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1、12010年年5月，发生在南方的洪涝灾害牵动了全国人民的心，也引起了人们对月，发生在南方的洪涝灾害牵动了全国人民的心，也引起了人们对 水利工程的关注。战国时期，秦国修建的闻名世界的防洪灌溉工程是？水利工程的关注。战国时期，秦国修建的闻名世界的防洪灌溉工程是？2.史记史记商君列传商君列传记载记载“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”。这主要是？。这主要是？3.我国的成语有很多来源于历史典故，下列成语故事能够反映春秋战国时期历史我国的成语有很多来源于历史典故，下列成语故事能够反映春秋战国时期历史 的是：的是：A酒池肉林酒池肉林 B烽火戏诸侯烽火戏诸侯 C退避三舍退避三舍 D卧
2、薪尝胆卧薪尝胆 E 纸上谈兵（多选）纸上谈兵（多选）4.春秋战国时期被称为春秋战国时期被称为“大变革时代大变革时代”，主要是指？，主要是指？5.公元前公元前221年，蒙恬被封为将军，后因破齐有功拜为内史，这主要得益于商鞅年，蒙恬被封为将军，后因破齐有功拜为内史，这主要得益于商鞅 变法哪一项规定？变法哪一项规定？6.“商鞅虽死，秦法未败商鞅虽死，秦法未败”。商鞅变法取得成功的根本原因在于？。商鞅变法取得成功的根本原因在于？7.郭沫若郭沫若“一片甲骨惊天下一片甲骨惊天下”主要是因为甲骨文是？主要是因为甲骨文是？8.“齐鲁齐鲁”二字一直作为山东的象征，这起源于中国古代哪一制度？二字一直作为山东的象征
3、，这起源于中国古代哪一制度？9.中国古代思想家早就提出了人和自然和谐相处的见解。主张中国古代思想家早就提出了人和自然和谐相处的见解。主张“不过分捕捞鱼鳖，不过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树要按时令进山伐树”的古代思想家是？的古代思想家是？10.2009年年5月，湖北省代表中国向联合国教科文组织递交了一份申请书，欲将月，湖北省代表中国向联合国教科文组织递交了一份申请书，欲将“中国端午节中国端午节”申报为人类非物质文化遗产。主要是为了纪念战国时期的？申报为人类非物质文化遗产。主要是为了纪念战国时期的？11.儒家学派的创始人是谁？其核心思想是什么？有何含义？这对我们今天的社儒家学派的创始人是谁？其核心
4、思想是什么？有何含义？这对我们今天的社会主义建设有何借鉴意义？会主义建设有何借鉴意义？复习活动一：解读复习活动一：解读“统一六国统一六国”的秦朝（的秦朝（P56P59)（一）自主复习：结合复习提纲，快速回顾相关史实，并汇总疑难。（一）自主复习：结合复习提纲，快速回顾相关史实，并汇总疑难。 1.建立：建立：条件条件 时、地、人时、地、人 地位地位 最高统治者最高统治者 （1）政治：创立）政治：创立 制度制度 中央设中央设 地方推行地方推行 （2）经济：）经济： 统一货币统一货币 统一统一 2.巩固巩固 （3）文化：统一文字）文化：统一文字 （4）思想：目的、措施）思想：目的、措施 （5）军事：派
5、）军事：派 大败匈奴；修筑大败匈奴；修筑 （1）原因）原因 起义（地位、意义）起义（地位、意义） 3.灭亡灭亡 （2）经过：）经过： （P62-P65）（）（3）标志）标志 起义（决战、成语）起义（决战、成语） 4.启示启示: 5.评价秦始皇评价秦始皇（二）合作交流：小组内部小组之间师生之间快速释疑解惑。（二）合作交流：小组内部小组之间师生之间快速释疑解惑。1.2011郴州郴州新转来的小英向同学们自我介绍说：新转来的小英向同学们自我介绍说：“我的姓同中国历史上第我的姓同中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的名称一样一个统一的多民族的中央集权国家的名称一样”，那么小英的姓是（，那么小英的姓
6、是（ ）A. 夏夏 B. 商商 C. 秦秦 D. 唐唐2.2011汕头汕头战国时期，各国战国时期，各国“车途异轨，车途异轨，文字异形。文字异形。”秦兼并六国，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列不存在的情况是（实行巩固统一的措施后，下列不存在的情况是（ ）A. “车同轨车同轨”，车辆通行无阻，车辆通行无阻 B. 商人交易使用圆形方孔钱商人交易使用圆形方孔钱C. 各地官员均用小篆体写告示各地官员均用小篆体写告示 D. 农民缴税用的农民缴税用的“斗斗”容量不同容量不同3.2011菏泽菏泽秦朝统一全国后建立起中央集权制度，其中对后世地方秦朝统一全国后建立起中央集权制度，其中对后世地方行政机构建设产
7、生深远影响的是（行政机构建设产生深远影响的是（ ）中央设丞相、太尉、御史大夫中央设丞相、太尉、御史大夫 车同轨，书同文车同轨，书同文废分封，立郡县废分封，立郡县 焚书坑儒焚书坑儒4.2011安徽安徽公元前公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是（年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是（ ）A. 开元通宝开元通宝 B. 刀形币刀形币 C. 秦圆形方孔钱秦圆形方孔钱 D. 交子交子5.2011青岛青岛“与长城南北相呼应，同为世界之奇观与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，它被称为，它被称为“秦的三大秦的三大水利工程之一水利工程之一”，它的兴修，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南
8、地，它的兴修，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利的条件。这一水利工程是区的经济文化交流提供了有利的条件。这一水利工程是 （ ）A大运河大运河 B郑国渠郑国渠 C灵渠灵渠 D白渠白渠复习活动二：走进大一统的汉朝（复习活动二：走进大一统的汉朝（P67-69）（一）自主复习：结合导学提纲，快速释疑解惑，明确相关史实。（一）自主复习：结合导学提纲，快速释疑解惑，明确相关史实。 1.建立：建立： 时间时间 都城都城 皇帝皇帝 2.巩固：巩固： 之治之治 （1）皇帝（图片）皇帝（图片） 政治：接受政治：接受 ，削弱，削弱 思想：接受思想：接受 ，实行，实行 3.鼎盛鼎盛 （
9、2）措施）措施 文化：在文化：在 兴办太学，推行兴办太学，推行 军事：派军事：派 大败匈奴大败匈奴 外交：派外交：派 出使西域出使西域 （3）意义）意义 4.评价汉武帝评价汉武帝（二）合作探究：小组内部、小组之间、师生之间快速释疑解惑，（二）合作探究：小组内部、小组之间、师生之间快速释疑解惑，明确相关史实，汇总疑难问题。明确相关史实，汇总疑难问题。（三）成果展示：每小组抽一查一位同学回答相关问题。（三）成果展示：每小组抽一查一位同学回答相关问题。2011东营东营阅读下列材料，结合所学知识回答问题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一材料一 “臣请吏官非秦记皆烧之臣请吏官非秦记皆烧之所不去
10、者，医药卜筮种树所不去者，医药卜筮种树之书。之书。”“使御使悉案问诸生使御使悉案问诸生犯禁者四百六十余人，皆坑犯禁者四百六十余人，皆坑之成阳，使天下知之以惩后。之成阳，使天下知之以惩后。” 史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪（1）材料一反映了哪一历史事件？其中的）材料一反映了哪一历史事件？其中的“臣臣”是谁？是谁？（1）焚书坑儒。李斯。）焚书坑儒。李斯。材料二材料二 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪僻之说灭息，然后统纪可一，民知所从矣。使并进，邪僻之说灭息，然后统纪可一，民知所从矣。” 汉书汉书董仲舒传董仲舒传（2）材料二中，董
11、仲舒提出了怎样的建议？）材料二中，董仲舒提出了怎样的建议？ （2）“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”。材料三材料三 雍正时，徐骏的诗集里有如下诗句：雍正时，徐骏的诗集里有如下诗句：“明月有情还顾我，明月有情还顾我，清风无意不留人清风无意不留人”，而雍正帝却认为这是存心诽谤，并下令照，而雍正帝却认为这是存心诽谤，并下令照天不敬律斩立决。天不敬律斩立决。（3）材料三中歪曲解释，罗织罪状，制造冤狱的做法被人们称）材料三中歪曲解释，罗织罪状，制造冤狱的做法被人们称之为什么？有何危害？之为什么？有何危害？（3）文字狱。摧残人才，禁锢思想，阻碍社会发展进步。）文字狱。摧残人才，禁锢思想，阻碍社会发展
12、进步。（4）以上三则材料的主张和做法有何相同之处。）以上三则材料的主张和做法有何相同之处。（4）统一思想，加强思想控制。）统一思想，加强思想控制。复习活动三：了解秦汉与匈奴的和战复习活动三：了解秦汉与匈奴的和战（一）自主复习：快速回顾第（一）自主复习：快速回顾第14课的相关内容，了解相关史实，课的相关内容，了解相关史实，回答下列问题。回答下列问题。 1. 秦汉时期，匈奴的杰出首领谁第一次统一了蒙古草秦汉时期，匈奴的杰出首领谁第一次统一了蒙古草原并建立起强大的国家？原并建立起强大的国家？ 2. 秦朝时期，秦始皇派谁攻打匈奴？为抵御匈奴的进秦朝时期，秦始皇派谁攻打匈奴？为抵御匈奴的进攻，他又派人修
13、筑了什么工程？攻，他又派人修筑了什么工程？ 3. 西汉时期，汉武帝派谁大败匈奴？其根本原因是什西汉时期，汉武帝派谁大败匈奴？其根本原因是什么？么？ 4. 昭君出塞发生于西汉哪位皇帝时期？有何历史意义昭君出塞发生于西汉哪位皇帝时期？有何历史意义？（二）合作交流：小组内部小组之间师生之间快速释疑解惑。（二）合作交流：小组内部小组之间师生之间快速释疑解惑。（三）成果展示：小组两两结盟，分别回答相关问题。（三）成果展示：小组两两结盟，分别回答相关问题。（四）感悟历史（四）感悟历史复习活动四：关注汉通西域和丝绸之路复习活动四：关注汉通西域和丝绸之路（一）自主复习：快速回顾第（一）自主复习：快速回顾第15
14、课的相关内容，了解相关史实，回课的相关内容，了解相关史实，回答下列问题。答下列问题。 1. 汉武帝时期，派杰出使者谁出使西域？有何历史意义汉武帝时期，派杰出使者谁出使西域？有何历史意义？ 2. 西域都护是哪一年设立的？它的设立有何历史意义西域都护是哪一年设立的？它的设立有何历史意义？ 3. 汉朝时期，沟通中西交通的陆上要道是什么？其主汉朝时期，沟通中西交通的陆上要道是什么？其主要路线是怎样的？为此要道的开通作出重大贡献的人物要路线是怎样的？为此要道的开通作出重大贡献的人物是谁？是谁？（二）合作交流：小组内部小组之间师生之间快速释疑解惑。（二）合作交流：小组内部小组之间师生之间快速释疑解惑。（三
15、）成果展示：小组两两结盟，分别回答相关问题。（三）成果展示：小组两两结盟，分别回答相关问题。（四）学以致用（四）学以致用1.2011德州德州图文结合是我们学习历史的一个重要方法，你知道为开通下图中图文结合是我们学习历史的一个重要方法，你知道为开通下图中这条东西方交通要道做出重要贡献的历史人物是谁这条东西方交通要道做出重要贡献的历史人物是谁 2.2011南平南平广告词：广告词：“这里是丝绸之路的起点，这里是兵马俑的故乡这里是丝绸之路的起点，这里是兵马俑的故乡”。“这里这里”是（是（ ）A陕西西安陕西西安 B河南洛阳河南洛阳 C江苏南京江苏南京 D甘肃敦煌甘肃敦煌3.2011芜湖芜湖张骞通西域后，
16、不少西域张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的的物种传到中原，丰富了中原人民的生活，下列选项中属于从西域传入的是（生活，下列选项中属于从西域传入的是（ ）A BC D4.2011东营东营“丝绸之路丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的动的“文化运河文化运河”。以下不能说明这一结论的是（。以下不能说明这一结论的是（ ）A汉朝的使者商人沿路西行汉朝的使者商人沿路西行 B朝鲜派遣大批使节来中国朝鲜派遣大批使节来中国C中国的丝绸织品转运欧洲中国的丝绸织品转运欧洲 D西域的奇珍异宝不断输入西域的奇珍异宝不断输入A汉武帝汉武帝 B
17、张骞张骞 C班超班超 D甘英甘英展示二：完成并抽查展示二：完成并抽查-备考备考P11第第21题的相关史实。题的相关史实。参考答案参考答案21、（、（1）秦朝派蒙恬大败匈奴，并修筑长城，抵御匈奴。）秦朝派蒙恬大败匈奴，并修筑长城，抵御匈奴。 （2）卫青、霍去病大败匈奴；昭君出塞。）卫青、霍去病大败匈奴；昭君出塞。 （3）前）前138年，促进了汉朝与西域的经济文化交流。年，促进了汉朝与西域的经济文化交流。 （4）说汉话、穿汉服、改汉姓、行汉礼等。）说汉话、穿汉服、改汉姓、行汉礼等。 （5）民族融合、民族团结；民族平等，民族团结，各民族共）民族融合、民族团结；民族平等，民族团结，各民族共同繁荣。同繁
18、荣。（四）小组评价：依据各小组表现，进行赋分评价。（四）小组评价：依据各小组表现，进行赋分评价。复习活动五：感受昌盛的秦汉文化（复习活动五：感受昌盛的秦汉文化（P87P95）（一）自主复习：结合导学提纲，快速释疑解惑，明确相关史实。（一）自主复习：结合导学提纲，快速释疑解惑，明确相关史实。 （1）纸：发明时间）纸：发明时间 ；改进时间、人物、意义；改进时间、人物、意义 1. 科技科技 （2）数学：代表作（时间、内容、意义）数学：代表作（时间、内容、意义） （P87）（）（3）天文：地动仪（发明者、作用、地位）天文：地动仪（发明者、作用、地位） （4）医学：人物（两位）、成就、地位）医学：人物（
19、两位）、成就、地位 2. 宗教宗教 （1）佛教：起源、传入时间）佛教：起源、传入时间 （P93） （2）道教：兴起时间、地点、教义等）道教：兴起时间、地点、教义等 3. 史学：史学：史记史记（作者、时代、体例、内容、价值）（作者、时代、体例、内容、价值） 4. 雕塑：代表作、价值（雕塑：代表作、价值（P95） （二）合作探究：小组内部、小组之间、（二）合作探究：小组内部、小组之间、师生之间快速释疑解惑，明确相关史实，师生之间快速释疑解惑，明确相关史实，汇总疑难问题。汇总疑难问题。（三）成果展示（三）成果展示展示一：知识竞赛（每小组抽查一位同学）展示一：知识竞赛（每小组抽查一位同学）展示二：史料
20、再现（展示二：史料再现（人物、朝代、成就、地位人物、朝代、成就、地位） 请分别说出上述人物的名称、生活时代、主要成就及其历史地位请分别说出上述人物的名称、生活时代、主要成就及其历史地位（四）拓展延伸（四）拓展延伸1.2011广东广东我国古代四大发明对人类的文明与进步产生了巨我国古代四大发明对人类的文明与进步产生了巨大影响。其中，在促进不同地区的文化交流中最先发挥作用的大影响。其中，在促进不同地区的文化交流中最先发挥作用的是是A造纸术造纸术 B. 指南针指南针 C. 火药火药 D. 印刷术印刷术2.2011龙东龙东2011年年3月月11日，日本东北地区海域发生里氏日，日本东北地区海域发生里氏9.
21、0级地震，使人们更加关注地震预测这一世界性难题，你知道世级地震，使人们更加关注地震预测这一世界性难题，你知道世界上最早发明测量地震方位仪器的是谁吗界上最早发明测量地震方位仪器的是谁吗 （ ）A祖冲之祖冲之 B僧一行僧一行 C张衡张衡 D郦道元郦道元3.2011苏州苏州中国古代有这样一部史学巨著，其内容中国古代有这样一部史学巨著，其内容“究天人究天人之际，通古今之变，成一家之言之际，通古今之变，成一家之言”；其作者；其作者“功业追尼父，千功业追尼父，千秋史公秋史公”；其体例则开纪传体史书的先河。它就是（；其体例则开纪传体史书的先河。它就是（ ）A史记史记 B汉书汉书 C.通典通典 D资治通鉴资治
22、通鉴4.2011莆田莆田下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）佛教在西汉初年传入我国佛教在西汉初年传入我国史记史记是我国第一部史书是我国第一部史书道教在东汉时期兴起于民间道教在东汉时期兴起于民间秦始皇陵兵马俑是秦汉雕塑艺术的杰出代表秦始皇陵兵马俑是秦汉雕塑艺术的杰出代表A B C D 朝朝 代代 秦秦 朝朝 汉汉 朝朝建立建立时间时间 都城都城皇帝皇帝 地位地位时间时间 都城都城开国皇帝开国皇帝巩固巩固政治政治 经济经济文化文化 思想思想 军事军事政治政治 思想思想 文化文化 军事军事民族关系民族关系 外交外交文化文化雕塑雕塑科技：纸、数学、天文、科技：纸、数学、天文、医学医学宗教宗教史学史学评价评价秦始皇秦始皇汉武帝汉武帝1. 内容：见历史内容：见历史迎考训练迎考训练 P7-P10（1-18）题）题2. 形式：独立、闭卷完成。形式：独立、闭卷完成。3. 提示：认真审题、规范答题。提示：认真审题、规范答题。4. 评价：小组长的交由老师批改，组员的由评价：小组长的交由老师批改，组员的由小组长收齐，实行小组推磨式批改，有三人小组长收齐，实行小组推磨式批改，有三人以上全对者为小组加一分。以上全对者为小组加一分。
