《从百草园到三味书屋》第一课时

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1、鲁迅鲁迅 鲁鲁 迅迅 ( (1 18 88 81 1 1 19 93 36 6) ),原原名名 周周树树人人 ,浙浙江江绍绍兴兴 人人,伟伟大大的的文文学学家家、思思想想家家、革革命命 家家 。著著有有杂杂文文、小小说说 、 散散 文文 、 诗诗 歌歌 等等 。从从百百草草园园到到三三味味书书屋屋选选自自 朝朝花花夕夕 。朝朝花花夕夕拾拾是是一一部部散散文文集集,共共搜搜集集了了10篇篇文文章章,大大部部分分作作品品是是作作者者回回忆忆自自己己童童年年、少少年年时时代代生生活活的的。写写本本篇篇文文章章时时鲁鲁迅迅已已经经40多多岁岁了了。这这部部散文集题名为散文集题名为朝花夕拾朝花夕拾,意思

2、是意思是:早上的花到晚上才拾早上的花到晚上才拾取,晚年了,回忆起取,晚年了,回忆起少年时代的事。少年时代的事。目标解析:目标解析:1学习本文写景的方法,培养学生的观察能力和表达能力。2.品味并学习课文简练生动、准确传神的语言特色,增强语感。 字词检测:字词检测:zoqshuichnmshisyundngttngshnbsutucunkushulin 百草园的生活(百草园的生活(18) 我儿时的我儿时的乐乐园园乐景乐闻乐闻乐乐事事百草园的自然景物和乐趣百草园的自然景物和乐趣菜畦菜畦石井栏石井栏皂荚树皂荚树桑葚桑葚鸣蝉鸣蝉黄蜂黄蜂叫天子叫天子植植物物动动物物低低高高 碧绿的碧绿的光滑的光滑的高大的

3、高大的紫红的紫红的肥胖的肥胖的轻捷的轻捷的长吟长吟伏伏窜窜高高低低观察景物:观察景物:有序有序多角度多角度精选词语形容精选词语形容借助借助“准确的形容准确的形容”即能表情达意即能表情达意“不必说不必说”撇开一些东西,是为撇开一些东西,是为了突出了突出“单是单是”的内容。既然的内容。既然“单是单是”这一点已经趣味无穷了,这一点已经趣味无穷了,那么园中的乐趣比比皆是了。这那么园中的乐趣比比皆是了。这样写,突出了百草园的无穷乐趣。样写,突出了百草园的无穷乐趣。“不不 必必 说说 也也 不不 必必 说说 单单 是是”这这个个句句式式在在文文章章中中起起什什么么作作用用?何首乌和木莲何首乌和木莲“不必说

4、不必说 也不必说也不必说”“单是单是”整体整体局部局部写作顺序写作顺序先静物先静物后动物后动物先动物先动物后静物后静物菜畦菜畦石井栏石井栏皂荚树皂荚树桑葚桑葚鸣蝉鸣蝉叫叫天子天子黄蜂黄蜂油蛉油蛉蟋蟀蟋蟀蜈蚣蜈蚣斑蝥斑蝥覆盆子覆盆子写了百草园的景物后,为什么要写写了百草园的景物后,为什么要写美女蛇的故事美女蛇的故事? 讨论并归纳讨论并归纳美女蛇的故事很吸引孩子,给百草园增美女蛇的故事很吸引孩子,给百草园增添了神秘色彩,丰富了百草园作为儿童添了神秘色彩,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。乐园的情趣。 找出表示捕鸟动作的词,说说这些词的作用。找出表示捕鸟动作的词,说说这些词的作用。扫扫露露支支撒撒系系

5、牵牵拉拉看看罩罩九九个个表表述述动动作作的的词词,准准确确而而生生动动地地表表现现了了雪雪地捕鸟的过程,写出了雪后捕鸟的乐趣。地捕鸟的过程,写出了雪后捕鸟的乐趣。写景的方法写景的方法描写景象,需仔细观察,描写景象,需仔细观察,抓住特点,巧用动词、形抓住特点,巧用动词、形容词容词。练一练:运用“不必说”句式及恰当的动词、形容词,进行口头作文。(抓住特点)注意下列词语的字形:注意下列词语的字形:家庭作业:家庭作业:从我们学过的社戏一课中,从我们看到的鲁迅的照片中,再结合本文的学习,鲁迅到底是一个什么样的人?今天的作业就是课余搜集关于鲁迅的文章、作品与资料,然后写一篇我眼中的鲁迅,字数500字左右。

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