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1、复习复习C1晶体在晶体在 过程中有固定的过程中有固定的 ；非晶；非晶体在体在 过程中没有固定的过程中没有固定的 。熔化熔化2下列关于食盐熔化的说法中，正确的是（下列关于食盐熔化的说法中，正确的是（ ） A. A. 只要对食盐加热，食盐就一定熔化只要对食盐加热，食盐就一定熔化 B. B. 当温度达到食盐的熔点时，食盐就一定熔化当温度达到食盐的熔点时，食盐就一定熔化 C. C. 当食盐温度达到其熔点且继续加热时，食盐当食盐温度达到其熔点且继续加热时，食盐 才会熔化才会熔化 D. D. 以上说法都不正确以上说法都不正确熔点熔点熔化熔化熔点熔点我们学过哪些晶体？能说说吗？我们学过哪些晶体？能说说吗？它
2、们都是它们都是晶体晶体硫酸铜晶体硫酸铜晶体云母晶体云母晶体食盐晶体食盐晶体观察观察你能说出下面晶体的特征吗？你能说出下面晶体的特征吗？一、晶体的特征一、晶体的特征1 1、具有规则的几何形状、具有规则的几何形状2 2、具有固定的熔点、具有固定的熔点晶体和非晶体有什么区别呢？晶体和非晶体有什么区别呢？沥青沥青松香松香聚乙烯聚乙烯有机玻璃有机玻璃观察观察非晶体有什么特征？非晶体有什么特征？非晶体没有规则的几何形状，没有固定的熔点非晶体没有规则的几何形状，没有固定的熔点 晶体与非晶体的主要区别晶体与非晶体的主要区别（1）晶体有规则的几何形状）晶体有规则的几何形状 非晶体没有规则的几何形状非晶体没有规则
3、的几何形状（2）晶体有固定的熔点）晶体有固定的熔点 非晶体没有固定的熔点非晶体没有固定的熔点 夏天上完体育课大汗淋漓，回到教室，夏天上完体育课大汗淋漓，回到教室，风扇一吹，汗都干了，脖子和衣服上却有风扇一吹，汗都干了，脖子和衣服上却有了固体粉末。了固体粉末。(1)(1)汗液是什么味道？它是溶液吗？汗液是什么味道？它是溶液吗？(2)(2)固体粉末是什么？它是怎样形成的呢？固体粉末是什么？它是怎样形成的呢？你知道我们所吃的食盐是从哪里来的吗？你知道我们所吃的食盐是从哪里来的吗？从海水中提取食盐从海水中提取食盐. .asfasf 人们把海水引入盐田，经过风吹日晒，水逐人们把海水引入盐田，经过风吹日晒
4、，水逐渐蒸发后，溶液变浓，最后食盐就会渐蒸发后，溶液变浓，最后食盐就会结晶结晶析出。析出。结晶：结晶：从饱和溶液中析出从饱和溶液中析出晶体的过程，叫结晶。晶体的过程，叫结晶。二、晶体的形成二、晶体的形成从海水中我们用了什么方法获得晶体？从海水中我们用了什么方法获得晶体？方法方法1 1：蒸发溶剂蒸发溶剂食盐溶液食盐溶液(不饱和不饱和)刚好刚好饱和饱和的溶的溶液液晶体晶体蒸发溶剂蒸发溶剂溶剂质量溶剂质量变小变小溶质质量溶质质量不变不变蒸发溶剂蒸发溶剂溶剂质量溶剂质量变小变小溶质质量溶质质量变小变小蒸发溶剂过程中，溶液成分的变化：蒸发溶剂过程中，溶液成分的变化：蒸发溶剂的微观过程蒸发溶剂的微观过程.
5、 .wmvwmv还有什么方法得到晶体呢？还有什么方法得到晶体呢？1.1.配制一杯配制一杯7070的硫酸铜的饱和溶液。的硫酸铜的饱和溶液。2.2.利用滴管吸取一滴硫酸铜饱和溶液，滴在凹穴玻片上。利用滴管吸取一滴硫酸铜饱和溶液，滴在凹穴玻片上。3.3.仔细观察，有没有晶体出现？仔细观察，有没有晶体出现？ 方法方法2 2：冷却热饱和溶液冷却热饱和溶液课本课本37页页有有硫酸铜晶体析出硫酸铜晶体析出这是利用了什么方法获得晶体？这是利用了什么方法获得晶体？ 高温高温下的下的不饱不饱和溶和溶液液降温降温溶剂的质量溶剂的质量不变不变溶质的质量溶质的质量不变不变刚好刚好形成形成饱和饱和溶液溶液降温降温低温下的
6、低温下的饱和溶液饱和溶液晶体晶体溶剂的质量溶剂的质量不变不变溶质的质量溶质的质量变小变小冷却热饱和溶液过程中，溶液成分的变化：冷却热饱和溶液过程中，溶液成分的变化：冷却热饱和溶液冷却热饱和溶液. .rmrm课本课本37页页为什么冷却热饱和溶液可以得到晶体？为什么冷却热饱和溶液可以得到晶体？因为固体物质的溶解度受温度的影响较大因为固体物质的溶解度受温度的影响较大思考思考 为什么提取食盐和制取氢氧化钙晶为什么提取食盐和制取氢氧化钙晶体时都不用冷却热饱和溶液的方法？体时都不用冷却热饱和溶液的方法？ 食盐的溶解度受温度影响不大，用冷却食盐的溶解度受温度影响不大，用冷却热饱和溶液的方法析出食盐的量很少；
7、而氢热饱和溶液的方法析出食盐的量很少；而氢氧化钙的溶解度随温度的降低而增大。氧化钙的溶解度随温度的降低而增大。蒸发溶剂：蒸发溶剂： 一般适用于溶解度受温度影响较小的物质。一般适用于溶解度受温度影响较小的物质。冷却热饱和溶液：冷却热饱和溶液： 适用于溶解度受温度影响较大的物质。适用于溶解度受温度影响较大的物质。结晶的方法结晶的方法 事实上，在生活生产中人事实上，在生活生产中人们通常是将两种方法综合起来们通常是将两种方法综合起来使用，也就是使用，也就是先通过加热使溶先通过加热使溶液浓缩（减少溶剂），再将溶液浓缩（减少溶剂），再将溶液冷却（降低温度）液冷却（降低温度），使溶液，使溶液中的物质结晶析出
8、。中的物质结晶析出。 三、硫酸铜晶体的生长三、硫酸铜晶体的生长1、配制、配制70的饱和溶液的饱和溶液2 2、冷却、冷却培养大晶体培养大晶体硫酸铜晶体的生长.wmv结晶水合物结晶水合物 含有结晶水的化合物称为结晶水合物含有结晶水的化合物称为结晶水合物，如胆矾、石膏等物质。而食盐、硝酸钾和硫如胆矾、石膏等物质。而食盐、硝酸钾和硫酸钡等物质不含结晶水。酸钡等物质不含结晶水。风化现象：风化现象：结晶水合物在室温下不太稳定，在结晶水合物在室温下不太稳定，在干燥的空气里会失去部分或全部结晶水的现象。干燥的空气里会失去部分或全部结晶水的现象。潮解现象：潮解现象：晶体放在空气里，会逐渐吸收空气晶体放在空气里，
9、会逐渐吸收空气里的水分而变潮湿，直到在它的表面上溶解而里的水分而变潮湿，直到在它的表面上溶解而成为饱和溶液甚至稀溶液的现象。成为饱和溶液甚至稀溶液的现象。如氯化钙、如氯化钙、氯化镁和氢氧化钠等。氯化镁和氢氧化钠等。C1 1室温下，饱和氯化钠溶液露置在空气室温下，饱和氯化钠溶液露置在空气 中一段时间后，有少量固体析出，这中一段时间后，有少量固体析出，这 是因为（是因为（ ） A. A. 氯化钠的溶解度减小氯化钠的溶解度减小 B. B. 溶质的质量分数变小溶质的质量分数变小 C. C. 溶剂质量减少溶剂质量减少 D. D. 溶液变为不饱和溶液溶液变为不饱和溶液2 2课本课本3939页练习页练习2
10、2。 从两种物质的溶解度随温度的变化情从两种物质的溶解度随温度的变化情况可知道：氯化钠的溶解度随温度的升高况可知道：氯化钠的溶解度随温度的升高变化较小，要获得氯化钠晶体不宜采用冷变化较小，要获得氯化钠晶体不宜采用冷却热饱和溶液的方法，而采用蒸发溶剂的却热饱和溶液的方法，而采用蒸发溶剂的方法，所以要夏天晒盐（蒸发其中的溶剂）。方法，所以要夏天晒盐（蒸发其中的溶剂）。而纯碱的溶解度随温度的升高显著增大，而纯碱的溶解度随温度的升高显著增大，宜采用冷却热饱和溶液的方法获得晶体，宜采用冷却热饱和溶液的方法获得晶体，所以冬天捞碱（冷却）。所以冬天捞碱（冷却）。无水硫无水硫酸铜酸铜硫酸铜硫酸铜晶体晶体硫酸铜硫酸铜溶液溶液白色白色蓝色蓝色蓝色蓝色（结晶结晶水合物水合物）作业：作业：1 1、同步练习第、同步练习第8 8节（一）、（二）；节（一）、（二）；2 2、预习第、预习第9 9节。节。
