《校园食品塑料袋的使用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园食品塑料袋的使用（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、研究目的研究目的研究目的研究目的: : : : 食食食食品品品品塑塑塑塑料料料料袋袋袋袋是是是是我我我我们们们们生生生生活活活活中中中中最最最最常常常常用用用用的的的的塑塑塑塑料料料料袋袋袋袋，它它它它的的的的方方方方便便便便使使使使我我我我们们们们受受受受益益益益不不不不少少少少。我我我我们们们们想想想想通通通通过过过过研研研研究究究究性性性性学学学学习习习习了了了了解解解解我我我我们们们们校校校校园园园园食食食食品品品品塑塑塑塑料料料料袋袋袋袋的的的的使使使使用用用用情情情情况况况况，了了了了解解解解食食食食品品品品塑塑塑塑料料料料袋袋袋袋造造造造成成成成“白白白白色色色色污污污污染染染染
2、”的的的的状状状状况况况况、原原原原因因因因及及及及同同同同学学学学们们们们对对对对此此此此的的的的看看看看法法法法，为为为为建建建建设设设设和和和和谐谐谐谐的的的的绿绿绿绿色色色色校园献计献策。校园献计献策。校园献计献策。校园献计献策。研究内容研究内容研究内容研究内容：1. 1.校园食品塑料袋使用情况校园食品塑料袋使用情况校园食品塑料袋使用情况校园食品塑料袋使用情况2.2.2.2.食品塑料袋的处理食品塑料袋的处理食品塑料袋的处理食品塑料袋的处理 研研研研究究究究现现现现状状状状及及及及可可可可行行行行性性性性：目目目目前前前前同同同同学学学学们们们们使使使使用用用用食食食食品品品品塑塑塑塑料
3、料料料袋袋袋袋较较较较普普普普遍遍遍遍，此此此此话话话话题题题题接接接接近近近近生生生生 活活活活 ， 同同同同 学学学学 们们们们 对对对对 此此此此 皆皆皆皆 有有有有 看看看看 法法法法 ， 这这这这 样样样样 我我我我 们们们们 调调调调 查查查查 起起起起 来来来来 就就就就 比比比比 较较较较 容容容容 易易易易。研究方法：研究方法：研究方法：研究方法： 1.1.1.1.问卷调查问卷调查问卷调查问卷调查 2.2.2.2.统计数据统计数据统计数据统计数据 3.3.3.3.实践调查（到饭堂，小卖部观察）实践调查（到饭堂，小卖部观察）实践调查（到饭堂，小卖部观察）实践调查（到饭堂，小卖部
4、观察） 4.4.4.4.上网查找、筛选相关资料上网查找、筛选相关资料上网查找、筛选相关资料上网查找、筛选相关资料关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 塑料购物袋是日常生活中的易耗品，我国每年都要消耗大量的塑料购塑料购物袋是日常生活中的易耗品，我国每年都要消耗大量的塑料
5、购塑料购物袋是日常生活中的易耗品，我国每年都要消耗大量的塑料购塑料购物袋是日常生活中的易耗品，我国每年都要消耗大量的塑料购物袋。塑料购物袋在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及回收处理物袋。塑料购物袋在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及回收处理物袋。塑料购物袋在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及回收处理物袋。塑料购物袋在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及回收处理不到位等原因，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。特别是超薄塑不到位等原因，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。特别是超薄塑不到位等原因，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。特别是超薄塑不到位等原因，也造成了严重的能
6、源资源浪费和环境污染。特别是超薄塑料购物袋容易破损，大多被随意丢弃，成为料购物袋容易破损，大多被随意丢弃，成为料购物袋容易破损，大多被随意丢弃，成为料购物袋容易破损，大多被随意丢弃，成为“ “白色污染白色污染白色污染白色污染” ”的主要来源。目的主要来源。目的主要来源。目的主要来源。目前越来越多的国家和地区已经限制塑料购物袋的生产、销售、使用。为落前越来越多的国家和地区已经限制塑料购物袋的生产、销售、使用。为落前越来越多的国家和地区已经限制塑料购物袋的生产、销售、使用。为落前越来越多的国家和地区已经限制塑料购物袋的生产、销售、使用。为落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会，从源头上采取
7、有力措实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会，从源头上采取有力措实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会，从源头上采取有力措实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会，从源头上采取有力措施，督促企业生产耐用、易于回收的塑料购物袋，引导、鼓励群众合理使施，督促企业生产耐用、易于回收的塑料购物袋，引导、鼓励群众合理使施，督促企业生产耐用、易于回收的塑料购物袋，引导、鼓励群众合理使施，督促企业生产耐用、易于回收的塑料购物袋，引导、鼓励群众合理使用塑料购物袋，促进资源综合利用，保护生态环境，进一步推进节能减排用塑料购物袋，促进资源综合利用，保护生态环境，进一步推进节能减排用塑料购物袋，促进
8、资源综合利用，保护生态环境，进一步推进节能减排用塑料购物袋，促进资源综合利用，保护生态环境，进一步推进节能减排工作，经国务院同意，现就严格限制塑料购物袋的工作，经国务院同意，现就严格限制塑料购物袋的工作，经国务院同意，现就严格限制塑料购物袋的工作，经国务院同意，现就严格限制塑料购物袋的生产、销售、使用等有关事项通知如下：生产、销售、使用等有关事项通知如下：生产、销售、使用等有关事项通知如下：生产、销售、使用等有关事项通知如下： 一、禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋一、禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋一、禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋一、禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋 二、实行塑料购
9、物袋有偿使用制度二、实行塑料购物袋有偿使用制度二、实行塑料购物袋有偿使用制度二、实行塑料购物袋有偿使用制度三、加强对限产限售限用塑料购物袋的监督检查三、加强对限产限售限用塑料购物袋的监督检查三、加强对限产限售限用塑料购物袋的监督检查三、加强对限产限售限用塑料购物袋的监督检查 四、提高废塑料的回收利用水平四、提高废塑料的回收利用水平四、提高废塑料的回收利用水平四、提高废塑料的回收利用水平五、大力营造限产限售限用塑料购物袋的良好氛围五、大力营造限产限售限用塑料购物袋的良好氛围五、大力营造限产限售限用塑料购物袋的良好氛围五、大力营造限产限售限用塑料购物袋的良好氛围 六、强化地方人民政府和国务院有关部
10、门的责任六、强化地方人民政府和国务院有关部门的责任六、强化地方人民政府和国务院有关部门的责任六、强化地方人民政府和国务院有关部门的责任 媒体宣传媒体宣传应对措施应对措施 派发环保袋派发环保袋应对措施应对措施重拾起菜篮子重拾起菜篮子重拾起菜篮子重拾起菜篮子自备购物袋自备购物袋自备购物袋自备购物袋但是但是 “限塑限塑”想说爱你真的不容易想说爱你真的不容易 近日，人民网做了这样一项调查，近日，人民网做了这样一项调查，近日，人民网做了这样一项调查，近日，人民网做了这样一项调查，“ “您怎样看您怎样看您怎样看您怎样看禁止免费提供塑料购物袋？禁止免费提供塑料购物袋？禁止免费提供塑料购物袋？禁止免费提供塑料
11、购物袋？” ”结果出人意料又在情结果出人意料又在情结果出人意料又在情结果出人意料又在情理之中。理之中。理之中。理之中。4700047000多名参与者中，支持从环保做起的多名参与者中，支持从环保做起的多名参与者中，支持从环保做起的多名参与者中，支持从环保做起的占总数一半以上；而反对，担心造成不便的也有占总数一半以上；而反对，担心造成不便的也有占总数一半以上；而反对，担心造成不便的也有占总数一半以上；而反对，担心造成不便的也有45%45%，将近一半。，将近一半。，将近一半。，将近一半。 许多人称，理智上可以接受，但一下子禁止使许多人称，理智上可以接受，但一下子禁止使许多人称，理智上可以接受，但一下
12、子禁止使许多人称，理智上可以接受，但一下子禁止使用，实在难做到。用，实在难做到。用，实在难做到。用，实在难做到。“ “这么多年都成习惯了，物价涨，这么多年都成习惯了，物价涨，这么多年都成习惯了，物价涨，这么多年都成习惯了，物价涨，连塑料袋也要收费，不是给我们增加负担吗？连塑料袋也要收费，不是给我们增加负担吗？连塑料袋也要收费，不是给我们增加负担吗？连塑料袋也要收费，不是给我们增加负担吗？” ”一一一一位刚工作不久的大学生激动地说，位刚工作不久的大学生激动地说，位刚工作不久的大学生激动地说，位刚工作不久的大学生激动地说，“ “环保谁不赞成，环保谁不赞成，环保谁不赞成，环保谁不赞成，但关键是你禁止
13、一项东西后，就要有很好的替代品，但关键是你禁止一项东西后，就要有很好的替代品，但关键是你禁止一项东西后，就要有很好的替代品，但关键是你禁止一项东西后，就要有很好的替代品，我们现在有吗？我们现在有吗？我们现在有吗？我们现在有吗？” ” 看来看来 收费是手段收费是手段 思想环保才是关键思想环保才是关键 塑料袋给人们的生活带来了便利，更带来了令人恐怖的塑料袋给人们的生活带来了便利，更带来了令人恐怖的塑料袋给人们的生活带来了便利，更带来了令人恐怖的塑料袋给人们的生活带来了便利，更带来了令人恐怖的“ “白色污白色污白色污白色污染染染染” ”。国务院下发的。国务院下发的。国务院下发的。国务院下发的关于限制
14、生产销售使用塑料购物袋的通知关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知指指指指出，自出，自出，自出，自20082008年年年年6 6月月月月1 1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场，日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场，日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场，日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场，一律不得免费提供塑料购物袋。其目的只有一个，减少塑料袋的使用，一律不得免费提供塑料购物袋。其目的只有一个，减少塑料袋的使用，一律不得免费提供塑料购物袋。其目的只有一个，减少塑料袋的使用，一律不得免费提供塑
15、料购物袋。其目的只有一个，减少塑料袋的使用，保护我们的环境。然而，收费就一定能减少保护我们的环境。然而，收费就一定能减少保护我们的环境。然而，收费就一定能减少保护我们的环境。然而，收费就一定能减少“ “白色污染白色污染白色污染白色污染” ”吗？吗？吗？吗？ 不少人表示，不少人表示，不少人表示，不少人表示，“ “治污治污治污治污” ”关键在于管理，通过政府法令制定严密强关键在于管理，通过政府法令制定严密强关键在于管理，通过政府法令制定严密强关键在于管理，通过政府法令制定严密强硬的行政措施将硬的行政措施将硬的行政措施将硬的行政措施将“ “限塑令限塑令限塑令限塑令” ”贯彻到位，再配合文化和思想上的
16、引导，贯彻到位，再配合文化和思想上的引导，贯彻到位，再配合文化和思想上的引导，贯彻到位，再配合文化和思想上的引导，重塑百姓生活方式。重塑百姓生活方式。重塑百姓生活方式。重塑百姓生活方式。“ “首先，要加强宣传，营造科学使用、节制使用首先，要加强宣传，营造科学使用、节制使用首先，要加强宣传，营造科学使用、节制使用首先，要加强宣传，营造科学使用、节制使用塑料购物袋的良好氛围；第二，强化地方政府和国务院有关部门的责塑料购物袋的良好氛围；第二，强化地方政府和国务院有关部门的责塑料购物袋的良好氛围；第二，强化地方政府和国务院有关部门的责塑料购物袋的良好氛围；第二，强化地方政府和国务院有关部门的责任；第三
17、，加强监督检查。质检、工商部门要加强执法检查，依法查任；第三，加强监督检查。质检、工商部门要加强执法检查，依法查任；第三，加强监督检查。质检、工商部门要加强执法检查，依法查任；第三，加强监督检查。质检、工商部门要加强执法检查，依法查处违法违规行为；环保部门要加大环境监管力度。处违法违规行为；环保部门要加大环境监管力度。处违法违规行为；环保部门要加大环境监管力度。处违法违规行为；环保部门要加大环境监管力度。” ”国家发展改革委国家发展改革委国家发展改革委国家发展改革委有关负责人说。有关负责人说。有关负责人说。有关负责人说。 专家表示，专家表示，专家表示，专家表示，“ “限塑限塑限塑限塑” ”后，
18、全国塑料袋用量将减少后，全国塑料袋用量将减少后，全国塑料袋用量将减少后，全国塑料袋用量将减少2/32/3。但也有专家。但也有专家。但也有专家。但也有专家认为，认为，认为，认为，“ “从通知的内容看，从通知的内容看，从通知的内容看，从通知的内容看，真正禁的是超薄塑料袋，真正禁的是超薄塑料袋，真正禁的是超薄塑料袋，真正禁的是超薄塑料袋，这部分确实在塑这部分确实在塑这部分确实在塑这部分确实在塑料袋中占很大比例，但减少料袋中占很大比例，但减少料袋中占很大比例，但减少料袋中占很大比例，但减少2/32/3似乎有点乐观。似乎有点乐观。似乎有点乐观。似乎有点乐观。” ” 那么，我们身边的同学们那么，我们身边的
19、同学们又是如何看待与我们日息相关又是如何看待与我们日息相关的食品塑料袋的使用问题呢？的食品塑料袋的使用问题呢？ 最便宜、最常用、最不起眼的塑料袋，最便宜、最常用、最不起眼的塑料袋，而今成了全球最而今成了全球最“尊贵尊贵”的环保对象。不仅的环保对象。不仅美国开始对它说美国开始对它说“不不”，许多欧盟国家的大，许多欧盟国家的大型零售商场也开始通过经济杠杆控制塑料袋型零售商场也开始通过经济杠杆控制塑料袋的使用量。在韩国、在日本等国家，不仅限的使用量。在韩国、在日本等国家，不仅限制塑料袋的使用，并尝试以纸制方便袋袋取制塑料袋的使用，并尝试以纸制方便袋袋取代塑料袋。代塑料袋。2008年年6月月1日起，我
20、国也正式全日起，我国也正式全面实施了面实施了“限塑令限塑令” 访访 问问 摘摘 录录A A A A同学：我自己有饭盒，但一直都是用食品袋装早餐，同学：我自己有饭盒，但一直都是用食品袋装早餐，同学：我自己有饭盒，但一直都是用食品袋装早餐，同学：我自己有饭盒，但一直都是用食品袋装早餐，没什么不好的啊。最大的好处就是方便，吃完饭后扔了没什么不好的啊。最大的好处就是方便，吃完饭后扔了没什么不好的啊。最大的好处就是方便，吃完饭后扔了没什么不好的啊。最大的好处就是方便，吃完饭后扔了就行，又不用洗饭盒。到了冬天天气冷了，更不想洗饭就行，又不用洗饭盒。到了冬天天气冷了，更不想洗饭就行，又不用洗饭盒。到了冬天天
21、气冷了，更不想洗饭就行，又不用洗饭盒。到了冬天天气冷了，更不想洗饭盒，用袋子装早餐的人更多。盒，用袋子装早餐的人更多。盒，用袋子装早餐的人更多。盒，用袋子装早餐的人更多。 B B B B同学：我觉得用袋子装早餐很不卫生，而且看上去很同学：我觉得用袋子装早餐很不卫生，而且看上去很同学：我觉得用袋子装早餐很不卫生，而且看上去很同学：我觉得用袋子装早餐很不卫生，而且看上去很别扭，看着都没有胃口。用饭盒装早餐很卫生，吃完别扭，看着都没有胃口。用饭盒装早餐很卫生，吃完别扭，看着都没有胃口。用饭盒装早餐很卫生，吃完别扭，看着都没有胃口。用饭盒装早餐很卫生，吃完后洗一下也没什么麻烦。后洗一下也没什么麻烦。后
22、洗一下也没什么麻烦。后洗一下也没什么麻烦。 C C同学：我也不想用塑料袋啊，污染大。可是现在也同学：我也不想用塑料袋啊，污染大。可是现在也同学：我也不想用塑料袋啊，污染大。可是现在也同学：我也不想用塑料袋啊，污染大。可是现在也没有很好的替代品啊。要是像肯德基，麦当劳那样用没有很好的替代品啊。要是像肯德基，麦当劳那样用没有很好的替代品啊。要是像肯德基，麦当劳那样用没有很好的替代品啊。要是像肯德基，麦当劳那样用纸袋也不错啊。纸袋也不错啊。纸袋也不错啊。纸袋也不错啊。E E同学：我是特别喜欢吃油条和豆腐脑啦！可是每次，同学：我是特别喜欢吃油条和豆腐脑啦！可是每次，同学：我是特别喜欢吃油条和豆腐脑啦！
23、可是每次，同学：我是特别喜欢吃油条和豆腐脑啦！可是每次，卖早餐的老板都是从一厚沓小薄塑料袋上扯下一个套卖早餐的老板都是从一厚沓小薄塑料袋上扯下一个套卖早餐的老板都是从一厚沓小薄塑料袋上扯下一个套卖早餐的老板都是从一厚沓小薄塑料袋上扯下一个套上，一根滚烫的油条迅速将塑料袋底部熔穿了一个洞。上，一根滚烫的油条迅速将塑料袋底部熔穿了一个洞。上，一根滚烫的油条迅速将塑料袋底部熔穿了一个洞。上，一根滚烫的油条迅速将塑料袋底部熔穿了一个洞。呵呵，每次老板都赶紧给偶再多套一个袋子，客气着呵呵，每次老板都赶紧给偶再多套一个袋子，客气着呵呵，每次老板都赶紧给偶再多套一个袋子，客气着呵呵，每次老板都赶紧给偶再多套
24、一个袋子，客气着呢，难道这袋子有问题？呢，难道这袋子有问题？呢，难道这袋子有问题？呢，难道这袋子有问题？我们同学们的意见我们同学们的意见有利方面有利方面：节节省省取取早早餐餐时时间间，不不用用洗洗饭饭盒盒，用用完完可可以以拿拿来来装装垃垃圾圾，实实用用性性强强，从从发发明明以以来来一一直直很很受受大大众众欢欢迎迎，尚尚未未找找到到合合适适的的替替代代品品仍仍是最好的选择。是最好的选择。不利方面不利方面：装装热热的的食食品品时时塑塑料料袋袋可可能能产产生生有有毒毒物物质质，装装少少量量早早餐餐会会造造成成浪浪费费，随随处处扔扔掉掉影影响响校校容容，清清理理浪浪费费人人力力物物力力，轻轻盈盈随随风
25、风而而飘飘难难以以处处理理，每每天天大大约约消消耗耗400400只只塑塑料料袋袋成成为学校支出的一部分为学校支出的一部分校园食品塑料袋的基本用途校园食品塑料袋的基本用途绿色校园绿色校园,来自您的手来自您的手 我们的调查（一）我们的调查（一）1. 1.当你到饭堂取早餐或夜宵时，下列哪种情况你会当你到饭堂取早餐或夜宵时，下列哪种情况你会当你到饭堂取早餐或夜宵时，下列哪种情况你会当你到饭堂取早餐或夜宵时，下列哪种情况你会使用食品塑料袋？（可多选）使用食品塑料袋？（可多选）使用食品塑料袋？（可多选）使用食品塑料袋？（可多选） A.A.馒头馒头馒头馒头100% B.100% B.河粉河粉河粉河粉95%
26、C.95% C.面条面条面条面条10% 10% D. D.面包面包面包面包100% E.100% E.马拉糕马拉糕马拉糕马拉糕100%100%2. 2.当你享用上述早餐后，通常如何处理食品塑料袋当你享用上述早餐后，通常如何处理食品塑料袋当你享用上述早餐后，通常如何处理食品塑料袋当你享用上述早餐后，通常如何处理食品塑料袋？ A.A.扔掉扔掉扔掉扔掉 80% B.80% B.装垃圾装垃圾装垃圾装垃圾 15% C.15% C.其他其他其他其他 5%5%3. 3.如果学校不再配给食品塑料袋，你的意见是如果学校不再配给食品塑料袋，你的意见是如果学校不再配给食品塑料袋，你的意见是如果学校不再配给食品塑料袋
27、，你的意见是A.A.无所谓无所谓无所谓无所谓 20% B.20% B.反对反对反对反对 75% C.75% C.赞成赞成赞成赞成 5%5%我们的调查（二）我们的调查（二） 4.你认为不用食品塑料袋对你的生活的影响你认为不用食品塑料袋对你的生活的影响 A.没有没有 5% B.一点一点 40% C.很大很大 55% 5.你愿意为环保出一份力，每天取早餐或夜宵你愿意为环保出一份力，每天取早餐或夜宵时尽量不用塑料袋吗？时尽量不用塑料袋吗？ A.愿意愿意 70% B.不愿意不愿意 5% C.视情况而定视情况而定 25% 废弃塑料袋危害的三个方面废弃塑料袋危害的三个方面 一一. .造成视觉污染造成视觉污染
28、: : 被随意丢弃在校园里的一次性食品塑料袋给人们视觉上所造被随意丢弃在校园里的一次性食品塑料袋给人们视觉上所造成的脏乱感觉成的脏乱感觉, ,它破坏了美丽的校园给人的景观美感它破坏了美丽的校园给人的景观美感, ,甚至会影甚至会影响同学们的学习和生活情绪响同学们的学习和生活情绪, ,它也破坏了校园的校容和卫生。它也破坏了校园的校容和卫生。 难道我们需要的是白色校园吗？难道我们需要的是白色校园吗？同学们，不要在丢垃圾时，把自己的脸也丢了！同学们，不要在丢垃圾时，把自己的脸也丢了！二二二二. . . .造成对自然生态环境破坏造成对自然生态环境破坏造成对自然生态环境破坏造成对自然生态环境破坏: : :
29、 : 一次性的塑料袋由于其原料是高一次性的塑料袋由于其原料是高一次性的塑料袋由于其原料是高一次性的塑料袋由于其原料是高分子树脂具有极强稳定性的特点分子树脂具有极强稳定性的特点分子树脂具有极强稳定性的特点分子树脂具有极强稳定性的特点, , , ,它它它它在自然环境状态难以降解在自然环境状态难以降解在自然环境状态难以降解在自然环境状态难以降解, , , ,可以存在可以存在可以存在可以存在几百年几百年几百年几百年, , , ,这样大量、长久地日积月累这样大量、长久地日积月累这样大量、长久地日积月累这样大量、长久地日积月累, , , ,就会给自然生态环境造成破坏就会给自然生态环境造成破坏就会给自然生态
30、环境造成破坏就会给自然生态环境造成破坏, , , ,直接直接直接直接破坏有破坏有破坏有破坏有: : : :混在土壤中混在土壤中混在土壤中混在土壤中, , , ,会影响农作物的会影响农作物的会影响农作物的会影响农作物的生长导致农作物的减产生长导致农作物的减产生长导致农作物的减产生长导致农作物的减产; ; ; ;被家禽、家被家禽、家被家禽、家被家禽、家畜、野生动物畜、野生动物畜、野生动物畜、野生动物( ( ( (甚至濒危野生动物甚至濒危野生动物甚至濒危野生动物甚至濒危野生动物) ) ) )误误误误食食食食, , , ,就会导致其死亡等就会导致其死亡等就会导致其死亡等就会导致其死亡等; ; ; ;间
31、接破坏主要间接破坏主要间接破坏主要间接破坏主要是在处理一次性塑料袋过程中对环境是在处理一次性塑料袋过程中对环境是在处理一次性塑料袋过程中对环境是在处理一次性塑料袋过程中对环境造成的破坏造成的破坏造成的破坏造成的破坏, , , ,如采用填埋方法如采用填埋方法如采用填埋方法如采用填埋方法, , , ,会不断会不断会不断会不断占用宝贵的土地资源占用宝贵的土地资源占用宝贵的土地资源占用宝贵的土地资源; ; ; ;如采用焚烧方如采用焚烧方如采用焚烧方如采用焚烧方法法法法, , , ,会产生大量的有毒有害气体会产生大量的有毒有害气体会产生大量的有毒有害气体会产生大量的有毒有害气体, , , ,破坏破坏破坏
32、破坏大气环境。大气环境。大气环境。大气环境。 或许可爱的鹿也有塑料袋胃结石或许可爱的鹿也有塑料袋胃结石或许可爱的鹿也有塑料袋胃结石或许可爱的鹿也有塑料袋胃结石 废废弃弃塑料袋危害的三个方面塑料袋危害的三个方面 三三三三. . . .影响人体健康影响人体健康影响人体健康影响人体健康: : : : 据有关资料显示：即使是据有关资料显示：即使是据有关资料显示：即使是据有关资料显示：即使是正规的食用级塑料薄膜袋，正规的食用级塑料薄膜袋，正规的食用级塑料薄膜袋，正规的食用级塑料薄膜袋，也最好不要用来装滚烫食品。也最好不要用来装滚烫食品。也最好不要用来装滚烫食品。也最好不要用来装滚烫食品。温度超过温度超过
33、温度超过温度超过后，塑料袋后，塑料袋后，塑料袋后，塑料袋的有毒成分就会溶入食物中，的有毒成分就会溶入食物中，的有毒成分就会溶入食物中，的有毒成分就会溶入食物中，对人体有致癌作用。塑料袋对人体有致癌作用。塑料袋对人体有致癌作用。塑料袋对人体有致癌作用。塑料袋还会释放有毒气体，容易导还会释放有毒气体，容易导还会释放有毒气体，容易导还会释放有毒气体，容易导致食品致食品致食品致食品( ( ( (尤其是熟食尤其是熟食尤其是熟食尤其是熟食) ) ) )变质，变质，变质，变质，人吃了后会引起呕吐、腹泻人吃了后会引起呕吐、腹泻人吃了后会引起呕吐、腹泻人吃了后会引起呕吐、腹泻等症状。等症状。等症状。等症状。 废
34、塑料袋危害的三个方面废塑料袋危害的三个方面 绿色学校，从我做起 （1 1 1 1）配合）配合）配合）配合“限塑令限塑令限塑令限塑令”，禁止或减少使用一次性食品塑料袋。，禁止或减少使用一次性食品塑料袋。，禁止或减少使用一次性食品塑料袋。，禁止或减少使用一次性食品塑料袋。（2 2 2 2）建议尽量使用不锈钢饭盒作为食品塑料袋的替代品。）建议尽量使用不锈钢饭盒作为食品塑料袋的替代品。）建议尽量使用不锈钢饭盒作为食品塑料袋的替代品。）建议尽量使用不锈钢饭盒作为食品塑料袋的替代品。 绿色环保，从我做起 ( (3)3)3)3)建议学校及各班加强管理建议学校及各班加强管理建议学校及各班加强管理建议学校及各班
35、加强管理, , , ,设置专门回收塑料袋的设置专门回收塑料袋的设置专门回收塑料袋的设置专门回收塑料袋的垃圾桶垃圾桶垃圾桶垃圾桶, , , ,统一回收废弃的塑料袋。统一回收废弃的塑料袋。统一回收废弃的塑料袋。统一回收废弃的塑料袋。 (4)(4)(4)(4)对于已经使用过的塑料袋对于已经使用过的塑料袋对于已经使用过的塑料袋对于已经使用过的塑料袋, , , ,可以进行多次重复使用。可以进行多次重复使用。可以进行多次重复使用。可以进行多次重复使用。 少少一个袋子，多一分绿意一个袋子，多一分绿意 (5)(5)提提高高同同学学环环保保意意识识。环环保保意意识识是是公公民民素素质质的的一一部部分分，建建议议
36、学学校校多多开开展展环环境境知知识识方方面面的的活活动动, ,让让同同学学自自觉觉地地养养成成好好习习惯惯, ,只只要要每每个个人人都都从从自自己己做做起起, ,人人人人维维护护清清洁洁卫卫生生的的校校园园，校校园园环环境才会更加美好。境才会更加美好。（6 6）同同学学们要要从从自自身身做做起起，带动家家人人或或朋朋友友行行动起来共同守起来共同守护我我们生活家园生活家园 。珍惜每片绿，留与子孙荫珍惜每片绿，留与子孙荫 看见同学们习以为常地拿着一次性塑料袋装着的早餐离开，留给饭看见同学们习以为常地拿着一次性塑料袋装着的早餐离开，留给饭看见同学们习以为常地拿着一次性塑料袋装着的早餐离开，留给饭看见
37、同学们习以为常地拿着一次性塑料袋装着的早餐离开，留给饭堂的是散落在地的未使用过的塑料袋，留给校园的是随风飘动的堂的是散落在地的未使用过的塑料袋，留给校园的是随风飘动的堂的是散落在地的未使用过的塑料袋，留给校园的是随风飘动的堂的是散落在地的未使用过的塑料袋，留给校园的是随风飘动的“白色白色白色白色”。当听到负责卖馒头的饭堂工作人员说：。当听到负责卖馒头的饭堂工作人员说：。当听到负责卖馒头的饭堂工作人员说：。当听到负责卖馒头的饭堂工作人员说：“这么环保啊？这么环保啊？这么环保啊？这么环保啊？”，我的不，我的不，我的不，我的不锈钢饭盒竟成了锈钢饭盒竟成了锈钢饭盒竟成了锈钢饭盒竟成了“另类另类另类另类
38、”。面对同学们。面对同学们。面对同学们。面对同学们“不用塑料袋难道用手拿啊？不用塑料袋难道用手拿啊？不用塑料袋难道用手拿啊？不用塑料袋难道用手拿啊？”的反问，我无言以对。于是，我们毫不犹豫地把的反问，我无言以对。于是，我们毫不犹豫地把的反问，我无言以对。于是，我们毫不犹豫地把的反问，我无言以对。于是，我们毫不犹豫地把“校园食品塑料袋的使校园食品塑料袋的使校园食品塑料袋的使校园食品塑料袋的使用用用用”作为研究性学习的课题，我们希望能有所收获，能改变同学们对待作为研究性学习的课题，我们希望能有所收获，能改变同学们对待作为研究性学习的课题，我们希望能有所收获，能改变同学们对待作为研究性学习的课题，我
39、们希望能有所收获，能改变同学们对待食品塑料袋的食品塑料袋的食品塑料袋的食品塑料袋的“执着执着执着执着”。拍日常相关照片被拒绝，调查被认为小题大做，。拍日常相关照片被拒绝，调查被认为小题大做，。拍日常相关照片被拒绝，调查被认为小题大做，。拍日常相关照片被拒绝，调查被认为小题大做，个别受访者的敷衍对待，我们都不介意。认真听取老师和同学们的建议，个别受访者的敷衍对待，我们都不介意。认真听取老师和同学们的建议，个别受访者的敷衍对待，我们都不介意。认真听取老师和同学们的建议，个别受访者的敷衍对待，我们都不介意。认真听取老师和同学们的建议，不断改进研究方案，尽力让研究性学习更充实。联系当今热点不断改进研究
40、方案，尽力让研究性学习更充实。联系当今热点不断改进研究方案，尽力让研究性学习更充实。联系当今热点不断改进研究方案，尽力让研究性学习更充实。联系当今热点“限塑令限塑令限塑令限塑令”的颁布与实施，把国家提倡的环保意识推广到校园日常生活中。由于的颁布与实施，把国家提倡的环保意识推广到校园日常生活中。由于的颁布与实施，把国家提倡的环保意识推广到校园日常生活中。由于的颁布与实施，把国家提倡的环保意识推广到校园日常生活中。由于问卷调查数目过多，难以统计，只好粗略统计，这是这次研究性学习中问卷调查数目过多，难以统计，只好粗略统计，这是这次研究性学习中问卷调查数目过多，难以统计，只好粗略统计，这是这次研究性学
41、习中问卷调查数目过多，难以统计，只好粗略统计，这是这次研究性学习中不足的地方。每一个绿色学校都应当有一种不足的地方。每一个绿色学校都应当有一种不足的地方。每一个绿色学校都应当有一种不足的地方。每一个绿色学校都应当有一种“对环境友好的对环境友好的对环境友好的对环境友好的”教育氛围，教育氛围，教育氛围，教育氛围，我们建议学校除了加强绿化工作外能更多地关注身边的环保，能关注校我们建议学校除了加强绿化工作外能更多地关注身边的环保，能关注校我们建议学校除了加强绿化工作外能更多地关注身边的环保，能关注校我们建议学校除了加强绿化工作外能更多地关注身边的环保，能关注校园内食品塑料袋的免费派发并采取措施提高同学的环保意识，希望同学园内食品塑料袋的免费派发并采取措施提高同学的环保意识，希望同学园内食品塑料袋的免费派发并采取措施提高同学的环保意识，希望同学园内食品塑料袋的免费派发并采取措施提高同学的环保意识，希望同学们能减少使用食品塑料袋，大家共同为建设绿色学校出力。们能减少使用食品塑料袋，大家共同为建设绿色学校出力。们能减少使用食品塑料袋，大家共同为建设绿色学校出力。们能减少使用食品塑料袋，大家共同为建设绿色学校出力。同一个世界，同一片蓝天同一个世界，同一片蓝天 保护环境，健康你我他保护环境，健康你我他
