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1、基基础础生物学生物学实验实验精品精品课课程程 不同形态结构的花与传粉类型的关系研究 基基础础生物学生物学实验实验编辑ppt基基础础生物学生物学实验实验精品精品课课程程一、一、实验实验目的目的 综合运用多种知识和技能，研究植物传粉类型与花的形态结构之间的关系 编辑ppt基基础础生物学生物学实验实验精品精品课课程程二、二、实验实验原理原理 植物的传粉方式可以分为自花传粉和异花传粉，其中异花传粉又可以根据传粉媒介的不同分为风媒花、虫媒花、水媒花等，经过长期的进化和积累，不同传粉方式的花都有其独特的适应性结构，结构和功能甚至可以达到完美地统一。 编辑ppt基基础础生物学生物学实验实验精品精品课课程程三
2、、三、实验实验仪仪器、材料与器、材料与试剂试剂 体视显微镜、尖头镊子、止血钳、解剖针、吸水纸、载玻片，各种植物的花 编辑ppt基基础础生物学生物学实验实验精品精品课课程程四、方法与步四、方法与步骤骤1在春夏植物开花季节，选择不同植物的花进行解剖观察和传粉方式的观察，并做好绘图、记录、拍照和标本保存。 2整理并完成下面的表格19-1，其中的“性别”一栏填或或两性符号等。 编辑ppt基基础础生物学生物学实验实验精品精品课课程程植物 名称 单花或 花序 性别 花萼 花冠或花被片 数量/颜色 雄蕊 数量/特征雌蕊 数量/特征蜜腺有无花粉特点花冠直径 自异 传粉媒介传粉类型 编辑ppt基基础础生物学生物学实验实验精品精品课课程程 编辑ppt基基础础生物学生物学实验实验精品精品课课程程五、注意事五、注意事项项 此实验观察，有的应该是在植株上对其花进行连续不间断地观察、记录。 编辑ppt基基础础生物学生物学实验实验精品精品课课程程六、六、思考与练习 分析讨论实验结果，以论文形式完成实验报告，主要包括论文题、署名、摘要、关键词、正文(前言、材料与方法、实验结果、讨论)、参考文献等几部分。 编辑ppt
