晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方杨万里杨万里 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里毕竟毕竟 / 西湖西湖 || 六月中，六月中，风光风光 / 不与不与 || 四时同接天接天 / 莲叶莲叶 || 无穷碧，无穷碧，映日映日 / 荷花荷花 || 别样红 资料背景资料背景 《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里作品六月的一天清晨，诗人在杭州西湖南岸净慈寺送别好友林子方，看到西湖的景色特别绚丽，心里很高兴，便写下了这首诗诗的一、二行分别交待了时间和地点，概括了西湖六月风光与一年中其它时间的景色不同三、四句分别讲荷叶和荷花荷叶多得与天相接，无边无际，一片碧绿；荷花在朝阳的映照下，更显得格外红艳全诗的字里行间流露出诗人对六月西湖的热烈赞美 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方送送 别别早晨走出净慈寺送别林子方早晨走出净慈寺送别林子方早晨走出早晨走出第一步：释诗题第一步：释诗题 净慈寺净慈寺：位于西湖南岸南屏山慧日峰下，吴越始建，称“永明禅院”，饱经沧桑 寺内有宗镜堂、慧日阁、济祖殿、运木井等古迹，山门前有放生池。
为著名的西湖十景之一 第二步：知诗人第二步：知诗人 杨万里杨万里(1127—1206)(1127—1206)吉州吉水吉州吉水( (今今江西吉水江西吉水) )人，人，字廷秀，号诚斋字廷秀，号诚斋他的诗语言清新活泼，想象丰富，具有的诗语言清新活泼，想象丰富，具有明快自然、诙谐风趣、生动逼真、富明快自然、诙谐风趣、生动逼真、富于形象性的特点，被人称之为于形象性的特点，被人称之为““诚斋诚斋体体””，世称，世称诚斋先生诚斋先生是““南宋四大南宋四大家家””( (或或““中兴四大诗人中兴四大诗人””））之一之一陆游、尤袤、范成大陆游、尤袤、范成大）著有）著有《诚斋《诚斋集》集》 第三步：明诗意第三步：明诗意毕毕竟竟西西湖湖六六月月中中，，风风光光不不与与四四时时同同接接天天莲莲叶叶无无穷穷碧碧，，映映日日荷荷花花别别样样红红 毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同风光不与四时同 接天莲叶接天莲叶 ，， 映日荷花映日荷花 到底到底在朝阳映照下在朝阳映照下异常红艳异常红艳异常碧绿异常碧绿四季四季与蓝天相接与蓝天相接千古名句千古名句强烈的视觉冲强烈的视觉冲击击, ,表现出荷表现出荷花的壮观、大花的壮观、大气。
气无穷碧无穷碧别样红别样红 接天莲叶接天莲叶无穷碧无穷碧 映映日日荷荷花花别别样样红红 映日荷花映日荷花别样红别样红 映日荷花映日荷花别样红别样红 到底是西湖六月天的景色，到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同风光与其它季节确实不同莲叶接天望不尽一片碧绿，莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红阳光下荷花分外艳丽鲜红第三步：明诗意第三步：明诗意 1前两句在诗中有什么作用？•这是作者大惊大喜之余最直观的感受，更强化了西湖之美•2 2请从炼字的角度品味请从炼字的角度品味““接天莲叶接天莲叶 无穷无穷碧碧，，映日荷花映日荷花 别样别样红红的表达效果的表达效果•诗人用一诗人用一“碧碧”一一“红红"充满强烈色彩对比，充满强烈色彩对比，给读者描绘出一幅大红大绿色彩鲜艳的画给读者描绘出一幅大红大绿色彩鲜艳的画面，突出了莲叶和荷花给人的面，突出了莲叶和荷花给人的视觉视觉带来的带来的强烈的冲击力既写出了强烈的冲击力既写出了莲叶的无穷无尽莲叶的无穷无尽，，又又渲染了天地的壮阔渲染了天地的壮阔，具有极为，具有极为丰富的空丰富的空间感 西湖六月风光西湖六月风光莲叶莲叶荷花荷花接接 天天无穷碧碧映映 日日别样红红绿绿得无边无际 红红得另有一种模样 第四步：悟诗情第四步：悟诗情 假如你是杨万里，假如你是杨万里，此情此景，是什么原此情此景，是什么原因或者是什么心情，因或者是什么心情，让你这样写作这首诗让你这样写作这首诗？？ 写景：写景：接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
映日荷花别样红抒情抒情：毕竟西湖六毕竟西湖六月月中，中， 风光不与四时同风光不与四时同 本诗描写了诗人步出净慈寺本诗描写了诗人步出净慈寺送友人时所送友人时所见见的西湖六月美景，表达了诗人的西湖六月美景，表达了诗人对西湖对西湖 景色的赞美之情景色的赞美之情主旨主旨 小池小池 杨万里杨万里泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔树阴照水爱晴柔 小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头早有蜻蜓立上头 作业：作业：比较《采莲曲》和《晓出净慈比较《采莲曲》和《晓出净慈寺送林子方》所写内容的异同基寺送林子方》所写内容的异同基训七十七页训七十七页•同：内容都集中在莲花、莲叶上•异：《采》借莲花莲叶，衬托采莲少女的美• 《晓》单纯写景色的美好•《采》在感觉、情绪上有多重曲折 《晓》则是单纯写视觉。