《被动-宾语前置-状语后置-定语后置-主谓倒装-2..》由会员分享，可在线阅读，更多相关《被动-宾语前置-状语后置-定语后置-主谓倒装-2..（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考纲要求考纲要求: : 理解与现代汉语理解与现代汉语不同的句式不同的句式 。 题型：翻译题题型：翻译题文言文句式文言文句式翻译的程序翻译的程序 、先、先读懂原文读懂原文的大意，在此基础上结的大意，在此基础上结合上下文翻译句子。合上下文翻译句子。、分析原文、分析原文句式句式的特点。的特点。、进行初步的、进行初步的字字落实字字落实的翻译，特别的翻译，特别注意一些容易理解错的字和关键的字的翻译。注意一些容易理解错的字和关键的字的翻译。、对文句中一些、对文句中一些特殊情况特殊情况如各种修辞、如各种修辞、文化常识、专有名词、习惯用语的处理。文化常识、专有名词、习惯用语的处理。、按照、按照现代汉语的规范现
2、代汉语的规范，将文言句子，将文言句子准确表达出来。准确表达出来。 指出下列句子的句式指出下列句子的句式1 1、亚父者、亚父者, ,范增也。范增也。2 2、沛公军霸上。、沛公军霸上。3 3、沛公安在？、沛公安在？4 4、而身死国灭，为天下笑。、而身死国灭，为天下笑。 判断句判断句宾语前置宾语前置被动句被动句 省略句省略句 古古代代汉汉语语和和现现代代汉汉语语的的句句法法大大致致相相同同，由由于于语语言言的的发发展展和和演演变变，也也存存在在一一些些差差异异。掌掌握握有有别别于于现现代代汉汉语语的的常常见见文文言言句句式式，是是文文言言文文阅阅读读所所必必需需的的能能力力。这这里里主主要要掌掌握握
3、判判断断句句、被被动动句句、倒倒装装（变式）句、省略句（变式）句、省略句四种。四种。 被动句被动句是表示被动意义的句子。文言中是表示被动意义的句子。文言中常常借助一些介词表示被动。常见的有以下常常借助一些介词表示被动。常见的有以下几种形式：几种形式：用介词用介词“于于”“受受于于”表示被动，表示被动，“于于”引进动作行为的主动者。引进动作行为的主动者。1 1、六艺经传皆通习之，不拘六艺经传皆通习之，不拘于于时，学于余。时，学于余。翻译下面句子翻译下面句子: :2 2、吾不能举全吴之地，十万之众，、吾不能举全吴之地，十万之众，受受制制于于人。人。2、用、用“为为”“”“为为所所”（“为为”引引出
4、动作的主动者）出动作的主动者）“为所为所”表示表示被动。被动。 而身死国灭，而身死国灭，为为天下笑。天下笑。吾属今吾属今为为之虏矣。之虏矣。注意下面句子注意下面句子: :不者，若属皆且不者，若属皆且为所为所虏。虏。重重为为乡党乡党所所笑。笑。wiwi3 3、用、用“见见”“”“见见于于”表被动表被动(“(“于于”引进动作的主动者引进动作的主动者) )。 秦城恐不可得，徒秦城恐不可得，徒见见欺。欺。 信而信而见见疑疑臣诚恐臣诚恐见见欺欺于于王而负赵。王而负赵。翻译下面句子翻译下面句子: :予犹记周公之予犹记周公之被被逮逮 五人墓碑记五人墓碑记风流总风流总被被雨打风吹去雨打风吹去 永遇乐永遇乐 京
5、口北固亭怀古京口北固亭怀古 戍卒叫，函谷举戍卒叫，函谷举 阿房宫赋阿房宫赋 屈原放逐，乃赋离骚屈原放逐，乃赋离骚 史记史记报任安书报任安书4 4、用介词、用介词“被被”表被动表被动 5、无任何标志，根据句意判断、无任何标志，根据句意判断被动句常见的几种形式：被动句常见的几种形式：1 1、用介词、用介词“于于”“”“受受于于”表示被动，表示被动，“于于”引进动作行为的主动者。引进动作行为的主动者。2 2、用、用“为为”“”“为为所所”（“为为”引出动作引出动作的主动者）的主动者）“为所为所”表示被动。表示被动。 3 3、用、用“见见”“”“见见于于”表被动表被动(“(“于于”引出引出动作的主动者
6、动作的主动者) )。 4 4、用介词、用介词“被被”表被动。表被动。 5 5、动词、动词本身本身表被动。表被动。 “见见”有一种特殊用法和表被动的有一种特殊用法和表被动的“见见”的的形式很相近，但它形式很相近，但它不表被动不表被动，它，它放在动词前，表放在动词前，表示示“对自己怎么样对自己怎么样”。 可译为可译为“我我”。如：如：1 1、府吏、府吏见见丁宁（丁宁（我我） 2 2、生孩六月，慈父、生孩六月，慈父见见背（背（我我）1 1、诚请、诚请见见教。教。2 2、望、望见见谅。谅。3 3、请勿、请勿见见笑。笑。翻译下列句子：翻译下列句子：诚挚地请求教导诚挚地请求教导我我。希望原谅希望原谅我。我
7、。请不要讥笑请不要讥笑我我。 温温馨馨提提示示 （ ）A A、行将为人所并、行将为人所并B B、旦日飨士卒，为击破沛公军、旦日飨士卒，为击破沛公军C C、吾常见笑于大方之家吾常见笑于大方之家D D、故内惑于郑袖，外欺于张仪故内惑于郑袖，外欺于张仪B1、选出下列各组中、选出下列各组中不是被动句不是被动句的一项的一项4、翻译下面的句子。、翻译下面的句子。晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。（2005年广东高考）年广东高考）答：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所答：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所到之处他都被人弹劾。到之处他都被人弹劾。 宾语前置宾语前置 定语后置定
8、语后置 状语后置状语后置 主谓倒装主谓倒装现代汉语句子成分的顺序，一般为现代汉语句子成分的顺序，一般为(定定)中心词中心词“主主”状状 谓谓 (定定)中心词中心词“宾宾” 。翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点大王来何操？大王来何操？沛公安在？沛公安在？子将奚先？子将奚先？ 既富矣，又何加焉？既富矣，又何加焉？“何操何操” “操何操何” “安在安在”“在安在安”“奚先奚先”“先奚先奚”句子的特点：句子的特点：1 1、都是疑问句，、都是疑问句，2 2、疑问代词分别是、疑问代词分别是“何何”“”“安安”“”“奚奚”“”“何何”，它们分别作它们分别作“操操”“”“在在”“”“先先
9、”“”“加加”的宾语。的宾语。3 3、宾语都前置。、宾语都前置。规律一：规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。“何加何加”“加何加何”1 1、下列句子中，、下列句子中，与其他句式不同的一项与其他句式不同的一项：（ ） A A、豫州今欲何至？、豫州今欲何至？ （赤壁之战刘备）（赤壁之战刘备） B B、童子何知？、童子何知？ C C、若事之不济，此乃天也。、若事之不济，此乃天也。 D D、固一世之雄也，而今安在哉？赤壁赋、固一世之雄也，而今安在哉？赤壁赋 E E、臣实不才，又敢谁怨？、臣实不才，又敢谁怨？ C疑问代词有疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、何
10、、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚安、焉、奚”等。等。翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点忌不自信。忌不自信。不好犯上，而好作乱者，未之有也。不好犯上，而好作乱者，未之有也。古之人不余欺也！古之人不余欺也！“不不自信自信”“不信自不信自”“未之有未之有”“未有之未有之”“不余欺不余欺”“不欺余不欺余”句子的特点：句子的特点：1 1、都是否定句、都是否定句，2 2、代词分别是、代词分别是“自自”“”“之之”“”“余余” “” “之之” ” ，它，它们分别作们分别作“信信”“”“有有”“”“欺欺”“”“闻闻”的宾语的宾语，3 3、宾语都前置、宾语都前置。规律二：规律二： 否定句中
11、代词作宾语时，宾语前置。否定句中代词作宾语时，宾语前置。邹邹2 2、下列句子与其他三项、下列句子与其他三项不同的不同的是是：（ ）A A、城中皆不之觉城中皆不之觉B B、时人莫之许也、时人莫之许也C C、人马烧溺死者甚众、人马烧溺死者甚众 D D、未之多见也未之多见也C规律三：规律三：用用 “是是”或或“之之”把把宾语提到动词前，以宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的突出强调宾语。这时的“是是”或或“之之”只只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。是宾语前置的标志，没有什么实在意义。翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点1 1、句读、句读之之不知，惑不知，惑之之不解。不解。2
12、 2、何陋、何陋之之有？有？3 3、无乃尔无乃尔是是过矣？过矣？4、唯利唯利是是图。图。 1 1、（、（ ）A A 子何恃而往？子何恃而往？B B 虽我之死，有子存焉。虽我之死，有子存焉。C C 唯才是举。唯才是举。D D 尔何知？尔何知？选出下列各组中选出下列各组中不是宾语前置不是宾语前置的句子的句子1 1、何以何以战战? ? 四、介宾结构，介词的宾语有时会置四、介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。于介词前，形成介词的宾语前置。3 3、百姓足，君孰与不足？、百姓足，君孰与不足？“何以何以”“以何以何”“谁与谁与”“与谁与谁”2、微斯人，吾、微斯人，吾谁与谁与归？归？“孰
13、与孰与”“与孰与孰” 一是一是疑问句中疑问代词作宾语疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。时，宾语前置。 二是二是否定句中代词作宾语否定句中代词作宾语提前提前。 三是三是用用“之之”或或“是是”把宾语提取到动词前，把宾语提取到动词前，以突出强调宾语以突出强调宾语。这时的。这时的“之之”“”“是是”只是宾只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。语前置的标志，没有什么实在意义。 四是四是介词宾语介词宾语，也放在介词的前面。，也放在介词的前面。 动词可以带宾语，介词也可以带宾语。动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。宾语前置有以下几种情况。 选出下列各组中选出下列各组中不是不是宾语前
14、置的句子宾语前置的句子 1 1、（、（ ）A A 之二虫又何知？之二虫又何知？ 逍遥游逍遥游B B 卿欲何言？卿欲何言？C C 安得广厦千万间。安得广厦千万间。D D 夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？烛之武退秦师烛之武退秦师C通常定语应该放置于中心词的前面，但通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。心词之后。蚓无蚓无爪牙爪牙之之利利，筋骨筋骨之之强强（劝学）（劝学）蚯蚓没有蚯蚓没有锋利锋利的的爪牙爪牙，强劲强劲的的筋骨筋骨。蚓蚓 无无 利利 之爪牙，强之爪牙，强 之之 筋骨。筋骨。1、“中心词后置定语者中心词后置定语者”
15、如：求人可使报秦如：求人可使报秦者者，未得，未得。（史记。（史记廉颇蔺相如列传）廉颇蔺相如列传）2、“中心词之后置定语者中心词之后置定语者”的形式。的形式。如：如： “石之铿然有声石之铿然有声者者，所在皆是也。，所在皆是也。” 苏轼石钟山记苏轼石钟山记3、“中心词之后置定语中心词之后置定语如：蚓无爪牙如：蚓无爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强，强， 1 1、居、居庙堂庙堂之之高高则忧其民，处江湖之远则忧其君。则忧其民，处江湖之远则忧其君。2 2、四海四海之之大大，有几人欤，有几人欤 ？用用“之之”使定语后置。使定语后置。 3 3、马马之之千里千里者者, ,一食或尽粟一石一食或尽粟一石 。4 4、石
16、石之之铿然有声铿然有声者，所在皆是也。者，所在皆是也。用用“之之者者”的后置。的后置。 6 6、我持、我持白璧白璧一双，欲献项王；一双，欲献项王；玉斗玉斗一双，一双， 欲与亚父。欲与亚父。 、中心词中心词+数量词数量词 5 5、求、求人人可使报秦者可使报秦者, ,未得。未得。用用“者者”1 1、 选出下列句中不含选出下列句中不含定语后置定语后置的一项的一项A A 人马烧溺死者甚众人马烧溺死者甚众 。B B 客之美我者，欲有求于我也。客之美我者，欲有求于我也。C C 太子及宾客知其事者，皆白衣冠太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。以送之。D D 石之铿然有声者，所在皆是也。石之铿然有声者，所在皆
17、是也。（B）一一 试试身身 手手 A A 疆土疆土之新辟者，移种民以居之。之新辟者，移种民以居之。B B 村中村中少年少年好事者驯养一虫。好事者驯养一虫。C C 今今战士战士还者及关羽水军精甲万人。还者及关羽水军精甲万人。D D 贤于己贤于己者，忌之而不愿问焉。者，忌之而不愿问焉。D2 2、选出下列句中不含、选出下列句中不含定语后置定语后置的一项的一项一一 试试身身 手手 翻译下列句子：翻译下列句子：青，取之青，取之于于蓝蓝，而青而青于于蓝蓝 。具告具告以以事事。生生乎乎吾前，其闻道也固先吾前，其闻道也固先乎乎吾吾。状语后置（也叫介词短语后置句）状语后置（也叫介词短语后置句）介词结构即介宾短语
18、，标志性词语：介词结构即介宾短语，标志性词语：“以以”、“于于”、“乎乎” ” 等。等。介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。一一 试试身身 手手 一、下列句子属于状语后置的是：一、下列句子属于状语后置的是：1 1、君子博学而日参省、君子博学而日参省乎乎己。己。2 2、得复见将军、得复见将军于于此。此。3 3、道之道之以以政，齐之政，齐之以以刑，民免而无耻。刑，民免而无耻。4 4、冰，水为之，而寒、冰，水为之，而寒于于水。水。5 5、虎兕出、虎兕出于于柙，龟玉毁柙，龟玉毁于于椟。椟。4 4、主谓倒装、主谓倒装这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。这种情况
19、很少，往往是为了表示强烈的感叹。如：如：“甚矣，汝之不惠。甚矣，汝之不惠。” “ “美哉美哉, ,我少年中国。我少年中国。” 不仁哉！梁惠王也不仁哉！梁惠王也 。 文言文中，为了加强语气，强调文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做这种改变语序的做法叫做主谓倒装。主谓倒装。 宾语前置宾语前置 定语后置定语后置 状语后置状语后置 主谓倒置主谓倒置（定语）（定语）状语状语（定语）（定语）巩固练习：巩固练习：判断下列特殊句式的类型判断下列特殊句式的类型1 1、君何以知燕王？、君何以知燕王？2 2、句读之不知，惑之不解、句读之不
20、知，惑之不解3 3、豫州今欲何至？、豫州今欲何至？4 4、且将军大势可以拒操者，长江也。、且将军大势可以拒操者，长江也。5 5、会于西河外渑池。、会于西河外渑池。宾语前置宾语前置宾前宾前宾前宾前定后定后状后状后6 6、未之尝闻。、未之尝闻。7、以为莫己若者。、以为莫己若者。8、冰，水为之，而寒于水。、冰，水为之，而寒于水。 宾前宾前宾前宾前状语后置状语后置荆州之民附操者，逼兵势耳，非荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也心服也. .（资治通鉴）（资治通鉴） 指出这个句子有哪些特殊句式指出这个句子有哪些特殊句式被动句：被动句：被兵势所逼被兵势所逼定语后置句：定语后置句：荆州附操之民荆州附操之民判断句
21、：判断句：不是心里臣服不是心里臣服 孟子受教免休妻孟子受教免休妻孟子受教免休妻孟子受教免休妻孟子妻独居，踞，孟子入户视之，向母其曰：孟子妻独居，踞，孟子入户视之，向母其曰：孟子妻独居，踞，孟子入户视之，向母其曰：孟子妻独居，踞，孟子入户视之，向母其曰：“妇无礼，妇无礼，妇无礼，妇无礼，请去之。请去之。请去之。请去之。”母曰：母曰：母曰：母曰：“何也？何也？何也？何也？”曰：曰：曰：曰：“踞。踞。踞。踞。”其母曰：其母曰：其母曰：其母曰：“何知之何知之何知之何知之？”孟子曰：孟子曰：孟子曰：孟子曰：“我亲见之。我亲见之。我亲见之。我亲见之。”母曰：母曰：母曰：母曰：“乃汝无礼也，非妇无礼乃汝无礼
22、也，非妇无礼乃汝无礼也，非妇无礼乃汝无礼也，非妇无礼。礼不云乎？礼不云乎？礼不云乎？礼不云乎？将入门，问孰存将入门，问孰存将入门，问孰存将入门，问孰存。将上堂，声必扬。将入户，。将上堂，声必扬。将入户，。将上堂，声必扬。将入户，。将上堂，声必扬。将入户，视必下。视必下。视必下。视必下。不掩人不备也不掩人不备也不掩人不备也不掩人不备也。今汝往燕私之处，入户不有声，令人。今汝往燕私之处，入户不有声，令人。今汝往燕私之处，入户不有声，令人。今汝往燕私之处，入户不有声，令人踞而视之，是汝之无礼也，非妇无礼。踞而视之，是汝之无礼也，非妇无礼。踞而视之，是汝之无礼也，非妇无礼。踞而视之，是汝之无礼也，非妇
23、无礼。”于是孟子自责，不敢于是孟子自责，不敢于是孟子自责，不敢于是孟子自责，不敢去妇。去妇。去妇。去妇。引自韩诗外传引自韩诗外传引自韩诗外传引自韩诗外传 译文译文译文译文 孟子的妻子独自一人在屋里，蹲在地上。孟子进屋看见妻子这个样子，孟子的妻子独自一人在屋里，蹲在地上。孟子进屋看见妻子这个样子，孟子的妻子独自一人在屋里，蹲在地上。孟子进屋看见妻子这个样子，孟子的妻子独自一人在屋里，蹲在地上。孟子进屋看见妻子这个样子，就向母亲说：就向母亲说：就向母亲说：就向母亲说：“这个妇人不讲礼仪，请准许我把她休了。这个妇人不讲礼仪，请准许我把她休了。这个妇人不讲礼仪，请准许我把她休了。这个妇人不讲礼仪，请准
24、许我把她休了。”孟母说：孟母说：孟母说：孟母说：“什么原什么原什么原什么原因？因？因？因？”孟子说：孟子说：孟子说：孟子说：“她蹲在地上。她蹲在地上。她蹲在地上。她蹲在地上。”孟母问：孟母问：孟母问：孟母问：“你怎么知道的你怎么知道的你怎么知道的你怎么知道的？”孟子曰：孟子曰：孟子曰：孟子曰：“我我我我亲眼看见的。亲眼看见的。亲眼看见的。亲眼看见的。”孟母说：孟母说：孟母说：孟母说：“这是你不讲礼仪，不是妇人不讲礼仪这是你不讲礼仪，不是妇人不讲礼仪这是你不讲礼仪，不是妇人不讲礼仪这是你不讲礼仪，不是妇人不讲礼仪。礼经上。礼经上。礼经上。礼经上不是这样说吗，不是这样说吗，不是这样说吗，不是这样说
25、吗，将要进门的时候，必须先问屋里谁在里面将要进门的时候，必须先问屋里谁在里面将要进门的时候，必须先问屋里谁在里面将要进门的时候，必须先问屋里谁在里面；将要进入厅堂的时；将要进入厅堂的时；将要进入厅堂的时；将要进入厅堂的时候，必须先高声传扬，让里面的人知道；将进屋的时候，必须眼往下看。礼候，必须先高声传扬，让里面的人知道；将进屋的时候，必须眼往下看。礼候，必须先高声传扬，让里面的人知道；将进屋的时候，必须眼往下看。礼候，必须先高声传扬，让里面的人知道；将进屋的时候，必须眼往下看。礼经这样讲，经这样讲，经这样讲，经这样讲，为的是不让人措手不及，无所防备为的是不让人措手不及，无所防备为的是不让人措手
26、不及，无所防备为的是不让人措手不及，无所防备。而今你到妻子闲居休息的地。而今你到妻子闲居休息的地。而今你到妻子闲居休息的地。而今你到妻子闲居休息的地方去，进屋没有声响人家不知道，因而让你看到了她蹲在地上的样子。这是你方去，进屋没有声响人家不知道，因而让你看到了她蹲在地上的样子。这是你方去，进屋没有声响人家不知道，因而让你看到了她蹲在地上的样子。这是你方去，进屋没有声响人家不知道，因而让你看到了她蹲在地上的样子。这是你不讲礼仪，而不是你的妻子不讲礼仪。不讲礼仪，而不是你的妻子不讲礼仪。不讲礼仪，而不是你的妻子不讲礼仪。不讲礼仪，而不是你的妻子不讲礼仪。”孟子听了孟母的教导后，认识到自己孟子听了孟
27、母的教导后，认识到自己孟子听了孟母的教导后，认识到自己孟子听了孟母的教导后，认识到自己错了，再也不敢讲休妻的事了。错了，再也不敢讲休妻的事了。错了，再也不敢讲休妻的事了。错了，再也不敢讲休妻的事了。翻译红色的句子翻译红色的句子杨朱之弟杨布素衣而出，杨朱之弟杨布素衣而出，天雨，解素衣，天雨，解素衣，衣缁衣而反，衣缁衣而反，其狗不知而吠之。杨布怒，其狗不知而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：将击之。杨朱曰：“子毋击也。子亦犹子毋击也。子亦犹是。是。曩者使女狗白而往，黑而来，子岂曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉！能毋怪哉！”韩非子韩非子说林说林 1 1 天下雨，脱去白色的衣服，天下雨，脱去白色的衣
28、服，穿黑色的衣服回家穿黑色的衣服回家. 2 2 如果刚才使你的狗出去时是白狗，如果刚才使你的狗出去时是白狗，回来时却是只黑狗，你难道不觉得奇怪吗？回来时却是只黑狗，你难道不觉得奇怪吗？ 状语后置句（介词结构后置句）状语后置句（介词结构后置句） 必修必修1烛之武退秦师烛之武退秦师1、以其无礼、以其无礼于晋于晋2、且贰、且贰于楚于楚也也3、佚之狐言、佚之狐言于郑伯于郑伯曰曰4、若亡郑而有益、若亡郑而有益于君于君荆轲刺秦王荆轲刺秦王1、秦王购之、秦王购之（以）金千斤（以）金千斤，邑万家，邑万家2、取之、取之（以）百金（以）百金3、见燕使者、见燕使者（于）咸阳宫（于）咸阳宫4、群臣侍、群臣侍（于）殿上
29、（于）殿上者，不得持尺者，不得持尺兵兵5、燕王拜送、燕王拜送于庭于庭6、使毕使、使毕使于前于前鸿门宴鸿门宴沛公左司马曹无伤使人言沛公左司马曹无伤使人言于项羽于项羽曰曰具告具告以事以事长长于臣于臣贪贪于财货于财货将军战将军战（于）河北（于）河北，臣战，臣战（于）河南（于）河南得复见将军得复见将军于此于此举所佩玉玦以示之者举所佩玉玦以示之者三三必修二必修二 离骚离骚既替余既替余以蕙纕以蕙纕兮，又申之兮，又申之以揽茝以揽茝谣诼谓余谣诼谓余以善淫以善淫步余马步余马于兰皋于兰皋兮兮孔雀东南飞孔雀东南飞徘徊徘徊（于）庭树下（于）庭树下仕宦仕宦于台阁于台阁长叹长叹（于）空房中（于）空房中严霜结严霜结（于）庭
30、兰（于）庭兰俱会俱会（于）大道口（于）大道口兰亭集序兰亭集序会会于会稽山阴之兰亭于会稽山阴之兰亭当其欣当其欣于所遇于所遇不能喻之不能喻之于怀于怀亦将有感亦将有感于斯文于斯文赤壁赋赤壁赋苏子与客泛舟游苏子与客泛舟游于赤壁之下于赤壁之下月出月出于东山之上于东山之上，徘徊，徘徊于斗牛于斗牛之间之间况吾与子渔樵况吾与子渔樵于江渚之上于江渚之上寄蜉蝣寄蜉蝣于天地于天地，渺沧海之一粟，渺沧海之一粟托遗响托遗响于悲风于悲风游褒禅山记游褒禅山记唐浮图慧褒始舍唐浮图慧褒始舍于其址于其址古人之观古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，往往有得 蜀道难蜀道难蜀道之难，难蜀道之
31、难，难于上青天于上青天但见悲鸟号但见悲鸟号（于）古木（于）古木雄飞雌从绕雄飞雌从绕（于）林间（于）林间又闻子规啼又闻子规啼（于）夜月（于）夜月琵琶行琵琶行尝学琵琶尝学琵琶于穆曹二善才于穆曹二善才1.居庙堂之高则忧其民，居庙堂之高则忧其民，2.处江湖之远则忧其君处江湖之远则忧其君 。3.村中少年好事者，驯养一虫村中少年好事者，驯养一虫4.尝贻余核舟一尝贻余核舟一 5.计未定，求人可使报秦者。计未定，求人可使报秦者。6.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。7.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。8.人马烧溺死者甚众。人马烧溺死者甚
32、众。9.亦雁荡具体而微者。亦雁荡具体而微者。1.高庙堂高庙堂2.远江湖远江湖 3.好事少年好事少年4.一核舟一核舟5.可使报秦之人可使报秦之人6.知其事之宾客知其事之宾客7.能面刺寡人之过之吏能面刺寡人之过之吏民民8.烧溺死之人马烧溺死之人马9.具体而微之雁荡具体而微之雁荡1.仰观宇宙之大，俯察品类之仰观宇宙之大，俯察品类之盛。盛。2.苟以天下之大，而从六国破苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。亡之故事，是又在六国下矣。3.安能以身之察察，受物之汶安能以身之察察，受物之汶汶者乎？汶者乎？4.郑人有欲买履者郑人有欲买履者 5.一食或尽粟一石一食或尽粟一石6.通计一舟，为人五；为窗通计一舟，为人五；为窗八八 1.大宇宙大宇宙2.盛品类盛品类 3.大天下大天下4.一核舟一核舟5.察察身，汶汶物察察身，汶汶物6.有欲买履之郑人有欲买履之郑人 7.一石粟一石粟8.五人，八窗五人，八窗
