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1、初三化学复习研讨课化学实验的设计和评价化学实验的设计和评价教学目标：教学目标：1 1、通过分析实验方案是否合理，实验、通过分析实验方案是否合理，实验现象和结论是否正确，培养分析评价能现象和结论是否正确，培养分析评价能力和实践能力。力和实践能力。2 2、通过依据实验的要求和条件，设计、通过依据实验的要求和条件，设计物质的鉴别、成分的推断、组成的测定物质的鉴别、成分的推断、组成的测定等实验，培养综合实验能力和用化学知等实验，培养综合实验能力和用化学知识解决实际问题的能力。识解决实际问题的能力。 例例11 已知已知（1 1）在化工生产中，原料往往）在化工生产中，原料往往不能全部转化成产品。不能全部转
2、化成产品。（2 2）工业上常用电解纯净的饱）工业上常用电解纯净的饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液，和食盐水的方法来得到烧碱溶液，再经过浓缩、蒸发等步骤制造固再经过浓缩、蒸发等步骤制造固体烧碱。现要分析一种仓库里的体烧碱。现要分析一种仓库里的固体烧碱样品。固体烧碱样品。1 1、猜测一下，该烧碱样品中可能含猜测一下，该烧碱样品中可能含有哪些杂质。有哪些杂质。2 2、设计一个实验方案来证明你的猜、设计一个实验方案来证明你的猜测是正确的。测是正确的。3 3、想想看，你还有什么实验方案可、想想看，你还有什么实验方案可以证实你的猜测。以证实你的猜测。4 4、通过此题，你学到了什么？有何、通过此题，你学到了什
3、么？有何收获，有何感悟？收获，有何感悟？方案方案1 1：取样，向试管内滴加过量的稀取样，向试管内滴加过量的稀HNOHNO3 3, ,有有气泡冒出，证明样品中有气泡冒出，证明样品中有NaNa2 2COCO3 3；继续向试管内继续向试管内滴加滴加AgNOAgNO3 3溶液，有不溶于稀溶液，有不溶于稀HNOHNO3 3的白色沉淀生成，的白色沉淀生成，证明样品中有证明样品中有NaClNaCl. . 方案方案2 2：取样，向试管内滴加过量的取样，向试管内滴加过量的Ba(OH)Ba(OH)2 2溶溶液或液或Ca(OH)Ca(OH)2 2溶液，有白色沉淀生成，证明样品中溶液，有白色沉淀生成，证明样品中有有N
4、aNa2 2COCO3 3；静置，取上层清液，向试管内滴加静置，取上层清液，向试管内滴加AgNOAgNO3 3溶液和过量的稀溶液和过量的稀HNOHNO3 3，有白色沉淀生成，证有白色沉淀生成，证明样品中有明样品中有NaClNaCl. . 方案方案3 3：取样，向试管内滴加过量的取样，向试管内滴加过量的Ba(NOBa(NO3 3) )2 2溶溶液或液或Ca(NOCa(NO3 3) )2 2溶液，有白色沉淀生成，证明样品溶液，有白色沉淀生成，证明样品中有中有NaNa2 2COCO3 3；静置，取上层清液，向试管内滴加静置，取上层清液，向试管内滴加AgNOAgNO3 3溶液和过量的稀溶液和过量的稀H
5、NOHNO3 3，有有白色沉淀生成，证白色沉淀生成，证明样品中有明样品中有NaClNaCl. . 例例22 石油资源紧张曾是制约石油资源紧张曾是制约中国轿车进入家庭的重要因素。中国轿车进入家庭的重要因素。据据20012001年年5 5月月2323日的扬子晚日的扬子晚报报道，中国宣布将推广报报道，中国宣布将推广“车用乙醇汽油车用乙醇汽油”。乙醇（化学。乙醇（化学式为式为C C2 2H H5 5OHOH）完全燃烧会生成完全燃烧会生成两种产物，如果两种产物，如果O O2 2不足时，可不足时，可能还有能还有COCO生成。生成。1 1、猜测一下，该、猜测一下，该“车用乙醇车用乙醇汽油汽油”的燃烧产物中可
6、能含有的燃烧产物中可能含有哪些物质？哪些物质？2 2、设计一个实验方案来证实、设计一个实验方案来证实你的猜测是正确的。你的猜测是正确的。3 3、通过此题，你学到了什么？通过此题，你学到了什么？有何收获，有何感悟？有何收获，有何感悟？ 总结总结“实验方案的设计和评价实验方案的设计和评价”的基本原则：的基本原则：根据信息根据信息 明确目标明确目标 运用知识运用知识 合理推理合理推理 大胆假设大胆假设 正确验证正确验证科学合理科学合理 操作简单操作简单 现象明显现象明显 安全可行安全可行“实验方案的设计和评价实验方案的设计和评价”的方法：的方法： 课后思考题课后思考题 ： 南京博物院考古队的成员近期南京博物院考古队的成员近期在南京长江大桥工地挖掘出了一个在南京长江大桥工地挖掘出了一个出土文物，该文物表面覆盖着一层出土文物，该文物表面覆盖着一层绿色粉末，考古队员欲从此粉末着绿色粉末，考古队员欲从此粉末着手研究该文物为何时代的赝品。你手研究该文物为何时代的赝品。你知道此绿色粉末为何物质吗？请设知道此绿色粉末为何物质吗？请设计一个实验证实你的猜测。计一个实验证实你的猜测。
