语文S版二年级上册30 开天辟地 （第二课时） 你用一双拳头分开天地，创造奇迹；你把五彩手头投向受伤的天空， 创造神奇；你与时间赛跑，拥有追赶太阳的勇气；你行走在天上，月亮，也因你而更加美丽1、诗歌导入 2、找中心句 用课文中的一句话概括出文章的主要内容宇宙中的万物，都是盘古变的 有一天，盘古突然醒了有一天，盘古突然醒了他他找出文中表示找出文中表示“动作动作”的词的词语语变成了变成了睁睁眼睛一眼睛一看，看，周围漆黑一团，周围漆黑一团，抡抡起拳头起拳头砸，砸， 抬抬起腿猛地一起腿猛地一蹬蹬开开也看不见盘古一生气，也看不见盘古一生气，什么什么使劲一使劲一只听3、感受创造见哗啦一声，见哗啦一声，“大鸡蛋大鸡蛋”裂成了两半裂成了两半 轻轻的一半，的一半，冉冉冉冉上升上升， 变成了变成了重重 的一半的一半 缓缓缓缓下沉，下沉，地天天，找出文中近义找出文中近义词、反义词词、反义词 找一找，天地分开后，盘古又做了些什么找一找，天地分开后，盘古又做了些什么？中间天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈.不知站了多少年,等到天和地变得相当稳固，再也不会合拢了,盘古才放心地倒在地上,停止了呼吸,变成了今天的大山。
就双手撑天，两脚踩着地, 天地分开以后，盘古怕它们合拢，站在天地感受创造的漫长与艰辛感受创造的漫长与艰辛 盘古古“双手双手撑撑着天，两着天，两脚脚踩着地着地”，站在天地中，站在天地中间不知站了多少年不知站了多少年请同学同学们站一分站一分钟，感受，感受盘古的神勇古的神勇学生表演秀，模仿盘古 4、感受奉献 宇宙中的万物，都是盘古变的，（ ） 是他的左眼变的；（ ） 是他的右眼变的；（ ）是他的头发和胡子变的……想一想：世间万物还有哪些东西是盘古变的呢？表示还有许多东西没有写出来星星月亮太阳 _____的盘古： 我想对你说_____________________________________________________________________________________ 5、畅所欲言 我们的老祖宗盘古，用他的身体创造了如此美丽的宇宙！那你想对他说些什么呢？ 之前的天地怎样盘古醒后天地分开后盘古倒下后6、尝试复述 。