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1、开头是文章结构的一个重要组成部开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为分。古人把文章开头称为“凤头凤头”，就，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因此处于文章的醒目处，夺人之感。因此处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。整个作品的得失。开头存在的问题：开头存在的问题：1、不必要的解释；、不必要的解释；2、陈词老套如、陈词老套如“光阴似箭、岁月如梭光阴似箭、岁月如梭”3、信笔写来、信笔写来如谁没有享受过母爱呢？相信每一位对于这如谁没有享受过母爱呢？相信每一位对于这个题目都有很多话。下面
2、个题目都有很多话。下面开头存在的问题：开头存在的问题：4、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，头重脚轻。、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，头重脚轻。5、照抄原材料或引用复述不简练，中心话、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题题“千呼万唤不出来千呼万唤不出来”6、起调太高，难以后继、起调太高，难以后继7、引用错误，或开头段出现、引用错误，或开头段出现错别字错别字8、开头突然、开头突然9、开头重复、开头重复10、盲目写景、盲目写景简洁明了入题快；简洁明了入题快；新颖别致有创意；新颖别致有创意；语言漂亮有美感。语言漂亮有美感。开头要注意的问题：开头要注意的问题：1、开头要注意点题、开头要注意点题第一，点题的
3、句子在开头一段的后半部分。第一，点题的句子在开头一段的后半部分。第二，点题时可通过映衬句来引出第二，点题时可通过映衬句来引出自己自己所要记叙的话题。所要记叙的话题。第三，最好直接运用文章题第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。目里的字来点题。开头要注意的问题：开头要注意的问题：2、开头要对应主体、开头要对应主体文章的开头不是孤立的。它必须与主体部文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。因而，有时我们在写作文开分紧密联系。因而，有时我们在写作文开头的时候，要注意承接下文，对应主体，头的时候，要注意承接下文，对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时尤其是在开头概括了文章的基本内容的
4、时候。候。（1）我与父亲不相见已二年余了，我）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。最不能忘记的是他的背影。(朱自清朱自清背影背影)我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。（朱自清雨潭的绿了。（朱自清绿绿)这两篇文章的开头，都有什么特点？这两篇文章的开头，都有什么特点？ 开头直接点题，可以开宗明义揭示主旨，开头直接点题，可以开宗明义揭示主旨，也可以旗帜鲜明地亮出自己的观点。这种方法也可以旗帜鲜明地亮出自己的观点。这种方法的好处是不兜圈子，不枝不蔓，入题快捷，干的好处是不兜圈子，不枝不蔓，入题快捷，干脆利落，避免了不知所云，离题万里的弊端。脆利落
5、，避免了不知所云，离题万里的弊端。 运用：运用：文中直接点题，呼应题目。文中直接点题，呼应题目。优点：优点：入题较快，不蔓不枝，干脆利落。入题较快，不蔓不枝，干脆利落。 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家家融进去的是悲伤，化解出来的是快乐融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家家接纳的是难过，释放的是开心。家真好！接纳的是难过，释放的是开心。家真好！ （选自云南省中考作文家，真好）广东省中考作文题：以广东省中考作文题：以“声音声音”为话题为话题:满分作文满分作文声
6、音如花声音如花的开头：的开头：“生活中有许多美好的声音，生活中有许多美好的声音，如同一朵朵美丽的花儿，只有有心人才能采撷得到。如同一朵朵美丽的花儿，只有有心人才能采撷得到。”安徽省中考作文以安徽省中考作文以“珍惜所拥有的珍惜所拥有的_”为题为题满分作文满分作文珍惜所拥有的友情珍惜所拥有的友情开头：开头：“我曾经拥有过一次我曾经拥有过一次真诚的友谊真诚的友谊,使我终身难忘使我终身难忘,倍加珍惜。倍加珍惜。”上海市中考作文以上海市中考作文以“我的视线我的视线”为题为题满分作文满分作文我的视线我的视线开头：开头：“穿梭在大城市中的我，总把穿梭在大城市中的我，总把视线停留在过往人群中，而这次我的视线却
7、被它深深地吸引视线停留在过往人群中，而这次我的视线却被它深深地吸引一个淳朴的小山村。一个淳朴的小山村。 我快要死了我快要死了 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。 （陕西省中考满分
8、作文感受生活之美）好处好处:能抓住阅读者好奇的心理能抓住阅读者好奇的心理,吸引读者阅读吸引读者阅读满分作文满分作文幸福原来这么简单幸福原来这么简单：我见过许多寻找幸福的人，为了幸福，他们有的在农田里挥汗如我见过许多寻找幸福的人，为了幸福，他们有的在农田里挥汗如雨，有的在商场上摸爬滚打，有的在官场里勾心斗角雨，有的在商场上摸爬滚打，有的在官场里勾心斗角难道得到幸难道得到幸福就这么困难吗？福就这么困难吗？2005江苏宿迁中考作文以作文江苏宿迁中考作文以作文掌声又想起来掌声又想起来为题为题一满分作文开头：一满分作文开头：我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽
9、然耳边正响着“赞许赞许”我的掌声。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果我的掌声。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果有人说；父亲是孩子的守护神，有人说；父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲恨我父亲脚步下的爱脚步下的爱悬念开篇：悬念开篇：目的：目的：是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时也增加了文章的曲折，显示了文章的布兴趣，同时也增加了文章的曲折，显示了文章的布局之美。局之美。方式：方式：可以是提出一个悬而未决的问题，可以是提出一个悬而未决的问题，或截取一个精彩的事件片断，或截取一个精彩的事
10、件片断，也可交待一个起线索作用的物件。也可交待一个起线索作用的物件。先安排一个引发故事的场景，先安排一个引发故事的场景，先介绍与故事情节紧密相关的人物先介绍与故事情节紧密相关的人物先显示故事或人物的结局。先显示故事或人物的结局。作用：作用：可以抓住人们阅读时的好奇心理，效果很好。可以抓住人们阅读时的好奇心理，效果很好。 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还
11、可以对自上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。是曾经拥有。”（选自安徽省中考满分文曾经拥有）教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓、嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(选自选自2002年湖北仙桃中考满分文年湖北仙桃中考满分文心中筑起一堵墙心中筑起一堵墙)紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖
12、意的画面显示现出如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红最美不过夕阳红”的温馨与从容之的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。(选自选自2002年湖北荆州中年湖北荆州中考满分文考满分文把黎明的美丽带给曾失落的我把黎明的美丽带给曾失落的我)晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，
13、我们起码还可以对自己说：凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。感觉，虽然只是曾经拥有。”(选自选自2003年安徽中考满分文年安徽中考满分文曾经拥有曾经拥有)技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背行一段简洁的环境描写，既可以为文
14、章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开头，第上面三段开头，第一段写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，一段写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景，主并制造一种紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打下基础，是一个情思的触要是为下文写自己的人生感悟打下基础，是一个情思的触发点。第三段通过发点。第三段通过“晚风晚风”“夕阳夕阳”“秋霜秋霜”的描写衬托的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用，效果也出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实
15、用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。好，能极大地引发读者的阅读兴趣。8、描形绘神，印象逼真、描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色参差不齐的牙齿，略有黄色唉！唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字的名字祝丽丽。祝丽丽。同桌同桌爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田心是久旱后的一场甘霖
16、，滋润了龟裂的心田;爱心是爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。 （选自湖北荆州中考满分文把爱心带给他人） 盈盈月光，我掬一捧最清的盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕落落余晖，我拥一缕最暖的最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的灼灼的红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我萋萋芳华，我摘一束最灿烂的摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善。对人以和，待人用善，待人和善。 （选自江西中考满分文待人和善）以以“有个好心情有个好心情”为话题：为话题：满分作文满分作文让好心情牵引我们成功让好心情牵引我们成功的开头：的开头：春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起
17、我的快春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我得心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤得心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵我的心灵满分作文满分作文生活似水生活似水快乐永恒快乐永恒的开头：的开头：农民伯伯们农民伯伯们“春种一粒粟，秋收万颗子春种一粒粟，秋收万颗子”之时是快乐的之时是快乐的;作家们夜作家们夜以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生之时是快乐的；医生拼以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞
18、生之时是快乐的；医生拼尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值的见证。世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值的见证。排比开头：语势不凡，富有文采，可以先声夺人，排比开头：语势不凡，富有文采，可以先声夺人，令人为之一震，从而获得鲜明的第一印象。令人为之一震，从而获得鲜明的第一印象。2、“?”像那科学天空的北斗七星，像那科学天空的北斗七星，“?”像一把开启智慧大门的钥匙，像一把开启智慧大门的钥匙，“?”更像是人生道路上的方向盘。更像是人生道路上的方向盘。“?”引导着千千万万的人为追求真引导着千千万万的人为
19、追求真理而奋斗不息，为获得答案而冥思理而奋斗不息，为获得答案而冥思苦想。（陈婷苦想。（陈婷“？”的联想的联想）满分作文满分作文精彩瞬间精彩瞬间开头：开头：生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美令人感受到坚持的美但人间最美的，是爱。但人间最美的，是爱。以以“精彩精彩”为题为题满分作文满分作文精彩一幕精彩一幕开头：开头：生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶
20、，茶香生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈酒，酒将醉时笑语盈比喻开头：使文章通俗易懂，深入浅出，而比喻开头：使文章通俗易懂，深入浅出，而又生动活泼，新颖别致，增强文章的吸引力又生动活泼，新颖别致，增强文章的吸引力和表达效果。和表达效果。 用形象生动的比喻来开头，这种方法用形象生动的比喻来开头，这种方法的好处是文采飞扬，情味盎然。但是需的好处是文采飞扬，情味盎然。但是需要注意的是，所用的比喻要与全文的中要注意的是，所用的比喻要与全文的中心暗合，与全文的情调一致。心暗合，与全文的情调一致。
21、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈如酒，酒将醉时笑语盈中考满分作文中考满分作文美丽人生美丽人生的开头：的开头：有的人喜欢把人生比作一条路，有有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人喜欢把人生比作一团麻。我却喜欢把喜欢把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。人生比作花。比喻、排比比喻、排比引出自己的观点，可谓引出自己的观点，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。径通幽
22、，韵味悠长。朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴叶为它映衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏奏天地万物都在向我们讲述着爱的天地万物都在向我们讲述着爱的故事。故事。题为题为关爱永远关爱永远文中，作者从自然现象入手，托物文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓的都充满了浓浓的“关爱关爱”，并且运用，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。拟人手法，使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道，肯定要过渡到接下来不用看
23、就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱人与人之间也应存在关爱”的相关的相关主题，如风行水上，自然成文。主题，如风行水上，自然成文。托物起兴，暗渡陈仓托物起兴，暗渡陈仓托物起兴，暗渡陈仓托物起兴，暗渡陈仓满分作文满分作文语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过开头：开头：如果你是如果你是“大漠孤烟直，大河落日圆大漠孤烟直，大河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是浪湍漩中；如果你是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，
24、柳暗花明又一村”的深山丛林，的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。中考作文以告别中考作文以告别_为题为题满分作文满分作文告别告别=新的开始新的开始开头：开头：“轻轻地，我走了。正如我轻轻地来轻轻地，我走了。正如我轻轻地来.”徐志摩先生的徐志摩先生的那首诗那首诗再别康桥再别康桥，引发了我们对告别的思考。，引发了我们对告别的思考。满分作文满分作文告别童年告别童年开头：开头：蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠
25、地飘会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，起儿时的童谣，“虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家手拉手，光脚丫，摸黑走回家”。歌词开头，响彻云际歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起明天你是否会想起/昨天你写昨天你写的日记的日记/明天你是否会惦起明天你是否会惦起/曾经最爱曾经最爱哭的你哭的你”一曲悠扬的一曲悠扬的同桌的你同桌的你从路边音像书店传了出来，那带着从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光三年前的时光同桌同桌 古有唐太宗古有唐太宗“以铜为镜，
26、可以正衣冠；以以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴衰。兴衰。”可见，镜虽方寸之物，却功效无可见，镜虽方寸之物，却功效无比。然而，现今还有多少人会高悬一面明比。然而，现今还有多少人会高悬一面明镜于心头，让灵光穿过灵魂的阴暗之处，镜于心头，让灵光穿过灵魂的阴暗之处，打造光亮的人生？但我始终相信，向往光打造光亮的人生？但我始终相信，向往光明之人，总会以理智分辨明暗，青睐光亮明之人，总会以理智分辨明暗，青睐光亮照亮人生之路，摘取明镜照亮奋斗征程。照亮人生之路，摘取明镜照亮奋斗征程。（青睐光亮，唯取明镜青睐光亮，唯取明镜培根说过：培根说过：“
27、无真实朋友之无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。独生活之人。”他的话道出了朋他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世失了友情，他简直无法生存在世界上。界上。朋友朋友引用开头：引用开头：文章开篇恰当地文章开篇恰当地引用名人名言、名诗句、成引用名人名言、名诗句、成语语,不仅使语言添彩不仅使语言添彩,也巧妙也巧妙地展示你的知识面和文化修地展示你的知识面和文化修养。既能激发读者的想像和养。既能激发读者的想像和兴趣，也能提高文章的品位；兴趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要内容，也能突既能揭示主要内容，
28、也能突现人物和事件。现人物和事件。但在引用时但在引用时要尽量准确，避免出现知识要尽量准确，避免出现知识性错误。性错误。 满分作文开头一：满分作文开头一：她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过。她就是语文。悄然走过。她就是语文。语文是一位画家。语文是一位画家。以以”语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过”为题为题满分作文满分作文精彩语文精彩语文：开头一直苦苦思索着你，我心中的开头一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我清风与明月，你
29、给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。通了我与自然的界限。以以“精彩精彩_”为题为题比拟开头：妙趣横生的比拟，可以使文章开比拟开头：妙趣横生的比拟，可以使文章开头描绘的事物更形象，表义更丰富。头描绘的事物更形象，表义更丰富。古今中外，凡是在事业上有所造就、古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。（惰则败业。（
30、说勤说勤）用对比来开头，这种方法的好处用对比来开头，这种方法的好处是加强文采，有力地表现了中心。是加强文采，有力地表现了中心。5、对比映衬，突出重点、对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。怀。朋友朋友 6设问开篇，无沿无边设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？睛，怎能使我忘怀？朋朋友友 有篇中考满分作文有
31、篇中考满分作文朋友，我要说声谢谢你朋友，我要说声谢谢你，它的开头是这样的：它的开头是这样的：缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。你共同走过的脚
32、印。题记题记这这篇篇作作文文的的开开头头有有什什么么特特色？有什么好处？色？有什么好处？ 在这篇文章中，考生别具匠心地在正在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题。而且句式的原因，巧妙地诠释了文题。而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。2006年江西省中考作文以年江西省中考作文以“亮点亮点”为话题为话题满分作文满分作文触摸阳光触摸阳光开头：
33、开头：“眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一个亮点，那么你就会眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一个亮点，那么你就会触摸到美丽的阳光。触摸到美丽的阳光。题记题记”满分作文满分作文我也是亮点我也是亮点开头：开头：“曾几何时，班上的男生在我面前炫耀，男孩是太阳，女孩曾几何时，班上的男生在我面前炫耀，男孩是太阳，女孩是月亮，我从那以后便暗暗发誓，我要做太阳。是月亮，我从那以后便暗暗发誓，我要做太阳。”题记题记题记单列：题记通常都能概括、揭示全文主题记单列：题记通常都能概括、揭示全文主题，而且往往有深化主题的作用。题，而且往往有深化主题的作用。独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，独立小院，月光如水，静静
34、地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车我把你送上了开往异乡的列车小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？还好吗？ （河南中考满分作文当我面对“溶溶月色”的时候）联想象征，奇妙无穷联想象征，奇妙无穷一个梦，曾经在西方强盗的炮舰一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴
35、随着流泪的长江长大的我们也证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天印证期待，期待着有那么一天期待期待 托物起兴，暗渡陈仓托物起兴，暗渡陈仓托物起兴，暗渡陈仓托物起兴，暗渡陈仓走在爱的路上走在爱的路上7、欲扬先抑，开发胃口、欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她啦！就因为这，大伙都叫她“虎虎妞妞”。同桌同桌10、抒发情感，以情动人、抒发情感，以情动人暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起
36、。我捧着一束栀子花，站在张老升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日？该歇歇了吧，今天是您的节日教师节。我带着我的收获来看您来了。教师节。我带着我的收获来看您来了。琐忆琐忆 11、以物喻人，含义深长、以物喻人，含义深长在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的的根枯了，它
37、把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它枝吐叶，老树却离开了它这正像外公离开了这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。开了我。琐忆琐忆 8、描形绘神，印象逼真、描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口一双细眯的眼睛；鼻子扁
38、而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色参差不齐的牙齿，略有黄色唉！唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字的名字祝丽丽。祝丽丽。同桌同桌12、设置矛盾，引人入胜、设置矛盾，引人入胜“我就不信，你在这个班生活了我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感两年多，对这个集体就会没有一点感情？情？”这是今天早晨班主任陈老师这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：理说：“陈老师，你误会了陈老师，你误会了我怎我怎么能不爱我们的班级体呢？么能不爱
39、我们的班级体呢？” 作文开头歌诀作文开头歌诀开头方法有八条，一条一条都有效。开头方法有八条，一条一条都有效。开门见山点提式，题目主题见分晓。开门见山点提式，题目主题见分晓。背景描绘抒情式，写景开头定格调。背景描绘抒情式，写景开头定格调。设设问问置疑方法好，扣人心弦求根底。置疑方法好，扣人心弦求根底。题记打头创新式，激发读者感情高。题记打头创新式，激发读者感情高。引用名言警句法，吸引读者突中心。引用名言警句法，吸引读者突中心。巧用修辞好方法巧用修辞好方法，引人入胜添气氛。，引人入胜添气氛。13、博览群书，信手拈来、博览群书，信手拈来据说，在非洲的原野上，有据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，
40、色彩绚丽，芳一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了香异常，许多飞虫抵御不了“诱诱惑惑”而葬身其中而葬身其中抵御抵御“诱惑诱惑” 14、解题铺陈，明示中心、解题铺陈，明示中心责任，就是一个人分内应该做的事。责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人工人、农民、职员、商人人人都有自人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道有许多尽职尽责的人，他们组成了
41、一道道最美的风景最美的风景请允许我，从这道道美丽请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。 15、拨乱反正，拨云见日、拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的透一切，认为一切都是假的、虚伪的这种看法是对淡泊的曲解。如果这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，我们翻一下词典就会明白，“淡泊淡泊”是不追求名利的意思是不追求名利的意思淡泊淡泊16、泰山压顶，观点强现、泰山压顶，观点强现目前，校园攀比之风肆虐，目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。我认为这种风气
42、确实需要刹一刹。攀比风，可休矣攀比风，可休矣 作文开头歌诀作文开头歌诀开头方法有八条，一条一条都有效。开头方法有八条，一条一条都有效。开门见山点提式，题目主题见分晓。开门见山点提式，题目主题见分晓。背景描绘抒情式，写景开头定格调。背景描绘抒情式，写景开头定格调。设设问问置疑方法好，扣人心弦求根底。置疑方法好，扣人心弦求根底。题记打头创新式，激发读者感情高。题记打头创新式，激发读者感情高。引用名言警句法，吸引读者突中心。引用名言警句法，吸引读者突中心。巧用修辞好方法巧用修辞好方法，引人入胜添气氛。，引人入胜添气氛。走在爱的路上走在爱的路上十四个春秋，我走在爱的路上。十四个春秋，我走在爱的路上。题
43、记题记爱是一双大手，抚平我的心伤；爱是一双大手，抚平我的心伤；爱是一泓清泉，滋润我的心田；爱爱是一泓清泉，滋润我的心田；爱是一缕阳光是一缕阳光-爱在我生命旅途爱在我生命旅途中吐露芬芳。中吐露芬芳。走在爱的路上走在爱的路上当杜丽娘魂断梅边，死而冥誓，当杜丽娘魂断梅边，死而冥誓，是爱，给了她穿越阴阳的力量，而是爱，给了她穿越阴阳的力量，而当郭巨因至孝而感天动地，也只有当郭巨因至孝而感天动地，也只有爱，才能书写出如此动人的篇章。爱，才能书写出如此动人的篇章。同样是因为爱，梁祝化为了一对蝴同样是因为爱，梁祝化为了一对蝴蝶而得以永生，高山流水也才能在蝶而得以永生，高山流水也才能在天地之间生生不息地奏响天
44、地之间生生不息地奏响爱，是生命永恒的真实，行走在爱，是生命永恒的真实，行走在爱的路上，风景这边独好。爱的路上，风景这边独好。走在爱的路上走在爱的路上走在爱的路上走在爱的路上抹不去的心痕每一个人在成长过程中，都会有难以忘怀、刻骨铭心的事情一直挂在心灵的“绳结”上，为使开头有新意，能摄住读者的注意力，可以采用如下方式：1、环境渲染，以衬托心境：2、用排比振起，以增强语势：3、用名句唱领，以振聋发聩： 4、其它抹不去的心痕1、环境渲染，以衬托心境：一轮冷月挂在天边，清辉洒在那条蜿蜒而伸向秋野的小路上，没有任何声响，天籁一片寂静。我独自坐在村边的石桥边，凝视着这空中的冷月，似在与月交流。无语，但泪已满
45、面；凝望，但已模糊。心的琴弦上流淌着难以忘怀的那段往事。2、用排比振起，以增强语势：3、用名句唱领，以振聋发聩： 4、其它抹不去的心痕2、用排比振起，以增强语势：人生在世，都有一道难以抹去的心痕。屈夫子抹不去的心痕是楚被秦吞；楚霸王抹不去的心痕是鸿门放虎；唐玄宗抹不去的心痕是奸宦专权；而她李清照，抹不去的心痕是欢爱不在。3、用名句唱领，以振聋发聩：法国作曲家福莱曾说：“令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回忆。”所经历之事，或许有的如烟，过而忘却，不给疲惫的神经增添 负担，但有些事情却难以抹去。抹不去的心痕蜗牛在绿叶上缓缓爬过，留下一道晶莹的痕迹；蚯蚓在土中慢慢拱过，留下一道松软的土痕；而时光
46、在我面前流过，却在心上留下了那些抹不去的回忆，那些抹不去的痕迹。1.点点 睛睛 2. 含含 蓄蓄案例一案例一 （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。光，便是梦想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。理想的生活。 （选自湖荆州中考满分文把梦想带给花季）案例二：
47、 （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种神火种友善！友善！ （选自河南中考满分文守卫精神的火种）案例三：案例三： 自然的色、自然的香、自然的味、自然的自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是
48、美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？品味自然，不就同品味生活了吗？案例四：案例四： 想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多” （选自陕西中考满分文阅读身边的人）佐拉说：佐拉说：“人生人生只有两分半种的时间，一分种只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱微笑、一分种叹息、半分种的爱”在我看来，在我在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不
49、是勉强，陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情于其中了日的点滴中，我忘情于其中了 （选自吉林省中考满分文陶醉） 案例五： 其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如
50、徜徉在天边的云朵，轻轻地地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然， （选自广州中考满分文从天空想到的）案例六案例六： 此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。我想。 选自湖北省仙桃市中考满分文选自湖北省仙桃市中考满分文在阳光下成长在阳光下成长）欧.亨利式，出人意料。技巧一：技巧一：设计悬念，吸引读者设计悬念，吸引读者技巧二：技巧二：开门
51、见山，亮明观点开门见山，亮明观点技巧三：技巧三：联想回忆，巧妙叙述联想回忆，巧妙叙述技巧四：技巧四：突出矛盾，渲染气氛突出矛盾，渲染气氛技巧五：技巧五：巧用修辞，展示文采巧用修辞，展示文采技巧六：技巧六：描写环境，烘托背景描写环境，烘托背景技巧一：技巧一：首尾呼应，凸显主旨首尾呼应，凸显主旨技巧二：技巧二：言为心声，呼唤号召言为心声，呼唤号召技巧三：技巧三：巧妙发问，引入深思巧妙发问，引入深思技巧四：技巧四：引用佳句，多姿多彩引用佳句，多姿多彩技巧五：技巧五：抒情议论，气势不凡抒情议论，气势不凡技巧六：技巧六：景物烘托，情景合一景物烘托，情景合一 题题目目 1、那美丽的花朵 2、那失去的美好童
52、年 3、就这样慢慢长大 任选一题，写开头和结尾 那逝去的美好童年 开头开头 也许，在很久以后。长大了的我会无意间瞟到这篇文章。但我想，那时的我，嘴角一定有一丝微笑，为童年时的我而微笑；为童年时的趣事而微笑。粘满了灰尘记忆的记忆木箱，在那一刻慢慢打开，缓缓的，仿佛捧着什么宝贝似的，因为，那是我灿烂的童年。是多少金钱也买不来的珍贵宝物。 结尾结尾童年，流水般流过了我的视线，风一般吹过心童年，流水般流过了我的视线，风一般吹过心中的平原，指尖还残留着童年的痕迹。中的平原，指尖还残留着童年的痕迹。 就这样慢慢长大 开头开头 年华流不尽，东去声潺潺。题记 家门前有一条河。河里泛着金色的涟漪，河边长着青青的
53、苇叶。汩汩的河水缓缓向东流着，在我的流年中沉淀下成长的足迹。（开篇点题，很好地领起下文对成长的描写。）结尾：结尾： 那一刻的夜真静啊，静得连听自己的呼吸都如涨落的潮汐。我能那一刻的夜真静啊，静得连听自己的呼吸都如涨落的潮汐。我能听见我与父亲心灵碰撞的声音，脆若风铃。我知道，我真的长大了！听见我与父亲心灵碰撞的声音，脆若风铃。我知道，我真的长大了！我已学会承担责任，并且懂得了理解和感恩。我已学会承担责任，并且懂得了理解和感恩。河水潺潺，向东流去。河水潺潺，向东流去。我站在河边，细数成长的足印。我站在河边，细数成长的足印。于是懂得，有勇气面对困难，是长大；于是懂得，有勇气面对困难，是长大；于是懂得
54、，用智慧与人交往，是长大；于是懂得，用智慧与人交往，是长大；于是懂得，敢于承担，懂得感恩，更是长大！于是懂得，敢于承担，懂得感恩，更是长大！在如水的年华里，在父亲的陪伴下，我慢慢长大在如水的年华里，在父亲的陪伴下，我慢慢长大。（诗意结尾，总结了。（诗意结尾，总结了父亲对自己成长的影响，表达了对父亲的感激之情，升华了主题。）父亲对自己成长的影响，表达了对父亲的感激之情，升华了主题。） 就这样慢慢长大 开头开头 阳光暖暖地斜射入疏落的窗户，柔柔地映射在纸上。翻开扉页，温柔地记下与你一起走过的春夏秋冬，密密的，满满的。沐浴着你深沉的爱，我就这样慢慢长大（开篇一段景物渲染，打开记忆的闸门，带领读者走进
55、爱的故事。）结尾：结尾： 父亲，真希望就这样在你爱的怀抱中慢慢成长，独享爱的芬芳。父亲，真希望就这样在你爱的怀抱中慢慢成长，独享爱的芬芳。但我也必须在你有力的臂膀下学会坚强，学会独立。这样，待你真的但我也必须在你有力的臂膀下学会坚强，学会独立。这样，待你真的年老时，我才会有足够的力量去爱你！（年老时，我才会有足够的力量去爱你！（升华主题，不再是单纯地抒升华主题，不再是单纯地抒发自己对父亲的爱恋，而是希望就这样慢慢长大，希望自己有能力来发自己对父亲的爱恋，而是希望就这样慢慢长大，希望自己有能力来照顾父亲，完成爱的传递。）照顾父亲，完成爱的传递。） 就这样慢慢长大 开头开头 成长是一杯茶水，需要我
56、们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩。在这甜与苦的萦绕下，我们就这样慢慢地长大了题记结尾：结尾： 就这样，我在碧玉年华的苦与甜的萦绕下慢慢地长大了。 成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩。不管是甜，亦是苦，都将成为我最美好的回忆，伴随着我成长。 就这样，我慢慢地长大了 就这样慢慢长大 开头开头 成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩。在这甜与苦的萦绕下，我们就这样慢慢地长大了题记结尾：结尾： 就这样，我在碧玉年华的苦与甜的萦绕下慢慢地长大了。 成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩。不管是甜，亦是苦，都将成为我最美好的回忆，伴随着我成长。 就这样，我慢慢地长大了 那美丽的花朵 开头开头 成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩。在这甜与苦的萦绕下，我们就这样慢慢地长大了题记结尾：结尾： 就这样，我在碧玉年华的苦与甜的萦绕下慢慢地长大了。 成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩。不管是甜，亦是苦，都将成为我最美好的回忆，伴随着我成长。 就这样，我慢慢地长大了
