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1、饮水曲肱成学业饮水曲肱成学业盖茅筑室作经筵盖茅筑室作经筵永远的精神永远的精神中国教育史上，曾经有这样一所特殊的大学。中国教育史上，曾经有这样一所特殊的大学。她诞生于抗日战争的烽火之中，却荟萃了北大，她诞生于抗日战争的烽火之中，却荟萃了北大，清华，南开三所大学的名师巨匠。清华，南开三所大学的名师巨匠。她坐落在条件艰苦的云南边陲，却吸引了大批仰她坐落在条件艰苦的云南边陲，却吸引了大批仰慕名师，向往民主自由的莘莘学子。慕名师，向往民主自由的莘莘学子。她前后存在的时间不过短短九年，却培养出了一她前后存在的时间不过短短九年，却培养出了一批在全国乃至全世界闻名的杰出人才。批在全国乃至全世界闻名的杰出人才。
2、她，就是国立西南联合大学，一所有着卓越成就她，就是国立西南联合大学，一所有着卓越成就的战时大学。的战时大学。永远的精神永远的精神万里长征，辞却了五朝宫阙。万里长征，辞却了五朝宫阙。暂驻足衡山湘水，又成离别。暂驻足衡山湘水，又成离别。绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。尽笳吹弦诵在山城，情弥切。尽笳吹弦诵在山城，情弥切。千秋耻，终当雪；中兴业，须人杰。千秋耻，终当雪；中兴业，须人杰。便一城三户，壮怀难折。便一城三户，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱逐仇寇复神京，还燕碣。待驱逐仇寇复神京，还燕碣。 西南联大校歌西南联大校歌永
3、远的精神永远的精神国立西南联合大学是中国抗日战争期间设于国立西南联合大学是中国抗日战争期间设于昆明昆明的一所综的一所综合性大学。合性大学。卢沟桥事变卢沟桥事变后，后，日本日本帝国主义全国发动侵华战帝国主义全国发动侵华战争。为保存中华民族教育精华免遭毁灭，华北及沿海许多争。为保存中华民族教育精华免遭毁灭，华北及沿海许多大城市的高等学校纷纷内迁。抗战八年间，迁入大城市的高等学校纷纷内迁。抗战八年间，迁入云南云南的高的高校有校有10余所，其中最著名的是国立西南联合大学。余所，其中最著名的是国立西南联合大学。西南西南联大是由联大是由北京大学北京大学、清华大学清华大学和和南开大学南开大学联合而成。联合而
4、成。国立西南联合大学自国立西南联合大学自1938年年5月月4日开始上课，至日开始上课，至1946年年5月月4日结束，西南联大在滇整日结束，西南联大在滇整8年。在极其艰苦的条件下，年。在极其艰苦的条件下，西南联大培养出大批杰出人才。其中有许多是蜚声中外的西南联大培养出大批杰出人才。其中有许多是蜚声中外的第一流科学家。第一流科学家。永远的精神永远的精神著名教师著名教师吴大猷吴大猷周培源周培源王竹溪王竹溪梁思成梁思成金岳霖金岳霖陈省身陈省身王力王力朱自清朱自清冯友兰冯友兰吴有训吴有训陈寅恪陈寅恪沈从文沈从文陈岱孙陈岱孙闻一多闻一多钱穆钱穆钱钟书钱钟书费孝通费孝通华罗庚华罗庚朱光潜朱光潜赵九章赵九章李
5、楷文李楷文林徽因林徽因吴晗吴晗著名校友著名校友杨振宁杨振宁李政道李政道朱光亚朱光亚谢玮谢玮邓稼先邓稼先黄昆黄昆彭佩云彭佩云王希季王希季陈芳允陈芳允郭永怀郭永怀屠守锷屠守锷吴讷荪吴讷荪陈忠经陈忠经戴传曾戴传曾汪曾祺汪曾祺教育成效教育成效联大联大8年，前后任教的教授有朱自清、闻一多等年，前后任教的教授有朱自清、闻一多等300余人，他们都是各个余人，他们都是各个学科、专业的泰斗、顶级专家。学生有学科、专业的泰斗、顶级专家。学生有8000人，毕业生近人，毕业生近4000人。人。联大师生担任联大师生担任中国科学院中国科学院、工程院院士共、工程院院士共171人（学生人（学生92人），其中有人），其中有杨振
6、宁、李振道杨振宁、李振道2人获得诺贝尔奖；赵九章、邓稼先等人获得诺贝尔奖；赵九章、邓稼先等8人获得两弹一星功勋人获得两弹一星功勋奖；黄昆、奖；黄昆、刘东生刘东生、叶笃正叶笃正3位国家最高科学技术奖获得者；位国家最高科学技术奖获得者；宋平宋平、彭佩云等、彭佩云等人成为国家领导人。人成为国家领导人。学生参军学生参军永远的精神永远的精神爱国主义精神爱国主义精神战火纷飞，历经苦难，同仇敌忾，不忘救国。战火纷飞，历经苦难，同仇敌忾，不忘救国。“联合大学初定校歌，其辞始叹南迁流难之苦辛，中颂师生不屈之壮志，终联合大学初定校歌，其辞始叹南迁流难之苦辛，中颂师生不屈之壮志，终寄最后胜利之期望；校以今日之成功，
7、历历不爽，若合符契。联合大学之始寄最后胜利之期望；校以今日之成功，历历不爽，若合符契。联合大学之始终，岂非一代之盛事、旷百世而难遇者哉！爰就歌辞，勒为碑铭。终，岂非一代之盛事、旷百世而难遇者哉！爰就歌辞，勒为碑铭。”“今日之胜利，于我国家有旋乾转坤之功，而联合大学之使命，与抗战相终今日之胜利，于我国家有旋乾转坤之功，而联合大学之使命，与抗战相终如，此其可纪念一也。如，此其可纪念一也。”摘自国立西南联合大学纪念碑碑文摘自国立西南联合大学纪念碑碑文人文，科学精神人文，科学精神学术信仰，坚定如山，教授治校，通才教育。学术信仰，坚定如山，教授治校，通才教育。民主自由民主自由兼容并包，思想自由。兼容并包
8、，思想自由。卧薪尝胆，贫困中的坚守卧薪尝胆，贫困中的坚守苦中求学，甘之如饴。闻一多苦中求学，甘之如饴。闻一多朱自清朱自清梅贻琦梅贻琦永远的精神永远的精神忧患之中，泰然处之忧患之中，泰然处之“日本人派飞机来轰炸昆明，其实没有什么实际的军事意日本人派飞机来轰炸昆明，其实没有什么实际的军事意义，用意不过是吓唬吓唬昆明人，施加威胁，使人产生恐义，用意不过是吓唬吓唬昆明人，施加威胁，使人产生恐惧。他们不知道中国人的心理是有很大的弹性的，不那么惧。他们不知道中国人的心理是有很大的弹性的，不那么容易被吓得魂不附体。我们这个民族，长期以来，生于忧容易被吓得魂不附体。我们这个民族，长期以来，生于忧患，已经很患，
9、已经很“皮实皮实”了，对于任何猝然而来的灾难，都用了，对于任何猝然而来的灾难，都用一种一种“儒道互补儒道互补”的精神对待之。这种的精神对待之。这种“儒道互补儒道互补”的真的真髓，即髓，即“不在乎不在乎”。这种。这种“不在乎不在乎”精神，是永远征不服精神，是永远征不服的。的。为了反映为了反映“不在乎不在乎”，作，作跑警报跑警报。”跑警报跑警报汪曾祺汪曾祺永远的精神永远的精神原因原因主观方面主观方面自治传统，独立自主自治传统，独立自主“教育事业当完全交与教育家教育事业当完全交与教育家,保有独立的资格保有独立的资格,毫不受各毫不受各派政党或各派教会的影响派政党或各派教会的影响”。 蔡元培蔡元培学术自
10、由，追求真理学术自由，追求真理“对于校局对于校局,则以为应追随蔡孑民先生兼容并包的态度则以为应追随蔡孑民先生兼容并包的态度,以以克尽学术自由之使命。昔日之所谓新旧克尽学术自由之使命。昔日之所谓新旧,今日之所谓左右今日之所谓左右,其在学校应均予以自由探讨之机会其在学校应均予以自由探讨之机会,情况正同。此昔日之情况正同。此昔日之北大之所以为北大北大之所以为北大,而将来之为清华而将来之为清华,正应于此注意也。正应于此注意也。” 梅贻琦梅贻琦“民主墙民主墙”永远的精神永远的精神原因原因民主办学，教授治校民主办学，教授治校“教授和校长比，校长固然重要，但不过是率领职工，给教授和校长比，校长固然重要，但不
11、过是率领职工，给教授搬椅子凳子的。最重要的还是教授。教授搬椅子凳子的。最重要的还是教授。”梅贻琦梅贻琦名师汇集，群星璀璨名师汇集，群星璀璨“所谓大学者，非有大楼之谓也，大师之谓也。所谓大学者，非有大楼之谓也，大师之谓也。”梅贻琦梅贻琦师生关系融洽，爱学生师生关系融洽，爱学生查良钊查良钊“活菩萨活菩萨”樊际昌樊际昌沈从文沈从文永远的精神永远的精神原因原因客观方面客观方面战火纷飞，国难当头，严峻的形势激发了战火纷飞，国难当头，严峻的形势激发了教师和学生的爱国之心教师和学生的爱国之心而当时的条件虽然艰苦单一，却让教师和而当时的条件虽然艰苦单一，却让教师和学生在很大程度上远离物质的诱惑，专心学生在很大
12、程度上远离物质的诱惑，专心于学术救国。于学术救国。国民党控制力不强国民党控制力不强反思当下反思当下人文精神与学术风气人文精神与学术风气1学科建设学科建设2硬件设施硬件设施3学科设立功利化学科设立功利化爱国主义精神爱国主义精神物质条件物质条件师生关系师生关系尾声尾声很多时候，学校的某些方面，让我痛心。但作为一个北大人，我还是很多时候，学校的某些方面，让我痛心。但作为一个北大人，我还是希望我的大学能够真正坚守自己的传统，坚守一个大学的理念，一个希望我的大学能够真正坚守自己的传统，坚守一个大学的理念，一个大学独立的精神。大学独立的精神。有时候，我们充满敬意地缅怀过去，并不是怀念那段吃苦的日子，我有时
13、候，我们充满敬意地缅怀过去，并不是怀念那段吃苦的日子，我也并不希望我们像联大那样逃到云南，在苦中求学。而是怀念那个时也并不希望我们像联大那样逃到云南，在苦中求学。而是怀念那个时代中，中国人的一种精神，一种坚强，有韧性，不屈服的精神。代中，中国人的一种精神，一种坚强，有韧性，不屈服的精神。一种对学问，对真理满怀敬畏极虔诚之心的精神一种对学问，对真理满怀敬畏极虔诚之心的精神一种天下兴亡，匹夫有责的使命感。一种天下兴亡，匹夫有责的使命感。一种愿意为祖国奉献一切的爱国热忱。一种愿意为祖国奉献一切的爱国热忱。北大，坚持了学术自由，坚持了民主开放。但那时对学术的信仰，对北大，坚持了学术自由，坚持了民主开放。但那时对学术的信仰，对真理的渴求，对祖国最真挚的关怀又坚持下来多少呢？真理的渴求，对祖国最真挚的关怀又坚持下来多少呢？汶川的地震让我看到了北大老师同学的爱国热忱，我相信这样的老师，汶川的地震让我看到了北大老师同学的爱国热忱，我相信这样的老师，这样的同学，这样的学校，是值得我爱的。这样的同学，这样的学校，是值得我爱的。最后，永远祝福我的学校。最后，永远祝福我的学校。不求你是世界上最耀眼的明珠，只希望你是我们每个北大人精神的家不求你是世界上最耀眼的明珠，只希望你是我们每个北大人精神的家园，心灵的圣地。园，心灵的圣地。
