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1、第第4 4课课 外国诗两首外国诗两首 1 1理解诗歌内容，把握匠心构理解诗歌内容，把握匠心构思。思。2 2通过朗读，感受诗歌形象，通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴。体会其感情意蕴。3 3揣摩语句，领悟诗歌的意境揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意美和声韵美，提高学生的审美意识。识。学习目标学习目标 济慈（济慈（1795179518211821）英国浪漫主义诗人，自幼家境）英国浪漫主义诗人，自幼家境窘困，是当时英国文坛上一颗光彩夺目的巨星。窘困，是当时英国文坛上一颗光彩夺目的巨星。济慈创作的第一首诗是济慈创作的第一首诗是仿斯宾塞仿斯宾塞，接着又写了，接着又写了许多优秀的十四
2、行诗，次年，他根据古希腊一个美丽神许多优秀的十四行诗，次年，他根据古希腊一个美丽神话写成的话写成的安狄米恩安狄米恩问世，全诗想象丰富，色彩绚丽，问世，全诗想象丰富，色彩绚丽，洋溢着对自由的渴望，表现了反古典主义的进步倾向。洋溢着对自由的渴望，表现了反古典主义的进步倾向。作者简介作者简介 18181818年到年到18201820年，是济慈诗歌创作的鼎盛时期，他年，是济慈诗歌创作的鼎盛时期，他先后完成了先后完成了伊莎贝拉伊莎贝拉、圣亚尼节前夜圣亚尼节前夜、许佩许佩里恩里恩等著名长诗，最脍炙人口的等著名长诗，最脍炙人口的夜莺颂夜莺颂、希腊希腊古瓮颂古瓮颂、秋颂秋颂等名篇也是在这一时期内写成的。等名篇
3、也是在这一时期内写成的。 济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名。死时他年仅济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名。死时他年仅2525岁，可是他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地岁，可是他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。主义运动的杰出代表。 中国田园诗的特点：中国田园诗的特点： 标举隐逸标举隐逸 寄情山水寄情山水 歌咏田园生活歌咏田园生活歌唱自然，赞美自然歌唱自然，赞美自然 诗歌的永恒主题诗歌的永恒主题视频欣赏（点击图片播放）视频欣赏（点击图片播放） 这这是是一一首首大大自自然然的的颂颂歌
4、歌，他他通通过过对对盛盛夏夏“蝈蝈蝈蝈的的乐乐音音”和和冬冬日日“蛐蛐蛐蛐的的歌歌儿儿”的的描描写写，赞赞美美“大大地地的的诗诗歌歌从从来来不不会会死死亡亡”。整体把握整体把握 诗人这样写，借以歌颂大自然的无限美好和勃诗人这样写，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。诗歌的涵义 1 1、诗人把夏天蝈蝈的、诗人把夏天蝈蝈的“乐音乐音”和冬天蛐蛐的和冬天蛐蛐的“歌儿歌儿”称为称为“大地的诗歌大地的诗歌”，你是怎么理解的？，你是怎么理解的？ 诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把他们诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把他们的
5、鸣唱当作大自然的诗歌，借以表达对大自然的无的鸣唱当作大自然的诗歌，借以表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。限热爱和由衷的赞美之情。2 2、蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐哪些句子点明了主旨？哪些句子点明了主旨？“大地的诗歌从来不会死亡大地的诗歌从来不会死亡”“大地的诗歌呀，从来没有停息。大地的诗歌呀，从来没有停息。诗中是怎样体现这一主旨诗中是怎样体现这一主旨？ 从内容上来说从内容上来说, ,夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈的夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，春乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节，由此体现了诗秋两季本来就
6、是百鸟千虫欢唱的季节，由此体现了诗歌的主旨。从语言上来，蝈蝈歌的主旨。从语言上来，蝈蝈-蛐蛐蛐蛐-蝈蝈，浑然蝈蝈，浑然一体，回环往复，主题就呈现在读者的眼前。一体，回环往复，主题就呈现在读者的眼前。3 3、蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐要表达怎样的要表达怎样的主题思想？主题思想？ 全诗虽然只勾勒了夏、冬两幅小景，但它所揭示全诗虽然只勾勒了夏、冬两幅小景，但它所揭示的却是大自然一年四季歌声不断、充满生机的规律，的却是大自然一年四季歌声不断、充满生机的规律，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。俄俄叶赛宁叶赛宁谢尔盖谢尔盖亚历山大德罗奇亚历山大德罗奇叶赛宁叶赛宁 （
7、1895189519251925），俄罗斯诗人。早期诗作描写），俄罗斯诗人。早期诗作描写农村自然风光，赞美宗法制农民生活，他的抒情农村自然风光，赞美宗法制农民生活，他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然景色，景色，被誉为被誉为“天才的乡村歌手天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌、苏维埃诗歌奠基人之一。奠基人之一。 第第一一节节：写写夜夜的的静静谧谧 第第二二节节：写写溪溪水水的的歌歌唱唱 第第三三节节：写写月月光光下下大大自自然然的的美美丽丽 第第四四节节：再再次次写写到到美美丽丽的的月月色色 赏析、归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的赏析、归纳这
8、首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美意境美 感受到一份独特的静谧与柔美，陶醉其中而尽感受到一份独特的静谧与柔美，陶醉其中而尽情地享受着这份恬静与闲适。情地享受着这份恬静与闲适。.夜夜蕴含了怎样的感情基调？蕴含了怎样的感情基调？ 带来柔美感受的事物。恬静、喜悦是诗的最主要的带来柔美感受的事物。恬静、喜悦是诗的最主要的感情基调。蕴含了诗人对生活中的一切美好事物的钟情感情基调。蕴含了诗人对生活中的一切美好事物的钟情与热爱，尤其喜欢给人类与热爱，尤其喜欢给人类. 具体说说具体说说夜夜传达了诗人怎样的心境？传达了诗人怎样的心境？3. 诗人在描绘夜景时，采用了哪些不同的角度展开描写诗人在描绘夜景时，采用了
9、哪些不同的角度展开描写？分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。课堂总结课堂总结 蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐和和夜夜是两首优美的是两首优美的田园诗田园诗。它们都。它们都表达了表达了诗人对大自然的热爱诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。，而又各有其特点。蝈蝈与蛐蝈蝈与蛐蛐蛐是一首大自然的颂歌是一首大自然的颂歌，它以盛夏，它以盛夏“蝈蝈的乐音蝈蝈的乐音”和冬日蛐和冬日蛐蛐的歌儿蛐的歌儿”来赞美来赞美“大地的诗歌从来不会死亡大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然，歌颂大自然的的无比美好和无限生机。无比美好和无限生机。夜夜犹如一首小夜曲犹如一首小夜曲，它在静谧、，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。热爱和他安适、宁静的心境。 拓展延伸拓展延伸 同是写夜的诗歌，这首诗和郭沫若的同是写夜的诗歌，这首诗和郭沫若的静夜静夜给给人的阅读感受有什么异同人的阅读感受有什么异同? ?各抒己见各抒己见
