《做遵纪守法文明自律的小公民主题班会课件(共41张ppt)[1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做遵纪守法文明自律的小公民主题班会课件(共41张ppt)[1（69页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 蓬溪实验中学 初2019级3班 文明礼仪记心间文明礼仪记心间 文明礼仪的实质文明礼仪就是律己、敬人的一种文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，对解的过程和手段。文明礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，
2、也可以说礼仪是一个人的最基本交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。素质之一。 1、礼仪 不是目的 ，是提醒 礼仪是无时不在，无处不有礼仪是无时不在，无处不有表面表面不是 ，是细节 2、尊重 忍让不是 ，是双赢 中国是一个有着几千年文明历史的古国，中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。有很多故事至今仍深深的教育着我们。中国是一个有着几千年文明历史的古国，中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至
3、今仍深深的教育着我们。有很多故事至今仍深深的教育着我们。文明礼仪故事 孔融让梨 程门立雪 为什么学礼仪？为什么学礼仪？l对个体对个体不学礼，无以立使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度l对社会对社会塑造集体形象，提高办事效率是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯 的反映 礼仪修养是现代人必需具备的基本素质之一。作为中学生，我们更有必要争做文明标兵说文明话，办文明事，做文明人！ 当我们走进校园时，我们会看一些不和谐“音符”，这些不和谐的“音符”严重影响了校园文明建设。校园不文明行为互敬、互信、互学、互敬、互信、互学、互助、互爱、互让、互助、互爱
4、、互让、互勉、互谅互勉、互谅 同学之间要做到：同学之间要做到：不让脏话溜出口，不让脏话溜出口，不让陋习校园留。不让陋习校园留。 自己独处时，要做到：自己独处时，要做到：修养：修养： 严以律己宽以待人严以律己宽以待人 见贤思齐谦虚谨慎见贤思齐谦虚谨慎 扬善去恶知耻尚廉扬善去恶知耻尚廉 顾全大局心胸坦诚顾全大局心胸坦诚 要不断进行自我反省、实现自要不断进行自我反省、实现自我更新、自我完善，争取超越自我，我更新、自我完善，争取超越自我，为人类社会做出自己最大的贡献。为人类社会做出自己最大的贡献。 处世：处世： 举止有礼语言文明举止有礼语言文明 与人为善将心比心与人为善将心比心 求同存异互尊互信求同存
5、异互尊互信 实事求是是非分清实事求是是非分清 争做文昌文明生，要达到以下标准：争做文昌文明生，要达到以下标准：1 1、按时按时上学，上学，不早到不早到。2 2、在校期间请、在校期间请穿校服穿校服，并做到，并做到穿戴整洁穿戴整洁。3 3、争创、争创“晨读晨读”、“午自习午自习”文明班级文明班级。（建议：班主任要和语、数、英老师合作，晨读、午自习针对学生实际制定标准，采用（建议：班主任要和语、数、英老师合作，晨读、午自习针对学生实际制定标准，采用一定的形式引导学生形成习惯。高标准：安静、有序、和谐的学习氛围）一定的形式引导学生形成习惯。高标准：安静、有序、和谐的学习氛围）4 4、课间请不要在教室、
6、走廊内喧哗。、课间请不要在教室、走廊内喧哗。更不要打闹，注意安全。更不要打闹，注意安全。5 5、作为班集体的一份子，努力为班级卫生、作为班集体的一份子，努力为班级卫生做贡献，做到：做贡献，做到：课桌及桌洞干净整洁，班内课桌及桌洞干净整洁，班内无卫生死角无卫生死角。6 6、主动帮助主动帮助有困难的同学，做力所能及的有困难的同学，做力所能及的事情。事情。7 7、见到老师请、见到老师请主动问好或微笑示意。（尤主动问好或微笑示意。（尤其是其是值勤班级的同学请严格遵守此条。）值勤班级的同学请严格遵守此条。）8 8、在校园内遇到、在校园内遇到外来外来老师或家长要老师或家长要有礼貌有礼貌。9、爱护、爱护校园
7、内外的校园内外的花草树木，能花草树木，能主动主动捡拾捡拾身边的垃圾。身边的垃圾。10、卫生值周班级请按卫生要求把卫生区域、卫生值周班级请按卫生要求把卫生区域打扫干净。打扫干净。11、爱护学校的公共财产。、爱护学校的公共财产。德育为首，德育为首，学习为主，学习为主，提高素质，提高素质，争创一流。争创一流。 团结互助，荣辱与共。团结互助，荣辱与共。 团结友爱，携手共进。团结友爱，携手共进。 同心协力，风雨同舟。同心协力，风雨同舟。 班荣我荣，班耻我耻。班荣我荣，班耻我耻。组荣我荣，组耻我耻。组荣我荣，组耻我耻。 让自信相伴每天；让付出见证成长，让自信相伴每天；让付出见证成长，让劳动收获喜悦；让你为
8、自己喝彩。让劳动收获喜悦；让你为自己喝彩。让我们尽自己的微薄力量，为学校均让我们尽自己的微薄力量，为学校均衡发展增砖添瓦。衡发展增砖添瓦。微笑是我们的语言，文明是我们的信念。微笑是我们的语言，文明是我们的信念。学校是学习之所，文明是成功之本。学校是学习之所，文明是成功之本。鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。美丽，校园因文明而将更加进步。法律法规常牢记你知道的法律有哪些？宪法宪法刑法刑法民法通则民法通则刑事诉讼法刑事诉讼法民事诉讼法民事诉讼法婚姻法婚姻法继承法继承法兵役法兵役法经济合同法经济合同法环境保护法环境保护法义务教育法义务教
9、育法未成年人保护法未成年人保护法治安管理处罚条例治安管理处罚条例交通管理法规交通管理法规违法违法指违反法律规定，危害国家、社指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，侵犯，犯罪犯罪指严重危害社会，触犯刑法，应指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。当受到刑罚处罚的行为。法律词典法律词典触目惊心触目惊心：据统计，在我国，据统计，在我国，25周岁以周岁以下的人犯罪占犯罪总数的下的
10、人犯罪占犯罪总数的70%以以上，青少年犯罪日渐攀升，每年上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达新产生的少年犯人数竟高达15万万。这些犯罪行为的形成，除了受某这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外些外界因素影响外,青少年违法青少年违法犯罪的犯罪的自身原因自身原因很重要很重要 因赌博而杀人因赌博而杀人欠下巨额赌债三中学生走上杀人路欠下巨额赌债三中学生走上杀人路 20032003年年9 9月月2424日上午，贺兰县日上午，贺兰县新平村附近的一个排水沟里发现了一具男尸，贺兰县公安局刑警新平村附近的一个排水沟里发现了一具男尸，贺兰县公安局刑警大队很快确认这具尸体系该县大队很快确认这具
11、尸体系该县9 9月月2020日失踪的某企业职工马某，日失踪的某企业职工马某，用了用了1414个小时将涉嫌及此案的中学生铁某、方某和杨某个小时将涉嫌及此案的中学生铁某、方某和杨某3 3名犯罪名犯罪嫌疑人抓获归案。嫌疑人抓获归案。 铁、方、杨铁、方、杨3 3人均为贺兰县某中学高中学生。人均为贺兰县某中学高中学生。3 3人于今年人于今年6 6月至月至8 8月份，多次到马某家月份，多次到马某家“诈金花诈金花”赌博，马某以赌博，马某以记账形式给记账形式给3 3人人“放板放板”，致使，致使3 3人共欠其赌债人共欠其赌债13.213.2万元，其中杨万元，其中杨某一人就欠赌债某一人就欠赌债1111万元。因为万
12、元。因为3 3人都是中学生，没有能力偿还巨人都是中学生，没有能力偿还巨额赌债，他们便开始躲避马某。据铁某说，马某让熟人给他们捎额赌债，他们便开始躲避马某。据铁某说，马某让熟人给他们捎话或打电话，催他们尽快还钱。今年秋季开学后，马某在校门口话或打电话，催他们尽快还钱。今年秋季开学后，马某在校门口堵过他们两三次，威胁如果不还钱，就将他们赌博欠债的事告诉堵过他们两三次，威胁如果不还钱，就将他们赌博欠债的事告诉家长或学校。于是家长或学校。于是3 3人便密谋杀掉马某，以彻底抹去赌债。人便密谋杀掉马某，以彻底抹去赌债。 9 9月月1515日，铁某让方某在市场上购买了一把斧头，自己又准备了一把日，铁某让方某
13、在市场上购买了一把斧头，自己又准备了一把军刺。军刺。9 9月月1919日晚，铁、方二人上完晚自习课后，将马某骗至一日晚，铁、方二人上完晚自习课后，将马某骗至一僻静处，将其杀害，并将尸体抛掷僻静处，将其杀害，并将尸体抛掷3 3公里外的新平村附近的一排公里外的新平村附近的一排水沟。水沟。 一言不和杀害同伴一言不和杀害同伴五常市拉林镇背阴河汽车修理部，有两个打工五常市拉林镇背阴河汽车修理部，有两个打工仔甄某和孙某，甄某学习很用心，技术过硬深得仔甄某和孙某，甄某学习很用心，技术过硬深得老板赏识。孙是后来的，向甄学艺。今年老板赏识。孙是后来的，向甄学艺。今年4月月29日，甄和孙一块气焊，由于钢板烫手，孙
14、把钢板日，甄和孙一块气焊，由于钢板烫手，孙把钢板扔到地上，甄叫孙：扔到地上，甄叫孙：“拿住拿住,孙心生不满怀恨在心，孙心生不满怀恨在心，计划杀甄。计划杀甄。5月月3日晚，孙搭车回五常安家镇叔叔日晚，孙搭车回五常安家镇叔叔的家中，叔叔熟睡后，他走了的家中，叔叔熟睡后，他走了9公里路回到修理公里路回到修理部，将睡梦中的甄某用锤子打死。然后，骑走老部，将睡梦中的甄某用锤子打死。然后，骑走老板的自行车，并将自行车扔到地里，回叔叔家继板的自行车，并将自行车扔到地里，回叔叔家继续睡觉。清早，他让父亲送自己回修理部。他本续睡觉。清早，他让父亲送自己回修理部。他本想在刑警和老板面前表现一下，领着派出所民警想在
15、刑警和老板面前表现一下，领着派出所民警把自行车找回来。结果自行车不知被谁骑走了。把自行车找回来。结果自行车不知被谁骑走了。这一举动引起了警方的注意，使此案迅速告破。这一举动引起了警方的注意，使此案迅速告破。（未成年人血气方刚，意气用事，往往因为言语（未成年人血气方刚，意气用事，往往因为言语口角之争，酿成暴力殴斗或凶杀事件口角之争，酿成暴力殴斗或凶杀事件。偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公当欲望得不
16、到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。任其发展就会演变成盗窃。 案例： 张某，张某，16 16 岁，因盗窃罪被判有期徒刑。张某在上小岁，因盗窃罪被判有期徒刑。张某在上小学的时候，父亲经常从工厂里偷偷往家里拿些东西，学的时候，
17、父亲经常从工厂里偷偷往家里拿些东西，还常常把张某叫到工厂，把一些东西悄悄装在他的书还常常把张某叫到工厂，把一些东西悄悄装在他的书包里让他带回家。慢慢地，受父亲的影响，张某养成包里让他带回家。慢慢地，受父亲的影响，张某养成了一个坏习惯，经常把别人的东西了一个坏习惯，经常把别人的东西“拣拣”回家。父母回家。父母总是夸奖他有本事，总是夸奖他有本事，“顾家顾家”。上初中以后，张某迷。上初中以后，张某迷上了网吧，为了有钱进网吧，张某把上了网吧，为了有钱进网吧，张某把“拣拣”到的东西到的东西拿去卖，后来又伙同网友去盗窃，把盗窃来的钱拿去拿去卖，后来又伙同网友去盗窃，把盗窃来的钱拿去上网、大吃大喝、进高档舞
18、厅。渐渐地，胆子越来越上网、大吃大喝、进高档舞厅。渐渐地，胆子越来越大，仅两年时间，就和同伙作案共二十多次，盗窃过大，仅两年时间，就和同伙作案共二十多次，盗窃过的东西有钱包、手机、自行车和摩托车，价值二万七的东西有钱包、手机、自行车和摩托车，价值二万七千多元。千多元。法律知识链接法律知识链接刑法刑法第二第二百六十三百六十三条规定，以条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财务的，处三年以上十年以下有期徒刑，务的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。并处罚金。一失足成千古恨一失足成千古恨： 死囚犯写给弟弟的一封信 弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了
19、，孝敬弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可做现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房里，坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源，就是就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源，就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了
20、不起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜，慢慢所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了好的地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去了
21、。己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此，偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管教干部我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多像我这也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但心里样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的结局。没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的结局。
22、2009年10月某天午饭后校南门口篮球场北边通道一名男生在通道处往墙上拍打篮球，正巧学校三名领导从此经过，便上前进行劝阻编者按：编者按： 该男生在事件中的表现令人遗憾！他对自该男生在事件中的表现令人遗憾！他对自己的行为矢口否认，不知悔改。对学校领导的劝阻己的行为矢口否认，不知悔改。对学校领导的劝阻置若罔闻，蛮不讲理。置若罔闻，蛮不讲理。 事情的发生看似偶然，却显现出部分学生事情的发生看似偶然，却显现出部分学生在礼貌待人、尊敬师长上存在欠缺。在礼貌待人、尊敬师长上存在欠缺。 同学们，不知你对这个现象如何看待呢？同学们，不知你对这个现象如何看待呢？你认为怎样做才是一名合格的中学生呢？你认为怎样做才
23、是一名合格的中学生呢？遵纪守法从生活点滴谈起遵纪守法从生活点滴谈起 大家谈大家谈问题问题1.哪些行为属于不良行为？哪些行为属于不良行为？n轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。些行为以及心理障碍的总和。n轻度不良行为的危害性主要体现在对其相轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。关群体及其个人的危害上。n如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、染发、带首饰、男生留过耳长发、
24、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的规章制度的行为。行为。轻度不良行为轻度不良行为n中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：校应当教育未成年人不得有下列不良行为：n（一）旷课、夜不归宿；（一）旷课、夜不归宿；n（二）携带管制刀具；（二）携带管制刀具；n（三）打架斗殴，辱骂他人；（三）打架斗殴，辱骂他人；n（四）强行向他人索要财物；（四）强行向他人索要财物；n（五）偷窃、故意损坏财物；（五）偷窃、故意损坏财物；n（六）参与赌博或者变相赌博；（六）参与赌博或者变相赌
25、博；n（七）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和（七）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；诉营业歌舞等场所；n（八）吸烟、酗酒。（八）吸烟、酗酒。中度不良行为：中度不良行为：n严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：罚的违法行为：n（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；n（二）携带自制刀具，屡教不改；（二）携带自制刀具，屡教不改；n（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；n（四）多次偷窃；（四）多次偷窃；n（五）参与赌博，屡教不改；（五）参与
26、赌博，屡教不改；n（六）吸毒、注射毒品；（六）吸毒、注射毒品；n（七）其它危害社会行为。严重不良行为的发展（七）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。延伸就是犯罪。严重不良行为：严重不良行为：问题问题2： 青少年违法犯罪的自身原因有什么？青少年违法犯罪的自身原因有什么？ 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无 意识地伤害别人。意识地伤害别人。 2 2：欣赏：欣赏“哥儿们义气哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群，与社会上有劣迹的青少年三五成群 拉帮结伙，结拉帮结伙，结“拜把子兄弟拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干
27、坏事。，排位分，喝血酒，干坏事。 3 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违 法犯罪。法犯罪。 4 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打 人。人。 5 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。 防微杜渐：大量事实证明，不良防微杜渐：大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。坚决
28、摒弃不良行为。自我预防自我预防勿以恶小而为之，勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以善小而不为 杜绝如下九种不良行为杜绝如下九种不良行为1.旷课、夜不归宿旷课、夜不归宿2.携带管制刀具携带管制刀具3.打架斗殴，伤害他人打架斗殴，伤害他人4.强行向他人索要财物强行向他人索要财物5.偷窃、故意损坏财物偷窃、故意损坏财物6.参与赌博与变相赌博参与赌博与变相赌博7.观看、收听色情音响制品及读物观看、收听色情音响制品及读物8.进入法律法规的不适宜未成年人的营业性歌舞场所进入法律法规的不适宜未成年人的营业性歌舞场所9.其他严重违背社会公德的不良行为。其他严重违背社会公德的不良行为。 目前，在我校出现了三个目前
29、，在我校出现了三个值得关注和思考的现象。值得关注和思考的现象。同学们，你怎么看在校园乱扔垃圾的现象呢？现象一现象一现象二现象二55同学们，你们怎么看男生在厕所吸烟的现象呢？现象三现象三反面案例启示o北京李某在北京李某在1414岁之前盗窃、抢劫各类岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。财物约五万余元。o1414岁生日那天，李某邀集几个朋友一岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿一个提包，即掏李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部、现将包
30、抢走，包内有手提电话一部、现金金50005000余元。余元。后持包人经抢救无效死后持包人经抢救无效死亡。亡。第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车普车，即设法打开车门，将车开走。即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候行驶途中，因操作生疏，将在车站候车的车的3 3人挂倒，二死一伤。李某不仅未人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下午，停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个亡的第
31、五天还曾教唆一个1515岁的男少岁的男少年抢劫他人财产年抢劫他人财产12001200元；帮助他人运元；帮助他人运输毒品输毒品3030克，获得运输费克，获得运输费150150元。后李元。后李某被警方抓获。他的一生也从此将在某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过牢狱之中度过 58是2002年年9月月21日，尤溪县某校学日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人，打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室卓
32、某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。室外与卓某等人殴打。卓某等人要求姜某等人在晚自习卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，的左胸部被捅中，经抢救无效经抢救无效死亡死亡。张某后因犯故意伤害罪被判
33、处有张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑期徒刑五五年。年。为了做一个守法的小公民，我们接下来为了做一个守法的小公民，我们接下来将开展一个简短的将开展一个简短的“我懂法我懂法”知识竞赛，知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。看看哪些同学是我们班的小小法学家。 第一题（判断题）：过马路时，黄灯亮了，第一题（判断题）：过马路时，黄灯亮了，赶紧跑过去过马路赶紧跑过去过马路,这样对吗？这样对吗？答案：错答案：错 第二题（判断题）：星期天，在家没第二题（判断题）：星期天，在家没事干，打事干，打110.120挺好玩的，这样对挺好玩的，这样对吗？。吗？。 答案：错 第三题（选择题）：我国未成年人保护法所称
34、的未成年人第三题（选择题）：我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（是指未满（）周岁的公民。）周岁的公民。A、16周岁周岁B、18周岁周岁C、20周岁周岁答案：答案：B 第四题（选择题）：下课了，不能干什么？第四题（选择题）：下课了，不能干什么？A、打球、打球B、追赶打闹、追赶打闹C、跳绳、跳绳答案：答案：B 第五题（多项选择题）：下列哪些行为违反了治安管理第五题（多项选择题）：下列哪些行为违反了治安管理处罚条例处罚条例()A 故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志的。B 违反规定，破坏草坪、花卉、树木的。C 擅自移动路牌、交通标志的。D 使用音响器材音量过大，影响周围居民的工作 或者休息，不听
35、制止者。答案：答案：ABCD 第六题（选择题）：根据未成年人保护法的规定，国家、社第六题（选择题）：根据未成年人保护法的规定，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（）维）维护自己的合法权益。护自己的合法权益。A法律手段法律手段B强制手段强制手段C自力救济手段自力救济手段答案：答案：A 有人说，习惯决定一切。日常的行为规范必有人说，习惯决定一切。日常的行为规范必须从小事做起。尊敬师长、团结同学、热爱须从小事做起。尊敬师长、团结同学、热爱劳动、乐于助人这些都是良好行为习惯养成劳动、乐于助人这些都是良好行为习惯养成过程中的积极表现。在日常的学习和
36、生活中过程中的积极表现。在日常的学习和生活中同学们一定要严格要求自己，从点点滴滴做同学们一定要严格要求自己，从点点滴滴做起，从小养成良好的行为习惯，遵纪守法起，从小养成良好的行为习惯，遵纪守法，文明自律，做一名合文明自律，做一名合格格的学的学生。生。倡议倡议同学们：同学们： 良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：我们班委会发出如下倡议：
37、课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；课间有秩序，不喧哗打闹；课间有秩序，不喧哗打闹；语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；穿着得体，不盲目追求时尚；穿着得体，不盲目追求时尚；心中有他人，不自私，多为他人着想；心中有他人，不自私，多为他人着想；后进生有进步，要不甘落后，奋起直追；后进生有进步，要不甘落后，奋起直追；讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神；勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神；不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机；不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机；不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。 宣宣 誓誓我们郑重宣誓我们郑重宣誓： 从我做起，从现在做起，彻底从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明学生，远离违法犯罪，做一个文明学生，做一个合格小公民，为社会和谐贡做一个合格小公民，为社会和谐贡献力量。献力量。
