《二年级上册语文课件 22.狐狸分奶酪人教部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册语文课件 22.狐狸分奶酪人教部编版（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、狐狸分奶酪狐狸分奶酪义务教育教科书语文二年级上册奶酪1o 奶酪，一般是由牛奶、羊奶发酵成的奶制品，味道香甜。奶酪1o吃奶酪吃奶酪酪酪捡捡俩俩始始拌拌帮帮匀匀嚷嚷瞧瞧便便剩剩整整奶奶吵吵仔仔始始急急 第第公公咬咬奶 吵 课文课文先先讲了讲了 ，然后然后讲了讲了 ，最后最后讲了讲了 。00 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。拌起嘴来。 这时，有只狐狸跑了过来。这时，有只狐狸跑了过来。 “小家伙们，你们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道
2、。狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对熊弟弟对狐狸说。狐狸说。 学习要求：学习要求：朗读课文朗读课文1 1至至4 4自然段，找出描写熊哥儿俩和狐狸心理和自然段，找出描写熊哥儿俩和狐狸心理和动作的词语，用笔圈出来，并试着提出不懂的问题。动作的词语，用笔圈出来，并试着提出不懂的问题。00 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴高兴极极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴拌起嘴来。来。 这时，有只狐狸跑了过来。这时，有只狐狸跑了过来。 “小家伙们，你
3、们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对熊弟弟对狐狸说。狐狸说。 学习要求：学习要求：朗读课文朗读课文1 1至至4 4自然段，找出描写熊哥儿俩和狐狸心理和自然段，找出描写熊哥儿俩和狐狸心理和动作的词语，用笔圈出来，并试着提出不懂的问题。动作的词语，用笔圈出来，并试着提出不懂的问题。00 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴高兴极极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴拌起嘴来。来。 这时，有只狐狸这时
4、，有只狐狸跑了过来跑了过来。 “小家伙们，你们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸狐狸问问道。道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对熊弟弟对狐狸说。狐狸说。 学习要求：学习要求：朗读课文朗读课文1 1至至4 4自然段，找出描写熊哥儿俩和狐狸心理和自然段，找出描写熊哥儿俩和狐狸心理和动作的词语，用笔圈出来，并试着提出不懂的问题。动作的词语，用笔圈出来，并试着提出不懂的问题。00 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩
5、开始拌起嘴来。拌起嘴来。 熊哥哥熊哥哥：“ ！” 熊弟弟熊弟弟：“ ！” 这时，有只狐狸跑了过来。这时，有只狐狸跑了过来。 “小家伙们，你们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对熊弟弟对狐狸说。狐狸说。 00 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。拌起嘴来。 熊哥哥熊哥哥：“ ！” 熊弟弟熊弟弟：“ ！” 这时，有只狐狸跑了过来。这时，有只狐狸跑了过来。
6、 “小家伙们，你们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对熊弟弟对狐狸说。狐狸说。 “小家伙们，你们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？” 拌嘴拌嘴00 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。拌起嘴来。 熊哥哥熊哥哥：“ ！” 熊弟弟熊弟弟：“ ！” 这时，有只狐狸跑了过来。这时，有只狐狸跑了过来。 “小家伙们，你们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问
7、道。狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对熊弟弟对狐狸说。狐狸说。 00 “这事好办，这事好办，我来帮你们分吧我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了奶酪拿过来掰成了两半。两半。 “你分得你分得不匀不匀！”小哥俩小哥俩嚷着：嚷着：“那半块大那半块大一点儿。一点儿。” 狐狸仔细瞧了狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大真的，这半块是大一点儿。你们别急，一点儿。你们别急，看我的看我的”说着便说着便在大的这半块上咬了在大的这半块上咬了一口。一口。 “可是现在没可是现在没咬过的那半块又大了咬过的那半块又大了
8、一点儿！一点儿！”两只小熊两只小熊又嚷了起来。又嚷了起来。 于是，狐于是，狐狸在那半块上又狸在那半块上又咬了一口，结果咬了一口，结果第一个半块又大第一个半块又大了点儿。狐狸就了点儿。狐狸就这样不停地咬着这样不停地咬着两半块奶酪。咬两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全着咬着，奶酪全被他吃光了，一被他吃光了，一点儿也没剩下。点儿也没剩下。 第一次分奶酪第一次分奶酪第二次分奶酪第二次分奶酪第第N N次分奶酪次分奶酪00 “这事好办，这事好办，我来帮你们分吧我来帮你们分吧！”狐狸狐狸笑了笑笑了笑，把，把奶酪奶酪拿拿过来过来掰掰成了成了两半。两半。 “你分得你分得不匀不匀！”小哥俩小哥俩嚷嚷着：着：“那半块大那
9、半块大一点儿。一点儿。” 狐狸仔细瞧了狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大真的，这半块是大一点儿。你们别急，一点儿。你们别急，看我的看我的”说着便说着便在大的这半块上咬了在大的这半块上咬了一口。一口。 “可是现在没可是现在没咬过的那半块又大了咬过的那半块又大了一点儿！一点儿！”两只小熊两只小熊又嚷了起来。又嚷了起来。 于是，狐于是，狐狸在那半块上又狸在那半块上又咬了一口，结果咬了一口，结果第一个半块又大第一个半块又大了点儿。狐狸就了点儿。狐狸就这样不停地咬着这样不停地咬着两半块奶酪。咬两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全着咬着，奶酪全被他吃光了，一被他吃光了，一点儿也没剩
10、下。点儿也没剩下。 第一次分奶酪第一次分奶酪第二次分奶酪第二次分奶酪第第N N次分奶酪次分奶酪00 “这事好办，这事好办，我来帮你们分吧我来帮你们分吧！”狐狸狐狸笑了笑笑了笑，把，把奶酪奶酪拿拿过来过来掰掰成了成了两半。两半。 “你分得你分得不匀不匀！”小哥俩小哥俩嚷嚷着：着：“那半块大那半块大一点儿。一点儿。” 狐狸狐狸仔细瞧仔细瞧了了瞧掰开的奶酪，说：瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大真的，这半块是大一点儿。你们别急，一点儿。你们别急，看我的看我的”说着便说着便在大的这半块上在大的这半块上咬咬了了一口。一口。 “可是现在没可是现在没咬过的那半块又大了咬过的那半块又大了一点儿！一点儿！”两
11、只小熊两只小熊又又嚷嚷了起来。了起来。 于是，狐于是，狐狸在那半块上又狸在那半块上又咬了一口，结果咬了一口，结果第一个半块又大第一个半块又大了点儿。狐狸就了点儿。狐狸就这样不停地咬着这样不停地咬着两半块奶酪。咬两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全着咬着，奶酪全被他吃光了，一被他吃光了，一点儿也没剩下。点儿也没剩下。 第一次分奶酪第一次分奶酪第二次分奶酪第二次分奶酪第第N N次分奶酪次分奶酪00 “这事好办，这事好办，我来帮你们分吧我来帮你们分吧！”狐狸狐狸笑了笑笑了笑，把，把奶酪奶酪拿拿过来过来掰掰成了成了两半。两半。 “你分得你分得不匀不匀！”小哥俩小哥俩嚷嚷着：着：“那半块大那半块大一点儿。一点儿
12、。” 狐狸狐狸仔细瞧仔细瞧了了瞧掰开的奶酪，说：瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大真的，这半块是大一点儿。你们别急，一点儿。你们别急，看我的看我的”说着便说着便在大的这半块上在大的这半块上咬咬了了一口。一口。 “可是现在没可是现在没咬过的那半块又大了咬过的那半块又大了一点儿！一点儿！”两只小熊两只小熊又又嚷嚷了起来。了起来。 于是，狐于是，狐狸在那半块上又狸在那半块上又咬咬了一口，结果了一口，结果第一个半块又大第一个半块又大了点儿。狐狸就了点儿。狐狸就这样这样不停地咬不停地咬着着两半块奶酪。咬两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全着咬着，奶酪全被他吃光了，一被他吃光了，一点儿也没剩下。点儿也没剩下。
13、第一次分奶酪第一次分奶酪第二次分奶酪第二次分奶酪第第N N次分奶酪次分奶酪00 “这事好办，这事好办，我来帮你们分吧我来帮你们分吧！”狐狸狐狸笑了笑笑了笑，把，把奶酪奶酪拿拿过来过来掰掰成了成了两半。两半。 “你分得你分得不匀不匀！”小哥俩小哥俩嚷嚷着：着：“那半块大那半块大一点儿。一点儿。” 狐狸狐狸仔细瞧仔细瞧了了瞧掰开的奶酪，说：瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大真的，这半块是大一点儿。你们别急，一点儿。你们别急，看我的看我的”说着便说着便在大的这半块上在大的这半块上咬咬了了一口。一口。 “可是现在没可是现在没咬过的那半块又大了咬过的那半块又大了一点儿！一点儿！”两只小熊两只小熊又又嚷
14、嚷了起来。了起来。 于是，狐于是，狐狸在那半块上又狸在那半块上又咬咬了一口，结果了一口，结果第一个半块又大第一个半块又大了点儿。狐狸就了点儿。狐狸就这样这样不停地咬不停地咬着着两半块奶酪。咬两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全着咬着，奶酪全被他吃光了，一被他吃光了，一点儿也没剩下。点儿也没剩下。 第一次分奶酪第一次分奶酪第二次分奶酪第二次分奶酪第第N N次分奶酪次分奶酪匀小篆小篆楷体楷体金文金文00 “这事好办，这事好办，我来帮你们分吧我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了奶酪拿过来掰成了两半。两半。 “你分得你分得不匀不匀！”小哥俩小哥俩嚷嚷着：着：“那半块大那半块大一点儿。
15、一点儿。” 狐狸狐狸仔细瞧仔细瞧了了瞧掰开的奶酪，说：瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大真的，这半块是大一点儿。你们别急，一点儿。你们别急，看我的看我的”说着便说着便在大的这半块上在大的这半块上咬咬了了一口。一口。 “可是现在没可是现在没咬过的那半块又大了咬过的那半块又大了一点儿！一点儿！”两只小熊两只小熊又又嚷嚷了起来。了起来。 于是，狐于是，狐狸在那半块上狸在那半块上又又咬咬了一口，结果了一口，结果第一个半块又大第一个半块又大了点儿。狐狸就了点儿。狐狸就这样这样不停地咬不停地咬着着两半块奶酪。咬两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全着咬着，奶酪全被他吃光了，一被他吃光了，一点儿也没剩下。点儿也没剩
16、下。 第一次分奶酪第一次分奶酪第二次分奶酪第二次分奶酪第第N N次分奶酪次分奶酪00 “这事好办，这事好办，我来帮你们分吧我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了奶酪拿过来掰成了两半。两半。 “你分得你分得不匀不匀！”小哥俩小哥俩嚷嚷着：着：“那半块大那半块大一点儿。一点儿。” 狐狸狐狸仔细瞧仔细瞧了了瞧掰开的奶酪，说：瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大真的，这半块是大一点儿。一点儿。你们别急，你们别急，看我的看我的”说着便说着便在大的这半块上在大的这半块上咬咬了了一口。一口。 “可是现在没可是现在没咬过的那半块又大了咬过的那半块又大了一点儿！一点儿！”两只小熊两只小熊
17、又又嚷嚷了起来。了起来。 于是，狐于是，狐狸在那半块上又狸在那半块上又咬咬了一口，结果了一口，结果第一个半块又大第一个半块又大了点儿。狐狸就了点儿。狐狸就这样这样不停地咬不停地咬着着两半块奶酪。咬两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全着咬着，奶酪全被他吃光了，一被他吃光了，一点儿也没剩下。点儿也没剩下。 第一次分奶酪第一次分奶酪第二次分奶酪第二次分奶酪第第N N次分奶酪次分奶酪00 “这事好办，这事好办，我来帮你们分吧！我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了奶酪拿过来掰成了两半。两半。 “你分得你分得不匀！不匀！”小哥俩嚷小哥俩嚷着：着：“那半块大一那半块大一点儿。点儿。” 狐狸
18、狐狸仔细瞧仔细瞧了了瞧掰开的奶酪，说：瞧掰开的奶酪，说：“( ),( ),真的，这半真的，这半块是大一点儿。块是大一点儿。你们你们别急，看我的别急，看我的”说着便在大的这半块说着便在大的这半块上上咬了一口咬了一口。 “可是现在没可是现在没咬过的那半块又大了咬过的那半块又大了一点儿！一点儿！”两只小熊两只小熊又嚷了起来。又嚷了起来。 于是，狐于是，狐狸在那半块上又狸在那半块上又咬了一口，结果咬了一口，结果第一个半块又大第一个半块又大了点儿。狐狸就了点儿。狐狸就这样不停地咬着这样不停地咬着两半块奶酪。咬两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全着咬着，奶酪全被他吃光了，一被他吃光了，一点儿也没剩下。点儿也没剩下
19、。 第一次分奶酪第一次分奶酪第二次分奶酪第二次分奶酪第第N N次分奶酪次分奶酪00 “这事好办，这事好办，我来帮你们分吧我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了奶酪拿过来掰成了两半。两半。 “你分得你分得不匀不匀！”小哥俩小哥俩嚷着：嚷着：“那半块大那半块大一点儿。一点儿。” 狐狸仔细瞧了狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大真的，这半块是大一点儿。你们别急，一点儿。你们别急，看我的看我的”说着便说着便在大的这半块上咬了在大的这半块上咬了一口。一口。 “可是现在没可是现在没咬过的那半块又大了咬过的那半块又大了一点儿一点儿！”两只小熊两只小熊又嚷
20、了起来。又嚷了起来。 于是，狐于是，狐狸在那半块上又狸在那半块上又咬了一口，结果咬了一口，结果第一个半块又大第一个半块又大了点儿。狐狸就了点儿。狐狸就这样不停地咬着这样不停地咬着两半块奶酪。咬两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全着咬着，奶酪全被他吃光了，一被他吃光了，一点儿也没剩下。点儿也没剩下。 第一次分奶酪第一次分奶酪第二次分奶酪第二次分奶酪第第N N次分奶酪次分奶酪00 “你可真会分！你可真会分！”两只小两只小熊生气了，熊生气了，“整块奶酪都被整块奶酪都被你吃光了！你吃光了！”生生1 1：我能我能模仿声音模仿声音读好两只小读好两只小熊的话熊的话 生生2 2：我能我能关注提示语关注提示语读出两只读
21、出两只小熊生气的样子小熊生气的样子 生生3 3：我能我能关注标点关注标点读出小熊对读出小熊对狐狸满满的气愤狐狸满满的气愤生生4 4：我能：我能关注重音关注重音读好小熊的读好小熊的话话我重读了我重读了理由是：理由是： “小熊，我分得可小熊，我分得可公平公平啦！啦！”狐狸笑着说：狐狸笑着说：“你们你们谁也没多吃一口，谁也没少谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。吃一口。”生生1 1：我能我能模仿声音模仿声音读好读好狐狸狐狸的的话话 生生2 2：我能我能关注提示语关注提示语读出读出 生生3 3：我能我能关注标点关注标点读出读出生生4 4：我能：我能关注重音关注重音读好狐狸的读好狐狸的话话我重读了我重读了理
22、由是：理由是：00 “你可真会分！你可真会分！”两只小两只小熊熊生气生气了，了，“整块奶酪都被整块奶酪都被你吃光了！你吃光了！”生生1 1：我能我能模仿声音模仿声音读好两只小读好两只小熊的话熊的话 生生2 2：我能我能关注提示语关注提示语读出两只读出两只小熊生气的样子小熊生气的样子 生生3 3：我能我能关注标点关注标点读出小熊对读出小熊对狐狸满满的气愤狐狸满满的气愤生生4 4：我能：我能关注重音关注重音读好小熊的读好小熊的话话我重读了我重读了理由是：理由是： “小熊，我分得可小熊，我分得可公平公平啦！啦！”狐狸笑着说：狐狸笑着说：“你们你们谁也没多吃一口，谁也没少谁也没多吃一口，谁也没少吃一口
23、。吃一口。”生生1 1：我能我能模仿声音模仿声音读好读好狐狸狐狸的的话话 生生2 2：我能我能关注提示语关注提示语读出读出 生生3 3：我能我能关注标点关注标点读出读出生生4 4：我能：我能关注重音关注重音读好狐狸的读好狐狸的话话我重读了我重读了理由是：理由是：00 “你可真会分你可真会分！”两只小两只小熊熊生气生气了，了，“整块奶酪都被整块奶酪都被你吃光了你吃光了！”生生1 1：我能我能模仿声音模仿声音读好两只小读好两只小熊的话熊的话 生生2 2：我能我能关注提示语关注提示语读出两只读出两只小熊生气的样子小熊生气的样子 生生3 3：我能我能关注标点关注标点读出小熊对读出小熊对狐狸满满的气愤狐
24、狸满满的气愤生生4 4：我能：我能关注重音关注重音读好小熊的读好小熊的话话我重读了我重读了理由是：理由是： “小熊，我分得可小熊，我分得可公平公平啦！啦！”狐狸笑着说：狐狸笑着说：“你们你们谁也没多吃一口，谁也没少谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。吃一口。”生生1 1：我能我能模仿声音模仿声音读好读好狐狸狐狸的的话话 生生2 2：我能我能关注提示语关注提示语读出读出 生生3 3：我能我能关注标点关注标点读出读出生生4 4：我能：我能关注重音关注重音读好狐狸的读好狐狸的话话我重读了我重读了理由是：理由是：00 “你你可真会分可真会分！”两只两只小熊小熊生气生气了，了，“整块奶酪都整块奶酪都被被你你
25、吃光了吃光了！”生生1 1：我能我能模仿声音模仿声音读好两只小读好两只小熊的话熊的话 生生2 2：我能我能关注提示语关注提示语读出两只读出两只小熊生气的样子小熊生气的样子 生生3 3：我能我能关注标点关注标点读出小熊对读出小熊对狐狸满满的气愤狐狸满满的气愤生生4 4：我能：我能关注重音关注重音读好小熊的读好小熊的话话我重读了我重读了理由是：理由是： “小熊，我分得可小熊，我分得可公平公平啦！啦！”狐狸笑着说：狐狸笑着说：“你们你们谁也没多吃一口，谁也没少谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。吃一口。”生生1 1：我能我能模仿声音模仿声音读好读好狐狸狐狸的的话话 生生2 2：我能我能关注提示语关注提示
26、语读出读出 生生3 3：我能我能关注标点关注标点读出读出生生4 4：我能：我能关注重音关注重音读好狐狸的读好狐狸的话话我重读了我重读了理由是：理由是：00 “你你可真会分可真会分！”两只两只小熊小熊生气生气了，了，“整块奶酪都整块奶酪都被被你你吃光了吃光了！”生生1 1：我能我能模仿声音模仿声音读好两只小读好两只小熊的话熊的话 生生2 2：我能我能关注提示语关注提示语读出两只读出两只小熊生气的样子小熊生气的样子 生生3 3：我能我能关注标点关注标点读出小熊对读出小熊对狐狸满满的气愤狐狸满满的气愤生生4 4：我能：我能关注重音关注重音读好小熊的读好小熊的话话我重读了我重读了理由是：理由是： “小
27、熊，我分得可小熊，我分得可公平公平啦！啦！”狐狸狐狸笑着说笑着说：“你们你们谁也没多吃一口，谁也没少谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。吃一口。”生生1 1：我能我能模仿声音模仿声音读好读好狐狸狐狸的的话话 生生2 2：我能我能关注提示语关注提示语读出读出 生生3 3：我能我能关注标点关注标点读出读出生生4 4：我能：我能关注重音关注重音读好狐狸的读好狐狸的话话我重读了我重读了理由是：理由是：00 “你你可真会分可真会分！”两只两只小熊小熊生气生气了，了，“整块奶酪都整块奶酪都被被你你吃光了吃光了！”生生1 1：我能我能模仿声音模仿声音读好两只小读好两只小熊的话熊的话 生生2 2：我能我能关注提示
28、语关注提示语读出两只读出两只小熊生气的样子小熊生气的样子 生生3 3：我能我能关注标点关注标点读出小熊对读出小熊对狐狸满满的气愤狐狸满满的气愤生生4 4：我能：我能关注重音关注重音读好小熊的读好小熊的话话我重读了我重读了理由是：理由是： “小熊，我分得可小熊，我分得可公平公平啦啦！”狐狸狐狸笑着说笑着说：“你们你们谁也没多吃一口，谁也没少谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。吃一口。”生生1 1：我能我能模仿声音模仿声音读好读好狐狸狐狸的的话话 生生2 2：我能我能关注提示语关注提示语读出读出 生生3 3：我能我能关注标点关注标点读出读出生生4 4：我能：我能关注重音关注重音读好狐狸的读好狐狸的话话
29、我重读了我重读了理由是：理由是：00 “你你可真会分可真会分！”两只两只小熊小熊生气生气了，了，“整块奶酪都整块奶酪都被被你你吃光了吃光了！”生生1 1：我能我能模仿声音模仿声音读好两只小读好两只小熊的话熊的话 生生2 2：我能我能关注提示语关注提示语读出两只读出两只小熊生气的样子小熊生气的样子 生生3 3：我能我能关注标点关注标点读出小熊对读出小熊对狐狸满满的气愤狐狸满满的气愤生生4 4：我能：我能关注重音关注重音读好小熊的读好小熊的话话我重读了我重读了理由是：理由是： “小熊，我分得可小熊，我分得可公平公平啦啦！”狐狸狐狸笑着说笑着说：“你们谁也没多吃一口，谁也你们谁也没多吃一口，谁也没少
30、吃一口。没少吃一口。”生生1 1：我能我能模仿声音模仿声音读好读好狐狸狐狸的的话话 生生2 2：我能我能关注提示语关注提示语读出读出 生生3 3：我能我能关注标点关注标点读出读出生生4 4：我能：我能关注重音关注重音读好狐狸的读好狐狸的话话我重读了我重读了理由是：理由是：00捡奶酪捡奶酪分奶酪分奶酪奶酪被奶酪被吃光吃光高兴、高兴、拌嘴拌嘴跑过来、跑过来、问问生气生气 嚷、嚷嚷、嚷笑了笑、笑了笑、拿、掰拿、掰仔细瞧、仔细瞧、咬咬笑着说笑着说又咬、不又咬、不停地咬停地咬22 狐狸分奶酪 旅人与斧子旅人与斧子 两个旅人走在同一条路上，其中一人发现了一把斧子。两个旅人走在同一条路上，其中一人发现了一把
31、斧子。“瞧啊！瞧啊！”他喊他喊道，道，“是我找到了它！是我找到了它！”同行的那位说：同行的那位说：“别说别说是我找到的是我找到的，应该说，应该说是是我们找到的我们找到的。” 不一会儿，丢了斧子的那伙人追上了他们，然后抓住了持斧的那个旅人。不一会儿，丢了斧子的那伙人追上了他们，然后抓住了持斧的那个旅人。 这时，这位旅人又对他的同伴说：这时，这位旅人又对他的同伴说：“这下我们搞不定了！这下我们搞不定了！”同行的那位说：同行的那位说：“错啦！你应该说错啦！你应该说我搞不定我搞不定，而不是，而不是我们搞不定我们搞不定，因为当你找到斧子，因为当你找到斧子的时候，你说的是的时候，你说的是我我找到了它，而不
32、是找到了它，而不是我们我们找到了它。找到了它。” （选自（选自伊索寓言伊索寓言，有删改），有删改）阅读提示：阅读提示： 1. 1.默读文章，用横线和曲线分别画出两个旅人的话，并分角色朗读。默读文章，用横线和曲线分别画出两个旅人的话，并分角色朗读。 2. 2. 说说这个故事给我们的启示。说说这个故事给我们的启示。拓展阅读： 旅人与斧子旅人与斧子 两个旅人走在同一条路上，其中一人发现了一把斧子。两个旅人走在同一条路上，其中一人发现了一把斧子。“瞧啊！瞧啊！”他喊道，他喊道，“是我找到了它！是我找到了它！”同行的那位说同行的那位说：“别说别说是我找到的是我找到的，应该说，应该说是我们找到的是我们找到
33、的。” 不一会儿，丢了斧子的那伙人追上了他们，然后抓住不一会儿，丢了斧子的那伙人追上了他们，然后抓住了持斧的那个旅人。了持斧的那个旅人。 这时，这位旅人又对他的同伴说：这时，这位旅人又对他的同伴说：“这下我们搞不定这下我们搞不定了！了！”同行的那位说同行的那位说：“错啦！你应该说错啦！你应该说我搞不定我搞不定，而不是而不是我们搞不定我们搞不定，因为当你找到斧子的时候，你说，因为当你找到斧子的时候，你说的是的是我我找到了它，而不是找到了它，而不是我们我们找到了它。找到了它。” （选自（选自伊索寓言伊索寓言，有删改），有删改）拓展阅读：作业超市：作业超市：1.根据拼音写字词。 z z x x d d y gng p y gng p ng ning ni cho cho j j yo ki yo ki sh sh 掉掉酪酪争争别别2. 借助关键词把狐狸分奶酪的故事复述给爸爸妈妈听。3. 拓展阅读英国作家罗尔德.达尔写的了不起的狐狸爸爸，看看狐狸有哪些你不知道的有意思的故事。在阅读过程中，如果能用上今天学的学习方法就更棒了！
