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1、 同学们，你们已经小学三年级同学们，你们已经小学三年级了，在你们的成长过程中，肯定有了，在你们的成长过程中，肯定有很多触动你心灵的事情，那么什么很多触动你心灵的事情，那么什么事情印在你的脑海里了呢？事情印在你的脑海里了呢？仔细审题仔细审题题材题材数量数量中心中心记事记事一件一件难忘（快乐、感人、难忘（快乐、感人、伤心、有趣等）伤心、有趣等）一件难忘的事一件难忘的事 说一说，你们都经历了什么令你难忘的事？说一说，你们都经历了什么令你难忘的事？比较事情，哪一件更难忘？说说理由比较事情，哪一件更难忘？说说理由1 1、没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结、没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。果跑
2、丢了。2 2、不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸、不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。失散，急得爸爸差点犯了心脏病。1 1、不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察、不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。批评。2 2、不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背、不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。道明显的疤痕。一件难忘的事一件难忘的事一起完成气泡图一起完成气泡图一件难忘的事一件难忘的事时间时间地点地点人物人物起因起因经过经过语言语言心理心理动作动作神态神态结果结果六要素六要素描写方法描写方法感悟
3、感悟要把一篇文章写得更好，需要注意什么？要把一篇文章写得更好，需要注意什么？1 1、交代好六要素；、交代好六要素； 2 2、用语言、动作、心理、神态等描写；、用语言、动作、心理、神态等描写； 3 3、用一些四个字的词语或者成语，或者、用一些四个字的词语或者成语，或者 一些俗语；一些俗语；4 4、运用一些好的修辞手法，像比喻，拟、运用一些好的修辞手法，像比喻，拟 人等修辞手法。人等修辞手法。这件事真有趣 在我童年的记忆里有很多有趣的事情，其中最有趣的就数在我童年的记忆里有很多有趣的事情，其中最有趣的就数我和弟弟炒菜那件事了我和弟弟炒菜那件事了 记得那天妈妈有事要出去，临走前嘱咐我和弟弟说：记得那
4、天妈妈有事要出去，临走前嘱咐我和弟弟说：“儿子儿子 ，我今天要出去一趟，中午可能回不来了，厨房里有蔬菜和面，我今天要出去一趟，中午可能回不来了，厨房里有蔬菜和面条，你们自个条，你们自个儿儿做做饭吧。饭吧。”我和弟弟异口同声地说：我和弟弟异口同声地说：“没问题，没问题，妈妈，这对我们来说简直是妈妈，这对我们来说简直是张飞吃豆芽张飞吃豆芽小菜一碟小菜一碟。”妈妈妈妈听后放心地走了。听后放心地走了。 妈妈走后大约有一个小时，我和弟弟都感到有些饿了，便妈妈走后大约有一个小时，我和弟弟都感到有些饿了，便来到厨房做饭。忽然我想起今天是星期六，电视上有猫和老来到厨房做饭。忽然我想起今天是星期六，电视上有猫和
5、老鼠的动画片，于是我让弟弟在厨房炒菜，自己却跑到客厅里鼠的动画片，于是我让弟弟在厨房炒菜，自己却跑到客厅里看猫和老鼠去了。当我看到猫快要捉住老鼠时，我急切地看猫和老鼠去了。当我看到猫快要捉住老鼠时，我急切地为老鼠喊起了为老鼠喊起了“加油，加油加油，加油”老鼠终于逃脱了。这时弟弟忽老鼠终于逃脱了。这时弟弟忽然从厨房里跑了出来，他说：然从厨房里跑了出来，他说：“哥哥，你快来吧，你老让我加哥哥，你快来吧，你老让我加油，我这都快加了一锅油了，怎么炒菜呀？油，我这都快加了一锅油了，怎么炒菜呀？”我赶紧跑到厨房我赶紧跑到厨房里一看，呵，那锅里的油足够炸丸子的了，我笑里一看，呵，那锅里的油足够炸丸子的了，我
6、笑得得眼泪都快流眼泪都快流出来了出来了妈妈回来后，我们把事情的经过一说，她也哈哈大妈妈回来后，我们把事情的经过一说，她也哈哈大笑起来笑起来 怎么样，这件事有趣吗？你是否也有类似的事情？如果有，怎么样，这件事有趣吗？你是否也有类似的事情？如果有，请你也讲讲吧！请你也讲讲吧！题目：一次难忘的拔河比赛题目：一次难忘的拔河比赛段落：段落：（1）开头。）开头。（2）拔河比赛经过。）拔河比赛经过。（3）结尾。）结尾。作文提纲：作文提纲：题目：一次难忘的拔河比赛题目：一次难忘的拔河比赛正文：正文： 一、开头概述事情的时间、结果等。可以议论事情一、开头概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。（略）对我
7、的影响。（略） 二、中间二、中间 按照事情的发展顺序详细叙述事情过程。按照事情的发展顺序详细叙述事情过程。 1出发。出发。(时间、地点、人物以及心理等时间、地点、人物以及心理等 )（略）（略） 2到达。到达。(场面描写场面描写) （略）（略） 3比赛。比赛。(细节、个人、自己的感受细节、个人、自己的感受) (详写详写) 4成绩、心情。成绩、心情。(点出意义点出意义)（略）（略） 三、结尾重申意义，照应开头，谈感受（略）三、结尾重申意义，照应开头，谈感受（略）1 1、我经历过许许多多事情，就像天上那一颗颗闪耀的星星。、我经历过许许多多事情，就像天上那一颗颗闪耀的星星。有些暗淡的星星，我已淡忘，但
8、那颗极为闪亮的星星，在我有些暗淡的星星，我已淡忘，但那颗极为闪亮的星星，在我心中久久无法忘怀心中久久无法忘怀2 2、我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人难忘。繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人难忘。 3 3、在生活的海洋里会有许许多多精彩闪烁的浪花、在生活的海洋里会有许许多多精彩闪烁的浪花, ,它是美丽的它是美丽的, ,回忆起来或快乐回忆起来或快乐, ,或伤心或伤心, ,或刻骨铭心或刻骨铭心但都是永远难以忘但都是永远难以忘怀的。而怀的。而*( (你要写的事你要写的事)
9、)这件事就是这其中的一朵。这件事就是这其中的一朵。 开头赏析开头赏析1、成长道路上总有人如阳光般呵护我，关怀我。我永远记得那么多的人带给我的快乐，成长的道路是多么愉快啊！ 2、在一缕缕金色的阳光的照耀下，我伴着快乐，携着温暖，茁壮地成长着！3、也许我们的生命不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣，一点色彩。或许这些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。难忘的记忆就该这样，珍藏心间，淡淡回味。 结尾赏析结尾赏析 一件难忘的事一件难忘的事 回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气回忆往事，有苦有乐，有开
10、心，有生气但有一件事让我记忆犹新，历但有一件事让我记忆犹新，历历在目。历在目。 星期天下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山星期天下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海。由于我还要买钢笔，情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。人海。由于我还要买钢笔，情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。 妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖菜的人妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较斤斤计较，怎么也不，怎么也不肯降低半角钱。
11、我在旁边肯降低半角钱。我在旁边不耐烦不耐烦地催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付地催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急忙忙地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？上钱，急急忙忙地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了焦急焦急的表情。的表情。“肯定是忘在肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！霉吧！” ” 经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于
12、是我们又朝市经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。场的方向奔去。 到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。了头，我们三个都开心地笑了。 望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感油然而生。祝望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安！愿老人一生平安！ 1 1、内容生动具体，感情真实，语句通顺，、内容生动具体，感情真实，语句通顺， 有一定条理。有一定条理。2 2、将、将六个要素六个要素交代清楚，做到交代清楚，做到详略得当详略得当， 中心突出。中心突出。3 3、书写工整，注意不写错别字，会用常用、书写工整，注意不写错别字，会用常用 的标点符号。的标点符号。谢谢指导
