《八年级政治上册 4.7.1 礼貌显魅力配套课件 人教实验版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册 4.7.1 礼貌显魅力配套课件 人教实验版（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、单项选择题一、单项选择题1.20101.2010年年1212月月1 1日，安化县龙塘乡中学团委组织全体团员、青日，安化县龙塘乡中学团委组织全体团员、青年开展了年开展了“讲文明、讲礼貌、树新风讲文明、讲礼貌、树新风”签名活动，以号召大签名活动，以号召大家说文明话，做文明事，当文明青年，为创建文明校园增光家说文明话，做文明事，当文明青年，为创建文明校园增光添彩。下列对礼貌的认识，错误的是添彩。下列对礼貌的认识，错误的是( )( )A A礼貌是人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范礼貌是人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范 B B礼貌就是不随地吐痰礼貌就是不随地吐痰 C C礼貌是人们了解并遵循
2、的社交礼仪礼貌是人们了解并遵循的社交礼仪 D D礼貌不只是个人的私事，还关系到国家的形象礼貌不只是个人的私事，还关系到国家的形象【解析【解析】选选B B。本题是道逆向选择题，主要考查对礼貌及其重。本题是道逆向选择题，主要考查对礼貌及其重要性的理解和认识。不随地吐痰是有礼貌的表现之一，但不要性的理解和认识。不随地吐痰是有礼貌的表现之一，但不等于说有礼貌就是不随地吐痰。因此，等于说有礼貌就是不随地吐痰。因此，B B项错误。项错误。2.(20102.(2010赤峰中考赤峰中考) )漫画中年轻漫画中年轻人的做法人的做法( )( )是没礼貌、没修养的表现是没礼貌、没修养的表现是性格幽默，不拘小节的表现是
3、性格幽默，不拘小节的表现是不懂得尊重他人的表现是不懂得尊重他人的表现会让人反感，妨碍与人交往会让人反感，妨碍与人交往A. B. C. D.A. B. C. D.【解析【解析】选选A A。 解答本题的关键在于分析漫画中人物的言行，解答本题的关键在于分析漫画中人物的言行，抓住其关键词句。漫画中年轻人问路时直呼一位老人抓住其关键词句。漫画中年轻人问路时直呼一位老人“老头老头”，这是没有礼貌、没有修养的表现，是不懂得尊重他人的表现。，这是没有礼貌、没有修养的表现，是不懂得尊重他人的表现。因此因此是错误的，应排除，是错误的，应排除，符合题意。符合题意。3. 3. “有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的
4、，它会在行有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言对歌德的这句名言理解正确的有理解正确的有 ( )( )礼貌是谦虚恭敬的态度和言行礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 礼貌是尊重他人的美德的外在表现礼貌是尊重他人的美德的外在表现 礼貌表现出一个人的文化内涵和良好的修养礼貌表现出一个人的文化内涵和良好的修养礼貌能够增添一个人的风采和魅力礼貌能够增添一个人的风采和魅力 A. B. C. D.A. B. C. D.【解析【解析】选选D D。 解答本题的关键在于弄清材料中歌德那句名解答本题的关键在于弄清材料中歌德那句名
5、言所要表达的内涵。文明交往礼为先言所要表达的内涵。文明交往礼为先, ,歌德的那句名言主要说歌德的那句名言主要说明在交往中讲礼貌的重要性，明在交往中讲礼貌的重要性，都是正确的。都是正确的。4.20104.2010年年1212月月1818日，解晓东和罗大佑、谭咏麟、张惠妹等一日，解晓东和罗大佑、谭咏麟、张惠妹等一起，与武汉的观众们重温起，与武汉的观众们重温“我们的我们的8080年代年代”。 解晓东接受记解晓东接受记者采访时说，他第一次上台曾遭受者采访时说，他第一次上台曾遭受“喝倒彩喝倒彩”，感到十分尴，感到十分尴尬。下列对这些尬。下列对这些“喝倒彩喝倒彩”的歌迷的行为认识正确的是的歌迷的行为认识正
6、确的是( )( )喝倒彩是不礼貌和缺乏道德修养的表现喝倒彩是不礼貌和缺乏道德修养的表现这有损我国这有损我国“礼仪之邦礼仪之邦”的形象的形象这纯属个人私事，无可指责这纯属个人私事，无可指责这是善于调控情绪的表现这是善于调控情绪的表现A A B B C C D D【解析【解析】选选A A。一些观众在解晓东首次登台演出时喝倒彩，。一些观众在解晓东首次登台演出时喝倒彩， 体现出自身道德修养差，也是不礼貌的表现，同时损害了我体现出自身道德修养差，也是不礼貌的表现，同时损害了我国国“礼仪之邦礼仪之邦”的形象，是不理智的表现，的形象，是不理智的表现，错误；礼貌是错误；礼貌是文明的体现，不只是个人私事，还关系
7、到国家和民族的尊严，文明的体现，不只是个人私事，还关系到国家和民族的尊严，错误，故选错误，故选A A。5.5.文明用语能使交往和谐，为人际关系增色，一声得体的文明用语能使交往和谐，为人际关系增色，一声得体的“谢谢谢谢”就能让人感到暖意融融。为此，我们在与人交往时要就能让人感到暖意融融。为此，我们在与人交往时要( ( ) )说话和气，不强词夺理，不恶语伤人说话和气，不强词夺理，不恶语伤人 谈吐文雅，不说粗话脏话谈吐文雅，不说粗话脏话 只说赞美的话，不要说别人不愿听的话只说赞美的话，不要说别人不愿听的话以谦逊的态度与人交谈，不要盛气凌人以谦逊的态度与人交谈，不要盛气凌人A. B. C. D.A.
8、B. C. D.【解析【解析】选选D D。本题考查了学生对如何做到语言文明的理解和。本题考查了学生对如何做到语言文明的理解和认识。礼貌用语要求我们要说话和气，不强词夺理，不恶语认识。礼貌用语要求我们要说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，不要盛气凌人，也不要说大话。然而，我们不应该重对方，不要盛气凌人，也不要说大话。然而，我们不应该只说赞美的话，朋友有了错误也应该委婉地指出。所以，只说赞美的话，朋友有了错误也应该委婉地指出。所以，是错误的，应予以排除。是错误的，应予以排除。是正确的。是正确的。
9、6.(20116.(2011北京模拟北京模拟) )北京北京“8080后后”交警孟昆玉以微笑作为应交警孟昆玉以微笑作为应对各种情况的对各种情况的“杀手锏杀手锏”，用，用“好嘞，您放心好嘞，您放心”回应他人的回应他人的请求和吩咐请求和吩咐他因此被网友盛赞为他因此被网友盛赞为“京城最帅交警京城最帅交警”。从。从上述材料中可以看出，孟昆玉的上述材料中可以看出，孟昆玉的“帅帅”主要表现在主要表现在( )( )语言文明语言文明 态度亲和态度亲和待人真诚待人真诚 穿着帅气穿着帅气A A B B C C D D【解析【解析】选选B B。“微笑微笑”说明态度亲和，说明态度亲和，“好嘞，您放心好嘞，您放心”说说明
10、语言文明，而这两方面反映出他待人真诚，明语言文明，而这两方面反映出他待人真诚，材料没有体材料没有体现，不能入选，故选现，不能入选，故选B B。7.7.据据20102010年年1212月月2626日的日的今晚报今晚报报道：从报道：从20112011年年1 1月月1 1日开日开始，本报将推出始，本报将推出“身边好人身边好人365365”活动的姊妹篇：活动的姊妹篇：“身边文明身边文明365365”大型新闻专题报道，本报今起向广大市民征集您大型新闻专题报道，本报今起向广大市民征集您“身边身边的文明的文明”新闻线索，同时征集新闻线索，同时征集“您最厌恶的十种不文明现象您最厌恶的十种不文明现象”，更好地弘
11、扬老百姓身边的文明正气，鞭挞丑陋习俗和行，更好地弘扬老百姓身边的文明正气，鞭挞丑陋习俗和行为，进一步提高市民文明素质，促进和谐社会建设。这一活为，进一步提高市民文明素质，促进和谐社会建设。这一活动动( )( )将会从根本上杜绝不文明言行将会从根本上杜绝不文明言行有助于提高人们的文明素养有助于提高人们的文明素养有助于传承中华民族有助于传承中华民族“礼仪之邦礼仪之邦”的优良传统的优良传统只是一种形式，不可能有什么实际效果只是一种形式，不可能有什么实际效果A A B B C C D D【解析【解析】选选B B。对开展。对开展“身边文明身边文明365365”大型新闻专题报道活大型新闻专题报道活动，要正
12、确认识其作用，既不能夸大，如动，要正确认识其作用，既不能夸大，如中中“从根本上杜从根本上杜绝不文明言行绝不文明言行”，也不能贬低或者无视，如，也不能贬低或者无视，如中中“只是一种只是一种形式，不可能有什么实际效果形式，不可能有什么实际效果”，要恰当地评价，如，要恰当地评价，如中中的两个的两个“有助于有助于”。8.8.右边漫画主要启示我们右边漫画主要启示我们( )( )A.A.举止端庄反映了一个人的道德举止端庄反映了一个人的道德素养和文明程度素养和文明程度B.B.在交往中在交往中, ,女孩抽烟喝酒是很时女孩抽烟喝酒是很时髦的髦的, ,具有高雅的气质具有高雅的气质C.C.在交往中在交往中, ,要注
13、意使用礼貌用语要注意使用礼貌用语D.D.在现实生活中在现实生活中, ,人际关系是比较复杂的人际关系是比较复杂的【解析【解析】选选A A。从漫画中两个女孩抽烟喝酒可以看出她们不注。从漫画中两个女孩抽烟喝酒可以看出她们不注意举止的规范。举止端庄能反映一个人的道德素养和文明程意举止的规范。举止端庄能反映一个人的道德素养和文明程度，度，A A项正确，项正确，B B项错误，项错误，C C、D D两项说法正确，但与题意不相两项说法正确，但与题意不相符。符。二、简答题二、简答题9.(20109.(2010烟台中考烟台中考) )在世博园里，赵新和父母感受到了世博在世博园里，赵新和父母感受到了世博志愿者带给他们
14、的温馨服务。他们看到来自上海各大高校和志愿者带给他们的温馨服务。他们看到来自上海各大高校和社区及全国各地的成千上万的志愿者，用真诚和微笑从事翻社区及全国各地的成千上万的志愿者，用真诚和微笑从事翻译、引导、协助等服务，受到游人的称赞，甚为感动。当赵译、引导、协助等服务，受到游人的称赞，甚为感动。当赵新和父母发现有些人在园区内乱扔空水瓶、纸屑、餐盒等杂新和父母发现有些人在园区内乱扔空水瓶、纸屑、餐盒等杂物，甚至有人不顾他人占用整张长凳睡觉，引起众多游人不物，甚至有人不顾他人占用整张长凳睡觉，引起众多游人不满时，心中说不出的难受。满时，心中说不出的难受。运用所学知识说明赵新一家运用所学知识说明赵新一
15、家“甚为感动甚为感动”和和“说不出的难受说不出的难受”说明了什么？说明了什么？【解析【解析】本题考查了学生对本题考查了学生对“礼貌是文明的体现礼貌是文明的体现”这一知识这一知识点的理解和认识。解题时，我们首先要抓住点的理解和认识。解题时，我们首先要抓住“温馨服务温馨服务”、“真诚和微笑真诚和微笑”、“称赞称赞”、“感动感动”、“乱扔乱扔杂物杂物”、“不满不满”、“难受难受”等字眼，弄清材料所反映的问题：文明等字眼，弄清材料所反映的问题：文明的言行让人感动，而不文明的行为遭人唾弃，毁损形象。然的言行让人感动，而不文明的行为遭人唾弃，毁损形象。然后，再结合所学知识进行回答。后，再结合所学知识进行回
16、答。答案：答案：(1)(1)积极参与社会公益活动，服务社会，为人民服务就积极参与社会公益活动，服务社会，为人民服务就会得到人们的赞扬；礼貌待人，与人为善，关爱他人就会让会得到人们的赞扬；礼貌待人，与人为善，关爱他人就会让人感动；人感动；(2)(2)不文明行为，伤害他人的行为，损害国家和国人形象的行不文明行为，伤害他人的行为，损害国家和国人形象的行为，就会让人不舒服。我们应积极投身到为人民服务的队伍为，就会让人不舒服。我们应积极投身到为人民服务的队伍中去，不做对社会、对他人有损害的事情。中去，不做对社会、对他人有损害的事情。三、材料分析题三、材料分析题10.10.据据中国新闻网中国新闻网报道：在
17、非洲联合馆内表演报道：在非洲联合馆内表演“真人秀真人秀”节目的埃塞俄比亚演员收到了一封来自中国中学生的信，信节目的埃塞俄比亚演员收到了一封来自中国中学生的信，信中为很多游客使用闪光灯拍照表示了歉意，并表示，中为很多游客使用闪光灯拍照表示了歉意，并表示，“希望希望这不至于让您留下一些不好的印象。这不至于让您留下一些不好的印象。”写信的中学生是来自写信的中学生是来自温州的高一女生万似珂，上周日独自利用双休日来到世博园温州的高一女生万似珂，上周日独自利用双休日来到世博园游玩。游玩。“在非洲联合馆内，我听到志愿者一再呼吁游客不要在非洲联合馆内，我听到志愿者一再呼吁游客不要用闪光灯，可是周围还是一片闪光
18、灯。闪光灯对眼睛很不好。用闪光灯，可是周围还是一片闪光灯。闪光灯对眼睛很不好。我知道很多人不是故意的，闪光灯是自动设置好的。我就问我知道很多人不是故意的，闪光灯是自动设置好的。我就问了一下志愿者怎样关掉闪光灯，但我后来对着了一下志愿者怎样关掉闪光灯，但我后来对着地面拍了一张发现还是没有关掉，所以就没有再拍。地面拍了一张发现还是没有关掉，所以就没有再拍。”万似万似珂告诉记者，当她第二天早上准备前往世博园的时候，越想珂告诉记者，当她第二天早上准备前往世博园的时候，越想越觉得歉疚，所以就拿宾馆的纸笔写下了自己的歉意。越觉得歉疚，所以就拿宾馆的纸笔写下了自己的歉意。“写写信虽然只能改变一个人的看法，可
19、是我还是希望能够尽力给信虽然只能改变一个人的看法，可是我还是希望能够尽力给外国友人留下一个好的印象，展现我们中国外国友人留下一个好的印象，展现我们中国5 0005 000年文明历史年文明历史的风范。的风范。”(1)(1)女同学万似珂为什么令我们肃然起敬？女同学万似珂为什么令我们肃然起敬？(2)(2)假如你是一名世博会志愿者，你会对国人的假如你是一名世博会志愿者，你会对国人的“不礼貌行为不礼貌行为”说些什么？说些什么？(3)(3)你将会运用教材中的哪些知识为国人补修这门课呢？你将会运用教材中的哪些知识为国人补修这门课呢？【解析【解析】该题以一则新闻小故事为载体考查了学生对文明礼该题以一则新闻小故
20、事为载体考查了学生对文明礼貌行为的理解和认识。解答该题的关键在于明确材料中万似貌行为的理解和认识。解答该题的关键在于明确材料中万似珂道歉的行为是一种怎样的行为，然后再结合所学知识，针珂道歉的行为是一种怎样的行为，然后再结合所学知识，针对设问逐一回答。第对设问逐一回答。第(1)(1)问要求对女同学万似珂的行为作出正问要求对女同学万似珂的行为作出正确的评价。万似珂为很多游客使用闪光灯拍照表示了歉意，确的评价。万似珂为很多游客使用闪光灯拍照表示了歉意，这是讲文明、有礼貌的表现。第这是讲文明、有礼貌的表现。第(2)(2)问实际是要求学生回答问实际是要求学生回答“为什么为什么”的问题，如果学生能将设问转
21、化为的问题，如果学生能将设问转化为“为什么要注重为什么要注重文明礼貌文明礼貌”，此题就迎刃而解。第，此题就迎刃而解。第(3)(3)问是要求学生回答问是要求学生回答“怎怎样做样做”的问题，具有较强的开放性，但学生务必回到教材中，的问题，具有较强的开放性，但学生务必回到教材中，结合结合“如何做到文明礼貌如何做到文明礼貌”这一知识点多角度来答。这一知识点多角度来答。答案：答案：(1)(1)她讲文明，有礼貌，弘扬了中华民族的传统美德。她讲文明，有礼貌，弘扬了中华民族的传统美德。(2)(2)告诉国人在日常交往中要做到文明礼貌。礼貌是人们在日告诉国人在日常交往中要做到文明礼貌。礼貌是人们在日常交往中应当共
22、同遵守的道德准则，是通往友好交往的道德常交往中应当共同遵守的道德准则，是通往友好交往的道德桥梁；是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重桥梁；是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。(3)(3)在与人交往时要做到：语言文明、态度亲和、举止端庄。在与人交往时要做到：语言文明、态度亲和、举止端庄。( (答案具有开放性，言之有理即可答案具有开放性，言之有理即可) )四、活动探究题四、活动探究
23、题11.11.据据20112011年年5 5月月5 5日的日的北京日报北京日报报道绿色出行的公交一族，报道绿色出行的公交一族，可以自荐可以自荐“公交时尚达人公交时尚达人”；密闭式清洁站，让小区垃圾不；密闭式清洁站，让小区垃圾不出门就出门就“消化消化”；爱国歌曲大家唱，红歌响彻各社区；公共；爱国歌曲大家唱，红歌响彻各社区；公共文明公约将进一步修改文明公约将进一步修改20112011年，首都精神文明建设如火年，首都精神文明建设如火如荼。首都文明办有关负责人表示，本市今年将继续以如荼。首都文明办有关负责人表示，本市今年将继续以“做做文明有礼的北京人文明有礼的北京人”为主线，以为主线，以“绿色出行文明
24、交通从我做绿色出行文明交通从我做起起”和和“垃圾减量垃圾分类从我做起垃圾减量垃圾分类从我做起”主题宣传实践活动为主题宣传实践活动为重点，全面推进公共文明引导工程，不断深化三大创建活动，重点，全面推进公共文明引导工程，不断深化三大创建活动，进一步加强未成年人思想道德建设，促进市民文明素质和城进一步加强未成年人思想道德建设，促进市民文明素质和城市文明程度不断提升。市文明程度不断提升。【思维碰撞】针对【思维碰撞】针对“做文明有礼的北京人做文明有礼的北京人”主题活动，同学主题活动，同学们对其作用展开了激烈的讨论。们对其作用展开了激烈的讨论。(1)(1)请你谈一下开展请你谈一下开展“做文明有礼的北京人做
25、文明有礼的北京人”主题活动的重要主题活动的重要意义。意义。【生活链接】讲文明、有礼貌是中华民族的传统美德，是做【生活链接】讲文明、有礼貌是中华民族的传统美德，是做人的基本品质。但是不知从什么时候起，人们渐渐远离了这人的基本品质。但是不知从什么时候起，人们渐渐远离了这些传统美德，人们的日常用语越来越不礼貌、不文明。同学些传统美德，人们的日常用语越来越不礼貌、不文明。同学们为了解人们对日常礼貌用语的掌握情况，展开了们为了解人们对日常礼貌用语的掌握情况，展开了“日常礼日常礼貌用语知多少貌用语知多少”的调查：的调查：(2)(2)请你依照表格中的情况完成下列表格。请你依照表格中的情况完成下列表格。(3)
26、(3)【智慧火花】通过文明礼仪教育后，尽管多数同学的文明【智慧火花】通过文明礼仪教育后，尽管多数同学的文明礼貌意识大大增强，但是还有部分同学不知道如何去做。为礼貌意识大大增强，但是还有部分同学不知道如何去做。为实现实现“做一个讲文明、有礼貌的中学生做一个讲文明、有礼貌的中学生”的目标，同学们提的目标，同学们提出了许多合理化建议。对此，你有什么好的建议？出了许多合理化建议。对此，你有什么好的建议？【解析【解析】解答第解答第(1)(1)问，结合教材知识答出讲礼貌的重要性即问，结合教材知识答出讲礼貌的重要性即可。解答第可。解答第(2)(2)问，根据表格中提供的情景，选择得体的礼貌问，根据表格中提供的
27、情景，选择得体的礼貌用语。第用语。第(3)(3)问，其实考查的是礼貌用语的要求，结合教材知问，其实考查的是礼貌用语的要求，结合教材知识回答即可。识回答即可。答案：答案：(1)(1)在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊；要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊；是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严；际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严；我们有了礼貌，就有了与人
28、交往的亲和力，使我们有机会我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力，使我们有机会结交更多的朋友，得到更多的帮助。结交更多的朋友，得到更多的帮助。(2)(2)主方可用主方可用“您好您好”、“很高兴认识您很高兴认识您”，被介绍的一方，被介绍的一方可用可用“请多多关照请多多关照”、“请多多指教请多多指教”。“再见再见”、 “欢欢迎您下次再来迎您下次再来”，特定情况的告别可用，特定情况的告别可用“祝您晚安祝您晚安”、“祝祝您健康您健康”、“祝您一路顺风祝您一路顺风”。“谢谢谢谢”、“让您费心了让您费心了”、“多亏您的帮助多亏您的帮助”。 “麻烦您麻烦您”、“劳驾劳驾”、“请帮请帮助助”、“拜托了拜托了”。(3)(3)说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不谈吐文雅，不说粗话脏话；说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方；与人交谈时，要谦逊、尊重对方；多用商多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
