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2、参与，共同努力的结果。）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2 2）科学发现的过程离不开技术的支持。）科学发现的过程离不开技术的支持。（3 3）科学发现需要理性思维和实验的结合。）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4 4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。发展的过程。3新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 二二.细胞的大小、数目和种类细胞的大小、数目和种类1.细胞的大小细胞的大小支原体（支原体（0.1m）支原体模式图支原体模式图4新课标资源网新课
3、标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 支原体支原体是已知的可以自由生活的最小生物是已知的可以自由生活的最小生物,也是最也是最小的原核细胞。小的原核细胞。它是一种比病毒大、比细菌小的原核微生物它是一种比病毒大、比细菌小的原核微生物,它们它们的突出特点是没有细胞壁。因而细胞柔软的突出特点是没有细胞壁。因而细胞柔软,形态多形态多变变,具有高度多形性。在电镜下观察支原体细胞具有高度多形性。在电镜下观察支原体细胞,可可见具有细胞膜见具有细胞膜,细胞内有核糖体、细胞内有核糖体、RNA和环状和环状DNA。支原体支原体广泛存在于土壤、污水、昆虫、脊椎动物及广泛存在
4、于土壤、污水、昆虫、脊椎动物及人体内人体内,是动植物和人类的病原菌之一。是动植物和人类的病原菌之一。 5新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 鸵鸟蛋鸵鸟蛋(170mm135mm)6新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 卵细胞（卵细胞（100m）棉花棉花棉花纤维细胞棉花纤维细胞7新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 番茄果肉细胞番茄果肉细胞8新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好
5、老师都说好老师都说好! ! 讨论：1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多，还是靠细胞体积的增大？9新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 细细胞胞的的多多样样性性和和统统一一性性10新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 问题探讨问题探讨红细胞红细胞人口腔上皮细胞人口腔上皮细胞洋葱根尖有丝分裂细胞洋葱根尖有丝分裂细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞黄瓜果肉细胞黄瓜果肉细胞问题问题1:你能说出这些细胞的名称你能说出这些细胞的名称?问题问题
6、2:这些细胞共同的结构有那些这些细胞共同的结构有那些?神经细胞神经细胞11新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？思考思考? ? ? ?根据细胞根据细胞结构不同结构不同原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞12新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 细胞结构生物细胞结构生物真菌真菌动物动物植物植物细菌细菌蓝藻蓝藻放线菌放线菌支原体支原体原核原核生物生物真核生物真核生物球菌
7、球菌杆菌杆菌螺旋菌螺旋菌酵母菌酵母菌各种霉菌各种霉菌食用真菌食用真菌科学家根据细胞内有无以科学家根据细胞内有无以核膜核膜为界限的细胞为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类13新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 事例：蓝藻事例：蓝藻蓝藻蓝藻赤潮与水华赤潮与水华14新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 因太湖因太湖蓝藻蓝藻暴发，造成无锡市自来水水源地水暴发，造成无锡市自来水水源地水质恶化，一场突如其来的饮用水危机，几乎席卷了整质恶化，一场突如其来的饮用水危机，几乎席卷了整座城市座城市 。 2007年年6月月3日日15新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! !
