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1、秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件猜成语：猜成语：（3 3）守着树桩等兔子。）守着树桩等兔子。（1 1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。）把禾苗拔高一节，帮助它生长。（2 2）羊死了再修羊圈。）羊死了再修羊圈。秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件教学目标教学目标 1、分角色朗读课文，抓住关键词句，、分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容，懂得理解课文内容，懂得“惊弓之鸟惊弓之鸟”这个成语这个成语的意思。的意思。 2、从学习课文中受到启发，懂得只有、从学习课文中受到启发，懂得只有善于观察、善于
2、分析才能对事物有正确的善于观察、善于分析才能对事物有正确的认认 识；学习对事物进行分析推理的方法。识；学习对事物进行分析推理的方法。秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 读课文思考：读课文思考：课文写了课文写了几个人物？主要写谁？讲了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？一件什么事？秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 更羸是古时候魏国有名的更羸是古时候魏国有名的射箭能手。射箭能手。秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 更羸仔细看了更羸仔细看了看，指着大雁对魏王看，指着大雁对魏王说：说：“大王，我不用大王，我不用箭，只要拉一下弓，
3、箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来这只大雁就能掉下来。”秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 “是吗？是吗？”魏王信不过自己魏王信不过自己的耳朵，问道，的耳朵，问道，“你有这样的本你有这样的本事？事？” 更羸说：更羸说：“请让我试一下。请让我试一下。”秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 更羸并不取箭，他左手拿更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。掉下来。秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上
4、册语文课件 更羸并不取箭，他左手拿更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁声响，那只大雁直直往上飞，拍往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里了两下翅膀，忽然从半空里直直掉下来。掉下来。“直直”的四种解释：的四种解释：1.1.不弯曲。不弯曲。2.2.使直，把弯曲的伸开。使直，把弯曲的伸开。3.3.爽快，坦率。爽快，坦率。4.4.一个劲儿地。一个劲儿地。秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 那只大雁那只大雁直直往上飞，往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半拍了两下翅膀，忽然从半空里空里直直掉下来。掉下来。掉得快掉得快飞得急飞得急秋三年级语文
5、上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 “是吗？是吗？”魏王魏王信不过魏王魏王信不过自己的耳朵，问道，自己的耳朵，问道，“你有这样你有这样的本事？的本事？” “ “啊啊！”魏王看了看，大吃魏王看了看，大吃一惊，一惊，“真有这样的本事！真有这样的本事！”秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 请你默读课文，思考：更羸请你默读课文，思考：更羸看到了什么？听到了什么？他是看到了什么？听到了什么？他是怎样进行分析的？怎样进行分析的？秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 一只大雁从远处慢慢地一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。飞来，边飞边鸣。秋三年级语文
6、上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 一只大雁从远处一只大雁从远处慢慢地慢慢地飞来飞来，边飞边鸣边飞边鸣。秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 更羸说：更羸说：“它飞得慢，它飞得慢，叫的声叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。来。”秋三
7、年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫的声它飞得慢，叫的声音很悲惨音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。来。”秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫的声它飞得慢，叫的声音很悲惨。音很
8、悲惨。飞得慢，因为它受过箭飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。群，得不到帮助。它一听到弦响，它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。来。”秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件更羸看到：更羸看到：它飞得慢。它飞得慢。更羸听到：更羸听到：叫的声音很悲惨。叫的声音很悲惨。更羸分析：更羸分析：1.1.飞得慢，因为它受过箭伤，飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作
9、痛。伤口没有愈合，还在作痛。2.2.叫得悲惨，因为它离开同伴，叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。掉下来了。秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件说一说：说一说：1.1.大雁因为大雁因为_，所以飞，所以飞得慢。得慢。受过箭伤受过箭伤2.2.它因为它因为_，所以，所以叫得悲惨。叫得悲惨。孤单失群孤单失群秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件3.3.它一听到弦响，因为它一听到弦响，因为_，所以拼命往高处飞。所以拼命往高处飞。4.4.因为因为_，所以伤口
10、又裂，所以伤口又裂开了。开了。5.5.因为伤口裂开了，所以就因为伤口裂开了，所以就 _。一使劲一使劲掉了下来掉了下来心里害怕心里害怕秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 大雁因为大雁因为受过箭伤受过箭伤 ，所以飞，所以飞得慢。它因为得慢。它因为孤单失群孤单失群，所以叫得，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为悲惨。它一听到弦响，因为心里害心里害怕怕，所以拼命往高处飞。因为，所以拼命往高处飞。因为一使一使劲劲，所以伤口又裂开了。因为伤口，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就裂开了，所以就掉了下来掉了下来。秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件仔细观察仔细观
11、察: :看到，飞得慢看到，飞得慢 听到，叫得惨听到，叫得惨认真分析认真分析：受过伤、孤单失群、受过伤、孤单失群、 害怕害怕作出推断作出推断：不用箭就能射下大雁不用箭就能射下大雁秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 “惊弓之鸟惊弓之鸟”用来比喻人受用来比喻人受过惊吓后，遇到一点儿情况就十过惊吓后，遇到一点儿情况就十分害怕。分害怕。 学了这篇课文，请你说说学了这篇课文，请你说说“惊惊弓之鸟弓之鸟”这个成语的意思。这个成语的意思。被弓箭吓怕了的鸟。被弓箭吓怕了的鸟。秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件 我们学这个成语故事有什么我们学这个成语故事有什么意义意义? ? 这个故事告诉我们别犯这个故事告诉我们别犯“惊惊弓之鸟弓之鸟”的错误，遇到紧急的情的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。出自己救自己的办法。 秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件作业作业1.1.把这个故事讲给家里人听。把这个故事讲给家里人听。2.2.多读一些成语故事。多读一些成语故事。秋三年级语文上册惊弓之鸟课件7 冀教版-冀教级上册语文课件
