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1、 他用粉笔在黑板上一笔一画地他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：写着：“我是中国人，我爱中国。我是中国人，我爱中国。”他写得很认真，也很吃力。他写得很认真，也很吃力。台湾台湾“光复光复”不久，不少教师也不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。遍地读。 怀着崇高的敬意，我悄悄地怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一那位教师，大声地、整齐地、一遍又
2、一遍地朗读着：遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。我是中国人，我爱中国。” 我紧紧地握着这位年轻的台我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：才教给孩子们的那句话：“我是我是中国人，我爱中国。中国人，我爱中国。”还有什么还有什么别的话比这句最简单的话更能表别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？达我此时的全部感情呢？作业：作业：1 1、“我是中国人，我爱中国。我是中国人，我爱中国。”这这句话在文中出现三次，请反复读一句话在文中出现三次，请反复读一读当时的动人情景。把最能打动你读当时的动人情景。把最能打动你的一个画面记录下来。的一个画面记录下来。2 2、请给台湾小朋友写一封信，表达、请给台湾小朋友写一封信，表达你此刻的心情。你此刻的心情。 作业：作业：a.积累本文中好词佳句。积累本文中好词佳句。 b.收集有关道德的名言警句。收集有关道德的名言警句。
