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1、苏霍姆林斯基 前一课我们学习了傅雷先生给他儿子的两封信，我们知道了一个人在失败与成功面前如何面对；今天我们再来看一位外国父亲前苏联伟大教育家苏霍姆林斯基在给女儿的信中讲了些什么？新课导入新课导入新课导入新课导入 苏霍姆林斯基(19181970），前苏联教育学家。出生于乌克兰一个农民家庭。19361939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。 1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学帕傅雷什中学的校长。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号。自1957年起是俄罗斯联邦教育科学院通讯院长。1968年起是苏联教育科学院通讯院士。曾获两枚列宁勋章、一枚红星勋章
2、等。作者简介作者简介作者简介作者简介幼稚（）忐忑（）宿怨（）萌发（）繁衍（）刹那（）迷惑不解（）怒不可遏（）忧郁（）曙光（）麦穗（）伫立（）一抷（）衰败（）zhtntsmngynchhuyshsuzhpushui字词注音字词注音字词注音字词注音 读完课文，理清文章的脉络：第一部分（1-4）：第二部分（5-24）:第三部分（25）：女儿提出问题及“我”（父亲）对此的态度；回忆从前祖母给“我”讲过的故事，得出爱情是什么的答案；告诉女儿该如何对待爱情。整体感知整体感知整体感知整体感知 一、作者与女儿交流的是什么话题？他是通过什么方式向女儿阐述这个问题的？二、“我”为什么没有正面回答女儿的提问,却说到
3、了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事?这样写有什么好处?“我”用自己成长的经历和一个生动的故事告诉女儿关于“爱情”的话题，能使抽象的概念变得深入浅出，形象生动。 三、那么，什么是爱情呢？课文中哪里做了概括回答？ 爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。四、那么，爱情是人类永恒的美和力量表现在哪些方面呢？1.促使那一对男女（后来的老头儿和老太婆）生活发生这么大的变化的基础是什么？2.故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年前时间历程中去表现？这说明了什么？ 他们之间相濡以沫的爱情。（爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰惫的纽带。）真正的爱情能够经历时间的考验。 3.五十多年里是什
4、么维系了他们的爱情？ 是忠诚、心灵的追念（彼此的扶持、依靠.）一、相亲相爱二、忠诚三、心灵的追念爱情是人类永恒的美和力量五、上帝懂爱情吗？你从哪里知道？上帝创造世界，生活下去，繁衍你们的后代吧。在上帝的眼里，人类只是生存、繁殖、传宗接代的工具，上帝不懂得爱情。上帝看到的上帝的反应第一次第二次第三次相亲相爱勃然大怒忠诚怒不可遏心灵的追念 思索着离去六、所以，当上帝看见人类有爱情的时候，他是怎样的反应？七、为什么说“爱情高于上帝”？上帝没有创造爱情，起初，他仅仅把人看做一般的生物；是人类自己创造了爱情。爱情的无法毁灭使上帝从“勃然大怒”到“怒不可遏”，但最终“久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去
5、了”，这意味着爱情的力量征服了上帝，他终于意识到人与其他生物的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸福。而他最后的离去，就是对人性力量的认可和屈服。这正说明了“爱情，它高于上帝”，人“成了大地上的上帝”。上帝最后“深沉地思索着离去”说明了什么？一、相亲相爱二、忠诚三、心灵的追念爱情是人类永恒的美和力量爱情高于上帝 可见，爱情是多么伟大啊，请在文中找出揭示爱情伟大意义的一句话。 人们世代交替，我们每个人都不免变成一掊黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。 那么我们该如何对待爱情? 善待爱情，以人的方式（相亲相爱、忠诚、心灵的追念）去爱。人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代，爱情是给对方以幸福
6、，爱情是一种责任。因为爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。 学生大胆讨论，发表看法。把握应有的爱是幸福的，放弃不应有的爱是轻松的。只有以高尚的人品、成功的事业作为基石，才能到达美好圣洁的爱情殿堂。 人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。苏霍姆林斯基 当我们在情感的门前徘徊时，我们需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任，学会保护自己。那就让我们学会用平静坦然的态度对待异性朋友，让我们在青春的旅途中珍藏这份粉红色的记忆，在学业有成的明天收获一份成熟的人生之果。老师的话“爱情是什么”是个
7、既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。青春不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。结束语 1.做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。2.上帝久久地伫立凝视着。随后深深地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。“智慧”在此更多的是指对爱情的正确认识。 这种爱情的力量征服了上帝，他终于意识到人和动物的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸福。课后练习解答课后练习解答3.爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。4.同样，从
8、人的本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。 体现了爱情力量的巨大，体现了相爱双方的忠贞不渝和执着。 真正的爱情中包含了“忠诚”“心灵追念”等人性的光辉。这是人区别于动物而成为人的根本标志。你知道我们国家有哪些关于爱情的成吗？海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、信誓旦旦、辗转反侧、如胶似漆、永结同心、情投意合甜言蜜语、一心一意执子之手,与子偕老、投我以桃,报之以李、 孔雀东南飞、梁山伯与祝英台、魂断蓝桥、罗密欧与朱丽叶、泰坦尼克号、廊桥遗梦、乱世佳人。文学艺术作品中的“爱情”与古今中外的文学家、艺术家对话请展示搜集到的有关“爱情”的文学艺术作品。上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！上邪在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。白居易长恨歌 海枯石烂永不背叛 天涯海角阻隔不断花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。秦观鹊桥仙两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦观鹊桥仙衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永凤栖桐问世间，情为何物?直教人生死相许。元好问生死相许至死不悔身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。李商隐无题关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关雎相识相知心有灵犀 现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫
