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1、回忆学过的送别诗回忆学过的送别诗送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵赠汪伦赠汪伦四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件 送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵 唐唐 李白李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 赠汪伦赠汪伦唐李白唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。 四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件别董大别董大别董大别董大高适高适四年级语文上册
2、 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件董大 名叫董庭兰名叫董庭兰,因排因排行第一，行第一， 所以称所以称董大。他是唐玄宗时董大。他是唐玄宗时代著名的琴手代著名的琴手, 在音在音乐上有很高的造诣。乐上有很高的造诣。据说董大擅长古琴，据说董大擅长古琴，而当时盛行胡乐，他而当时盛行胡乐，他倍受冷落，非常失意倍受冷落，非常失意。高适 唐代诗人，唐代诗人， 早年很不早年很不得志。得志。 一度做过封丘一度做过封丘县尉，不久投笔从军。由县尉，不久投笔从军。由于他参加军队的时间很久，于他参加军队的时间很久，熟悉边疆的自然环境和军熟悉边疆的自然环境和军事生活，事生活， 写了不少边写了不少
3、边塞诗。他的诗风格豪迈，塞诗。他的诗风格豪迈，气势奔放气势奔放。四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件背景介绍背景介绍 诗中董大虽身怀绝艺，却无人赏识，当时诗中董大虽身怀绝艺，却无人赏识，当时正沦落塞北。这时高适与他境况相似，也很不正沦落塞北。这时高适与他境况相似，也很不得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中。两得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中。两人相遇之后，意气投合，相见恨晚，但又不得人相遇之后，意气投合，相见恨晚，但又不得不匆匆分手。此诗就是在两人分别时所作。不匆匆分手。此诗就是在两人分别时所作。四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教
4、版-鄂教级上册语文课件 别董大 别：送别。 董大：董庭兰 题目的意思：送别董大。四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件这首诗是诗人在塞外送别董大。塞外指河北、山西北部,长城以外,承德为重点“塞”指长城要塞,塞外指今内蒙古中部和西部一带。 塞外指的是长城以北的地区 。四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件别董大高适千 里 黄 云 白 日 曛，北 风 吹 雁 雪 纷 纷。莫 愁 前 路 无 知 己，天 下 谁 人 不 识 君。四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件伴你预习别董大别董大这
5、首诗从体裁讲是一首这首诗从体裁讲是一首 ( )诗，从内容从内容讲是一首是一首_诗。这首首诗写的是写的是_在在_送送别_。高适是高适是_。董大又叫董庭董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因，之所以叫他董大是因为_。四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件伴你预习别董大别董大这首诗从体裁讲是一首这首诗从体裁讲是一首_诗，从内容，从内容讲是一首是一首_诗。这首首诗写的是写的是_在在_送送别_。高适是高适是_。董大又叫董庭董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因，之所以叫他董大是因为_。七言绝句七言绝句送别送别高适高适塞外塞外董大董大唐代著名的边塞诗人唐代著名的边塞诗人在兄弟
6、中他排行第一在兄弟中他排行第一四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件1 1、读一读、读一读说说你对这首诗的感受。说说你对这首诗的感受。2 2、查一查查一查理解词语的意思。理解词语的意思。3 3、议一议、议一议说说你对诗句的理解。说说你对诗句的理解。4 4、想一想想一想还有哪些不懂的问题，还有哪些不懂的问题，把它记下来。把它记下来。四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件千里黄云白日千里黄云白日曛曛千里黄云白日千里黄云白日曛曛四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件千里黄云白日曛v 黄云
7、：黄沙飞扬，以至于云都成黄云：黄沙飞扬，以至于云都成了黄色。了黄色。v曛曛 ：昏暗。：昏暗。v白日曛，即太阳黯淡无光白日曛，即太阳黯淡无光.四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件千里黄云白日曛v密布千里的黄云把太阳遮得昏暗无光。四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件北风吹雁雪纷纷北风吹雁雪纷纷北风吹雁雪纷纷北风吹雁雪纷纷四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件北风吹雁雪纷纷v北风呼啸，吹送着南飞的雁群，大雪纷
8、纷地下起来。四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件v这两句描写了哪些景这两句描写了哪些景物？物？四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件v这两句描写了黄云、白这两句描写了黄云、白日、北风、大雁、雪。日、北风、大雁、雪。四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件千里黄云白日千里黄云白日北风吹北风吹 雪纷纷雪纷纷这两句给人这两句给人 之感之感凄凉空旷凄凉空旷曛曛雁雁四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件莫愁前路无知己莫愁前路无知己莫愁前路无知己莫愁前路无
9、知己四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件莫愁前路无知己莫：不要。莫愁：不要愁不要担心。莫愁：不要愁不要担心。 前路：指友人的征途。 知己：知心朋友。知己：知心朋友。四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件莫愁前路无知己请不必发愁征途上没有知心朋友。四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件天下谁人不识君天下谁人不识君天下谁人不识君天下谁人不识君四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件天下谁人不识君谁人：哪个人。谁人：哪个人。 君：你，指董大。君：你，
10、指董大。四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件天下谁人不识君天下人有谁不认识您呢?四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件 前路无知己，前路无知己，天下谁人不识君。天下谁人不识君。表现诗人表现诗人_. 昂扬、乐观、对生活充满信心的人生态度昂扬、乐观、对生活充满信心的人生态度莫愁莫愁朗读四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件这首诗表达了作者乐观豁达的胸襟和对朋友的深情厚谊。四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件全诗翻译 千里黄云蔽天日色昏昏，北风吹
11、着千里黄云蔽天日色昏昏，北风吹着归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫没有知己，普天之下谁会不认识你没有知己，普天之下谁会不认识你？ 四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件理解填空 这首诗的前两句写（ ），通过描写 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物，表现出离别时（ ）的情景。其中大雁南飞隐喻（ ）即将远行。景景黄云黄云白日白日北风北风大雁大雁雪雪凄凉凄凉董大董大四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件别 董 大千里千里/黄云黄云/白日白日/曛曛, 北风北风/吹雁吹雁/雪雪/纷纷。纷纷。
12、莫愁莫愁/前路前路/无无/知已，知已， 天下天下/谁人谁人/不不/识君。识君。景景情情凄凉悲苦凄凉悲苦昂扬豪壮昂扬豪壮唐高适送别诗劝勉朋友，情谊深厚劝勉朋友，情谊深厚四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件联系实际说说联系实际说说,我们应我们应该怎样对待朋友、怎样该怎样对待朋友、怎样对待友谊对待友谊?牢记名句牢记名句:莫愁前路无知己莫愁前路无知己,天下谁人不识君天下谁人不识君.四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件别董大这首诗中的景象是北风呼啸，黄沙千里、遮天蔽日、大雪纷飞、群雁南飞。诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却有无人赏识的音乐家，使人感到一股寒意，感受到诗人与友人分别时的沉重心情。四年级语文上册 第六单元 古诗诵读：别董大课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件
