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1、2020春部编版五年级语文下册第二单元景阳冈PPT课件2020春部编版五年级语文下册第二单元景阳冈PPT课件 景阳冈选景阳冈选自自水浒传水浒传第第二十三二十三回。回。水浒传水浒传的的作者作者是是施施耐庵耐庵，元末明初元末明初人。这部小说人。这部小说是写是写北宋末年以北宋末年以宋江宋江为首的一百单八将为首的一百单八将在在水泊水泊梁山梁山起起义的故事，武松是这义的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。部书中的英雄人物之一。 景阳冈选自水浒传第二十三回。水浒传的作者是 武松武松 绰号绰号“行者行者”，因为排，因为排行第二，又名武二，山东清河县人，行第二，又名武二，山东清河县人，武松从小父母双亡，由兄长
2、武大郎武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松投奔二龙山后成为抚养长大。武松投奔二龙山后成为该支该支“义军义军”的三位主要头领之一，的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。后三山打青州时归依梁山。 武松 绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河县kukup lp lpo xiopo xio腰腰胯胯霹雳霹雳咆咆 哮哮铁铁锤锤血血泊泊chuchupp我会认我会认我会认我会认咆哮：咆哮：高声大叫，发出洪亮有高声大叫，发出洪亮有高声大叫，发出洪亮有高声大叫，发出洪亮有力的回荡的声音。力的回荡的声音。力的回荡的声音。力的回荡的声音。老虎老虎咆哮咆哮着，向武松扑来着，向武松扑来。词语解释词语
3、解释词语解释词语解释kup lpo xio腰胯霹雳咆 哮铁锤血泊chu泊就血就血泊泊里用双手来提，哪里提得动！里用双手来提，哪里提得动！多音字多音字pp这个码头可以停这个码头可以停泊泊五十艘货船。五十艘货船。bb泊就血泊里用双手来提，哪里提得动！多音字p这个码头可以停泊饥饥 碟碟俺俺 榜榜兼兼我会写我会写我会写我会写n j di jn n bn zhn shn jin w tu x zhu tn ji冈冈杖杖 申申坠坠 膛膛勿勿 拖拖 悉悉截截斤斤饥碟俺榜兼我会写n j di jn筛：筛：筛：筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。斟。筛酒，即斟酒、倒酒。斟。筛酒，即斟酒、倒酒。斟。筛酒，即斟酒、倒酒。客
4、官：客官：客官：客官：旧时店家对顾客的尊称。旧时店家对顾客的尊称。旧时店家对顾客的尊称。旧时店家对顾客的尊称。如何：如何：如何：如何：这里是这里是这里是这里是“为什么为什么为什么为什么”的意思。的意思。的意思。的意思。但凡：但凡：但凡：但凡：凡是，只要。凡是，只要。凡是，只要。凡是，只要。榜文：榜文：榜文：榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。根据课文内容理解下列词语。根据课文内容理解下列词语。词语解释词语解释词语解释词语解释（课后第一题课后第一题）筛：斟。筛
5、酒，即斟酒、倒酒。客官：旧时店家对顾客的尊称。如何吊睛白额大虫：吊睛白额大虫：吊睛白额大虫：吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。头上有白色花纹的老虎。头上有白色花纹的老虎。头上有白色花纹的老虎。 岂：岂：岂：岂：表示反问，有表示反问，有表示反问，有表示反问，有“难道难道难道难道”的意思。的意思。的意思。的意思。梢棒：梢棒：梢棒：梢棒：防身用的木棍。防身用的木棍。防身用的木棍。防身用的木棍。 印信：印信：印信：印信：印章。印章。印章。印章。掀他不着：掀他不着：掀他不着：掀他不着
6、：掀不着他。掀不着他。掀不着他。掀不着他。根据课文内容理解下列词语。根据课文内容理解下列词语。词语解释词语解释词语解释词语解释（课后第一题课后第一题）吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额头上有白色花纹的请勿自误：请勿自误：请勿自误：请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。请不要使自己受伤害。误，受伤害。请不要使自己受伤害。误，受伤害。请不要使自己受伤害。误，受伤害。 耻笑：耻笑：耻笑：耻笑：鄙视并嘲笑。鄙视并嘲笑。鄙视并嘲笑。鄙视并嘲笑。踉踉跄跄：踉踉跄跄：踉踉跄跄：踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。走路不稳，跌跌撞撞的样子。走路不稳，跌跌撞撞的样子。走路不稳，跌跌撞撞的样子。说时
7、迟，那时快：说时迟，那时快：说时迟，那时快：说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。表示当时的时间非常短促。表示当时的时间非常短促。表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。旧时说书人的习惯用语。旧时说书人的习惯用语。旧时说书人的习惯用语。平生气力：平生气力：平生气力：平生气力：全身的力气。全身的力气。全身的力气。全身的力气。酥软：酥软：酥软：酥软：肢体软弱无力。肢体软弱无力。肢体软弱无力。肢体软弱无力。根据课文内容理解下列词语。根据课文内容理解下列词语。词语解释词语解释词语解释词语解释（课后第一题课后第一题）请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。 耻笑：鄙视并嘲 默读要提高速度，一是
8、要看得快、从一眼看一个默读要提高速度，一是要看得快、从一眼看一个字一个词，变为一眼看一句或者几句；二是要想得快，字一个词，变为一眼看一句或者几句；二是要想得快，脑子跟着眼睛的扫视迅速思考，弄清楚看到的文字说脑子跟着眼睛的扫视迅速思考，弄清楚看到的文字说的是什么。的是什么。整体感知整体感知 默读课文，如果还有不懂的词语，可以默读课文，如果还有不懂的词语，可以猜一猜意思。猜一猜意思。 默读要提高速度，一是要看得快、从一眼看一个字一个词，变课文中除了讲武松打虎，还讲了武松的哪些事情课文中除了讲武松打虎，还讲了武松的哪些事情？上冈上冈喝酒喝酒打虎打虎下冈下冈（ ）（）（ ）（）（ ）（ ） 课文中除了
9、讲武松打虎，还讲了武松的哪些事情？上冈喝酒打虎下冈说一说：说一说：本课主要写了一件什么事？本课主要写了一件什么事？ 本文讲了：武松在阳谷县的一家酒店内开怀本文讲了：武松在阳谷县的一家酒店内开怀本文讲了：武松在阳谷县的一家酒店内开怀本文讲了：武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。虎的故事。虎的故事。虎的故事。说一说：本课主要写了一件什么事？ 本文讲了：武松在阳谷 你觉得写得最精彩的是哪部分你觉得写得最精彩的是哪部分？ 我觉得写得最
10、我觉得写得最精彩的部分是：精彩的部分是：武武松赤手空拳与猛虎松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了搏斗，终于打死了老虎。老虎。 你觉得写得最精彩的是哪部分？ 我觉得写得最精彩 看！老看！老虎来了，我虎来了，我们快去看看们快去看看武松是怎么武松是怎么对付它的吧对付它的吧？ 看！老虎来了，我们快去看看武松是怎么对付它的吧？1 1. .用用“ ”画画出描写武松出描写武松打虎打虎的句子。的句子。2 2. .用用“ “ . .”点点出描写武松出描写武松打虎的打虎的动词。动词。默读第默读第5-65-6自然段：自然段：1.用“ ”画出描写武松打虎的句子。默读第5-6自然段 武松见了，叫声武松见了，叫声“呵呵呀！呀
11、！”从青石上翻从青石上翻将将下来，下来，便拿那便拿那条梢棒条梢棒在手里，闪在青石边。那在手里，闪在青石边。那个个大虫又饥又渴，把两只爪大虫又饥又渴，把两只爪在地下在地下略略按一按，按一按，和身和身望上一扑，从半空里望上一扑，从半空里撺将撺将下来。武松下来。武松被被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，扑来，只只一闪，闪在大虫背后。一闪，闪在大虫背后。那那大虫背后看人最难，大虫背后看人最难，便便把把前爪搭在地下，把腰胯一掀前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来，掀将起来。武松。武松只一躲只一躲，躲躲在在一边。大虫见掀他不着，吼一声，
12、一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似却似半天里起个霹雳，半天里起个霹雳，振振得那山冈也动。把得那山冈也动。把这这铁棒铁棒也也似虎尾倒竖起来似虎尾倒竖起来，只，只一剪。武松一剪。武松却却又闪在一边。又闪在一边。老老 虎虎 抓抓 人人-叫叫翻翻拿拿闪闪闪闪闪闪躲躲躲躲闪闪我体会到我体会到：武松的灵活、机智、勇敢。武松的灵活、机智、勇敢。 武松见了，叫声“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢老虎攻击人的动作，分别是什么？老虎攻击人的动作，分别是什么？武松对付的动作，又是什么？武松对付的动作，又是什么？老虎攻击人的动作，分别是什么？剪剪闪闪扑扑掀掀闪闪躲躲剪闪扑掀闪躲 老虎抓人就是老虎抓人就是扑扑、掀掀
13、、剪剪，而武松，而武松只用只用闪闪、躲、躲就就避开避开了猛虎的袭击，了猛虎的袭击，你觉你觉得作者在这里用的这些动词好在哪里得作者在这里用的这些动词好在哪里？ 老虎抓人就是扑、掀、剪，而武松只用闪、躲就避开了猛虎“扑、掀、剪扑、掀、剪”形象地刻画了大虫袭击武形象地刻画了大虫袭击武松时的动作，松时的动作，“闪闪”和和“躲躲”准确刻画了准确刻画了武松在遭到大虫的袭击武松在遭到大虫的袭击时时的的反应反应。简洁的简洁的动词，在这里既营造了紧张的气氛，又表动词，在这里既营造了紧张的气氛，又表现了人物的机警敏捷。现了人物的机警敏捷。“扑、掀、剪”形象地刻画了大虫袭击武松时的动作，“闪”和“躲 “闪”和“躲”
14、的意思相近，但内涵有些不同。“闪”是闪避，即迅速侧转身子躲避，它表现了武松动作敏捷、武艺高强。武松在遭到老虎的突然袭击，“闪” 是本能反应，说明武松动作之敏捷；“躲”是躲避，指故意离开或隐蔽起来，使人看不见。“躲”是有意为之。闪和躲，同时说明了武松既有优秀的本能又有沉着冷静和勇敢无畏的性格。 “闪”和“躲”的意思相近，但内涵有些不同。“闪”是闪 原来大虫原来大虫拿拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般人，只是一扑，一掀，一剪，三般提提不着不着时时，气性先自没气性先自没了一半。那大虫了一半。那大虫又又剪不着，再吼了一声，剪不着，再吼了一声，一兜兜一兜兜将将回来。武松见大虫回来。武松见大虫复复翻身回来，
15、双手抡起翻身回来，双手抡起梢棒梢棒，尽平生气力，尽平生气力，只一棒，只一棒，从半空劈从半空劈将将下来。只听下来。只听得得一声响，一声响，簌簌簌簌地地将将那树连枝带叶那树连枝带叶劈脸劈脸打打将将下来。定睛下来。定睛看时看时，一棒劈，一棒劈不不着大虫着大虫。原来原来慌慌了，了，正正打在打在枯枯树上，把那条树上，把那条梢棒梢棒折做两折做两截，只拿截，只拿得得一半在手里。一半在手里。折折-抡抡劈劈打打 这些这些武松武松打虎打虎的句子的句子以及动词，让我明白：以及动词，让我明白：武松武松虽虽然有些慌张，但依旧然有些慌张，但依旧机智勇敢。机智勇敢。棒棒 打打 老老 虎虎 原来大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪
16、，三般提不着时，气2020春部编版五年级语文下册第二单元景阳冈PPT课件 1 1. .武松又只一跳，却退了十步远。那大虫武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。却好把两只前爪搭在武松面前。 2 2. .武松将半截棒丢在一边，两只手就势把武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。大虫顶花皮揪住，一按按将下来。 3 3. .武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。乱踢。精读句子，细细体会武松的动作。精读句子，细细体会武松的动作。跳跳退退按按丢丢揪揪踢踢武松的动作表现出他的武松的动作表现出他的机智勇敢机智勇敢。拳拳 打打
17、老老 虎虎 1.武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪 4. 4.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。 5. 5.武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。顾打。按按揪揪提提打打武松的动作表现出他的武松的动作表现出他的顽强，无所畏惧顽强，无所畏惧。 4.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。按揪提打武松的动从这些动词你能感受到武松的什么特点？从这些动词你能感受到武松的什么特点？ “ “抡抡”“”“劈劈”“”“揪揪”“”“按按”“”“踢踢”“”“提提”“
18、打打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生动地动地展现了武松打虎的英勇气势，淋漓尽致地刻展现了武松打虎的英勇气势，淋漓尽致地刻画了武松勇猛机智的高大形象。画了武松勇猛机智的高大形象。从这些动词你能感受到武松的什么特点？ “抡”“劈”“揪 观察这几幅图，加上适当的语气、表情和动作，观察这几幅图，加上适当的语气、表情和动作，用自己的话详细说一说武松是怎样打虎的。用自己的话详细说一说武松是怎样打虎的。 观察这几幅图，加上适当的语气、表情和动作，用自己的话 武松见了大虫，惊吓不已，忙从青石上翻身下来，闪武松见了大虫，惊吓不已，忙从青石上翻身下来，闪在青石边。大虫从半
19、空里撺下来，向武松扑去，武松闪在在青石边。大虫从半空里撺下来，向武松扑去，武松闪在大虫背后。大虫把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一躲，大虫背后。大虫把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一躲，躲在一边。大虫又一剪，武松闪在一边。武松抡起梢棒劈躲在一边。大虫又一剪，武松闪在一边。武松抡起梢棒劈向大虫，不料却打在了树枝上，梢棒折成两截。大虫又扑向大虫，不料却打在了树枝上，梢棒折成两截。大虫又扑过来，前爪搭在武松面前，武松就势把大虫的顶花皮揪住，过来，前爪搭在武松面前，武松就势把大虫的顶花皮揪住，把它按下地去，然后朝大虫的面门上眼睛里乱踢。大虫边把它按下地去，然后朝大虫的面门上眼睛里乱踢。大虫边咆哮边扒身
20、下的泥，扒了个土坑，武松把大虫按下坑里，咆哮边扒身下的泥，扒了个土坑，武松把大虫按下坑里，左手揪住大虫，空出右手，使劲打大虫。打了好多十拳，左手揪住大虫，空出右手，使劲打大虫。打了好多十拳，大虫七窍流血，不再动弹了。大虫七窍流血，不再动弹了。 武松见了大虫，惊吓不已，忙从青石上翻身下来，闪在青石 武松走上冈，看到庙门上贴的榜文武松走上冈，看到庙门上贴的榜文知道了这里真的有老虎，他心里怎样想知道了这里真的有老虎，他心里怎样想的？又是怎样说的？默读的？又是怎样说的？默读“上冈上冈”部分部分（3-43-4），找出文中的句子。），找出文中的句子。体会武松的个性特点：体会武松的个性特点： 武松走上冈，看
21、到庙门上贴的榜文知道了这里真的有老虎， 1.1.武松想：武松想：“我回去时，须吃他耻笑，不是我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。好汉，难以转去。”存想了一回，说道：存想了一回，说道：“怕甚怕甚么！且只顾上去，看怎地！么！且只顾上去，看怎地！” 2.2.武松自言自说道：武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。怕了，不敢上山。” 武松看见榜文，他的武松看见榜文，他的心理活动的描写，充分心理活动的描写，充分体现了体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄气概武松的倔强、固执和无畏的英雄气概。 1.武松想：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转 店家只给武松三碗酒的原店家
22、只给武松三碗酒的原因是因是三碗不过冈三碗不过冈弄清事情的前因后果：弄清事情的前因后果： 店家只给武松三碗酒的原因是三碗不过冈弄清事情的前 武松不听劝告上景阳冈的原因是武松不听劝告上景阳冈的原因是 这条景阳冈上少也走过了一二十遭，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫几时见说有大虫便有大虫，我也不便有大虫，我也不怕怕不怕老虎不怕老虎。弄清事情的前因后果：弄清事情的前因后果： 武松不听劝告上景阳冈的原因是 这条景阳冈上少也走 武松能赤手空拳打死老虎的原因是武松能赤手空拳打死老虎的原因是 勇敢无畏，武艺超群勇敢无畏，武艺超群 武松能打死老虎，却提不动那只被打武松能打死老虎，却提不动那只被打死
23、的老虎的原因是死的老虎的原因是武松打老虎时耗尽了力气，手脚都武松打老虎时耗尽了力气，手脚都疏疏软了软了。弄清事情的前因后果：弄清事情的前因后果： 武松能赤手空拳打死老虎的原因是 勇敢无畏，武艺超 学习了本篇文章，你觉得武松学习了本篇文章，你觉得武松是个怎样的人呢？是个怎样的人呢？ 武松是个机智勇敢、武功高武松是个机智勇敢、武功高强、豪爽倔强、敢于斗争、无所强、豪爽倔强、敢于斗争、无所畏惧的打虎英雄。畏惧的打虎英雄。 学习了本篇文章，你觉得武松是个怎样的人呢？ 武 对于武松，人们有不同的评价。你有什么看对于武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。法？说说你的理由。武松武松真勇敢，真勇
24、敢，“明知山有虎，偏向虎山行。明知山有虎，偏向虎山行。”武松武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。告。（课后第四题课后第四题） 对于武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理 我认为这两种评价都有道理。武松明我认为这两种评价都有道理。武松明知山有老虎，却无惧无畏，而且最终打死知山有老虎，却无惧无畏，而且最终打死了老虎，这是他勇敢的一面；另外他不听了老虎，这是他勇敢的一面；另外他不听店家劝阻，有些固执，而且看到官府的榜店家劝阻，有些固执，而且看到官府的榜文后，不肯返回，说明他很要面子。文后，不肯返回，说明他很要面子。 我认为这两种评价都有道理。武松
25、明知山有老虎，却无惧无 本文通过讲述武松喝酒上冈，本文通过讲述武松喝酒上冈，英勇打死老虎的故事，表现了武松英勇打死老虎的故事，表现了武松 的精神。我们在的精神。我们在学习和生活中遇到学习和生活中遇到“拦路虎拦路虎”，不退，不退缩，不放弃，成为现实生活中的缩，不放弃，成为现实生活中的“打打虎英雄虎英雄”！主题概括主题概括敢于斗争，勇往直前敢于斗争，勇往直前 本文通过讲述武松喝酒上冈，英勇打死老虎的故事，表现了课外阅读课外阅读 有兴趣的同学可以在课外读有兴趣的同学可以在课外读读水浒传原著，认识英雄好读水浒传原著，认识英雄好汉，感受小说中人物的精彩描写。汉，感受小说中人物的精彩描写。课外阅读 有兴趣的同学可以在课外读读水浒传原感谢聆听
