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1、21 21 杨氏之子杨氏之子导入一导入一导入二导入二21 杨氏之子导入一导入二导入一导入一返回返回【形容人聪明的词语形容人聪明的词语】聪明伶俐秀外慧中能谋善断聪明伶俐秀外慧中能谋善断足智多谋聪明绝顶冰雪聪明足智多谋聪明绝顶冰雪聪明导入一返回【形容人聪明的词语】动画欣赏：动画欣赏：诸葛恪得驴诸葛恪得驴导入二导入二返回返回动画欣赏：诸葛恪得驴导入二返回 世世说说新新语语：是是我我国国魏魏晋晋南南北北朝朝时时期期“志志人人小小说说”的的代代表表作作，由由南南朝朝宋宋刘刘义义庆庆组组织织文文人人编编撰撰。全全书书原原八八卷卷，今今传传本本都都是是上上、中中、下下三三卷卷。全全书书依依内内容容分分为为“
2、德德行行、言言语语、政政事事、文文学学”等等三三十十六六门门，每每门门收收有有若若干干则则，全全书书共共一一千千多多则则，主主要要记记载载汉汉末末至至东东晋士大夫的言谈、逸事。晋士大夫的言谈、逸事。知识备知识备查查状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 世说新语：是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表初读课初读课文文u轻声地读一读这则文言文，注意读准字轻声地读一读这则文言文，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。音，读通句子，难读的句子多读几遍。u结结合合注注释释，自自己己试试着着理理解解本本文文的的意意思
3、思，读出古文的节奏。读出古文的节奏。u小组内交流不懂的问题。小组内交流不懂的问题。初读课文轻声地读一读这则文言文，注意读准字音，读通句子，难读杨氏之子杨氏之子 梁梁国国杨杨氏氏子子九九岁岁，甚甚聪聪惠惠。孔孔君君平平诣诣其其父父，父父不不在在，乃乃呼呼儿儿出出。为为设设果果，果果有有杨杨梅梅。孔孔指指以以示示儿儿曰曰：“此此是是君君家家果果。”儿儿应应声声答答曰：曰：“未闻孔雀是夫子家未闻孔雀是夫子家禽禽。”yyqnqn杨氏之子yqn杨氏之子杨氏之子杨氏杨氏课文解课文解读读姓杨的人家。姓杨的人家。助词，相当于助词，相当于“的的”。本文选自本文选自世说新语世说新语言语言语。之之状元成才路状元成才
4、路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路杨氏之子杨氏课文解读姓杨的人家。助词，相当于“的”。本文选自梁国杨氏子九岁，甚聪惠。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。姓氏，表示家族的字。姓氏，表示家族的字。同同“慧慧”，智慧。，智慧。 句意：句意：在梁国，有一户姓杨的人家，在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。家里有个九岁的儿子，非常聪明。梁国梁国杨杨氏氏子九岁，甚聪子九岁，甚聪惠惠。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。姓氏，表示家族的字。同“慧”，智慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平孔君平诣诣其父，父不
5、在，其父，父不在，乃乃呼儿出。呼儿出。拜访。拜访。就，于是。就，于是。 句句意意：有有一一天天，孔孔君君平平来来拜拜访访他他的的父父亲亲，恰恰巧巧他他父父亲亲不不在在家家，孔孔君君平平就就把把这个孩子叫了出来。这个孩子叫了出来。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿为设果，果有杨梅。为设果，果有杨梅。为为设设果，果有杨梅。果，果有杨梅。摆放，摆设。摆放，摆设。 句句意意：孩孩子子给给孔孔君君平平端端来来了了水水果果，其中有杨梅。其中有杨梅。（ ）为（）为（ ）设果，果有杨梅。）设果，果有杨梅。儿儿孔孔在文中表示行为的对象，替。在文中表示行为的对象，替。为设果，果有杨梅。为
6、设果，果有杨梅。摆放，摆设。 句意孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家果。此是君家果。”孔指以孔指以示示儿儿曰曰：“此是君家果。此是君家果。”给给看。看。说说。 句句意意：孔孔君君平平指指着着杨杨梅梅给给孩孩子子看看，并说：并说：“这是你家的水果。这是你家的水果。”孔指以示儿曰：“此是君家果。”孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未未闻孔雀是闻孔雀是夫子夫子家禽。家禽。”没有。没有。 古时对年长而且有学问的男子的古时对年长而且有学问的男子的尊称，文中指孔君平。尊称，文中指孔君平。 句句意意：孩孩子子马马上
7、上回回答答说说：“我我可可没没听说孔雀是先生您家的鸟。听说孔雀是先生您家的鸟。”状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”儿应声答曰：“未闻孔雀是u这篇文章讲了一个什么故事？这篇文章讲了一个什么故事？ 文文章章讲讲述述了了孔孔君君平平和和杨杨氏氏之之子子逗逗趣趣，孩子孩子巧妙应答巧妙应答的故事。的故事。再读课文，思考下列问题：再读课文，思考下列问题：这篇文章讲了一个什么故事？ 文章讲述了孔君平和杨氏之子u杨杨氏氏之之子子是是一一个个怎怎样样的的孩孩子子？你你是是从从哪哪里里看出来的
8、？看出来的？ 梁国杨氏子九岁，甚梁国杨氏子九岁，甚聪惠聪惠。 孔君平：孔君平：“此是君家果。此是君家果。” 杨氏之子：杨氏之子：“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。”聪明聪明思维敏捷，幽默。思维敏捷，幽默。杨氏之子是一个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？ 梁国杨u你觉得杨氏之子的回答妙在哪里？你觉得杨氏之子的回答妙在哪里？ 孔孔君君平平看看到到杨杨梅梅，联联想想到到孩孩子子的的姓姓，就就故故意意逗逗孩孩子子，话话里里表表达达的的意意思思是是，你你姓杨姓杨，它叫，它叫杨梅杨梅，你们本是一家嘛！，你们本是一家嘛！杨杨杨梅杨梅你觉得杨氏之子的回答妙在哪里？ 孔君平看到杨梅，联想到 孔孔君君平平在
9、在姓姓上上做做文文章章，孩孩子子也也在在姓姓上上做做文文章章，采采用用了了否否定定的的方方式式婉婉转转应应答答，显示出孩子思维的敏捷、语言的幽默。显示出孩子思维的敏捷、语言的幽默。孔孔孔雀孔雀 孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，采用了否定的结构梳结构梳理理概述概述甚聪慧甚聪慧事例事例孔君平：孔君平：“此是君家果。此是君家果。”杨氏之子：杨氏之子：“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。”对答巧妙对答巧妙机智幽默机智幽默杨氏之子杨氏之子结构梳理概述甚聪慧事例孔君平：对答巧妙杨氏之子 九岁的孩子能够听出对方的言外之九岁的孩子能够听出对方的言外之意，并巧妙对答，真是聪慧啊！说话是意，并巧妙对
10、答，真是聪慧啊！说话是一门艺术，语言幽默能让自己成为一个一门艺术，语言幽默能让自己成为一个有趣的人。有趣的人。课文小结课文小结 九岁的孩子能够听出对方的言外之意，并巧妙对答，真是聪一、写出加点字的正确读音。一、写出加点字的正确读音。诣其父诣其父（ ）家禽（家禽（ ）qnqnyy随堂练随堂练习习一、写出加点字的正确读音。诣其父（ ）qny随二、试着说说下面句子的意思。二、试着说说下面句子的意思。1.1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。2.2.为设果，果有杨梅。为设果，果有杨梅。 孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。二、试着说说下面句子的意思。1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿1.1.把这个故事讲给父母或朋友听。把这个故事讲给父母或朋友听。2.2.说说我们身边有哪些机智的人和事说说我们身边有哪些机智的人和事。课后作课后作业业把这个故事讲给父母或朋友听。课后作业
