《最新八年级生物上册5.1.4鱼3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新八年级生物上册5.1.4鱼3（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件水母水母涡虫涡虫腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物温故而知新温故而知新八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件蚯蚓蚯蚓蛔虫蛔虫线形动物线形动物环节动物环节动物八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件河虾河虾蜜蜂蜜蜂蜗牛蜗牛节肢动物节肢动物软体动物软体动物八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件无无脊脊椎椎动动物物腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线性动物线性动物环节动物环节动物软体动物软体动物
2、节肢动物节肢动物水螅、海葵、水母水螅、海葵、水母涡虫、绦虫、血吸虫涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫蚯蚓、沙蚕、蛭蚯蚓、沙蚕、蛭河蚌、螠蛏、乌贼河蚌、螠蛏、乌贼蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾体内没有脊椎骨组成的脊柱八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件鲫鱼鲫鱼青蛙青蛙脊柱脊柱八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件赤锦蛇赤锦蛇脊柱脊柱八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件家鸽家鸽家猫家猫脊柱脊柱八年级生物上册 5.1.4鱼课件3
3、 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件 小结：小结：像鱼、青蛙、蛇、鸟和猫等动物，它们像鱼、青蛙、蛇、鸟和猫等动物，它们的共同特点是身体内都由脊椎骨组成的脊柱，统的共同特点是身体内都由脊椎骨组成的脊柱，统称为称为脊椎动物脊椎动物。脊脊椎椎动动物物鱼鱼两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物鸟鸟哺乳动物哺乳动物八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件动物的分类动物的分类分类标准：分类标准：体内体内有无有无脊柱脊柱人的脊柱人的脊柱有脊柱有脊柱脊椎脊椎动物（占动物（占5%）无脊柱无脊柱无无脊椎脊椎动物（占动物（占95%） （腔肠、扁形、线形、（腔肠、扁形、
4、线形、环节、软体、节肢动物）环节、软体、节肢动物） （鱼类、两栖类、爬行（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）类、鸟类、哺乳类）八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件形态各异的鱼形态各异的鱼 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼，我国鱼的种类也十分丰富。和海洋鱼，我国鱼的种类也十分丰富。八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版
5、）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件鱼类八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件多种多样的鱼多种多样的鱼 鱼是鱼是脊椎动物中种类最多脊椎动物中种类最多的一个类群，的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。分为占脊椎动物种类的一半以上。分为淡水鱼淡水鱼和和海水鱼海水鱼两大类。两大类。 阅读课本阅读课本P19-21，思考下列问题，思考下列问题1、鱼分布在哪些环境中？具体生活环境怎样？2、他们以什么为食？3、你知道的淡水鱼有哪些？“四大家鱼”指的是哪些鱼种？它们各自生活在哪样的水层？4、你知道哪些海水鱼？八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-
6、（新版）新人教级上册生物课件镛鱼草鱼淡淡水水鱼鱼类类 淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有鲫鱼，鲤鱼，鲢鱼，鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。鲫鱼鲤鱼八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件青鱼青鱼草鱼草鱼鳙鱼鳙鱼鲢鱼鲢鱼四 大 家 鱼体色为青黑色栖息于水域中下层，以螺、蚌等为食体色为青黄色，栖息于水域中下层，以水草为食头较大，又名“胖头鱼”栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食体色较淡，因而又称白鲢白鲢，栖息于水域中上层，以绿藻等浮游植物为食淡水鱼淡水鱼八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件2.海水鱼海水鱼鲳鱼鲳鱼鲨鱼鲨鱼
7、石斑鱼石斑鱼带鱼带鱼比目鱼比目鱼八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件海洋鱼的种类海洋鱼的种类鲳鱼：身体略呈菱形，鲳鱼：身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。尾鳍呈叉形。石斑鱼：分布在热带石斑鱼：分布在热带,亚热带亚热带暖水海域，头较大，体色与四暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可以鱼，发育到一定阶段时，可以转变为雄鱼。转变为雄鱼。八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件鲨鱼：处于海洋食物链的鲨鱼：处于海洋食物链
8、的顶端，体形不一，鲨鱼中顶端，体形不一，鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨，也有体型最大鱼类鲸鲨，也有小到手上的侏儒角鲨，有小到手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。还有凶猛的大白鲨。带鱼：身体呈带状，口带鱼：身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与大，背鳍较长，几乎与背部等长，比较凶猛，背部等长，比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。以鱼类、软体动物为食。八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。八年级生物上册 5.1.4鱼课件
9、3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件分析下面两个事例：八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件一、鱼的主要特征讨论：鱼适于水中生活的特点有哪些？游泳游泳 获取食物和防御敌害获取食物和防御敌害 呼吸呼吸 能在水中呼吸能在水中呼吸八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件头头躯躯 干干尾尾 （1）鱼的身体分为几个部分？鱼的身体分为几个部分？外形有什么特点外形有什么特点?对对鱼的水生生活有什么意义？鱼的水生生活有什么意义？身体呈流线型：身体呈流线型：有利于克服水的阻力，便于运动。有利于克服水的阻力，便于运
10、动。八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件头部头部躯干部躯干部尾部尾部腮腮盖盖鳞片鳞片尾尾鳍鳍背鳍背鳍胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍臀鳍臀鳍侧线侧线保持竖直方保持竖直方向平衡作用向平衡作用产生进行的产生进行的动力和控制动力和控制前进方向前进方向保持身体左右平衡保持身体左右平衡感知水流感知水流和测定方和测定方向的作用向的作用八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件观察与思考观察与思考（1）鲫鱼体表有什么覆盖物？用手摸鱼的体表，有什么感）鲫鱼体表有什么覆盖物？用手摸鱼的体表，有什么感觉，这些特点对鱼的生活有什么作用？觉，这些特
11、点对鱼的生活有什么作用？答：答：（2）观察鱼的运动，观察鱼的运动，鱼只靠鳍进行运动鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？，这说法全面吗？答：答：不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。用完成游泳运动。鱼的体表有鳞片和黏液；鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护鱼的身体又有利于克服水的阻力八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件 二、观察鱼的呼吸二、观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】【鱼鳃及鱼的呼吸】 （
12、1） 水流入鱼口后，从什么地方流出？水流入鱼口后，从什么地方流出？（2）鱼的呼吸器官是什么，）鱼的呼吸器官是什么，流入的水和流出的水，溶解流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？的气体成分有哪些变化？水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 水水内内毛毛细细血血管管全全身身组组织织细细胞胞氧气氧气二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳氧气氧气 从鳃盖后缘流出的水中，从鳃盖后缘流出的水中，氧气氧气含量含量减少减少，二氧化二氧化碳碳含量含量增加。增加。鳃鳃鳃鳃盖盖后后缘缘鱼口鱼口鱼口鱼口鳃鳃八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件鳃丝鳃
13、丝鳃弓鳃弓鳃耙鳃耙（3）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要，分析鱼儿离不开水的原因。 鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。鰓丝多而细。鱼鳃鲜红，内含丰富的鱼鳃鲜红，内含丰富的血管血管，每一片鳃由多又细的，每一片鳃由多又细的鳃丝鳃丝构成。构成。在水中时鳃丝展开，在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触扩大与水的接触面积面积，有利于鱼在水中呼吸。，有利于鱼在水中呼吸。 鱼离开水时，鳃丝鱼离开水时，鳃丝黏结黏结在一起。四片在一起。四片鳃相互鳃相互覆盖覆盖，减少与空气的接触面积减少与空气的接触面积，加，加之之空气干燥空气干燥。使鱼窒息死亡。使鱼窒息死亡。八年级生物上册 5
14、.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件鱼的主要特征鱼的主要特征生活在水中生活在水中体表常有鳞片覆盖体表常有鳞片覆盖用鳃呼吸用鳃呼吸通过尾部和躯干部的摆通过尾部和躯干部的摆 动及鳍的协调作用游泳动及鳍的协调作用游泳八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件思考： 有些动物如“章鱼”、“带鱼”、“墨鱼”、“鱿鱼”、“鲸鱼”，名称里都有鱼，他们都是鱼吗？ 不全是，他们有些不符合不全是，他们有些不符合鱼的特征！鱼的特征！八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件二、鱼与人类生活的关系：二、鱼与人类
15、生活的关系：八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件任务二任务二 -鱼与人类生活的关系鱼与人类生活的关系阅读课文阅读课文23页的内容，并思考下列问题：页的内容，并思考下列问题：1、鱼与人类生活有哪些关系？2、鱼类面临哪些方面的威胁？我国是怎么保护鱼类资源的？3、作为生物圈中的一员，你该怎么做？ 长期过度捕捞和长期过度捕捞和长期过度捕捞和长期过度捕捞和水污染等威胁水污染等威胁水污染等威胁水污染等威胁国家对渔业生产国家对渔业生产实行以养殖为主实行以养殖为主禁止在禁渔区、禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞禁渔期进行捕捞禁止使用小于最小网目禁止使用小于最小网目尺寸的
16、网具进行捕捞尺寸的网具进行捕捞八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件课堂练习课堂练习 1。鲫鱼身体呈 形，体表长有 。其外面有 ，可以减少游动的阻力。 2。鱼的侧线是一种感觉器官能够测定 ，感知 和 。3。鲫鱼的运动器官是 ，包括 ， ， ， ， 。4。 和 有保持平衡的作用， 能保持鱼体前进的方向，鲫鱼主要靠 和 的左右摆动而产生前进的动力。 流线流线鳞片鳞片黏液黏液方位方位水温水温水流水流鳍鳍胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍背鳍背鳍臀鳍臀鳍尾鳍尾鳍胸鳍胸鳍尾鳍尾鳍尾部尾部躯干部躯干部腹鳍腹鳍八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上
17、册生物课件选择题选择题1.1.下列属于四大家鱼的是下列属于四大家鱼的是（ ）A A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼C C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼2.2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ）A A、后者二氧化碳多，前者氧气多、后者二氧化碳多，前者氧气多B B、后者二氧化碳多，前者氧气少、后者二氧化碳多，前者氧气少C C、两者二氧化碳一样多、两者二氧化碳一样多D D、前者二氧化碳多，后者氧气
18、少、前者二氧化碳多，后者氧气少课堂练习课堂练习DA八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件3、下列不属于鱼的动物是、下列不属于鱼的动物是 （ ） .鲫鱼鲫鱼 .金鱼金鱼 .鲸鱼鲸鱼 .青鱼青鱼4、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ ） .具有鳞片具有鳞片 .有水有水 .有粘液有粘液 .身体呈梭形身体呈梭形CC八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件5 5. .如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：（1 1）填写图中下列标号的名称：）填写图中下
19、列标号的名称：1_1_，2_2_。（2 2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的富的_有利于进行有利于进行_。（3 3）当血液流出鳃部毛细血管后，）当血液流出鳃部毛细血管后，血液成分的变化是血液成分的变化是_。（4 4）由鳃流出的水与由口流入的水相比，）由鳃流出的水与由口流入的水相比，_的含量增多了。的含量增多了。 鳃盖鳃盖鳃丝鳃丝毛细血管毛细血管气体交换气体交换静脉血变为动脉血静脉血变为动脉血二氧化碳二氧化碳八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人
20、教级上册生物课件第二课时八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件 探探 究究鱼鳍鱼鳍在游泳时所在游泳时所起的作用起的作用八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件如：探究胸鳍和腹鳍在游泳中的作用1 1、提出问题：、提出问题：2 2、作出假设：、作出假设：3 3、设计实验：、设计实验：4 4、实施实验并、实施实验并记录实验果：记录实验果：5 5、得出结论：、得出结论：胸鳍和腹鳍在游泳中的有什么作用？胸鳍和腹鳍在游泳中可以维持平衡。取两条活鲫鱼，将其中一条鱼的胸鳍和腹鳍用胶布捆住，另一条鱼不做任何处理，放入水中观察。
21、胸鳍和腹鳍在游泳中可以维持平衡。八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件 鱼游泳时，主要靠身体鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部躯干部和尾部的的左右左右摆动摆动击动水流击动水流产生产生前进的前进的动力动力。 鱼在运动时，鱼在运动时，胸鳍、腹鳍胸鳍、腹鳍都有都有维持维持鱼体的鱼体的平衡平衡的作用，的作用，尾鳍尾鳍有有决定决定鱼鱼运动方向运动方向的作用。的作用。（一）鱼的运动（一）鱼的运动八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件 1 1、观察水缸中的鱼，注意为什么鱼的口和鳃、观察水缸中的鱼，注意为什么鱼的口和鳃盖后缘
22、不是同时张或合盖后缘不是同时张或合? ?探究：鱼的呼吸探究：鱼的呼吸 2 2、 用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢地滴用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁流动的情况。这些墨在鱼口的前方，观察墨汁流动的情况。这些墨汁从哪流出来？这说明什么？汁从哪流出来？这说明什么？ 3 3、 鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，为什么重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，为什么？八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件想一想：水流经鳃的的时候发生什想一想：水流经鳃的的时候发生什 什么变化？什么
23、变化？八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件水中的氧被吸收二氧化碳排出流入的水流入的水流出的水流出的水氧气氧气二氧化碳二氧化碳较多较多减少减少较少较少增多增多八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件小小 结结用用鳃鳃呼吸呼吸 、体型呈流线形体型呈流线形、体表覆盖、体表覆盖鳞片鳞片、有黏液、有侧线、有黏液、有侧线 、通过、通过尾部和尾部和躯干部躯干部的的摆动摆动以及以及鳍的协调作用游泳鳍的协调作用游泳 。鱼适于水中生活的鱼适于水中生活的特点特点:八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人
24、教级上册生物课件 八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件 鲫鱼的身体分为鲫鱼的身体分为 、 和和 三三部分；体表覆盖着部分；体表覆盖着 ；身体两侧各有一行；身体两侧各有一行 ，有，有 的作用；鱼的体的作用；鱼的体色是一种色是一种 色，使自己不容易被色，使自己不容易被 发现。发现。头部头部躯干部躯干部尾部尾部鳞片鳞片侧线侧线感知水流和测定方向感知水流和测定方向保保 护护敌害敌害八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件 鱼在游泳时主要靠（鱼在游泳时主要靠（ ）保持平衡，）保持平衡，靠（靠（ ）保持前进的方向，靠（
25、）保持前进的方向，靠（ ）产生）产生前进的动力。前进的动力。 A A、胸鳍、胸鳍 B B、腹鳍、腹鳍 C C、尾鳍、尾鳍 D D、尾部和躯干部的左右摆动、尾部和躯干部的左右摆动A BA BC C D D八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件 1 1、为什么人们常在鱼缸里放一些水草呢、为什么人们常在鱼缸里放一些水草呢？2 2、在生长有较多藻类的池塘中，常常看、在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面的现象，到鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面的现象，而在天亮以后，鱼便停止了浮头。想一想，而在天亮以后，鱼便停止了浮头。想一想，这是什么道理
26、？这是什么道理？八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件【达标测评达标测评】1、鲫鱼身体呈梭形，这有利于（ ） A、游泳 B、漂浮 C、捕食 D、升降2、与鱼的水中生活相适应的特点是 （ ） A、体表有鳞片 B、用鳃呼吸 C、有各种鳍 D、以上三项都是3、水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（ ） A、氧含量减少二氧化碳含量增高 B、氧含量增高，二氧化碳含量减少 C、氧、二氧化碳含量都增高 D、氧、二氧化碳含量都减少4、俗话说鱼儿离不开水，是因为鱼
27、在陆地上无法用 （ ）来呼吸 A、皮肤 B、体表 C、体壁 D、鳃5、活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝的 （ ） A、毛细血管丰富 B、静脉血管丰富 C、大的血管丰富 D、动脉血管丰富八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件课后练习课后练习1、流线型、流线型 覆盖鳞片，鳞片表面有粘液覆盖鳞片，鳞片表面有粘液 鳃鳃 游泳游泳2、只有、只有“带鱼带鱼”是鱼；其它都是软体动物。是鱼；其它都是软体动物。3、夜晚，藻类、夜晚，藻类不能进行光合作用不能进行光合作用制造氧，而且鱼和制造氧，而且鱼和植物都要植物都要进行呼吸作用消耗大量的氧气进行呼吸作用消耗大量的氧气。
28、因此，黎明。因此，黎明时池塘中水中含氧量最低。时池塘中水中含氧量最低。鱼因为缺氧鱼因为缺氧，便出现浮头，便出现浮头，甚至跳出水面，以接触空气中的氧甚至跳出水面，以接触空气中的氧。天亮后，藻类开。天亮后，藻类开始进行光合作用产生氧气，使水中氧含量增加，鱼便始进行光合作用产生氧气，使水中氧含量增加，鱼便停止浮头。停止浮头。4、取一个烧杯，放入适量的水，将数条大小适宜的、取一个烧杯，放入适量的水，将数条大小适宜的鱼放到烧杯中，放在适宜条件下。滴入溴麝香草酚蓝鱼放到烧杯中，放在适宜条件下。滴入溴麝香草酚蓝溶液，观察现象。溶液，观察现象。烧杯中的水由蓝色变成黄色。说明烧杯中的水由蓝色变成黄色。说明水中二
29、氧化碳增多，氧气减少。水中二氧化碳增多，氧气减少。八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件1、为人类提供食物；、为人类提供食物；八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件2、鱼与文化；、鱼与文化； 八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件3、合理利用和保护鱼类资源。、合理利用和保护鱼类资源。八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件泥鳅泥鳅娃娃鱼娃娃鱼甲鱼甲鱼中华鲟中华鲟八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件鳄鱼鳄鱼章鱼章鱼墨鱼墨鱼八年级生物上册 5.1.4鱼课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件
