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1、技术的性质二、技术的性质普通高中通用技术普通高中通用技术2021/8/52021/8/51 1技术的性质n n学习目标学习目标知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明进行说明理解技术活动往往需要综合运用多种知识理解技术活动往往需要综合运用多种知识理解技术对伦理道德的影响，能对典型案例进理解技术对伦理道德的影响，能对典型案例进行分析行分析知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利的作用、有关规定及申请方法的作用、有关规定及申请方法2021/8/52021/8/52 2技术的性质技术的性质技术的性质n n技术的目
2、的性技术的目的性n n技术的创新性技术的创新性n n技术的综合性技术的综合性n n技术的两面性技术的两面性n n技术的专利性技术的专利性2021/8/52021/8/53 3技术的性质1.技术的目的性技术的目的性n n任何技术的产生和发展，都是人类有意识、任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动成果。它总是从一定的具体目有目的活动成果。它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。法，从而满足人们某方面的具体需求。2021/8/52021/8/54 4技术的性质【案例分析：助听器的发明】【案例分析：助听器的
3、发明】苏格兰苏格兰苏格兰苏格兰米勒米勒米勒米勒 里斯里斯里斯里斯 赫切恩赫切恩赫切恩赫切恩森森森森1901英国女王亚历英国女王亚历山德拉也佩戴山德拉也佩戴了它。女王授了它。女王授予发明者一枚予发明者一枚奖章奖章。2021/8/52021/8/55 5技术的性质【案例分析：助听器的发明】【案例分析：助听器的发明】2021/8/52021/8/56 6技术的性质【讨论】【讨论】从从什么具体目的出发什么具体目的出发?解决了什么具体问题解决了什么具体问题?满足了什么具体需求满足了什么具体需求？2021/8/52021/8/57 7技术的性质 认识利用自然力认识利用自然力科技革命实质科技革命实质 人类第
4、一次利用自然力是用火，使用生物人类第一次利用自然力是用火，使用生物原料为能源。此后，人类的每一个进步都原料为能源。此后，人类的每一个进步都离不开能源问题，都是能源利用的提升，离不开能源问题，都是能源利用的提升，能源的利用过程实质上也是能源的转化和能源的利用过程实质上也是能源的转化和传递的过程。传递的过程。2021/8/52021/8/58 8技术的性质2.技术的创新性技术的创新性：创新是技术发展的核心。创新是技术发展的核心。创新是技术发展的核心。创新是技术发展的核心。技术的发展需要创新。技术的发展需要创新。技术的发展需要创新。技术的发展需要创新。包括包括包括包括: :技术创新是一个艰难的历程。
5、技术创新是一个艰难的历程。技术创新是一个艰难的历程。技术创新是一个艰难的历程。 阅读【案例分析】阅读【案例分析】“瓦特蒸汽机与第一次技术革命瓦特蒸汽机与第一次技术革命”“显示器的革新与电视机的创新显示器的革新与电视机的创新”技术革新技术革新技术发明技术发明2021/8/52021/8/59 9技术的性质案例分析n n瓦特蒸汽机与第一次技术革命瓦特蒸汽机与第一次技术革命2021/8/52021/8/51010技术的性质瓦特蒸汽机与第一次技术革命瓦特蒸汽机与第一次技术革命讨论讨论：蒸汽机的发明如何推动了技术的蒸汽机的发明如何推动了技术的发展？你能列举发展？你能列举1-2个类似的实例吗？个类似的实例
6、吗？2021/8/52021/8/51111技术的性质蒸汽机的发明如何推动了技术的发展？蒸汽机的发明如何推动了技术的发展？n n1.蒸汽机是一种动力机器，它改变了人类蒸汽机是一种动力机器，它改变了人类完全依靠人力、畜力、水利为主的历史。完全依靠人力、畜力、水利为主的历史。n n2.以动力为主导，形成了以机械加工业，以动力为主导，形成了以机械加工业，蒸汽机动力、机械制造、铁路运输和钢铁蒸汽机动力、机械制造、铁路运输和钢铁冶炼等技术体系。冶炼等技术体系。n n3.蒸汽机发明，是人类历史上第一次技术蒸汽机发明，是人类历史上第一次技术革命，标志着手工业时代即将结束，工业革命，标志着手工业时代即将结束，
7、工业化时代已到来。化时代已到来。2021/8/52021/8/51212技术的性质技术革命时代技术革命时代 第一次科技革命使煤炭成为新能源，开创了蒸汽时代。蒸第一次科技革命使煤炭成为新能源，开创了蒸汽时代。蒸第一次科技革命使煤炭成为新能源，开创了蒸汽时代。蒸第一次科技革命使煤炭成为新能源，开创了蒸汽时代。蒸汽动力（煤）代替了水能、生物能作动力源，在燃烧中，汽动力（煤）代替了水能、生物能作动力源，在燃烧中，汽动力（煤）代替了水能、生物能作动力源，在燃烧中，汽动力（煤）代替了水能、生物能作动力源，在燃烧中，化学能转化为机械能。化学能转化为机械能。化学能转化为机械能。化学能转化为机械能。 第二次科技
8、革命使电力和内燃机的广泛应用，开创了电气第二次科技革命使电力和内燃机的广泛应用，开创了电气第二次科技革命使电力和内燃机的广泛应用，开创了电气第二次科技革命使电力和内燃机的广泛应用，开创了电气化时代，它使机械能转化为电能，以利长途传递。化时代，它使机械能转化为电能，以利长途传递。化时代，它使机械能转化为电能，以利长途传递。化时代，它使机械能转化为电能，以利长途传递。 第三次科技革命使原子能技术、航天技术、电子计算机技第三次科技革命使原子能技术、航天技术、电子计算机技第三次科技革命使原子能技术、航天技术、电子计算机技第三次科技革命使原子能技术、航天技术、电子计算机技术、微电子技术得到广泛使用，人们
9、下了很大力气制造的术、微电子技术得到广泛使用，人们下了很大力气制造的术、微电子技术得到广泛使用，人们下了很大力气制造的术、微电子技术得到广泛使用，人们下了很大力气制造的核武器仅是核能利用的一小部分。植物、矿石、放射性物核武器仅是核能利用的一小部分。植物、矿石、放射性物核武器仅是核能利用的一小部分。植物、矿石、放射性物核武器仅是核能利用的一小部分。植物、矿石、放射性物质依次成为人类能源的材料。质依次成为人类能源的材料。质依次成为人类能源的材料。质依次成为人类能源的材料。 第四次，我们将使一切物质都成为能源，就像宇宙中的恒第四次，我们将使一切物质都成为能源，就像宇宙中的恒第四次，我们将使一切物质都
10、成为能源，就像宇宙中的恒第四次，我们将使一切物质都成为能源，就像宇宙中的恒星的燃烧（其实包括所有星球在内都是这样）。开创新世星的燃烧（其实包括所有星球在内都是这样）。开创新世星的燃烧（其实包括所有星球在内都是这样）。开创新世星的燃烧（其实包括所有星球在内都是这样）。开创新世界的伟大原理界的伟大原理界的伟大原理界的伟大原理2021/8/52021/8/51313技术的性质2021/8/52021/8/51414技术的性质2021/8/52021/8/51515技术的性质2021/8/52021/8/51616技术的性质2021/8/52021/8/51717技术的性质2021/8/52021/8
11、/51818技术的性质2021/8/52021/8/51919技术的性质2021/8/52021/8/52020技术的性质【讨论】【讨论】没有创新，技术会有发展吗？没有创新，技术会有发展吗？没有创新，技术会有发展吗？没有创新，技术会有发展吗？n n没有创新，没有变革，企业就没有发展，就会落没有创新，没有变革，企业就没有发展，就会落没有创新，没有变革，企业就没有发展，就会落没有创新，没有变革，企业就没有发展，就会落后，好的东西一定有生命力，直销的优势依然存后，好的东西一定有生命力，直销的优势依然存后，好的东西一定有生命力，直销的优势依然存后，好的东西一定有生命力，直销的优势依然存在，只不过需要变
12、革，以适应形式的需要，在传在，只不过需要变革，以适应形式的需要，在传在，只不过需要变革，以适应形式的需要，在传在，只不过需要变革，以适应形式的需要，在传统和直销业两者间找结合点，走出新路统和直销业两者间找结合点，走出新路统和直销业两者间找结合点，走出新路统和直销业两者间找结合点，走出新路, ,加强产学加强产学加强产学加强产学研合作，是促进科技成果转化，实现技术创新的研合作，是促进科技成果转化，实现技术创新的研合作，是促进科技成果转化，实现技术创新的研合作，是促进科技成果转化，实现技术创新的有效途径。有效途径。有效途径。有效途径。技术创新有哪些表现？技术创新有哪些表现？技术创新有哪些表现？技术创
13、新有哪些表现？n n创新是一个从新思想的产生到产品设计、试制、创新是一个从新思想的产生到产品设计、试制、创新是一个从新思想的产生到产品设计、试制、创新是一个从新思想的产生到产品设计、试制、生产、营销和市场化的一系列行动。创新行为因生产、营销和市场化的一系列行动。创新行为因生产、营销和市场化的一系列行动。创新行为因生产、营销和市场化的一系列行动。创新行为因而可以表现在技术、体制或知识等不同的侧面。而可以表现在技术、体制或知识等不同的侧面。而可以表现在技术、体制或知识等不同的侧面。而可以表现在技术、体制或知识等不同的侧面。2021/8/52021/8/52121技术的性质3.技术的综合性技术活动往
14、往技术活动往往需要综合运用多种知识需要综合运用多种知识。比如：制作一个普通的凳子，建造航天飞机比如：制作一个普通的凳子，建造航天飞机技术与科学的区别与联系。技术与科学的区别与联系。科学科学侧重侧重认识自然认识自然，力求有所发现。，力求有所发现。技术技术侧重于侧重于利用和改造自然利用和改造自然。（科学科学是回答是回答“为什么为什么”）（技术技术是解决是解决”怎么办怎么办”）科学促进了技术的发展，而技术推动了科学的进科学促进了技术的发展，而技术推动了科学的进步步技术与其它学科的都有联系。技术与其它学科的都有联系。技术与艺术，技术与工艺学，技术与材料学。技术与艺术，技术与工艺学，技术与材料学。202
15、1/8/52021/8/52222技术的性质科学科学科学科学技术技术技术技术区区区区别别别别定义定义定义定义 科学是对各种事实和现科学是对各种事实和现科学是对各种事实和现科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归象进行观察、分类、归象进行观察、分类、归象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、纳、演绎、分析、推理、纳、演绎、分析、推理、纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现计算和实验，从而发现计算和实验，从而发现计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公规律，并予以验证和公规律，并予以验证和公规律，并予以验证和公式化的知识体系式化的知识体系式化的知识体系式化的知识体系 技术则是人类为满足自技术
16、则是人类为满足自技术则是人类为满足自技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自身的需求和愿望对大自身的需求和愿望对大自身的需求和愿望对大自然进行的改造然进行的改造然进行的改造然进行的改造侧重侧重侧重侧重回答回答回答回答实验实验实验实验联联联联系系系系认识自然认识自然利用和改造自然利用和改造自然“是什么是什么”“为什么为什么”“怎么办怎么办”科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步验证假设，形成结论验证假设，形成结论验证方案的可行性与验证方案的可行性与合理性，并实现优化合理性，并实现优化2021/8/52021/8/52323技术的性质马上行动科学活动科
17、学活动技术活动技术活动牛顿发现万有引力定律牛顿发现万有引力定律牛顿发现万有引力定律牛顿发现万有引力定律瓦特发明蒸汽机瓦特发明蒸汽机瓦特发明蒸汽机瓦特发明蒸汽机爱因斯坦的相对论爱因斯坦的相对论核能利用核能利用哥白尼的太阳中心说哥白尼的太阳中心说我国将发射神舟七号我国将发射神舟七号爱迪生发明电灯爱迪生发明电灯化学元素周期表的发现化学元素周期表的发现2021/8/52021/8/52424技术的性质E=mc 与核电技术质能公式：质能公式：E=mc222021/8/52021/8/52525技术的性质杠杆原理杠杆原理2021/8/52021/8/52626技术的性质技术与其他学科的关系n n技术与艺术
18、的关系技术与艺术的关系n n技术涉及工具、材料、技能工艺、程序等。技术涉及工具、材料、技能工艺、程序等。艺术涉及价值观、审美观、艺术修养等。艺术涉及价值观、审美观、艺术修养等。n n如：鸟巢、祥云火炬的设计、如：鸟巢、祥云火炬的设计、2010上海世上海世博会环境景观设计。博会环境景观设计。2021/8/52021/8/52727技术的性质鸟巢设计与施工n n20032003年年年年3 3月月月月2525日，瑞士赫尔佐格和德梅隆设计事务所、日，瑞士赫尔佐格和德梅隆设计事务所、日，瑞士赫尔佐格和德梅隆设计事务所、日，瑞士赫尔佐格和德梅隆设计事务所、奥雅纳工程顾问公司及中国建筑设计研究院设计联合体奥
19、雅纳工程顾问公司及中国建筑设计研究院设计联合体奥雅纳工程顾问公司及中国建筑设计研究院设计联合体奥雅纳工程顾问公司及中国建筑设计研究院设计联合体共同设计的共同设计的共同设计的共同设计的“ “鸟巢鸟巢鸟巢鸟巢” ”方案方案方案方案n n20032003年年年年1212月月月月2424日，国家体育场各项开工准备工作就日，国家体育场各项开工准备工作就日，国家体育场各项开工准备工作就日，国家体育场各项开工准备工作就绪，举行开工奠基仪式。绪，举行开工奠基仪式。绪，举行开工奠基仪式。绪，举行开工奠基仪式。20082008年年年年6 6月月月月2828日，日，日，日，“ “鸟巢鸟巢鸟巢鸟巢” ”正式落成。正式
20、落成。正式落成。正式落成。2021/8/52021/8/52828技术的性质祥云火炬设计祥云火炬设计 n n联想创新设计中心联想创新设计中心n n联想创新设计中心设计服务联想创新设计中心设计服务联想创新设计中心设计服务联想创新设计中心设计服务总监李凤朗，是联想奥运火总监李凤朗，是联想奥运火总监李凤朗，是联想奥运火总监李凤朗，是联想奥运火炬设计的总负责人。联想创炬设计的总负责人。联想创炬设计的总负责人。联想创炬设计的总负责人。联想创新设计中心战略设计总监仇新设计中心战略设计总监仇新设计中心战略设计总监仇新设计中心战略设计总监仇佳钰，是联想火炬设计创造佳钰，是联想火炬设计创造佳钰，是联想火炬设计创
21、造佳钰，是联想火炬设计创造指导。联想创新设计中心责指导。联想创新设计中心责指导。联想创新设计中心责指导。联想创新设计中心责任设计师章骏，是联想奥运任设计师章骏，是联想奥运任设计师章骏，是联想奥运任设计师章骏，是联想奥运火炬设计的主创设计师。火炬设计的主创设计师。火炬设计的主创设计师。火炬设计的主创设计师。 2021/8/52021/8/52929技术的性质2010上海世博会环境景观设计世博会东面水岸效果图2021/8/52021/8/53030技术的性质4.技术的两面性n n（1）正面在于其实用性n n（2）反面在于过分功利性及对伦理道德价值观念的动摇。2021/8/52021/8/53131
22、技术的性质马上行动马上行动常见的技术常见的技术正反两面性正反两面性正正正正反反反反正正正正反反反反正正正正反反反反正正正正反反反反正正正正反反反反网络技术网络技术B超技术超技术克隆技术克隆技术核能利用核能利用方便人们交流沟通方便人们交流沟通但也有人利用网络从事犯罪但也有人利用网络从事犯罪可以发现人体内部有没有疾病可以发现人体内部有没有疾病进行胎儿性别鉴别进行胎儿性别鉴别克隆人体器官克隆人体器官,用于器官移植用于器官移植发电发电原子弹毁灭人类原子弹毁灭人类可能带来的灾难可能带来的灾难,挑战传统伦理道德挑战传统伦理道德空间技术空间技术科学实验、卫星通信等科学实验、卫星通信等太空垃圾太空垃圾2021
23、/8/52021/8/53232技术的性质案例分析：决定胎儿性别的技术案例分析：决定胎儿性别的技术n n讨论：你对讨论：你对“决定胎儿性别的技术决定胎儿性别的技术”是支持是支持还是反对？还是反对？2021/8/52021/8/53333技术的性质5.技术的专利性技术的专利性n n技术作为创造性劳动的成果，是技术发明技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，对于他们的这些劳者智慧和劳动的结晶，对于他们的这些劳动成果我们理应加以尊重和保护。动成果我们理应加以尊重和保护。n n怎样保护呢？怎样保护呢？申请专利，利用知识产权制度来保护技术发申请专利，利用知识产权制度来保护技术发申请专利，
24、利用知识产权制度来保护技术发申请专利，利用知识产权制度来保护技术发明者的合法权益明者的合法权益明者的合法权益明者的合法权益2021/8/52021/8/53434技术的性质案例分析：复印机的专利壁垒n n讨论：结合案例谈谈讨论：结合案例谈谈专利有什么作用？专利有什么作用？2021/8/52021/8/53535技术的性质简易果园电动碎草机简易果园电动碎草机北京市平谷中学北京市平谷中学北京市平谷中学北京市平谷中学 王王王王 峥峥峥峥 安思远安思远安思远安思远 马艺菲马艺菲马艺菲马艺菲辅导老师辅导老师辅导老师辅导老师 梁志顺梁志顺梁志顺梁志顺n n为了解决果园除草难的问题，我们发明小组的同为了解决
25、果园除草难的问题，我们发明小组的同为了解决果园除草难的问题，我们发明小组的同为了解决果园除草难的问题，我们发明小组的同学，根据草坪割草机的原理，发明了果园电动碎学，根据草坪割草机的原理，发明了果园电动碎学，根据草坪割草机的原理，发明了果园电动碎学，根据草坪割草机的原理，发明了果园电动碎草机。经过反复地改进和试验，碎草效果非常好，草机。经过反复地改进和试验，碎草效果非常好，草机。经过反复地改进和试验，碎草效果非常好，草机。经过反复地改进和试验，碎草效果非常好，解决了果农除草难的问题，而且碎草还了田，直解决了果农除草难的问题，而且碎草还了田，直解决了果农除草难的问题，而且碎草还了田，直解决了果农除
26、草难的问题，而且碎草还了田，直接转化为有机肥施入耕地，能提高土壤有机质含接转化为有机肥施入耕地，能提高土壤有机质含接转化为有机肥施入耕地，能提高土壤有机质含接转化为有机肥施入耕地，能提高土壤有机质含量，促进微生物的生长、繁殖，提高土壤的生物量，促进微生物的生长、繁殖，提高土壤的生物量，促进微生物的生长、繁殖，提高土壤的生物量，促进微生物的生长、繁殖，提高土壤的生物活性，从而可以有效地补充作物从土壤中带走的活性，从而可以有效地补充作物从土壤中带走的活性，从而可以有效地补充作物从土壤中带走的活性，从而可以有效地补充作物从土壤中带走的养分，达到增产增收、改善生态环境的目的。养分，达到增产增收、改善生
27、态环境的目的。养分，达到增产增收、改善生态环境的目的。养分，达到增产增收、改善生态环境的目的。 2021/8/52021/8/53636技术的性质简易果园电动碎草机构造简易果园电动碎草机构造n n简易果园电动碎草机由车体、简易果园电动碎草机由车体、1.5千瓦三相千瓦三相异步电动机、电机法兰盘、活动圆环、甩异步电动机、电机法兰盘、活动圆环、甩棒、电源开关、安全挡板、电源线等构成。棒、电源开关、安全挡板、电源线等构成。2021/8/52021/8/53737技术的性质法兰盘、圆环、甩棒制作的方法法兰盘、圆环、甩棒制作的方法n n法兰盘是用车床车成直径法兰盘是用车床车成直径810cm圆盘，圆盘，在圆
28、盘对称位置打两个直径为在圆盘对称位置打两个直径为6.5cm的孔，的孔，套上直径为套上直径为34cm的圆环，圆环用直径的圆环，圆环用直径为为6mm的钢筋制作，接口焊接，甩棒根据的钢筋制作，接口焊接，甩棒根据草的秸秆粗细制作草的秸秆粗细制作(嫩草用强度尼龙丝、老嫩草用强度尼龙丝、老草用草用8号铅丝、秸秆粗的草用直径号铅丝、秸秆粗的草用直径6mm钢钢筋制作筋制作)。制作时要注意连接处一定要绑好，。制作时要注意连接处一定要绑好，防止甩棒甩出。防止甩棒甩出。n n2021/8/52021/8/53838技术的性质简易果园电动碎草机的工作原理简易果园电动碎草机的工作原理n n当接通电源时，电动机高速旋转，
29、法兰盘当接通电源时，电动机高速旋转，法兰盘带动活动圆环、甩棒上下无序摔打，车前带动活动圆环、甩棒上下无序摔打，车前进将草打倒、打断，后退将草打碎，这样进将草打倒、打断，后退将草打碎，这样完成碎草任务。完成碎草任务。n n简易果园电动碎草机结构简单、实用，效简易果园电动碎草机结构简单、实用，效果突出，是碎草的理想机械，填补了田间、果突出，是碎草的理想机械，填补了田间、果园碎草机械的空白。果园碎草机械的空白。2021/8/52021/8/53939技术的性质【作品点评】n n作者将普通割草机刀片改为法兰盘带作者将普通割草机刀片改为法兰盘带动活动圆环和甩棒，从而使其具有碎草的动活动圆环和甩棒，从而使
30、其具有碎草的功能，制作成了这台简易果园电动碎草机。功能，制作成了这台简易果园电动碎草机。经实践检验，取得了不错的效果。作品选经实践检验，取得了不错的效果。作品选题来自生产实践，设计科学合理，具有较题来自生产实践，设计科学合理，具有较强的实用性。强的实用性。n n少年发明与创造（中学版）少年发明与创造（中学版）少年发明与创造（中学版）少年发明与创造（中学版）点评点评2021/8/52021/8/54040技术的性质n n技术作为创造性劳动的成果，是技术发明人的智技术作为创造性劳动的成果，是技术发明人的智技术作为创造性劳动的成果，是技术发明人的智技术作为创造性劳动的成果，是技术发明人的智慧和劳动的
31、结晶，他包含丰富的社会价值和经济慧和劳动的结晶，他包含丰富的社会价值和经济慧和劳动的结晶，他包含丰富的社会价值和经济慧和劳动的结晶，他包含丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中技术发明者对价值。在技术实现其价值的过程中技术发明者对价值。在技术实现其价值的过程中技术发明者对价值。在技术实现其价值的过程中技术发明者对此享有一定的权利，这种权利受法律保护。此享有一定的权利，这种权利受法律保护。此享有一定的权利，这种权利受法律保护。此享有一定的权利，这种权利受法律保护。阅读：阅读：阅读：阅读：n n知识产权知识产权知识产权知识产权: :n n专利制度专利制度专利制度专利制度: : 知识产权
32、是人们在自己的努力活动创造知识产权是人们在自己的努力活动创造的成果与经营管理活动的标记，信誉而的成果与经营管理活动的标记，信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。著作权、专利权、商标权三部分。专利制度是技术、法律、经济三位一体专利制度是技术、法律、经济三位一体的知识产权的重要形式，它以技术的发的知识产权的重要形式，它以技术的发明创造为基础，在专利法的保护下，明创造为基础，在专利法的保护下，以独占市场为主要特征，以谋求发明获以独占市场为主要特征，以谋求发明获得最大经济效益为目标的国际公认和通得最大经济效益为目标的国际公认和通行的手段。行的手段。2021/8/52021/8/54141技术的性质专利的申请流程专利的申请流程1提提交交申申请请阶阶段段2受受理理阶阶段段3初初审审阶阶段段4发明发明专利专利申请申请公布公布阶段阶段5发明发明专利专利申请申请实质实质审查审查阶段阶段6受受权权阶阶段段2021/8/52021/8/54242技术的性质学生发明与专利证书2021/8/52021/8/54343技术的性质部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！
