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会唱歌的木叶会唱歌的木叶设置情境设置情境读了这个课文题目,读了这个课文题目,你想知道什么?你想知道什么? 问好 交谈 祝福 怀抱悠扬 闯山 滴沥 图画奇异 愉快 飘落 摇动摘木叶怀 愉 滴 沥 呜 咿 喔 哩 异 图 摇 摘飘摘摘 滴滴读课文,思读课文,思考!考!请学生用自己喜欢的方式自由读课文,边读边思考:木叶为什么会唱歌呢?请用波浪线勾出来。 “我的眼前出现了一幅奇异的图画:满山大大小小的树上,都挂着串串绿色的歌”为什么说“大大小小的树上,都挂着串串绿色的歌”?唱的什么歌?“滴沥!滴沥滴沥!滴沥”那是向黄莺问好。那是向黄莺问好。“布谷!布谷布谷!布谷”那是和杜鹃交谈。那是和杜鹃交谈。“如意!如意如意!如意”那是对画眉的祝福。那是对画眉的祝福。 如果你来到大山,如果你来到大山,会对小鸟说什么?会对小鸟说什么? 作业超市:1.请学生把自己想写的词语或句子写一写。2.有感情地朗读课文。 讨论:讨论:“走进了大山的怀抱走进了大山的怀抱”是什么意思是什么意思?我们来到我们来到“大山的怀抱大山的怀抱”中看到了中看到了怎样的美景呢?怎样的美景呢?