸缸 、曹冲称象、孔融、曹冲称象、孔融让梨、王冕四岁学画、王羲之让梨、王冕四岁学画、王羲之七岁通书法。七岁通书法。知识拓展知识拓展1（1）离开）离开 （2）击破）击破（3）介词，在）介词，在2.从此以后手不离书，以至到了不从此以后手不离书，以至到了不知饥渴寒暑的地步。知饥渴寒暑的地步。3.如：曹冲称象，瓦特留心观察水如：曹冲称象，瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机。沸腾发明蒸汽机。课外阅读答案：课外阅读答案：1因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐。（对
10、方快乐。（3分）分）2.因为因为“我我”是一个穷学生，怕被别人瞧不起。是一个穷学生，怕被别人瞧不起。（3分）分）3.想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容，并用那想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容，并用那些写给母亲的文字鼓励自己。（些写给母亲的文字鼓励自己。（3分）分）周测答案：周测答案：4、鼓励学生，树立他们的自信心。（、鼓励学生，树立他们的自信心。（3分）分）5、老师说，所有的学生都得了第一名。老师说，所有的学生都得了第一名。“我我”告诉母亲我一切顺利。告诉母亲我一切顺利。母亲在电话中母亲在电话中说她一切都好。（说她一切都好。（3分）分）周测答案：周测答案：1你知道我为什么舍不得丢掉它吗？你知道我为什
11、么舍不得丢掉它吗？ 2回忆外婆给我洗鞋并晒鞋的往事。回忆外婆给我洗鞋并晒鞋的往事。 3平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。已经由浅蓝色变间用一个结把它们连起来。已经由浅蓝色变成浅灰色，成浅灰色，鞋底也磨得一边高一边低了。鞋底也磨得一边高一边低了。 我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，适的感觉， 这双鞋凝聚着外婆对我的爱。这双鞋凝聚着外婆对我的爱。周测答案：周测答案：4外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。面看着我笑呢。她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等我们回来。面等我们回来。 5、遥远的是儿时的时光，温柔的是外婆对我的遥远的是儿时的时光，温柔的是外婆对我的关爱，外婆的离去以及我的关爱，外婆的离去以及我的长大长大都是不可逆都是不可逆转的时光流逝转的时光流逝 。周测答案：周测答案：
