农村幼儿教师素养与禁忌

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1、幼儿教师的基本素养与禁忌 辛华辛华辛华辛华辛华辛华开开 场场 白白相聚、相识、相交是可遇而不相聚、相识、相交是可遇而不可求的缘分,全世界可求的缘分,全世界70亿人一亿人一生一世见一面几率有多大?生一世见一面几率有多大?我们大家将在一起共同学习、我们大家将在一起共同学习、探讨探讨30天,这是多么难得的机天,这是多么难得的机会,愿我们大家共同珍惜。会,愿我们大家共同珍惜。 子曰:子曰:“我十有五而我十有五而志于学,三十而立,四志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。而从心所欲,不逾矩。” -论语论语素质、素养、境界这是

2、一种人生境界,这是孔子为自己、这是一种人生境界,这是孔子为自己、为他的弟子、为千古万代的后人描绘的为他的弟子、为千古万代的后人描绘的一种人生轨迹。一种人生轨迹。参照这一人生座标,我们有何感想?古参照这一人生座标,我们有何感想?古代十五开始学习,今天这个信息爆炸的代十五开始学习,今天这个信息爆炸的时代,不是五岁开始学习,而是三岁,时代,不是五岁开始学习,而是三岁,甚至一、两岁就被强迫着学习了。甚至一、两岁就被强迫着学习了。“三十而立三十而立”,这是人们常说的一句,这是人们常说的一句话,纵观身边的人,也包括大家,三话,纵观身边的人,也包括大家,三十岁时十岁时“立立”起来了吗?对起来了吗?对“立立”

3、又又做何解释?做何解释?结婚生子结婚生子有房有车有房有车职业、职位?职业、职位?其实这些都是外表的。其实这些都是外表的。真正的真正的“立立”应该是内在的立!应该是内在的立!“自自信、自尊、自爱、自立信、自尊、自爱、自立”! 从从“三十而立三十而立”到到“四十不惑四十不惑”,这是人生最美好、最宝贵、最有价值的这是人生最美好、最宝贵、最有价值的十年,如果到四十真正达到不惑,遇事十年,如果到四十真正达到不惑,遇事不迷惑、不惶恐,那是一种大智慧,那不迷惑、不惶恐,那是一种大智慧,那是一种高境界!是一种高境界! 为了达到这种境界,我将与大家从为了达到这种境界,我将与大家从七个方面探讨七个方面探讨“幼儿教

4、师的基本素养幼儿教师的基本素养”,引领大家感知幼儿教育事业的崇高伟,引领大家感知幼儿教育事业的崇高伟大,引领大家认识幼儿教师工作的责任大,引领大家认识幼儿教师工作的责任重大,引领大家享受幼儿教师人生的多重大,引领大家享受幼儿教师人生的多姿多彩、快乐幸福!姿多彩、快乐幸福!一、道德素养一、道德素养是人生之灵魂是人生之灵魂 1、社会人与自然人不同;、社会人与自然人不同; 2、教师与普通人不同;、教师与普通人不同; 3、幼儿教师与其他教师不同。、幼儿教师与其他教师不同。 道道 康庄大道康庄大道 羊肠小道羊肠小道 志同道合志同道合 道不相谋道不相谋铁肩担道义铁肩担道义 替天行道替天行道 得道多助得道多

5、助 失道寡助失道寡助德德德行大恩大德积德累仁德才兼备禁忌:千万别干缺德的事。禁忌:千万别干缺德的事。诚信诚信诚信是立人之本诚信是立人之本子子曰:人而无信,不知其曰:人而无信,不知其可也。可也。-认为人若不讲信用,在认为人若不讲信用,在社会上就无立足之地,什么社会上就无立足之地,什么事情也做不成。事情也做不成。诚则是人,伪则是禽兽。诚则是人,伪则是禽兽。(黄宗羲(黄宗羲孟子师说孟子师说卷七卷七) 诚信是人和动物的根本区别之诚信是人和动物的根本区别之一,只有人具有诚信美德,而一,只有人具有诚信美德,而禽兽则是不讲诚信的。禽兽则是不讲诚信的。如果人只求物质私欲而不讲诚如果人只求物质私欲而不讲诚信,就

6、是一种丧失人性的禽兽信,就是一种丧失人性的禽兽行为。行为。感恩之心感恩之心 感恩父母给我生命,哺育我长大成人!感恩父母给我生命,哺育我长大成人!感恩父母给我生命,哺育我长大成人!感恩父母给我生命,哺育我长大成人! 感恩妻儿给我幸福,给我一个休憩的港湾!感恩妻儿给我幸福,给我一个休憩的港湾!感恩妻儿给我幸福,给我一个休憩的港湾!感恩妻儿给我幸福,给我一个休憩的港湾! 感恩老师给我修养和文化,给了我放眼世界的慧眼!感恩老师给我修养和文化,给了我放眼世界的慧眼!感恩老师给我修养和文化,给了我放眼世界的慧眼!感恩老师给我修养和文化,给了我放眼世界的慧眼! 感恩朋友给了我友爱,让我在无助时看到希望和阳光

7、!感恩朋友给了我友爱,让我在无助时看到希望和阳光!感恩朋友给了我友爱,让我在无助时看到希望和阳光!感恩朋友给了我友爱,让我在无助时看到希望和阳光! 感恩单位给我实现人生价值的平台,并让我的劳动得到感恩单位给我实现人生价值的平台,并让我的劳动得到感恩单位给我实现人生价值的平台,并让我的劳动得到感恩单位给我实现人生价值的平台,并让我的劳动得到回报!回报!回报!回报! 感恩领导对我的知遇之恩,让我能在人生的舞台上最大感恩领导对我的知遇之恩,让我能在人生的舞台上最大感恩领导对我的知遇之恩,让我能在人生的舞台上最大感恩领导对我的知遇之恩,让我能在人生的舞台上最大限度地发挥自己!限度地发挥自己!限度地发挥

8、自己!限度地发挥自己! 感恩合作伙伴伴我成长,助我成功!感恩合作伙伴伴我成长,助我成功!感恩合作伙伴伴我成长,助我成功!感恩合作伙伴伴我成长,助我成功! 感恩竞争对手让我知道了自己的软肋,修炼了自己,提感恩竞争对手让我知道了自己的软肋,修炼了自己,提感恩竞争对手让我知道了自己的软肋,修炼了自己,提感恩竞争对手让我知道了自己的软肋,修炼了自己,提高了自己!高了自己!高了自己!高了自己! 感恩大自然让我天天享受免费的阳光、雨露,让我尽情感恩大自然让我天天享受免费的阳光、雨露,让我尽情感恩大自然让我天天享受免费的阳光、雨露,让我尽情感恩大自然让我天天享受免费的阳光、雨露,让我尽情享受大自然的恩赐!享

9、受大自然的恩赐!享受大自然的恩赐!享受大自然的恩赐! 感恩祖国给我爱的天空,让我能够淋浴五千年璀璨的华感恩祖国给我爱的天空,让我能够淋浴五千年璀璨的华感恩祖国给我爱的天空,让我能够淋浴五千年璀璨的华感恩祖国给我爱的天空,让我能够淋浴五千年璀璨的华夏文明!夏文明!夏文明!夏文明!感恩空气感恩空气 你呼吸过晨曦中的新鲜空气吗?你呼吸过晨曦中的新鲜空气吗?你呼吸过春雨后的新鲜空气吗?你呼吸过春雨后的新鲜空气吗?你呼吸过丛林间的新鲜空气吗?你呼吸过丛林间的新鲜空气吗?你呼吸过草原上的新鲜空气吗?你呼吸过草原上的新鲜空气吗?你呼吸过喜马拉雅山的空气吗?你呼吸过喜马拉雅山的空气吗?无论你在那里!你都要呼吸

10、空气!无论你在那里!你都要呼吸空气!无论你呼吸多少!都没人向你收费!无论你呼吸多少!都没人向你收费! 禁忌:千万别忘恩负义禁忌:千万别忘恩负义爱爱 心心都说老师像园丁,因为老师们在辛都说老师像园丁,因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。勤地培育着祖国未来的栋梁。都说老师都像蜜蜂,整天不停地工都说老师都像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,为养护祖国的栋梁作,采集甘露,为养护祖国的栋梁滋补营养,他们用爱心托起了明天滋补营养,他们用爱心托起了明天的太阳。的太阳。 禁忌:千万别禁忌:千万别 怀怀 “恨恨” 在心!在心!二、礼仪素养是人生之气血 1、礼貌用语,习以为常。、礼貌用语,习以为常。 “你好、谢

11、谢、对不起、没关系、你好、谢谢、对不起、没关系、不客气。不客气。” 禁忌:千万别说脏话、废话!禁忌:千万别说脏话、废话! 2、面露微笑,快乐天天。面露微笑,快乐天天。 想得到他人尊重必先尊重他人。想得到他人尊重必先尊重他人。 在现实生活中,终日烦恼的人,在现实生活中,终日烦恼的人,实际上并不是遭遇了太多的不幸,实际上并不是遭遇了太多的不幸,而是根源于烦恼者的内心世界。因而是根源于烦恼者的内心世界。因此,当烦恼降临的时候,我们既不此,当烦恼降临的时候,我们既不要怨天尤人,也不要自暴自弃,要要怨天尤人,也不要自暴自弃,要学会给心灵松绑,从心理上调适自学会给心灵松绑,从心理上调适自己,避免烦恼变成心

12、病。己,避免烦恼变成心病。 禁忌:千万别禁忌:千万别 “愁眉苦脸愁眉苦脸”。 3、着装得体,活泼大方。、着装得体,活泼大方。 不同场合穿不同服装,给孩子以美不同场合穿不同服装,给孩子以美的熏陶。的熏陶。 细则:细则:日常着装柔和、大方、典雅,以色日常着装柔和、大方、典雅,以色彩柔和淡素职业装为佳;彩柔和淡素职业装为佳;上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服;并配以不同的鞋装或娃娃服;并配以不同的鞋子;子;上班时间不穿脱鞋,赤脚;当上班时间不穿脱鞋,赤脚;当班时间穿平底鞋。班时间穿平底鞋。禁忌:上班时千万别穿裙子。禁忌:上班时千万别穿裙子。4、仪容、仪容(化妆化妆):精神

13、饱满,健康向上,充满活力。精神饱满,健康向上,充满活力。细则:日常生活化妆要求自然、大方、细则:日常生活化妆要求自然、大方、淡雅,与肤色衣服相匹配;杜绝浓妆淡雅,与肤色衣服相匹配;杜绝浓妆艳抹,使用有刺激性味道的化妆品;艳抹,使用有刺激性味道的化妆品;工作时间将长发束起,不披头散发;工作时间将长发束起,不披头散发;禁忌:额前头发千万别太长,禁忌:额前头发千万别太长, 挡住视线。挡住视线。5、体态、体态(站姿、走姿、交谈姿式、手站姿、走姿、交谈姿式、手势势):姿态端正、大方、自然、规范。:姿态端正、大方、自然、规范。细则:细则:体态挺拔,站立自然,挺胸收腹,头体态挺拔,站立自然,挺胸收腹,头微上

14、仰,两手自然下垂,面带微笑;微上仰,两手自然下垂,面带微笑;走姿稳健,头正胸挺,双肩放平,两走姿稳健,头正胸挺,双肩放平,两臂自然摆动,双目平视,不左顾右盼,臂自然摆动,双目平视,不左顾右盼,随时问候家长、同事和幼儿;随时问候家长、同事和幼儿;手势自然、适度,曲线柔美,动作缓慢,力度适中,左右摆动,不宜过宽;交谈姿态以站姿为主,自然亲切,对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱,尽量与交谈方保持相应的高度。禁忌:千万千万别成了“四不像”站不像站样坐不像坐样坐不像坐样坐不像坐样三、文化素养三、文化素养是事业之基石是事业之基石 文化素养文化素养是教师的学识水平,是教师的学识水平,知识视野、思维品质、创新意识、

15、知识视野、思维品质、创新意识、审美能力、价值取向、人格修养等审美能力、价值取向、人格修养等的总和的总和。 1、知之为知之。、知之为知之。 禁忌:千万别装禁忌:千万别装“深沉深沉”。 2、不知为不知、不知为不知。 没学过(不知道)的多学习、多请教。没学过(不知道)的多学习、多请教。 别不懂装懂别不懂装懂谦虚使人进步。谦虚使人进步。 别自高大别自高大-虚心就相当于半杯水。虚心就相当于半杯水。 自满就相当于一杯水。自满就相当于一杯水。禁忌:千万别出现知识性错误。禁忌:千万别出现知识性错误。3、学会避短扬长:自己的专长一定要展示出来,这就是人才。禁忌:千万别扬短避长。 4、与时俱进,弥补不足。、与时俱

16、进,弥补不足。 看看“少儿节目少儿节目”-七巧板。七巧板。 听听“小喇小喇叭叭”( 天天更新)天天更新) 看看读者读者、意林意林、知音知音 禁忌:千万别禁忌:千万别“一成不变一成不变”艺体课学得都挺用功的,这次到了艺体课学得都挺用功的,这次到了大显身手的时候了!大显身手的时候了! (1)15个幼儿舞蹈(配乐带)。个幼儿舞蹈(配乐带)。(2)9套幼儿体操(节奏快、简单点)套幼儿体操(节奏快、简单点)(3)30首经典的幼儿歌曲首经典的幼儿歌曲最新的六首最新的六首 四、专业素养是事业之精华是事业之精华 (4)准备)准备12-18张背景图。(四季、张背景图。(四季、 天空、海底)天空、海底)(5)准备

17、)准备50-100张卡片。张卡片。(6)准备)准备9-15个个“课件课件”。(7)准备游戏越多越好。)准备游戏越多越好。 禁忌:千万别懒惰,别推诿。禁忌:千万别懒惰,别推诿。1、乐于备课。2、乐于教学。3、乐于反思。、乐于总结。五、教育素养是事业之精髓五、教育素养是事业之精髓 乐于反思乐于反思反思与校正:一次或一阶段教育活动完成后,教师本人深入总结和反思,如回顾自己组织的教育活动,反省自己的活动是否适合幼儿的实际水平,是否能有效促进幼儿发展,分析哪些方面是成功的,哪些方面有待改进,反思自身教育行为的特点与不足,对所发现的问题或不足,找出其主要症结,假设一种或多种解决办法或途径,进行相应的调整并

18、采取补救措施。 禁忌:教而不思“学而不思则罔思而不学则殆”。论语“教而不思则罔思而不教则殆”。?乐于总结,写好教学笔记乐于总结,写好教学笔记()记录成功之处。(开心一刻)()记录困惑之处。(分析原因)()记录他人所长。(他山之石)()记录他人所短。(增强自信)禁忌:千万别思而不写!禁忌:千万别思而不写!教学笔记三步曲开始阶段:就是真实记录开始阶段:就是心得体会开始阶段:就是教研成果:理论实践经验方法实践成果六六交际素养交际素养是人生之钥匙是人生之钥匙上善若水。上善若水。 学会说话。学会说话。 勤能补拙。勤能补拙。 禁忌:千万别摆不对位置!禁忌:千万别摆不对位置! 教师与幼儿的言语沟通的艺术教师

19、与幼儿的言语沟通的艺术 教师与幼儿的言语沟通,通常是围绕一个话题开展的,教师应注意谈话的策略,观察发现幼儿感兴趣的话题,将幼儿引入交谈主陋之中,运用简洁有趣的提问,保持幼儿交谈的兴趣,幼儿发言时,教师要表现出极大的热情和耐心,注意倾听并给予鼓励。教师与幼儿的非言语沟通的艺术教师与幼儿的非言语沟通主要是指教师运用微笑、点头、抚摸、搂抱、蹲下与幼儿交谈等方式与幼儿沟通。这种方式比言语更容易表达教师对幼儿的尊重,关心,爱护和肯定,符合幼儿的心理需要,教师的这种动态语言的运用,是建立在教师对幼儿的爱的基础上的,教师如果像母亲一样对孩子从内心充满爱,这种内心的爱的情感就会自然而然地流露出来并转化为动态语

20、言。 教师与家长的沟通的艺术家园之间互相沟通家园之间互相沟通,关系和谐关系和谐,是协调是协调各种教育因素各种教育因素,形成教育合力的重要保形成教育合力的重要保证。家园关系建构中证。家园关系建构中,教师处于主动的教师处于主动的一方一方,教师对家长的了解和尊重是沟通教师对家长的了解和尊重是沟通的前提的前提,教师需要了解家长对子女的期教师需要了解家长对子女的期望望,家长的个性、职业、文化水平、他家长的个性、职业、文化水平、他的教育观念和方法等的教育观念和方法等,在此基础上在此基础上,确定确定自己的工作方法和策略。自己的工作方法和策略。 七、身心素养是人生之根本七、身心素养是人生之根本残疾人 君子 植

21、物人 小人 (一)生命与其他生命是金钱是权力是事业是家庭是千万别自己践踏自己的生命(二)身心和谐一位哲人说过:“你的心态就是你的主人。”我们不能控制自己的遭遇,却可以控制自己的心态;我们不能改变别人,却可以改变自己。其实,人与人之间并无太大的区别,真正的区别在于心态。千万别“心怀鬼胎”心态决定一切一位艺术家说:“你不能延长生命的长度,但你可以扩展它的宽度;你不能改变天气,但你可以左右自己的心情;你不可以控制环境,但你可以调整自己的心态。”千万千万不能变态!心态决定名利、快乐、幸福一个好的心态,可以使你乐观豁达;一个好的心态,可以使你战胜面临的苦难;一个好的心态,可以使你淡泊一切。平常心命里有时终须有,命里无时莫强求。退一步海阔天空,让几分心平气和。君子坦荡荡,小人常戚戚,得意能几时?绝不用别人的错误,来惩罚自己。平常心是超脱名利、不溺欲海 以平常心对待生活; 以进取心对待工作; 以诚信心对待他人; 以童真心对待幼儿; 以善良心对待自己; 热爱生活,热爱工作。 平安快乐,健康幸福。 、学无止境。、学无止境。、机不可失,时不再来。、机不可失,时不再来。、仁者不忧,知者不惑,、仁者不忧,知者不惑, 勇者不惧。勇者不惧。谢谢大家!谢谢大家!

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