《四年级上册科学4.3美丽的月球人教版新课程标准ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册科学4.3美丽的月球人教版新课程标准ppt课件(36页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、目录目录一、月球的简介一、月球的简介二、人类登月探求二、人类登月探求三、月球的小知识三、月球的小知识 1.月球的自传月球的自传 2.月海月海 3.环形山山脉环形山山脉四、有关月亮的神话四、有关月亮的神话五、月球之谜五、月球之谜 1.月球构成之迷月球构成之迷 2.月全食月全食 超超级级月月亮亮月球反面月球反面人类登月探求美国阿波罗美国阿波罗11号号尼尔阿姆斯特朗尼尔阿姆斯特朗近地点月球近地点月球远地点月球远地点月球由于月球轨道为椭圆形,当月球处于近日点时,它的自转速度便追不上公转速度,因由于月球轨道为椭圆形,当月球处于近日点时,它的自转速度便追不上公转速度,因此我们可见月面东部达东经此我们可见月
2、面东部达东经98度的地域,相反,当月处于远日点时,自转速度比公转度的地域,相反,当月处于远日点时,自转速度比公转速度快,因此我们可见月面西部达西经速度快,因此我们可见月面西部达西经98度的地域。这种景象称为经天秤动度的地域。这种景象称为经天秤动东方海环形山环形山柏拉图环形山和月球阿尔卑斯山柏拉图环形山和月球阿尔卑斯山对于月球的来源,科学家提出3种实际,它们全都有缺陷,但是阿波罗方案却有助于证明,其中看来能够性最小的实际是最正确实际。有些科学家以为,月球是和地球一同,于46亿年以前,从一团宇宙尘埃中生成的。另一种实际以为月球是地球的孩子,也许是从太平洋地域抠出去的。然而阿波罗登月探险的结果阐明,地球和月球的构呵斥份差别很大,有一些科学家提出了另一种假说,即俘获说。他们以为,月亮是偶尔闯入地球引力场,而被锁定在目前的轨道上。可是,要从实际上解释这过程的机制,难度相当大。因此,上述3种实际全都难以站得住脚。正如罗宾布列特博士所称:要解释月球不存在,要比解释月球存在更容易些。 2001年月全食年月全食