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1、茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌20172017最新整理解析最新整理解析解题v“茅屋茅屋”，即杜甫于肃宗上元年（，即杜甫于肃宗上元年（760760），），在朋友帮助下，在成都浣花溪在朋友帮助下，在成都浣花溪 边盖起草边盖起草堂。堂。v歌，古诗体裁之一，通称歌，古诗体裁之一，通称“歌行体歌行体”。v因因“茅屋为秋风所破茅屋为秋风所破”而而“歌歌”，这是一，这是一首即事抒情诗。首即事抒情诗。字子美，自称少陵布衣、少陵野字子美，自称少陵布衣、少陵野老老, ,唐代伟大的唐代伟大的现实主义诗人现实主义诗人。有有杜工部集杜工部集，与李白并称，与李白并称“李杜李杜”，又因有别于杜牧，亦称，又因有别于杜牧，亦
2、称“老杜老杜”。杜甫生活在唐王朝由。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为和人民疾苦，被称为“诗史诗史”。 诗风诗风“沉郁顿挫沉郁顿挫”，语言精炼传，语言精炼传神，对后世诗人影响极大神，对后世诗人影响极大, ,他被他被誉为誉为“诗圣诗圣”。茅屋为秋风所茅屋为秋风所破歌破歌选自选自杜甫杜甫(712-770)(712-770)(712-770)(712-770)“沉郁顿挫沉郁顿挫”本是杜甫进雕赋表评扬雄、本是杜甫进雕赋表评扬雄、枚乘辞赋的词语，后人以之指杜诗的风格特色。枚乘辞赋的词语，后人以之指杜诗的风格特色。何谓何谓“沉郁顿挫沉郁顿挫”？清人
3、吴瞻泰说：？清人吴瞻泰说：“沉郁者，沉郁者，意也；顿挫者，法也。意也；顿挫者，法也。”（杜诗提要）一（杜诗提要）一般认为，所谓般认为，所谓“沉郁沉郁”，主要指，主要指诗歌内容深广，诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉意境雄浑，感情深沉；所谓；所谓“顿挫顿挫”，主要指，主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变。沉郁与作品的主要意境有关，顿挫则与作品的沉郁与作品的主要意境有关，顿挫则与作品的表现技巧有关。表现技巧有关。知识链接知识链接杜甫生于士大夫家庭，怀有杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上致君尧舜上”的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不的理想，却因奸臣李林甫
4、当道，屡试不第，第，756756年才得一小官，年才得一小官，“安史之乱安史之乱”时被时被俘，俘，757757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。759759年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹。后遇大风吹破此屋，乃作此歌。破此屋，乃作此歌。知人论世知人论世读准下列画线字的读音：读准下列画线字的读音： 怒怒 号号 挂挂 罥罥 长长 林林 梢梢 庇庇 护护 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘沉塘坳坳飘飘 转转zhun俄俄 顷顷广广 厦厦shqngxinsng丧丧 乱乱见见
5、 此屋此屋hojunchngbwchngqno自学检查自学检查 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足 读诗释义读诗释义茅飞渡江洒茅飞渡江洒江郊江郊，高者，高者挂罥挂罥长林梢长林梢，八月八月秋高秋高风风怒怒号号, ,卷我屋上卷我屋上三三重茅。重
6、茅。下者下者飘转飘转沉沉塘坳。塘坳。（秋深） （怒吼）（怒吼） （在这里是虚数，表示多）（在这里是虚数，表示多）（江边的地方）（江边的地方）（高高的树梢）（高高的树梢）（茅草飞得低的）（茅草飞得低的） （落）（落）理解词义理解词义:八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞
7、得高的茅草，茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。第一节赏析：第一节赏析：如果把如果把“怒号怒号”换成换成“猛烈猛烈”或是或是“凶凶猛猛”好不好？好不好？（“怒号怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。）同时，它运用了拟人的手法。）2.在描写风之猛烈上在描写风之猛烈上“卷卷”和和“吹吹”哪个词更好？哪个词更好？（
8、 “卷卷”字好。即形象又有力度。）字好。即形象又有力度。）3.找出诗歌中一系列的动词，说一说有什么好处？找出诗歌中一系列的动词，说一说有什么好处？“飞飞”“洒洒”“挂挂”“飘转飘转”“沉沉”等动词。等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。刻画了茅草飞扬的动感场面。南村群童欺我老无力，南村群童欺我老无力，忍能忍能对面对面为为盗贼。盗贼。公然公然抱茅入竹去，唇焦口燥抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得呼不得，归来倚仗自叹息。归来倚仗自叹息。（竟然忍心这样）（竟然忍心这样）（做动词）（做动词）（公开（公开,与与”对面对面”呼应）呼应）( (呼喊也没有结果呼喊也没有结果) ) 南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍
9、心这样当面做南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“ “贼贼贼贼” ”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。 我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。2.“归来倚仗自叹息归来倚仗自叹息
10、”，他可能叹息些什么？，他可能叹息些什么？自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？么过？周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人；周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人； 战乱给人民造成的痛苦。战乱给人民造成的痛苦。1.群童为何抱茅？群童为何抱茅？本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的原因也许是调皮。也许还有更深层的原因-譬如：譬如：社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民贫困、灾难。是生社会的气，动乱的社
11、会造成人民贫困、灾难。俄顷俄顷风定云风定云墨墨色，秋天漠漠色，秋天漠漠向向昏黑。昏黑。布布衾衾多年冷似铁，娇儿多年冷似铁，娇儿恶卧恶卧踏踏里里裂。裂。床头屋漏无干处，床头屋漏无干处，雨脚如麻雨脚如麻未断绝。未断绝。自经自经丧乱丧乱少睡眠少睡眠，长夜沾湿，长夜沾湿何由彻何由彻！（一会儿）（一会儿）（像墨一样黑。名词作动词用）（像墨一样黑。名词作动词用）(衾衾qn:被子）被子）（睡觉不老实）（睡觉不老实） （被里子）（被里子）（雨点细密，像下垂的麻线）（雨点细密，像下垂的麻线）（睡得很少（睡得很少.指失眠）指失眠） （何由（何由:即即“由何由何”.由由:凭。凭。)(彻彻:到天明到天明.作动词作动词
12、)一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。水还像麻线一样不断流。第三节赏析：第三节赏析：文中的哪两个句子表现了作者的这种痛文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？苦难眠的心情？（自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻）（自经丧乱少睡眠，长
13、夜沾湿何由彻）安得安得广厦广厦千万间千万间, ,大庇大庇天下天下寒士寒士俱欢颜俱欢颜, ,风雨不动风雨不动安如山安如山! !呜呼呜呼! !何时眼前突兀何时眼前突兀见见此屋此屋, ,吾吾庐庐独破受冻死亦足独破受冻死亦足! !(怎能得到怎能得到.安安:疑问代词疑问代词:怎么怎么) (全部庇覆全部庇覆)(所有贫苦人所有贫苦人)(安稳得像山一样安稳得像山一样)(见见xin:同同”现现”)(小屋小屋)诗人推己及人，希冀诗人推己及人，希冀“广厦千万间广厦千万间”，使，使“天下寒士俱欢颜天下寒士俱欢颜”，表达了诗人表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。的深沉情感。哪里能得到千万间
14、高大的房屋，普遍地遮蔽天下哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样。屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样。啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！破，被冻死了也心满意足！第四节赏析：第四节赏析：1.漫漫长夜，作者为什么无法入眠？漫漫长夜，作者为什么无法入眠？（ 安得广厦千万间安得广厦千万间吾庐受冻死亦足吾庐受冻死亦足 ）2.由此可见我们可以
15、说杜甫是一个怎样的人由此可见我们可以说杜甫是一个怎样的人？（ 忧国忧民忧国忧民 ）抓抓情情节节 入入情情境境 试试抓抓关关键键词词 拟拟写写各各段段小小标标题题再读课文再读课文无奈痛心无奈痛心忧思痛苦忧思痛苦第一节：第一节：秋风破屋秋风破屋心苦痛惜心苦痛惜第二节：群童抱茅群童抱茅第三节：第三节：破屋漏雨破屋漏雨课文赏析课文赏析第四节：第四节：祈求广厦祈求广厦忧国忧民忧国忧民1 1、给每一小节拟一个小标题。、给每一小节拟一个小标题。 感受作者感情的变化。感受作者感情的变化。秋风破屋秋风破屋 心苦痛惜心苦痛惜群童抢茅群童抢茅无奈痛心无奈痛心长夜沾湿长夜沾湿忧思痛苦忧思痛苦现实现实风风雨雨白白天天黑
16、黑夜夜屋屋外外屋屋内内自己自己理想理想 广厦千万间广厦千万间忧国忧民忧国忧民寒士寒士关关心心民民生生忧忧国国忧忧民民推推己己及及人人小结小结杜甫同主题的诗歌知多少？杜甫同主题的诗歌知多少？烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。 春望春望正是江南好风景，落花时节又逢君。正是江南好风景，落花时节又逢君。江南逢李龟年江南逢李龟年子孙阵亡尽，子孙阵亡尽， 焉用身独完！投杖出门去，焉用身独完！投杖出门去， 同行为辛酸。幸有牙齿存，同行为辛酸。幸有牙齿存， 所悲骨髓干。男儿既所悲骨髓干。男儿既介胄，介胄， 长揖别上官。老妻卧路啼，长揖别上官。老妻卧路啼， 岁暮衣裳单。岁暮衣裳单。孰知是死别，且复
17、伤其寒。此去必不归，孰知是死别，且复伤其寒。此去必不归， 还闻劝还闻劝加餐。加餐。 垂老别垂老别剑外忽传收蓟北，剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。初闻涕泪满衣裳。 闻官军收河南河北闻官军收河南河北天明登前途，独与老翁别。天明登前途，独与老翁别。石豪吏石豪吏杜甫忧国忧民的诗词名句杜甫忧国忧民的诗词名句国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 范仲淹范仲淹位卑未敢忘忧国。位卑未敢忘忧国。陆游陆游僵卧孤村不自哀僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。尚思为国戍轮台。陆游陆游天下兴亡匹夫
18、有责。天下兴亡匹夫有责。顾炎武顾炎武课课 堂堂 检测检测一、按原文填空1、表明作者具有无私奉献精神的句子是（、表明作者具有无私奉献精神的句子是（ ） 2、作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，、作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，他发出了（他发出了（ ）的呼喊？）的呼喊？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。死亦足。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜课课 堂堂 练练 习习1、会当凌绝顶，（、会当凌绝顶，（ ）。）。2、烽火连三月，（、烽火连三月，（ ）。）。3、窗含西岭千秋雪，（、窗含西岭千秋雪，（ ）。）。4、读书破万卷，（、读书破万卷，（ ）。）。5、朱门酒肉臭，（、朱门酒肉臭，（ ）。）。6、出师未捷身先死，（、出师未捷身先死，（ ）。）。 二、杜甫名句填空二、杜甫名句填空一览众山小一览众山小家书抵万金家书抵万金门泊东吴万里船门泊东吴万里船下笔如有神下笔如有神路有冻死骨路有冻死骨长使英雄泪满襟长使英雄泪满襟结束结束
