【二轮复习】2024年中考数学二轮复习讲练测(全国通用)专题04 三角形的性质与判定(解析版)

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1、专题04 三角形的性质与判定目 录题型01 三角形的三边关系题型02 与三角形有关线段的综合问题题型03 三角形内角和定理与外角和定理综合问题题型04 三角形内角和与外角和定理的实际应用题型05 线段垂直平分线和角平分线综合题型06 特殊三角形的性质与判定题型07 勾股定理、勾股定理逆定理与网格问题题型08 与三角形有关的折叠问题题型09 赵爽弦图题型10 利用勾股定理解决实际问题题型11 求最短距离题型12 勾股定理逆定理的拓展问题题型13 判断图形中与已知两点构成等腰三角形的点的位置题型14 判断图形中与已知两点构成直角三角形的点的位置(时间:60分钟)题型01 三角形的三边关系1(202

2、3广东广州广州市越秀区明德实验学校校考模拟预测)等腰三角形的一边长是3,另两边的长是关于x的方程x210x+k=0的两个根,则k的值为()A21B25C21或25D20或24【答案】B【分析】结合根与系数的关系,分已知边长3是底边和腰两种情况讨论【详解】解:设关于x的方程x210x+k0的两个实数根分别为a、b方程x210x+k0有两个实数根,则1004k0,得k25当底边长为3时,另两边相等时,则a+b10,另两边的长都是为5,kab25;当腰长为3时,另两边中至少有一个是3,则3一定是方程x210x+k0的根,则32103+k0解得k21解方程x210x210解得另一根为:x73+37,不

3、能构成三角形k的值为25故选:B【点睛】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c0(a0)的根的判别式b24ac:当0,方程有两个不相等的实数根;当0,方程有两个相等的实数根;当0,方程没有实数根也考查了三角形三边的关系以及等腰三角形的性质2(2021甘肃兰州模拟预测)如图,在ABC中,AB4,AC2,点D为BC的中点,则AD的长可能是()A1B2C3D4【答案】B【分析】延长AD到E,使DEAD,连接BE证ADCEDB(SAS),可得BEAC2,再利用三角形的三边关系求出AE的范围即可解决问题【详解】解:延长AD到E,使DEAD,连接BE,在ADC和EDB中,AD=EDADC=EDBCD=BD

4、,ADCEDB(SAS),BEAC2,在ABE中,ABBEAEAB+BE,即22AD6,解得1AD3,故选:B【点睛】本题考查了三角形的全等判定和性质,三角形三边关系定理,熟练证明三角形的全等是解题的关键3(2023河北统考模拟预测)已知一个三角形的第一条边长为3a+b,第二条边长为2ab(1)求第三条边长m的取值范围;(用含a,b的式子表示)(2)若a,b满足a5+b22=0,第三条边长m为整数,求这个三角形周长的最大值【答案】(1)a+2bm5a(2)49【分析】(1)根据三角形三边关系定理即可得出结论;(1)根据绝对值和平方的非负性可确定a,b的值,从而得出m的最大值,即可得出结论【详解

5、】(1)解:三角形的第一条边长为3a+b,第二条边长为2ab,第三条边长m的取值范围是3a+b2abm3a+b+2ab,即a+2bm5a,第三条边长m的取值范围是a+2bm5a;(2)a,b满足a5+b22=0,第三条边长m为整数,a5=0b2=0,a=5b=2,5+22m55,即9m25,则三角形的周长为:3a+b+2ab+m=5a+m=25+m,m为整数,m可取最大值为24,此时这个三角形周长的最大值为25+24=49,这个三角形周长的最大值为49【点睛】本题考查三角形三边关系定理,绝对值和平方的非负性,不等式组的整数解,三角形的周长掌握三角形三边关系定理是解题的关键4(2023广东江门二

6、模)已知关于x的方程x2+3k2x6k=0(1)求证:无论k取何实数值,方程总有实数根;(2)若等腰三角形ABC的一边a=6,另两边长b、c恰好是这个方程的两个根,求ABC的周长【答案】(1)见解析(2)14【分析】(1)计算方程的根的判别式,若=b24ac0,则方程总是有实数根;(2)已知a=6,则a可能是底,也可能是腰,分两种情况求得b、c的值后,再求出ABC的周长,注意两种情况都要用三角形三边关系定理进行检验【详解】(1)证明: =b24ac=3k2246k=9k212k+4+24k=9k2+12k+4=3k+220,无论k取何值,方程总有实数根;(2)解:若a=6为底边,则b,c为腰长

7、,b=c,=0,3k+22=0,解得:k=23,此时原方程化为x24x+4=0,x1=x2=2,即b=c=2,此时ABC三边为6,2,2不能构成三角形,故舍去;若a=6为腰,则b,c中一边为腰,把x=6代入方程,62+63k26k=0,k=5,则原方程化为x28x+12=0,x2x6=0,x1=2,x2=6,此时ABC三边为6,6,2能构成三角形,综上所述:ABC三边为6,6,2,周长为6+6+2=14【点睛】本题主要考查了根的判别式及三角形的三边关系定理,注意求出三角形的三边后,要用三边关系定理检验题型02 与三角形有关线段的综合问题1(2023浙江杭州统考二模)如图,在RtABC中,ABC

8、=90(1)若C=32,求A的度数(2)画ABC的平分线BD交AC于点D,过点D作DEAB于点E若AB=3,BC=4,求DE的长(画图工具不限)【答案】(1)A=58(2)作图见解析;DE=127【分析】(1)根据直角三角形两锐角互余求出A的度数即可;(2)根据题意作图,过点D作DFBC于点F,根据角平分线的性质得出DE=DF,根据SABC=SABD+SCBD得出12AB+BCDE=6,求出DE即可【详解】(1)解:RtABC中,ABC=90,C=32,A=90C=9032=58;(2)解:如图,BD为所求作的角平分线,DE为所求作的垂线;过点D作DFBC于点F,BD平分ABC,DEAB,DF

9、BC,DE=DF,SABC=12ABBC=1234=6,又SABC=SABD+SCBD=12ABDE+12BCDF=12AB+BCDE,12AB+BCDE=6,即123+4DE=6,DE=127【点睛】本题主要考查了直角三角形两锐角互余,角平分线的性质,三角形面积的计算,解题的关键是理解题意,作出辅助线,熟练掌握角平分线上的点到角的两边距离相等2(2023陕西西安一模)(1)请在图中过点A画一条直线,将ABC分成面积相等的两部分;(2)如图,在平行四边形ABCD中,请过顶点A画两条直线将平行四边形ABCD的面积三等分,并说明理由;(3)如图,农博园有一块四边形ABCD空地,其中AB=60m,B

10、C=80m,CD=100m,AD=120m,B=90,点P为边AD的中点春天到了,百花齐放,农博园设计部门想在这片空地上种三种不同的花卉,要求三种花卉的种植面积相等,现规划,从入口P处修两条笔直的小路(小路的面积忽略不计)方便游客赏花,两条小路将这块地的面积三等分,请通过计算、画图说明设计部门能否实现规划,若能,请确定小路尽头的位置;若不能,请说明理由【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)能实现点Q在BC上 ,当CQ=62.5米时,PQ,PC将四边形ABCD的面积三等分,即小路为PQ、PC【分析】(1)取BC的中点D,作直线AD即可;(2)分别取BC、DC边上的两个三等分点D、E,且CD=

11、13BC,CE=13CD,作直线AD,AE即可;(3)连接PC,PB,PB交AC于点J,过点P作PHCB于点H点Q在BC上,连接PQ,设CQ=x米首先证明SACB=SAPC=SCDP,再利用面积法求出CQ,可得结论【详解】解:(1)如图,取BC的中点D,作直线AD,则直线AD即为所求(2)如图,分别取BC、DC边上的两个三等分点D、E,且CD=13BC,CE=13CD,作直线AD,AE,则直线AD、AE即为所求理由:连接AC四边形ABCD是平行四边形,SABC=SACD=12SABCDCD=13BC,CE=13CD,SABD=23SABC=13SABCD,SADE=23SADC=13SABCD

12、S四边形ADCE=SABCDSABDSADE=13SABCD,SABD=SADE=S四边形ADCE(3)能实现理由如下:能,理由如下:如图中,连接PC,PB,PB交AC于点J,过点P作PHCB于点H点Q在BC上,连接PQ,设CQ=x米AB=60米,BC=80米,ABC=90,AC=AB2+BC2=602+802=100米,CD=100米,CA=CD,AP=PD=60米,CPAD,CP=AC2AD2=1002602=80米,AB=AP,CB=CP,在ABC和APC中,AB=APBC=PCAC=AC,ABCAPC(SSS),SACB=SAPC=SCDP,AB=AP,CB=CP,ACBP,BJ=PJ

13、, 12ABBC=12ACBJ,BJ=6080100=48米,PB=2BJ=96米,PHBC,PHC=ABC=90,ABPH,ABJ=BPH,cosABJ=cosBPH, BJAB=PHPB, 4860=PH96,PH=76.8米,当SPCQ=SACB时,12x76.8=126080,x=62.5,当CQ=62.5米时,PQ,PC将四边形ABCD的面积三等分,即小路为PQ、PC【点睛】本题属于四边形综合题,考查了四边形的面积,三角形的面积,全等三角形的判定和性质等知识,解题关键是理解题意,学会利用参数构建方程解决问题,属于中考常考题型3(2023湖北武汉校考一模)如图,已知ABC,M为边AC上一动点,AM=mMC,D为边BC上一动点,BD=nDC,BM交AD于点N(1)【问题提出】三角形的三条中线会相交于一点,这一点就叫做三角形的重心,重心有很多美妙的性质,请大家探究以下问题若m=n=1,则BNMN=_(直接写出结果)(2)【问题探究】若m=1,猜想BNMN与n存在怎样的数量关系?并证明你的结论(3)【问题拓展】若m=1,n=2,则SANMS四边形CDNM=_(直接写出结果)【答案】(1)2(2)BNMN=2n(3)37【分析】(1)连接DM,根据m=n=1,AM=mMC,BD=nDC,可得MD是ABC的中位线,从而可证NDMNAB,即可得到BNMN=

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