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1、据据卫生部、教育部生部、教育部联合合调查结果果显示：目前，我国中小学生示：目前，我国中小学生近近视患病率居世界第二位，而患病率居世界第二位，而且患近且患近视的年的年龄提前了提前了患患近近视视的的年年龄龄是是不不是是提提前了？前了？你能提出什么问题你能提出什么问题？你能你能设计一个一个调查表，表，调查一下人一下人们患近患近视的的年年龄是不是提前了是不是提前了吗？设计调查表前，首先要确定调查的对象。设计调查表前，首先要确定调查的对象。调查的对象是患近视的学生、家长调查的对象是患近视的学生、家长还要确定调还要确定调查的内容。查的内容。家长和学生各是家长和学生各是从什么时间开始从什么时间开始近视的近视
2、的有什么方法有什么方法调查？如何调查？如何记录数据？记录数据？我我们们组组分分别别调调查查了了45名名患患有有近近视视的的中中小小学学学学生和家长，他们开始患近视的年龄如下表。生和家长，他们开始患近视的年龄如下表。学生学生编号编号年龄年龄182103741351066788129131011学生学生编号编号年龄年龄3112321233113415356361137183883914408学生学生编号编号年龄年龄219221623132413251326182713281329163014学生学生编号编号年龄年龄1113121113121412151416141714181319142017学生
3、学生编号编号年龄年龄411642943944174513家长家长编号编号年龄年龄110213314415566147118139141012家长家长编号编号年龄年龄3115321733133417351136183713381839144015家长家长编号编号年龄年龄211922152317241425192682718281329203013家长家长编号编号年龄年龄1116121413151412151916141716181719152012家长家长编号编号年龄年龄41134218431044124515如何把如何把调查的数据的数据进行整理与分析呢？行整理与分析呢？我先把数据整理成统计表。
4、我先把数据整理成统计表。合计合计7岁以岁以下下79岁岁1012岁岁1315岁岁15岁以岁以上上学生学生452811177家长家长451172115中小学学生与家长开始患近视的年龄统计表中小学学生与家长开始患近视的年龄统计表年龄年龄人数（人）人数（人）类别类别用统计图可以直观地描述数据的情况。用统计图可以直观地描述数据的情况。中小学学生开始患中小学学生开始患近视的年龄统计表近视的年龄统计表102557201501717811217岁岁以以下下211579岁岁1012岁岁1315岁岁15岁岁以以上上家长开始患近视的家长开始患近视的年龄统计表年龄统计表10255201507岁岁以以下下79岁岁101
5、2岁岁1315岁岁15岁岁以以上上年年龄龄年年龄龄人数（人）人数（人）人数（人）人数（人）在两幅统计图对数在两幅统计图对数据进行比较不方便据进行比较不方便时，怎么办呢？时，怎么办呢？可以把两幅可以把两幅统计图合并统计图合并成一幅。成一幅。中小学学生与家长开始患近视的年龄统计表中小学学生与家长开始患近视的年龄统计表10255201507岁以下岁以下 79岁岁 1012岁岁1315岁岁 15岁以上岁以上12771781112115上面的统计图就是复式条形统计图。上面的统计图就是复式条形统计图。复式条形统计图的优点是不仅可以清楚复式条形统计图的优点是不仅可以清楚地表示出数量的多少，而且还便于对两地表
6、示出数量的多少，而且还便于对两组数据进行比较。组数据进行比较。通过看上面的统计图，我发现中通过看上面的统计图，我发现中小学生患近视的年龄提前了。小学生患近视的年龄提前了。 “亮亮亮亮”理发店一周理发人数统计表如下。理发店一周理发人数统计表如下。星期星期日日星期星期一一星期星期二二星期星期三三星期星期四四星期星期五五星期星期六六合合计女女顾客客2610111512922男男顾客客25111215151229请你完成下面的条形统计图。请你完成下面的条形统计图。单位：名单位：名51212330272151做一做做一做“亮亮亮亮”理发店一周理发人数统计图理发店一周理发人数统计图星期日星期日 星期一星期
7、一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五 星期六星期六3025201510 5 0女顾客女顾客男顾客男顾客262510111112151515129122229顾客（名）顾客（名）（1）这一周平均每天有多少名女顾客？）这一周平均每天有多少名女顾客？（2）这一周平均每天有多少名男顾客？）这一周平均每天有多少名男顾客？（3）这一周平均每天有多少名顾客理发？）这一周平均每天有多少名顾客理发？（4）自己提出数学问题，并解答。）自己提出数学问题，并解答。（2610111512922）715（名）（名）（25111215151229）717（名）（名） 151732（名）（名）哪一天男女
8、顾客相差多？哪一天男女顾客相差多？星期六男女顾客相差最多。星期六男女顾客相差最多。复式条形统计图复式条形统计图 像这样统计两项或者两项像这样统计两项或者两项以上项目的条形统计图叫做复以上项目的条形统计图叫做复式条形统计图，简称复式条形式条形统计图，简称复式条形图。图。 为了区别这两种条形统计图，为了区别这两种条形统计图，我们把以前学过的条形统计图我们把以前学过的条形统计图叫做单式条形统计图。叫做单式条形统计图。复式条形统计图的制作要点：复式条形统计图的制作要点：（1 1）写上图例）写上图例（2 2）不同的直条做不同的标记（如颜色）不同的直条做不同的标记（如颜色 不同或在其中一组画上条纹）不同或
9、在其中一组画上条纹）（3 3）写上总标题、数量单位及制图日期。）写上总标题、数量单位及制图日期。 某地区教育部某地区教育部门对城城镇与与农村各村各100名大学生的名大学生的视力力进行了行了5年的跟踪年的跟踪调查，结果如下表。果如下表。一一二二三三四四五五城镇城镇2361016农村农村124610年级年级人数（人）人数（人）类别类别你能提出什么问题你能提出什么问题？城城镇和和农村学生患近村学生患近视人数的人数的变化情况怎化情况怎样？可以分别用折线统可以分别用折线统计图来描述各自的计图来描述各自的变化情况。变化情况。可以把两个折可以把两个折线统计图合在线统计图合在一起一起10520150一年级一年
10、级四年级四年级三年级三年级二年级二年级五年级五年级年级年级城镇城镇农村农村某地区城镇与农村学生患近视情况统计图某地区城镇与农村学生患近视情况统计图2361016110642上面的统计图就是复式折线统计图。上面的统计图就是复式折线统计图。从上图中，可以很从上图中，可以很明显地看出该地区明显地看出该地区城镇与农村学生患城镇与农村学生患近视人数都呈上升近视人数都呈上升趋势。趋势。我发现城镇学生我发现城镇学生患近视人数的上患近视人数的上升趋势比农村的升趋势比农村的明显。明显。我发现从三年级我发现从三年级开始患近视的人开始患近视的人数上升比较快数上升比较快复式折线统计图的复式折线统计图的优点是不仅能反映
11、优点是不仅能反映数量的变化趋势，数量的变化趋势，而且便于对两组数而且便于对两组数据的变化趋势进行据的变化趋势进行比较。比较。练一练练一练090人数人数年份年份 如图是某校如图是某校2006年到年到2012年患龋齿的年患龋齿的人数统计。人数统计。（1）这个图你看懂了吗？与同伴说一说。）这个图你看懂了吗？与同伴说一说。（2）男生女生患龋齿最多的是）男生女生患龋齿最多的是 年，年，一共一共 人。人。（3）从图中还能得到哪些信息？）从图中还能得到哪些信息？（4）调查本班有多少人患龋齿，占全班的）调查本班有多少人患龋齿，占全班的几分之几。几分之几。2006166从从2006年到年到2012年患龋齿人数的趋势。年患龋齿人数的趋势。通过这节课你学到了什么？通过这节课你学到了什么？制作复式统计图有什么要点？制作复式统计图有什么要点？想一想复式统计图的缺点和优点各是什么？想一想复式统计图的缺点和优点各是什么？
