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1、“的地得”正确的使用方法“的 地 得”名词前面是白勺，动词跟着土也跑，动词后面双人得，默记5遍脑开窍。区别的-得-地口诀区别的-得-地口诀名词n 我我 的的 学生学生 喜欢喜欢的的 水果水果 n清澈清澈的的 水水 清新清新的的 空气空气n人类人类的的 和平和平 真诚真诚的的 爱爱n繁华繁华的的 上海上海 伟大伟大的的 毛泽东毛泽东的()名词前面是“白勺”名词 我 的 学生 是所有事物的名称，包括人、物及抽象概念。名词是所有事物的名称，包括人、物及抽象概念。名 词飞快地跑开心地玩静静地睡动词跟着“土也”跑飞快地跑开心地玩静静地睡动词地( )动词跟着“土也”跑动词是表示动作、行为和变化的词。 动词
2、首先是表示动作的。 例如： 看 听 拿 跑 笑 吃 穿 提 扔动词动词是表示动作、行为和变化的词。 其次，动词还表示事物状态或性质的变化，或表示心理、态度等。 例如： 睡觉 修理 感染动词其次，动词还表示事物状态或性质洗洗得得干净干净玩玩得得痛快痛快做做得得香喷喷香喷喷动词后面“双人得”洗得干净形容词得(动词)动词后面“双人得”形容词，就是用于描述人或事物变得形象具体的词语。例如：美丽 胖乎乎 黑暗 迅速 寒冷 艰难形容词形容词，就是用于描述人或事物变得形象具体的词语。的地得( ) 名 词( ) 动 词( 动词) 形容词名词前面是“白勺”动词跟着“土也”跑动词后面“双人得”训练的地得( ) 名 词森林打扰太阳美妙痛哭拐弯打扫毛茸茸寒冷朋友摇头议论玩具好看作业温柔雪白图书馆跳跃判断下列词语的词性：森林打扰太阳美妙痛哭拐弯打扫毛茸茸寒冷朋灿烂（ ）阳光肥沃（ ）土地郑重（ ）宣布尽情（ ）欢笑刻苦（ ）学习精彩（ ）马戏反复（ ）练习优美（ ）舞姿熟练（ ）操作丰富（ ）知识认真（ ）思考轻快（ ）脚步清澈（ ）泉水讲解（ ）详细冷 （ ）颤抖跑 （ ）飞快的的地地地的地的地的地的的得得得在括号里填上合适的“的 地 得”：灿烂（ ）阳光肥名词前面是白勺，动词跟着土也跑，动词后面双人得，默记5遍脑开窍。区别的-得-地口诀区别的-得-地口诀你学会了吗？你学会
